小学教育教学工作计划 学校教育教学工作计划.docx

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小学教育教学工作计划学校教育教学工作计划

**小学教育教学工作计划学校教育教学工作计划

**小学教育教学工作计划（2019-2020学年第二学期）一、指导思想本学期，我校将认真贯彻中心学校新学期工作意见，以提高教育质量、促进师生发展为工作重心，聚焦“提升内涵、提高质量”，坚持立德树人，深入推进课程改革和课堂变革，促进师生素养全面提升。

二、工作措施

（一）加强常规管理，促进质量提升。

1.加强常规管理

（1）关于备课备课一般要超前1周，要把重点放在对教材的独立钻研上，要重视备课组成员的集体研讨，要重视学习活动的设计，备教法和学法，工作近五年的新教师要认真做好手工备课。

尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。

（2）关于上课教师必须提前进入课堂，充分做好教学准备工作。

以“打造真实课堂，追求有效教学”的有效课堂为抓手，从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态，进一步严格教师课堂常规要求。

从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态，进一步严格学生课堂常规要求。

通过师生两方面的关注，保质保量完成教学任务。

上课结束，要及时撰写教学反思，针对教与学两方面，谈成功，讲不足，想改进，不说大白话、空话或套话。

（3）关于听课听课节数不少于16节，积极参与，多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。

听课态度要认真，边听边思考，当堂写好听课记录。

记清听课时间、班级、学科、授课人、课题；

记全教学过程；

记好分析，并及时、认真负责地做出课堂评价，填写在听课记录上。

学校各级领导加强随堂听课，通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。

（4）关于作业作业布置规范，严控作业数量，提高作业质量。

设计分层作业，及时、规范、正确批改，加强复批。

检测要及时，主张单元检测。

通过测试对学生的学习情况有一个总的了解，作出具体分析：

掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。

2.加强家校联系为进一步发挥家庭教育的作用，大力普及科学的家庭教育知识，提高家长的家庭教育水平，创造未成年人健康成长的良好环境，我校将以提高家长综合素质和加强家庭道德教育为重点，努力办好家长学校。

大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究，不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。

把脉家长的需要，为家长解决在教育孩子方面的困惑，找出原因，引导家长找到最好的教育策略，实现教育的最优化。

本学期，拟安排一至六年级家长会，以加强家庭与学校的双向沟通，共促学生健康成长。

（二）重视教师培训，关注日常研讨，推进课题研究。

1.重视教师培训继续推进教师读书活动。

通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式，营造良好的阅读氛围，激发教师的学习内驱力，构建温馨和谐的读书场。

做到有计划，有准备，有主题，有思考，有提升；

做好新教师培训工作。

主要围绕教学常规、班主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。

充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，开展师徒结对活动，期末组织新教师汇报课活动；

培养名优教师。

进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用。

根据各学科教师发展状况，重点关注一批骨干教师培养对象，提供更多的学习机会，得到更好的平台锻炼。

2.关注日常研讨关注教师的日常备课和教学情况，研讨备课工作的存在问题及解决策略，优化备课制度，提高教学准备的有效性；

加强推门听课活动，关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题，提升教学质量；

通过校长公开课、“学带”“骨干”展示课等活动，发挥示范和引领作用，提升学校教研的品质；

通过考核课、研讨课、汇报课等方式，促进不同层次的教研活动正常开展。

特别要规范学科组重点课的开展情况，做到有明确的研究主题，有充分的磨课过程，有完整的活动资料。

做到活动不拖沓，研究有提升；

教师要及时做好备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。

充分利用学科组周研讨活动时间，重点做好读书交流、教材研读和备课研讨工作。

（三）强化德育管理，加强德育科研，推进德育创新。

1.加强队伍建设，明确育人责任组织班主任、辅导员开经验交流会，大力树立班主任典型，表彰优秀班主任、发挥示范带头作用；

强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，做到规范化和实效化。

任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。

进一步明确德育工作中班主任、任课教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示；

加强少先队基础建设。

做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。

并让他们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

2.强化教育管理，建设文明校园进一步加强对学校德育工作的领导，切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在首位；

抓好安全教育和普法教育、卫生教育；

有针对性地及时对学生进行安全教育，针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育，防止各类安全事故和违法犯罪事件的发生。

值日教师在课间检查各班课间活动情况，大队部加强对值日生的工作指导，做好课间活动护导，使各班的课间活动既活泼又有序，努力打造和谐平安校园。

3.提升学生素质，培养学生干部抓好行为习惯养成教育，大力推广先进典型，提高学生基本素质，尤其加强对班、队干部的培养；

以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过课间安全员的监督等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养；

引导学生养成良好习惯，提高遵纪守法的自觉，使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。

结合国庆、建队节等重大节日，认真组织相关主题活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念；

以思想品德课作为德育切入点，加强学生人生观教育、励志教育和感恩教育，开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观和幸福观。

4.活跃校园文化，提升学校底蕴加强德育环境建设，推进文化阵地建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶；

联合体艺科组老师，设计、组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，发挥积极性、创造性，丰富学生课余生活，发展学生特长，培养学生的实践能力。

5.密切家校联系，构建德育网络加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果；

通过教育讲座、家访、电访、信访、网上联系平台（校训通）等形式，使德育深入家庭。

通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法；

班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。

通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

（四）加强安全管理，提升环境档次，保障校园和谐。

1．加强安全管理，建设良好环境规范学校门卫管理，严格学生接送车辆管理，做好设施设备的常规检查，消除安全隐患，配合少先队，开展系列针对学生的安全教育活动。

严把食品验收关，规范食品加工流程，确保师生饮食安全，让师生吃得安心，让家长放心；

坚持每天与食堂管理人员联系反馈当天工作情况，勤下食堂，多巡视、多检查、多督促，及早发现问题，及早解决问题；

总务处定期不定期巡查各区域自查和记录情况，并对照实际情况及时作出反馈与整改意见，随时关注整改进度。

2.加强疾控保健，提升生命质量利用各种形式对学生进行健康教育，利用专栏、晨会、班会及校园网等多种途径，做好各季常见疾病、传染病的宣传与防控工作；

继续按上级要求做好各项台帐资料；

加强常见病防治；

依照惯例做好入学新生的身体健康情况调查，以第一时间了解掌握新生健康信息。

3.加强资产管理，树立节约意识落实资产的损坏赔偿制度,明确保管使用责任人，学期结束及时对保管情况审核。

教学器材、设备的领取、保管、归还情况,做到责任到人，谁损坏谁赔偿，提高责任心；

规范物品采购申报审批制度，做到票据规范,帐目清楚，并及时入帐。

同时对资产监管网上的数据进行及时更新，对于报废资产作好上报审批工作；

加强对用水、用电、打印耗材的管理，提倡勤俭节约、反对浪费。

经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。

新学期，新起点；

新目标，新跨越。

我校将以全面提升质量内涵为契机，以教育教学改革为切入点，凝心聚力抓课改，齐心协力谋发展，扎实推进精致管理，全面提高教育质量，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。

教育教学工作行事历（2020年3月1日—2020年7月15日）周次起止时间工作内容执行部门13.1～3.61.做好开学初的准备工作。

2.召开全校教职员工会议，安排部署本学期各项工作。

3.制定学校、各处室、班主任、教师各类工作计划。

4.开学第一课---“疫情防范”。

校长室教导处23.9～3.131.制定班级制度。

2.“预防校园欺凌，共建和谐校园”安全教育主题活动。

教导处33.16～3.201.“快乐识字”教学专题讲座，成立识字教学名师工作室。

教导处43.23～3.271.“高效教学示范课,引领活力课堂”示范课。

2.健康教育讲座。

班主任53.30～4.31.教学常规工作月检查。

2..养成教育：

1-2年级系鞋带，3-4年级洗袜子，5—6年级给父母洗脚。

（各种活动上交照片资料）教导处班主任64.6～4.101.班级国学诵读督查。

2.“缅怀革命先烈追寻红色记忆”清明节扫墓活动。

教导处74.13～4.171.识字教学、阅读教学督查。

2.心理健康教育。

3.养成教育：

1-2年级自己的被子自己叠；

3-4年级帮爸爸妈妈干家务活。

（各种活动上交照片资料）班主任84.20～4.241.半期教学常规工作检查。

2.推选3-6年级读书明星、1-2年级识字大王。

3.生态环保---“别让地球妈妈哭泣”主题活动。

教导处班主任94.27～5.11.读书比赛活动。

2.六一活动筹备工作。

3.养成教育：

1-2年级比比个人卫生；

3-4年级记住爸爸妈妈的生日。

教导处班主任105.4～5.81.数学竞赛活动。

2.“同呼吸、共命运、民族团结一家亲”主题班会.教导处115.11～期中水平检测教导处5.15125.18～5.221.召开期中水平检测分析会及班主任工作经验介绍。

2.评选并表彰优秀学生、优秀班干部、读书明星、识字大王、进步生。

校长室教导处135.25～5.291.“做文明人写规范字”写字比赛。

2.英语知识竞赛。

3.防震疏散演练。

4、一二年级语文教研活动。

教导处办公室146.1～6.51.教学常规工作月检查。

2.我们的节日---“走进端午节”综合实践活动。

3.庆“六一”文艺节目汇演。

教导处班主任156.8～6.121.毕业年级师生动员会。

校长室教导处166.15～6.191.“让读书成为习惯”班级读书活动小报。

2.“兴趣小组，精彩无限”展示活动。

3.防溺水安全教育。

4.养成教育：

文明礼貌，不说脏话。

教导处班主任176.22～6.261.教案检查。

校长室教导处186.29～7.31.作业检查。

2.各类资料的收集、整理和归档。

3.读书活动学期评比汇总。

4.“文明班级”评选。

教导处197.6～7.10期终水平检测教导处207.13～7.151.期终总结及年终考核。

2.做好假期安全教育工作，确保学生度过一个平安的暑假。

教导处