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19781983高考试题
1978-1983高考试题集合
1978年高考语文题
一九七八年全国高等学校统一招生语文试题
注意事项：
理工科考生做一、二、三、四、五、六题，文科考生做一、二、三、四、五、七、八题。
一、给下面三段文字加上标点符号。
（十分）
（1）实现机械化要靠人的思想革命化有了革命化才有机械化机械化不是一口气吹出来的要经过一番艰苦奋战才能成功要把揭批四人帮的斗争进行到底要肃清他们的流毒促进人们的思想革命化一个软懒散的领导班子是挑不起这付重担的。
（2）国际形势怎样国内形势怎样涉及政策性的问题该怎么办不该怎么办应该经常给大家讲讲可是从来不讲这岂不让大家失望。
（3）白天战士们坚守住已经占领的阵地夜里战士们向敌人发起新的进攻。
二、在下面的括号里填进最恰当的字，每个括号只能填一个字。
（理工科二十分，文科十分）
（1）前不久勃列日涅夫写信给北约各国首脑，警告西方不许搞中子弹。
这封恐吓信一披（），马上遭到西方许多军政界人士和报刊的抨（）。
有的人愤怒地斥责苏联这样一个武装到牙齿的大国采取恫（）的手段是“无（）之尤”。
有的人反（）相讥说：
“北约应建议苏联拆除它对准西欧的爆炸力为中子弹二千倍的SS�20机动导弹。
”
（2）那些外表道貌（）然、内心卑鄙龌（）的神父，尽管装出一（）穷人的救世主的模样，实际上是（）善、（）婪、凶狠、残暴的剥削者和压迫者。
（3）本来，不使用武力和武力威胁，是国与国之间理应（）循的准（），任何（）端都应通过谈判解决。
（4）我在这间屋子里盘（）多时，（）详着床铺桌椅，（）摸着毛主席的遗物，默默（）立，思潮（）湃。
（5）这个时候，什么个人的得失、安危、荣（）、毁（）──一句话，一切有关“自我”的概念，仿佛全不存在了。
三、选择最恰当的关联词语填在下面的横道上。
每一个横道上只能填一个字。
（十分）
（1）人们在生理上是有差异的，人脑作为一种器官，是有差别的。
从重量上说，正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。
有的人重一些，可达二千克以上，有的人轻一些，只有一千克左右。
这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。
同是著名的文学家，屠格涅夫的脑重是二千零一十二克，法郎士的脑重只有一千零一十七克，他们的聪明才智难分上下。
（2）除了一些偶然的发现以外，科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。
我们只看到最后的成功的结果，那些逐步被抛弃了的中间假设从不为我们所知，这是很可惜的，其中蕴藏着许多经验和教训。
另一方面，这容易造成人们对科学家的的迷信，把他们看成超人，以为他们一贯正确。
他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。
四、下边的句子有语病，试加改正。
（注意：
只能加字、减字或换字，不能调动句子里词语的位置。
就在题上改，不必重抄。
（1）从大量的统计资料看，吸烟能导致癌症是无可疑问的。
（3分）
（2）这个车间还恢复建立了干部巡回检查制，定期到各班组检查制度执行情况。
（3分）
（3）就是在无政府主义思想泛滥的时候，他也不随波逐流，照常按时上下班。
业余时间他抓得更紧，凌晨早起，深夜晚睡，孜孜不倦地钻研业务。
（3分）
（4）三张小方桌拼在一起，作为会议桌，接待客人和供开会之用。
（3分）
（5）目前人造关节所用的材料不外金属和塑料两大类。
由于人体内钾、钠、氯等化学物质能使金属材料腐蚀生锈、塑料老化的可能，所以选用的金属和塑料的化学性质必须高度稳定。
（3分）。
五、作文（写在试卷上）（30分）
细读下面这篇文章，然后把它缩写成一篇五百至六百字的短文。
要求做到：
1、按原文内容缩写，不要写成读后感之类，否则扣分。
2、突出原文的中心思想，全面地、准确地反映原文的要点。
3、缩写成的文章要首尾连贯，不能写成提纲。
4、思路清楚，文字通顺。
5、全文不得超过六百字，否则扣分。
6、注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。
速度问题是一个政治问题
华主席在全国工业学大庆会议上曾经指出：
“建设速度问题，不是一个单纯的经济问题，而是一个政治问题。
特别是从国际阶级斗争的形势来看，这个问题的政治性质就更加尖锐。
”余秋里同志在人大常委会全体会议上说：
“怎么样能够把国民经济的增长速度搞得更快一些，这是全国上上下下普遍关心的一大问题。
”我们的伟大祖国，已进入一个新的历史发展时期。
我们一定要把速度问题牢牢记在心坎上，落实在行动上，有了高速度的思想，才有高速度的行动。
要时时计算三年、八年、二十三年这个时间表。
时间就是速度。
我们要做时间的主人，用革命加拼命的精神，争时间，抢速度，大大加快我国国民经济发展的步伐。
伟大领袖和导师毛主席早在一九五八年就提出了“鼓足干劲，力争上油，多快好省地建设社会主义”的总路线。
社会主义建设总路线的灵魂是高速度。
高速度全面体现了多快好省的要求。
我们要求的高速度是在高质量、低消耗基础上的高速度。
做不到高质量、低消耗，只讲多快，不讲好省，最终仍然没有真正的高速度。
在社会主义建设总路线的指引下，我国国民经济发展的速度曾经是相当高的。
有些工业部门，如石油工业，甚至做到了持续地高速度发展。
但是近几年来，林彪反党集团，特别是“四人帮”，疯狂地干扰、破坏毛主席的无产阶级革命路线，狂叫“宁要社会主义的低速度，不要资本主义的高速度”，从根本上反对、破坏社会主义建设总路线。
他们违背毛主席的指示，另搞一套，造成了极其严重的后果，使我们的发展速度远远落后于预期的目标。
毛主席在光辉的鞍钢宪法中提出了大搞技术革新和技术革命的号召。
毛主席还指示要迎头赶上和超过世界先进水平。
并且指出，要学习外国的一切好的经验，把向外国学习与独创精神结合起来，走我国自己的工业发展的道路。
大搞生产技术革命的群众运动，是毛主席创立无产阶级专政下继续革命伟大理论的一个重要部分，也是高速度发展社会主义生产力的一个不可缺少的重要方面。
要高速度发展我国国民经济，科学一定要走在生产前面。
要尽可能快地学会和采用当今世界上最先进的科学技术，不然，怎么能迎头赶上呢？
“四人帮”百般压制广大干部、科学技术人员和工人群众进行技术革命和技术革新的积极性，把学习外国的好经验，引进必要的先进技术，诬蔑为洋奴哲学、卖国主义。
结果推迟了高速度发展我国社会生产力和赶上世界先进科学技术水平的时间，破坏了我国的经济建设和国防建设。
我们的农业、工业、交通运输、基本建设，都需要有一个高速度的发展。
有没有可能呢？
华主席在全国工业学大庆会议上的讲话中，已经给我们作了全面、深刻的回答：
“今后二十三年我国国民经济的发展，能不能比过去二十八年更快更好一些呢？
我们认为是完全可能的。
我们有了二十八年中建设起来的物质基础。
我们有了二十八年中取得的经济建设正反两个方面的经验。
最重要的是经过伟大的无产阶级文化大革命，粉碎了刘少奇、林彪、“四人帮”三个资产阶级司令部，全党的团结更加坚强了，全国人民的觉悟更加提高了，毛主席的革命路线能够全面地、正确地贯彻执行了，广大干部和群众的革命精神振奋起来，可以甩开膀子大干社会主义了。
由于这些有利条件，再加上我国人口众多、幅员辽阔、资源丰富，今后的二十三年我国国民经济的发展，毫无疑问，将比过去的二十八年更快更好。
”（注意：
缩写时扼要概括华主席讲话大意，不要全部照抄原文。
）只要我们抓纲治国，调动一切积极因素，我们的发展速度完全有可能大幅度地增长。
各级领导同志对这一点一定要有正确的认识。
加快国民经济的发展速度，工人欢迎，农民欢迎，全国人民都欢迎，关键在于领导思想要跟上去。
要相信群众，依靠群众，三大革命运动一齐抓，为高速度发展生产力而奋斗。
四个现代化的宏伟规划，高速度的奋斗目标，一定能把亿万群众大干社会主义的积极性充分调动起来，把人们的聪明才智充分发挥出来。
这个力量是无穷的，什么奇迹都能创造出来。
加快速度不是一句空话，需要扎扎实实地下工夫。
一定要按照唯物论、辩证法办事，学习大庆、大寨的榜样，实事求是，埋头苦干，尊重科学、鼓实劲，不鼓虚劲。
有困难就向群众讲清楚，群策群力，战胜困难。
一定要抓主要矛盾。
在当前和今后一个时期内，要想有高速度，从全国看，首先要集中力量突破薄弱环节，特别是要把煤、电、运输等薄弱环节搞上去。
六、〔此题理工科考生做，文科考生不做〕
（1）下文加黑的词跟现代语的哪个词相当，把它填在括号里。
（9分）
（2）把下面三句话译成现代语。
（6分）
（a）妻止之曰��
（b）特与婴儿戏耳��
（c）婴儿非与戏也��
七、〔此题文科考生做，理工科考生不做〕
（1）下文三个括号里各有六个虚词，保留最合适的一个，把其余五个划去。
（4分）
（所、岂、虽、亦、必、故）有嘉肴，弗食不知其旨也；（所、岂、虽、亦、今、既）有至道，弗学不知其善也。
是故学然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困然后能自强也。
（乃、而、亦、故、则、且）曰：
教学相长也。
（2）上文“知不足，然后能自反也”一句的意思是什么，从下面三条解释里选择一条正确的，把不正确的两条划去。
（3分）
（a）知道自己有不够的地方，然后才能反过来要求自己。
（b）知识不够，然后才能知道自己要反复学习。
（c）智力不够，然后才能知道自己要反复学习。
（3）上文“知困，然后能自强也”一句的意思是什么，从下面三条解释里选择一条正确的，把不正确的两条划去。
（3分）
（a）董得艰难困苦，然后才能自力图强。
（b）知识贫乏，然后才能勤奋地钻研。
（c）知道自己有困惑不通的地方，然后才能努力向上。
〔此题文科考生做，理工科考生不做〕
把下面一段文言文译成现代语。
（注意：
“1、根据原文直译，2、译文要通顺，3、要加标点符号，4、译文写在试卷上。
）（15分）
太宗（指唐太宗）令封德彝族举贤，久无所举。
上诘之，对曰：
“非不尽心，但于今未有奇才耳。
”上曰：
“君子用人如器，各取所长。
古之致治者，岂借才于异代乎？
正患己不能知，按可诬一世之人！
”
盾的方法也不同。
语文试题答案
第一题标准答案：
（1）实现机械化（也可加逗号）要靠人的思想革命化。
有了革命化，才有机械化。
机械化不是一口气吹出来的，要经过一番艰苦奋战才能成功。
要把揭批“四人帮”的斗争进行到底，要肃清他们的流毒，促进人们的思想革命化，一个“软、懒、散”（这三个字不加引号不算错）的领导班子，（也可不加逗号）是挑不起这付重担的。
（2）国际形势怎样，国内形势怎样，涉及政策性的问题该怎么办，不该怎么办，应该经常给大家讲讲。
（用逗号或分号也不算错）可是从来不讲。
这岂不让大家失望！
（用句号或问号也不算错）
（3）白天，战士们坚守住已经占领的阵地；夜里，战士们向敌人发起新的进攻。
第二题标准答案：
第三题标准答案：
（1）人们在生理上是有差异的，人脑作为一种器官，也是有差别的。
从重量上说，正常成年人的脑重平均在一千四百克左右。
有的人重一些，可达二千克以上，有的人则（用“就”、“却”也不算错）轻一些，只有一千克左右。
但这种差别跟聪明、愚笨没有必然的联系。
同是著名的文学家、屠格涅夫的脑重是二千零一十二克，法郎士的脑重只有一千零一十七克，而（或“但”）他们的聪明才智却难分上下。
（2）除了一些偶然的发现以外，科学上许多重大的发现、发明都是这样得来的。
我们只看到最后的成功的结果，而那些逐步被抛弃了的中间假设则（或“却”）从不为我们所知，这是很可惜的，因为其中蕴藏着许多经验和教训。
另一方面，这也容易造成人们对科学家的迷信，把他们看成超人，以为他们一贯正确。
其实他们的成功是建筑在多次失败的基础之上的。
第四题标准答案：
（1）“无可”改“没有”或“毫无”，或把“疑问”改为“怀疑”、“置疑”。
（2）“恢复”和“建立”两个词里删去一个。
（3）“凌晨早起，深夜晚睡”改为“凌晨即起，深夜才睡”，或“凌晨起，深夜睡”。
改成“早起晚睡”也算对。
（4）“接待客人和供开会之用”改为“用来接待客人和开会”。
（5）把“化学物质”后的“能”字改为“有”字。
删去“的可能”三字，把“生锈”后头的顿号改为逗号，也算对。
第五题标准答案：
原文的十个要点是：
（1）华主席说：
“建设速度问题，不是一个单纯的经济问题，而是一个政治问题。
”
（2）毛主席提出的社会主义建设总路线的灵魂是高速度。
（3）高速度全面体现了多快好省的要求。
（4）近几年来由于林彪反党集团和“四人邦”的干扰和破坏，我们的发展速度没有达到预期的目标。
（5）要高速度发展国民经济，科学一定要走在前面，因此要尽可能快地学会和采用当前世界上最先进的科学技术。
（6）“四人帮”把学习外国经验诬蔑为洋奴哲学和卖国主义，破坏了我国的经济建设和国防建设。
（7）有没有可能高速度发展？
华主席在全国工业学大庆会议上回答了这个问题。
（考生缩写时应把华主席关于这个问题的分析扼要地介绍出来。
全部照抄原文的扣2分。
）
（8）要加快国民经济的发展速度，关键是领导思想要跟上去。
（9）加快速度的办法是：
（a）学习大庆、大寨的榜样，实事求是，埋头苦干，依靠群众。
（b）抓住主要矛盾。
（10）在当前和今后一个时期，要想有高速度，首先要突破煤、电、运输等薄弱环节。
第六题标准答案：
（1）曾子之（的）妻之（往，前往，去，去到）市，其子随之（她）而泣。
其母曰：
“女（你）还，顾反为女（你）杀彘。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之（它）。
妻止之曰：
“特与婴儿戏耳。
”曾子曰：
“婴儿非与戏也。
婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。
今子（你）欺之（他），是教子（孩子，译为“儿子”也不算错）欺也……
（2）（a）妻子阻挡他说……
（b）只不过是跟孩子闹着玩罢了。
（c）孩子不是能跟他闹着玩的。
（译为“孩子是不能跟他闹着玩的”，也对。
）
第七题标准答案
（1）（虽）有嘉肴……（虽）有至道……（故）曰教学相长也。
（2）（a）是正确的。
（3）（c）是正确的。
第八题标准答案：
唐太宗让封德彝举荐贤才，他过了很久也没有推荐什么人。
太宗责问德彝，他回答说：
“不是我不尽心去做，只是现在没有杰出的人才啊！
”（“耳”译为“罢了”或“而已”也对。
）太宗说：
“君子用人跟用器物一样，每一种东西都要取（译为“利用”也可以）它的长处。
古来能使国家达到大治的帝王，难道是向别的朝代（“异代”译为“古代”、“前代”、“过去的时代”也算对）去借人才来用的吗？
我们只是担心自己不能识人，怎么可以冤枉当今一世的人呢？
”
1979年高考语文题
一九七九年全国高等学校统一招生语文试题
注意事项：
理工科考生做一、二、三、四、六题，文科考生做一、二、三、四
（2）、五、六题。
一、给下面两段文字加上标点符号。
（6分）
（1）艺术家要面对人民而不是只面对领导这是不是主张反对领导呢不是的领导在政治上有权提意见要政治挂帅但政治挂帅主要是看它是香花还是毒草是否反党反社会主义政治上的敏锐要放在这个方面
（2）现代自然科学的发展趋势是一方面学科的划分越来越细另一方面各学科之间互相渗透和交错在学科的发展上互相促进这种情况在物质结构天体演化和生命起源这三大基础理论上表现得很突出
二、填空
（1）在下面的横线里填进最恰当的字，每道横线只许填一个字。
（7分）
（a）少先队员正在清沟、填坑，清理杂草生的场院，消灭蚊蝇生地。
（b）在“四人帮”肆的日子里，这位老教师常借吟咏陆游的诗句排胸中的郁。
（c）这个刚毅、淳朴的老人的形象，十几年来始终在我心头绕，强烈的思念使我重访旧地，发现这位已经七十七岁的老人就象一颗尘封土埋的明珠，虽已没无闻，但仍然闪耀着光芒！
（d）越南单方面行改变一九五七至一九五八年中越两党中央就边界问题换文时双方管现状，不断食和侵占中国领土。
（e）我们现在过春节的某些风俗，有其久的历史源，有的甚至可以追到唐朝和汉朝。
（2）下面三个句子后面的括号中各有四个成语，选择其中最合适的一个填在横线里。
（3分）
（a）我们今后一定要戒骄戒躁，，取得更优良的成绩。
（变本加厉、意气风发、再接再厉、急起直追）
（b）他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得。
（皮开肉绽、遍体鳞伤、千疮百孔、体无完肤）
（c）这部小说的构思既精巧又严密，真是。
（无可非议、不可思议、无微不至、无懈可击）
（3）在下面的横线里填进最恰当的关联词语，每道横线填一个字。
古时候，人们发现天上少数几颗星星之外，绝大多数星星在几十年几百年中，互相间的位置没有什么变化。
，认为前者是在运动的，称为行星；后者是不动的，叫做恒星。
，恒星是在不停地运动着的。
是它们离开地球极其遥远，人们不易觉察罢了。
三、下面每组句子中，只有一句没有语病，把它选出来，在它后面的括号里打个“√”，其余四句后面的括号里一律不要填写任何符号，否则不给分。
（理工16分，文科12分）
（1）
（a）“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
（）
（b）因为“英语广播讲座”能给我很大的帮助，所以我认为把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
（）
（c）“英语广播讲座”能给我很大的帮助，我认为由于把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
（）
（d）我认为“英语广播讲座”之所以能给我很大的帮助，是因为它有把讲课和练习结合起来的突出优点。
（）
（e）我认为“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，由于把讲课和练习结合起来是它突出的优点。
（）
（2）
（a）这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。
（）
（b）这个经验值得文教工作者尤其为中小学教师所重视。
（）
（c）这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。
（）
（d）这个经验值得文教工作者特别是中小学教师所重视。
（）
（e）这个经验值得文教工作者特别是中小学教师重视。
（）
（3）
（a）本书作者希望以这本书为读者学习英语句型起到举一反三的作用。
（）
（b）本书作者希望这本书能对读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
（）
（c）本书作者希望以这本书能帮助读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
（）
（d）本书作者希望能以这本书为读者正确地理解英语句型起到举一反三的作用。
（）
（e）本书作者希望这本书能引导读者在学习英语句型方面起举一反三的作用。
（）
（4）
（a）读了这些古诗，觉得写得好，我们写新诗的人，应当向古典诗歌学习。
（）
（b）我们读了这些古诗，觉得写得好，值得我们写新诗的人，好好向古典诗歌学习。
（）
（c）我们读了这些古诗，觉得写得好，应该值得我们写新诗的人，向古典诗歌学习。
（）
（d）这些古诗，我们读了觉得它们写得好，值得我们写新诗的人应该向它们学习。
（）
（e）我们写新诗的人，读了这些古诗，觉得它们写得好，值得我们应该向古典诗歌学习。
（）
四、阅读下面一段文言文，然后做后面的题。
（理工科考生两小题都做，文科考生只需做第二小题。
）
赵人患鼠，乞猫于中山。
中山人予之猫，善捕鼠及鸡。
月余，鼠尽而其鸡亦尽。
其子患之，告其父曰：
“盍去诸？
”其父曰：
“是非若所知也，吾之患在鼠，不在乎无鸡。
夫有鼠，则窃吾食，毁吾衣，穿吾垣墉（垣墉两字都是墙的意思），毁伤吾器用，吾将饥寒焉，不病于无鸡乎？
无鸡者，弗食鸡则已耳，去饥寒犹远，若之何而去夫猫也。
”
（1）［这一题理工科考生做，文科考生不做］
下列句中加点的词跟现代语的哪个词相当，把它填在句后的括号里，只许填一个词，否则不给分。
（2）［这一题理工科、文科考生都要做]
下面三个句子各有五条解释，把正确的一条选出来，在后面的括号里打个“√”，其余四条后面的括号里一律不要填写任何符号。
盍去诸？
（a）大概该赶走它了吧？
（）
（b）为什么赶走它呢？
（）
（c）何不离开这儿呢？
（）
（d）何不把它赶走呢？
（）
（e）何不离开这些东西呢？
（）
是非若所知也。
（a）这道理不象我们知道的那样。
（）
（b）是对还是错你是知道的。
（）
（c）是你所不知道的。
（）
（d）是对还是错正象我们知道的那样。
（）
（e）这道理不是你所能知道的。
（）
不病于无鸡乎
（a）不觉得失掉鸡有害吗？
（）
（b）不比没有鸡更有害吗？
（）
（c）不因为失掉鸡而受到损害吗？
（）
（d）没有了鸡不是一种损失吗？
（）
（e）不会因为没有鸡吃而生病吗？
（）
五、［这一题文科考生做，理工科考生不做］
给下面一段文言文加上标点符号，并译成现代语。
（注意：
1.译文要紧扣原文，不另添枝叶；2.译文要通顺。
）
上（指汉高祖刘邦）尝从容与信（韩信）言诸将能各有差（高下不等）上问曰如我能将几何信曰陛下不过能将十万上曰于公何如曰如臣多多益善耳上笑曰多多益善何为为我禽信曰陛下不能将兵而善将将此乃信之所以为笔下禽也
六、作文
细读下面这篇文章，把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。
要求做到：
1.按原文内容写一篇以陈伊铃为中心的记叙文，不要另外编造情节，不要写成《第二次考试》的缩写，否则扣分。
如写成诗歌、读后感之类，均不给分。
2.要有明确的中心思想；注意材料的剪裁和组织。
3.层次清楚，结构完整。
4.语言通顺，标点正确，不写错别字。
5.字数以六七百字为好，最多不得超过八百字（包括标点），否则扣分。
6.注意书写格式，每个字占稿纸一格，每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：
在这次参加考试的二百多名考生中，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时的成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等；尤其是她的音色美丽、音域宽广，令人赞叹。
而复试时却使人大失所望。
苏林教授一生桃李满天下，但这样年青而又有才华的学生却还是第一个，这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。
当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家前面，唱完了冼星海的那支有名的“二月里来”时，专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。
按照规定，应试者还要唱一支外国歌曲，她唱的是意大利歌剧“蝴蝶夫人”中的咏叹调，“有一个良辰佳日”。
她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。
一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许，在他严峻的眼光里，隐藏着一丝微笑。
大家都注视着陈伊玲：
嫩绿色的绒线上衣，咖啡色的西裤，宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。
在众目暌暌下，这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。
录取与否取决于此。
它将决定一个人的终身事业。
经过初试这一关，剩下的人现在已寥寥无几，而复试将在更加严格的要求下进行。
本市有名的音乐界人士都到了。
这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻
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