六年级语文下册期中综合检测专项强化练习部编版含答案.docx
《六年级语文下册期中综合检测专项强化练习部编版含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级语文下册期中综合检测专项强化练习部编版含答案.docx（19页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
六年级语文下册期中综合检测专项强化练习部编版含答案
六年级语文下册期中综合检测专项强化练习部编版含答案
班级：
_____________姓名：
_____________
拼音基础
1.读拼音，写词语。
hèsèniàndaodānwuzhàlan
fùgàiliúshìbōnòngpāoqì
2.读拼音，写词语。
注意把字写得正确、规范又美观哟！
fángyùdiānbǒjǔsàngchōutiníngshì
bǎolěikāngkǎigēdaxuányájiàngyóu
3.看拼音，写词语。
diǎnzhuìyīshanɡshāowēiyōuyǎ
lǜtǎnmóhuhuālěichánmínɡ
4.读拼音，写词语。
chōutijīnɡhuānɡfènɡxìjiànɡyóu
zīyuántáozuìlínɡlìshùnjiān
5.看拼音，写词语。
zāogāolǐmàoyījīnjiàngyóu
zhòuránhuǐhuàitáixiǎnjìqì
正确读音选一选
6.用“√”给加点字选择正确的读音。
燕山（yānyàn）似的（shìsì）沉着（zháozhuó）
被难（nánnàn）剥削（bōbāo）追悼（dàodiào）
7.用“√”给加点字选择正确的读音。
着手（zhuózháo）尽管（jǐnjìn）钥匙（chíshi）掺和（cānchān）
圈养（juànquān）蚁穴（xuéxuè）模样（múmó）藤蔓（mànwàn）
僧人（sēnsēng）绊倒（bànpàn）挨饿（āiái）火炽（chìzhì）
8.为加点的字选择正确的读音，写在答题卡上。
松脂（zhīzhǐ）抚摩（mómē）扁舟（biānpiān）阻挠（náoráo）
塑料（suòsù）挫折（cuōcuò）归宿（sùxiǔ）瘦削（xiāoxuē）
9.我能在带点字正确读音下标上我喜欢的记号。
绿林好汉（lǜlù）《水浒传》（chuánzhuàn）倒下（dǎodào）
盛白面（chéngshàng）散文集（sǎnsàn）宝藏（cángzàng）
10.给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。
折腾（zhēzhé）教诲（huǐhuì）呐喊（lànà）颤抖（chànzhàn）
炊烟（cuīchuī）喝住（hēhè）堤坡（tídī）选中（zhōngzhòng）
句子强化
11.按要求完成句子。
1．用合适的关联词合成一句话：
闰土回家去了。
我还深深地思念着闰土。
_______________________
2．一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺。
（缩句）
_____________________
3．王东说：
“妈妈带我去动物园。
”（改为转述句）
__________________________
4．我何曾留着像游丝样的痕迹呢？
（改为肯定句）
___________________________
5．填入与加点词意思相同但说法不同的词。
花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花（______），热情的杜鹃（______），美丽的海棠（______），到处花香醉人。
12.按要求改写句子。
1.李晓玲对王红说：
“我要像你一样热爱集体。
”（改转述句）
_______________________________________
2.他舍己为人的精神值得我们学习。
（改反问句）
_________________________________________
3.我高兴得坐立不安。
（修改病句）
______________________________________
4.我们学校是全区人数最多的学校。
（必为双重否定句）
_________________________________________
5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？
（改为夸张句）
__________________________________________
13.句子训练。
1．毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。
（缩写句子）
__________________________________________
2．地球之外是否有生命存在，是人类一直探索的宇宙之谜。
（改为反问句）
__________________________________________
3．妈妈对我说：
“在没有完成作业之前，你哪里也不能去！
我也在家陪着你。
”（改为转述句）
__________________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
（改为双重否定句）
__________________________________________
5．小明把老师布置的作业全部都完成了。
（修改病句）
__________________________________________
14.按要求写句子。
1．有没有战胜自己的决心，是一个人取得成功的关键。
（修改病句）
______________________________________
2．城里没有工厂。
城里没有机器的声音。
（用关联词语连成一句话）
______________________________________
3．哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
（改为陈述句）
______________________________________
15.按要求写句子。
1．桌面上是一道道豁开的裂缝。
（改为比喻句）
________________________________
2．这火光微弱。
这火光照亮了部队前进的道路。
（用恰当的关联词语把两句话合并成一句话）
________________________________
3．为了揭开火星神秘的面纱，使科学家们决定利用探测器对火星作近距离的观测。
（修改病句）
_________________________________
4．这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹。
（改为反问句）
_________________________________
课内填空
16.按课文内容填空。
1．《少年闰土》选自__________的短篇小说《故乡》。
闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的________、________、________、________几件趣事。
2．刘禹锡写的《浪淘沙》中用夸张的手法描写黄河奔涌时雄伟壮观气势的诗句是______，______。
我还积累了诗人李白描写黄河源头之高，流程之远的诗句是__________。
3．五谷指的是：
稻、麦、______、_____、______；五音指的是：
宫、商、角、____、羽。
4．《只有一个地球》介绍了地球是________的，地球所拥有的自然资源也是________的，科学家已经证明，目前地球是适合人类居住的_________星球。
说明保护地球________的重要性，提醒人们要________地球，让地球更好地造福________。
17.知识回顾
1．鲁迅先生说：
“其实地上本没有路，走的人多了，__________。
”是啊，只有去实践，去奋斗，才会有希望。
2．本学期我们学习了许多写景的诗。
“卷地风来忽吹散，_____________”带我们到望湖楼观赏了那水天一色的美丽风光；“_________________，水村山郭酒旗风”带我们领略了江南春景的丰富多彩。
3．“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者”的意思是_______________。
4．我们要学习《桥》中老支书的__________________。
18.积累与运用。
1.读看辛弃疾的“____________，_____________。
”我仿佛看到了明月升上树梢，惊飞枝头喜鹊，还仿佛听到了声声蝉鸣。
2.杜牧的《江南春》中，“_____________，_____________。
”再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。
3.祖先留给我们的土地，应当拼死捍卫，不能让人分毫。
正如李纲所言：
“祖宗疆土，_____________，_____________。
”
4.只要我们一步一个脚印走下去，就会迎来希望，就像鲁迅先生在《故乡》中所说：
“其实地上本没有路，____________，_____________。
”
5.“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”是因为他“_____________”（用课文原句回答）
19.按课文内容填空。
1．本学期，我欣赏了___________谱写的《月光曲》；认识了被誉为“民族魂”的著名文学家____________，在音乐上结为知音朋友的____________和____________，感受到了许多美好的东西。
2．《书戴嵩画牛》的作者是宋代的____________。
该文讲述了蜀中的________喜爱戴嵩的斗牛画，但展出后被牧童指出两牛相斗会_________。
最后得出________的生活总结。
3．正如鲁迅的诗句“___________，__________”所说，重视亲情不意味着不顾大义。
20.我会根据课文内容填空。
1.在《七律∙长征》中，______把乌蒙山比作____，在最后翻越岷山时发出_____________，_____________”的感叹。
2.《月光曲》这篇课文讲述了音乐家__________在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因____________而无法参加演唱会，于是为____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了____________。
3.《少年闰土》节选自鲁迅的小说_____，课文通过记叙________、_______、________、_______等几件事，刻画了一个__________的农村少年形象。
4.读了《开国大典》一文吗，我知道了开国大典于_____年___月__日在_______举行。
阅读理解
21.课外阅读。
哑巴渡
离家不远的地方有一个渡口，摆渡的人是一个（）的哑巴老头，乡亲们都管这儿叫哑巴渡。
哑巴老人的船总是干净而清爽，船舷擦得亮亮的，闪着桐油的光泽，一点也不像他（）的脸。
哑巴老人的船摆得又快又稳，无论是白天还是黑夜，只要在岸上一吆喝，他就会从船舱里出来，再（）地把过河人送到对岸去，春夏秋冬，从不间断。
在这里过河的人，不用担心会耽搁行程。
河水在日复一日，年复一年地流淌着，日子在（）中逝去。
哑巴老人在这里默默地把船摆过来，渡过去，人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在，好像这一切都是理所当然的。
直到有一天，哑巴老人生病被送进了医院，大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人。
人们想起他摆船的稳当。
想起了他一毛钱的渡河钱。
想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河。
哑巴不在了，人们觉得船上空落落的。
一天，乡里突然来了个老将军，手里捧着哑巴老人的骨灰盒。
哑巴老人得的是肝癌，死在医院里。
他把一生摆渡的钱全捐了出来，想在这条河上建一座新桥。
就在新桥建成剪彩的那天，老将军含泪讲述了一件让人震惊的往事：
在红军长征的一次战斗中，为了拦截追击的敌人，还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥。
摆渡的哑巴老人就是我的班长！
阳光下，洁白的桥身闪烁着三个大字：
哑巴渡。
一位老红军生前在这里炸掉一座桥，摆了一辈子渡，死后又留下了一座桥。
1．选择合适的词语填在文章中的括号里。
A．干干瘦瘦B．稳稳当当C．平平淡淡D．皱皱巴巴
2．哑巴老人的船_________，他摆得_________，从中可以看出哑巴老人_______。
3．“好像这一切都是理所当然的。
”句中的“这一切”指的是_______________。
4．哑巴老人生病住院，人们怀念他的原因有哪些？
______________________________
5．通读全文，哑巴老人一生做了哪几件事？
你觉得哑巴老人是个怎样的人？
______________________________
22.阅读文章，回答问题。
童年（节选）
①外祖父拿走了几乎所有的东西，旧衣服、各种各样的物品、狐皮大衣，卖了七百卢布。
他失了最后一点儿廉耻心，吝啬到了疯狂的程度。
②他几乎寻遍了以前的每一个老朋友，逐一向他们诉苦、乞求，说孩子弄得他一文不名，行行好吧，给点钱！
他利用人家以前对他的尊敬，弄了一大笔钱，他拿着这一把大票子，像逗小孩似的在外祖母鼻子尖儿前晃悠：
“傻瓜，看见了没有，这是什么？
人家可是一分钱也不会给你！
家里花钱上是严格分开的，该外祖父做饭的时候，吃的就特别差；而外祖母则总是买最好的肉。
③茶叶和糖也分开了，但是煮茶是在一个茶壶里，到这时候外祖父就会说：
“慢，你放多少茶叶？
”他仔细地数着茶叶，然后说：
“你的茶叶比我的要碎点儿，我的叶子大，所以我要少放点儿！
”
④长明灯的灯油也是各买各的。
在共同生活了五十年以后，竟然走到了这一步！
看着外祖父的所作所为，我感到又好笑又令人生厌，而外祖母则只觉得可笑。
“人越老越糊涂！
八十岁的人了，就会倒退八十年，让他这么干下去吧，看谁倒霉！
咱们俩的面包我们来挣！
”
⑤我也开始挣钱了，逢节假日就走街串巷去捡牛骨头、破布片儿、烂纸和钉子。
把一普特破布烂纸卖给旧货商可得二十个戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头十个戈比或者八个戈比。
平常放了学也去捡，星期天去卖，一下子能得三十到五十个戈比，运气好的时候还要多。
每次外祖母接过我的钱，都会急忙塞到裙子的口袋里，夸奖说：
“真能干，好孩子！
咱们俩完全可以养活好自己！
”
⑥有一次，我偷偷地看，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡似的大鼻子尖儿上。
1．文学常识本文的作者是____________（国籍）作家___________。
主人公是_____________。
2．画“”的部分运用了哪些描写方法？
写出了外祖父怎样的性格特点？
3．在“我”的眼中外祖母是一个怎样的人？
________________________________
4．画“﹏﹏”的句子运用了____________的手法，作用是____________________。
5．文章结尾写外祖母接过“我”挣的钱之后哭了，她为什么哭了？
_____________________________
23.阅读短文，回答问题。
第一次盼望
我还记得我的第一次盼望。
那是一个礼拜日，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
那个礼拜日母亲答应带我出去，去哪儿已经记不清了，可能是动物园，也可能是别的什么地方，总之她很久很久之前就答应了，就在那个礼拜日带我出去玩，这不会错。
一个人平生第一次盼望一个日子，都不会错。
而且就在前一天早晨，母亲也还是这样答应的：
去，当然去。
起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。
走吗？
等一会儿，等一会儿再走。
买完菜，买完菜就去。
洗完衣服就去……
母亲走到哪，我就跟到哪。
我感觉到周围的光线渐渐地暗下去，渐渐地凉下去、沉郁下去，越来越远，越来越飘渺。
那个礼拜日的傍晚，母亲发现我蹲在地上一动不动的在哭，在不出声的流泪。
我感觉到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去，拉进她的怀里。
我听见母亲在说，一边抚摸着我的头，一边不停地说：
“噢，对不起，噢，对不起……”
1．结合全文，说说“我”为什么对“第一次盼望”记忆犹新。
______________________________________________________
2．文中的画线句是怎样既交代了时间变化，又写出了“我”的心理感受？
_______________________________________________________
3．文章以孩子的视角，刻画了母亲的形象。
你如何评价这位母亲？
________________________________________________________
24.阅读短文，完成练习。
《穷人》选段
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。
她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。
她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想；“他会说什么呢？
这是闹着玩的吗？
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？
……不，还没来！
……为什么把他们抱过来啊？
……他会揍我的！
那也活
该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！
”
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。
桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！
上帝，我为什么要这样做？
……如今我怎么对他说呢？
……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1．文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母（_____），用部首查字法应查（______）部。
“忐忑不安”中“安”的意思有：
A．安全；B．安装；C．安定。
在文中应取（______）。
2．缩句。
桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。
__________________
3．这段话主要讲了什么？
表达了作者怎样的思想感情？
__________________
4．桑娜在两次敲门中，心情的变化：
（_____）—（______）。
5．选文中第2自然段中的省略号的作用是（）
A．话没说完。
B．人物在思索表示矛盾不安的心情。
C．表示人物惊慌失措，语无伦次。
6．文中说“桑娜沉思着，久久地坐在床前。
”她还会怎样想？
请描写桑娜忐忑不安地心理活动。
___________________________
25.课外阅读。
一本男孩子必读的书
杨红缨
①连着三天，雨下个不停。
在下雨天里读书是最惬意的。
上次老爸送我的一本书还放在抽屉里，书名是《鲁滨孙漂流记》，书很旧很旧，封面已看不出颜色，还用透明胶带粘补过。
②翻开书，里面的纸已经泛黄了。
扉页上有几行字，头两行是毛笔写的：
这是一本男孩子必读的书赠维儿
③下面落名吴敬山。
吴故山是老爸的爸爸，我的爷爷，那么这本书是当年我爷爷送给我老爸的。
送书的时间是365年6月1日，现在推算起来，是我老爸12岁那年“六一”儿童节那天，爷爷送给他的。
④接下来的两行字是用钢笔写的，龙飞凤舞，一看就知道是老爸写的：
学生会存赠缅儿
⑤下面落名是吴维。
⑥爷爷送给爸爸，爸爸送给我，真是一本三代相传的书。
⑦小说的主人公鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。
在一次航海中，船在南美洲海岸一个荒岛附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨孙活了下来。
海浪把他卷上了岸。
这座小岛荒无人烟，鲁滨孙长达4年的历险生活开始了。
⑧他做了一只木筏，把沉船上的食物、制帆篷的布、枪支、弹药、淡水、酒、衣服、工具等一一送到岛上。
他用帆布搭起帐篷，作为栖身之处，并将船上运来的东西藏在这里，靠船上剩下的食物生活。
⑨后来，鲁滨孙开始在岛上种植大麦和水稻。
他学会了制作粗糙的面包。
他捕捉并驯养山羊作为肉食的来源，又养了一只鹦鹉做伴。
他还做了家具，摆在他所住的山洞里。
⑩若干年后，鲁滨孙救下了一个俘虏。
那天是星期五，他就给这个俘虏起名叫“星期五”。
从那以后，“星期五”成了他忠实的仆人和朋友。
⑪又过了好几年，鲁滨孙在孤岛附近发现一般英国船。
他和“星期五”终于得到了离开孤岛的机会。
⑫我很喜欢《鲁滨孙漂流记》的作者笛福在书中的一句名言：
“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。
”事实上的确如此：
一个具有大无畏冒险进取精神的人，即使在恶劣的环境中，也终将会成为一个成功者，一个英雄。
⑬我也非常喜欢鲁滨孙这个人物。
我想象中的鲁滨孙是这个样子的：
身着羊皮短衣短裤，腰间别一把小锯、一把斧子、肩上挂着弹药袋子，背上背一个篮子，挂一支鸟枪，头顶撑一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己成为一个像鲁滨孙那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
⑭我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
（本文选自杨红缨《男生日记》，有改动）
1．下列说法中，错误的一项是（）
A．这本男孩子必读的书是《鲁滨孙漂流记》，小说主人公在荒无人烟的小岛上经历了长达4年的历险生活。
B．这本男孩子必读的书是“我”家一本三代相传的书。
C．这本书扉页上写有爷爷给“我”的赠言“这是一本男孩子必读的书”。
D．这是一本“我”非常喜欢的书。
2．下面这句话插入文章______比较合适（）
“这是一本历险小说，才读了几行，我就爱不释手了。
”
A．第①自然段和②自然段之间B．第⑥自然段和⑦自然段之间
C．第⑦自然段和⑧自然段之间D．第⑪自然段和⑫自然段之间
3．吴缅非常喜欢鲁滨孙这个人物，是因为（）
A．船在一个荒岛附近触礁，船身破裂，只有鲁滨孙活了下来。
B．鲁滨孙非常勇敢，救下“星期五”。
C．鲁滨孙身着羊皮短衣短裤，样子非常酷。
D．鲁滨孙是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。
4．读了这篇文章，我知道读书笔记可以围绕______、______、_____这三个方面来写的。
5．文章描写了“我”想象中的鲁滨孙样子，这样写的好处是__________。
6．先写出文中的一句名言，再结合你自己的经历或读过的书说说你的理解。
_________________________________
作文
26.作文。
小升初的日子里，一定有许多的人、事、物给了你前行的力量。
或许是老师的一句叮咛，父母的一直陪伴，同学的一次帮助，抑或是一本书、一件事。
请以“感谢有你”为题，写一篇不少于800字的作文。
要求：
①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
③文章要有细节有情感，语言生动流畅。
④书写工整规范，卷面整洁。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
升级会员 