广东省东莞市中堂星晨学校学年七年级月考政治试题解析解析版.docx
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广东省东莞市中堂星晨学校学年七年级月考政治试题解析解析版
七年级十二月份月考思想品德卷
（满分100分，考试时间80分钟）
班级姓名总分
1．单项选择题（每小题2分，18小题，共56分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
答案
题号
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
答案
1.进入初中，你来到一个新集体，同学对新集体的认识不正确的是（）
A.为实现集体的共同目标而努力B.发挥所长，奉献集体
C.效仿他人D.与其他同学团结互助，共同进步
【答案】C
【解析】
试题分析：
此题是一道逆向性选择题，要求学生选出对新集体认识不正确的选项，选项C是对自己的要求且做法错误，应入选。
考点：
建设新集体
2.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为（）
A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点
B.这是广交朋友的秘诀之一
C.这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面
D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
【答案】D
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识一个人只有严于律己、宽以待人，才能保持良好的人际关系，故应选D。
考点：
海纳百川有容乃大
3.你在收集关于自省的名言，下列不属于自省的言行有（）
A.“吾日三省吾身”
B.“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C.“文过饰非，诿过于人”
D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
【答案】C
【解析】
试题分析：
此题是一道逆向性选择题，要求选出不属于自省的言行，选项C中语句的意思是犯了错误用漂亮的言辞加以掩饰，把过错推给别人，符合题目要求，应入选。
考点：
正确认识自己
4.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。
学习中的快乐有（）
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对知识的掌握情况，根据所学知识，学习是一个苦乐交织的过程，四个选项均是学习中快乐的来源，故应选D。
考点：
享受学习
5.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。
”相对于学习来
说，这表明（）
A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
【答案】B
【解析】
试题分析：
“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”的意思是不登上高山就不知道天有多高，不下深谷就不知道地有多厚，比喻生活中有些事情如果不经历就不知道它的真实情况。
相对于学习来说表明我们要从学习中了解世界的奥秘，应选B。
考点：
享受学习
6.七年级2班的小明迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。
老师批评他，他却说：
“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。
”下面对这一事件认识正确的是（）A.王某上网是个人私事，老师不应干涉
B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉
【答案】C
【解析】
试题分析：
义务教育法规定，适龄儿童和少年必须接受规定年限的义务教育，在学校中必须尊敬师长、遵守法律和学校纪律，努力完成规定的学习任务。
故小明的行为是错误的，老师的批评教育是正确的，应选C。
考点：
接受义务教育的学生应当履行的义务
7.“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。
”“莫等闲，白了少年头，空悲切！
”这些生动而深刻的诗句告诫我们（）
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
【答案】C
【解析】
试题分析：
材料中的这两首诗都告诫我们要珍惜青春的美好时光，选项①②③的说法是正确的，应选C。
选项④说法错误，应排除。
考点：
珍惜时间珍爱生命
8.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—棵长青树，永不凋零。
那么，你认为决定青春的最重要的因素是（）
A.心境B.年龄C.爱情D.幻想
【答案】A
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对所学知识的掌握情况，根据所学知识，决定青春的最重要的因素不是年龄而是心境，故应选A。
考点：
解读青春
9.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
因此，我们在交往中应（）
A.扭扭捏捏，故作姿态B.大方得体，相互尊重
B.亲密无间，不分男女D.划清界限，互不相干
【答案】B
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识异性同学之间交往时应落落大方，举止得体，相互尊重，故应选B。
考点：
男女同学之间怎样进行正常健康的交往
10.生活处处有情趣，情趣是多种多样的。
建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。
这些情趣属于（）
A．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B．服装文化体现出来的情趣
C．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣
【答案】C
【解析】
试题分析：
材料中列举了建筑师建造的高楼大厦、铁路和桥梁；音乐家的歌声、舞蹈家的舞姿等给人带来的美的享受，故这些情趣都是人们的劳动成果带来的情趣，应选C。
其他三个选项的情趣与材料中列举的情趣不相符，应排除。
考点：
生活中处处有情趣
11.有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。
这种调解情绪的方法是（）
A．注意转移法B.合理发泄法C.心理换位法D.理智控制法
【答案】B
【解析】
试题分析：
我们调控情绪的方法有很多，合理发泄法是指遇到不良情绪时，通过简单的宣泄痛痛快快地表达出来，材料中的同学在日记中倾诉自己的痛苦属于合理发泄法，应选B。
考点：
调控情绪的方法
12.明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：
“沉住气，别紧张，我一定能赢的。
”这种调节情绪的方法是（）
A.自我控制B.自我升华C.自我暗示D.自我解嘲
【答案】C
【解析】
试题分析：
我们调控情绪的方法有很多，自我暗示是指自己提醒自己，遏制不良情绪的产生，小明这种调节情绪的方法属于自我暗示法，应选C。
考点：
调控情绪的方法
13.下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是（）
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.此恨绵绵无绝期
C.今朝有酒今朝醉D.神女应无恙，当惊世界殊
【答案】D
【解析】
试题分析：
“神女应无恙，当惊世界殊”一句出自毛泽东的诗词，仪式是巫山上的神女当然会健在如故，她看到这种意外的景象，该惊叹世界真是大变样了。
符合题目要求应选D。
考点：
积极乐观的情绪
14.我们身边的不良诱惑有（）
①邪教的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑④黄、赌、毒的诱惑⑤奖品的诱惑
A.①②④B.①③④C.①②③⑤D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：
我们身边的诱惑有很多，其中金钱、游戏机、黄赌毒和邪教法轮功都属于不良诱惑，故应选D。
考点：
身边的诱惑
15.放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你（）
A．惊慌失措，六神无主B.大声喊“救命”
C.冷静观察，保持镇静，寻求脱险D.如果有人救时就紧紧抓住拯救者
【答案】C
【解析】
试题分析：
当我们遭遇意外险情时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法，故选项C的做法是正确的，应入选。
其它三种做法不仅不利于自己获救，还有可能伤害到他人，应排除。
考点：
用智慧保护自己
16.在我们看到一些特别悲情的影视作品的时候会不由自主地潸然泪下，这是由于（）
A.情绪是可以发泄的B.发泄一下情绪是可以理解的
C.情绪是可以调节的D.人的情绪具有相通性和感染性
【答案】D
【解析】
试题分析：
人的情绪具有相通性和感染性，很容易受到周围人和事物的影响，所以当看到悲情的情节会不由自主地潸然泪下，应选D。
考点：
喜怒哀乐不忘关心他人
17.中医认为，“怒伤肝”“恐伤肾”“思伤脾”“忧伤肺”。
这说明（）
A.情绪损害人的健康B.消极情绪对人的健康有害
C.人的疾病都是由消极情绪造成的D.人的健康与情绪无关
【答案】B
【解析】
试题分析：
中医的这些说法说明了情绪对人的健康有影响，怒、恐、思、忧都属于人的消极情绪，故应选B。
选项A说法错误，情绪对人的健康的影响有积极的也有消极的；选项C说法错误，过分夸大了消极情绪对人的影响；选项D说法错误。
考点：
情绪对人的影响
18.下列行为中你认为属于高雅情趣的有（）
A.经常利用节假日出游，采集昆虫制成标本，为生物小组活动提供素材
B.喜欢卡拉OK，经常很晚了还尽情地放声歌唱
C.喜欢玩游戏机，一玩就要玩通宵
D.喜欢看小说，经常在上课时阅读文学名著
【答案】A
【解析】
试题分析：
高雅的生活情趣是指那些有益于个人的身心健康的、符合现代文明、符合科学精神和科学生活的要求的情趣，根据这一知识，选项A中的行为属于高雅情趣。
考点：
什么是高雅情趣
19.有些青少年盲目地“随大溜”来模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸，看到别人崇拜明星，自己也去“追星”其原因是（）
A.热衷于参加集体活动B.有主见，不受周围人的影响
C.分不清情趣的高雅和庸俗D.愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦
【答案】C
【解析】
试题分析：
吸烟有害健康，是一种庸俗的生活情趣。
某些青少年之所以盲目地模仿别人是因为他们没有分清情趣的高雅与庸俗，故应选C。
考点：
追寻高雅生活
20.高雅的情趣（）
①在兴趣的基础上产生的②体现了一个人乐观的生活态度
③不能在日常生活的小事中培养④有益身心健康
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
【答案】A
【解析】
试题分析：
解答此题宜采用排除法，题目要求选出关于高雅情趣的正确说法，选项③说法错误，高雅的情趣都是在日常生活的小事中培样的。
排除此项应选A。
考点：
怎样培养高雅的情趣
21.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。
因此，我们在
交往中应（）
A.扭扭捏捏，故作姿态B.亲密无间，不分男女
C.大方得体，相互尊重D.划清界限，互不相干
【答案】B
【解析】
试题分析：
此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识异性同学之间交往时应落落大方，举止得体，相互尊重，故应选B。
考点：
男女同学之间怎样进行正常健康的交往
22.上图告诉我们（）
A.未成年人不能有从众的心理，要抵制不良诱惑
B.要自觉抵制不良诱惑，否则就会付出沉重代价
C.未成年人在现实生活容易受到不法行为的侵犯
D.抽烟、吸毒不违法，抢劫将被送进监狱
【答案】B
考点：
自觉抵制不良诱惑
23.青少年在遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应把＿＿放在第一位。
（）
A.人身安全B.财产安全C.维护正义D.抓住违法犯罪分子
【答案】A
【解析】
试题分析：
遭遇到不法侵害时，首先要冷静，运用最有效的救助方法进行自救。
万不得已也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，保住自己最大的合法权益，故应把人身安全放在第一位。
故应选A。
考点：
运用智慧保护自己
24.电子游戏的危害有（）
①导致情绪烦躁。
②对视力、神经造成损害。
使大脑的灵活性下降，影响学习成绩④诱发违法犯罪行为
A．①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
【答案】D
【解析】
试题分析：
题目要求选出电子游戏的危害，根据所学知识，四个选项的说法都是正确的，应选D。
考点：
游戏机的危害
25.小飞看到电视中吸毒者描述吸毒后飘飘欲仙的感觉，自己很好奇，很想试一试。
你若是他的朋友，你会怎样做（）
A．不要管他，这是他自己的事B．要与朋友同甘共苦，和他一起尝试
C．想尽一切办法，阻止他去尝试D．积极帮助他满足好奇心
【答案】C
【解析】
试题分析：
毒品对人的危害极大，我国法律规定吸毒违法、贩毒有罪，未成年人保护法把未成年人吸食、注射毒品列为严重不良行为之一。
所以当我们遇到毒品的诱惑时要想尽一切办法制止，应选C。
考点：
身边的诱惑
26.一天上午，15岁的小丽独自在家（二楼），突然听到门外有声响，她从自家的猫往外看，却发现猫眼被堵住了。
她觉得很奇怪，就给同一单元楼上的同学打电话。
小丽的同学光着脚下楼看到确实有两个人在撬小丽家的门。
此时的小丽该怎么办？
下列做法中最好的是（）
Ａ、坐在家里唉声叹气，怪运气不好 Ｂ、赶快设法从阳台跳下，离开现场
Ｃ、把门打开和楼上的同学一起勇敢地与坏人做斗争Ｄ、赶快拨打110电话
【答案】D
【解析】
试题分析：
面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧迅速而准确地做出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。
但是违法犯罪分子往往是凶恶狡猾的，我们与其斗争时不要硬拼而要讲究智斗，尽量在保护自己的前提下借助社会力量将其抓获。
故应选D。
考点：
用智慧保护自己
27.假如你是上图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是（）
A.稳住歹徒，巧妙周旋B.不顾一切，以死相拼
C.沉着冷静，想法求救D.讲究智斗，避免伤亡
【答案】B
【解析】
试题分析：
此题是一道逆向性选择题，要求学生选出不恰当的做法。
违法犯罪分子往往是凶恶狡猾的，面对不法侵害我们不能与其硬拼而要讲究智斗，因此选项B的做法是不恰当的，应入选。
考点：
用智慧保护自己
28.国家广电总局要求全国所有电视台在观众收视的黄金时段不得播放渲染凶、杀、暴力题材的影视剧，而代之以适宜青少年观看的优秀影视剧。
这一举措表明
A．国家正在为未成年人健康成长积极创造良好的社会环境
B．青少年的健康成长离不开学校保护
C．青少年不能自觉抵制不良思想侵袭
D．对青少年实施更好的家庭保护
【答案】A
【解析】
试题分析：
国家广电总局的这一做法体现了社会保护，应选A。
选项BD的说法正确，但不属于社会保护，选项C说法错误，故应排除这三项。
考点：
保护青少年健康成长
2．简答题（1小题，共8分）
29.周末，小华正在做作业，想起即将到来的期末考试，感到莫名其妙的烦躁和焦虑。
就这样不知不觉过了半个小时，没有看完一页书，她想干脆约上他的同学打一会羽毛球。
没想到，打完球后心情轻松舒畅，重新坐到书桌前的感觉已然轻快了，自信心好像重新回来了一样。
（1）烦躁、焦虑的情绪对学习有什么影响?
（4分）
（2）小华调节情绪采用的哪种方法?
你遇到类似的情形还会有怎样的方法调节自己的情绪?
（4分）
【答案】
（1）使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情。
注意转移法，合理发泄法，理智控制法。
言之成理即可
【解析】
试题分析：
（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答不良情绪对人的影响。
旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力，难度值一般。
从分值设置看，此问设4分，要求学生从两个方面回答。
烦躁、焦虑的情绪属于消极情绪，消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法犯罪的事情。
（2）从设问看，此问包括两小问，均属于“是什么”类问题，要求学生回答调控情绪的方法，旨在考查学生对所学知识的理解能力以及运用所学知识解决实际问题的能力，难度值一般。
从分值设置看，此问设4分，每一小问2分。
根据教材知识，我们调控情绪的方法有很多，如注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。
小华遇到烦躁的情绪时，为了使它不致爆发和难以控制，有意识地转移注意力，把注意力从引起不良情绪反应的情境转移到打球上去，这是一种注意转移法。
除此之外我们还可以运用合理发泄法和理智控制法等来调控自己的情绪。
考点：
情绪的影响；调控情绪的方法
三.辨析题（10分）
30.现代网络发达，很多名人或者普通人都在网上晒自己的兴趣爱好。
有些名人喜欢收藏，喜欢欣赏歌剧，喜欢品茶等等。
但是有些人的爱好就是打麻将喝酒等。
这些情趣爱好都让七年级学生小明有了看法了。
他认为“凡是名人的情趣爱好都是高雅的，凡是普通人的情趣爱好都是庸俗的”。
请你辨析这个观点。
【答案】
（1）小明的想法是不对的。
凡是与个人身心健康、符合现代文明要求、符合科学精神和科学生活要求的情趣爱好，都是高雅的情趣，反之都是庸俗的情趣。
不管是名人还是普通人，只要他们的情趣爱好符合以上的要求，都是高雅情趣，反之则是庸俗情趣。
这与是不是名人的身份无关。
在生活中，我们要正确认识名人的情趣爱好，努力培养自己高雅的情趣。
考点：
情趣的雅与俗
四.分析说明题（12分）
31.星期一下午，由于班主任外出开会，再加上历史课和地理课都是“副科”，小刚便请小明来到网吧潇洒一番。
在回家的路上，两名本校的高年级学生将他俩的钱和手表等洗劫一空。
回家后，小刚将抢劫的事告诉妈妈，妈妈说：
“破财免灾，这事你千万不要告诉老师，不然他们还要报复你。
”这时表哥说：
“他敢！
明天我叫几个朋友把这俩个混蛋揍一顿，把钱和东西要回来！
”
根据材料，联系课本回答：
（1）当朋友让你旷课去网吧玩游戏时，你将怎样应对呢？
（2分）
（2）除游戏的诱惑，你身边的诱惑还有哪些？
（3分）
（3）妈妈和表哥的做法对吗？
为什么？
（3分）
（4）面对抢劫等不法侵害，你应该怎么做？
（4分）
【答案】答：
利用联想后果的方法来抵制这种诱惑，并婉言谢绝朋友，提高自制力。
答：
还有金钱的诱惑，黄赌毒的诱惑。
答：
他们的做法不对。
妈妈的做法会无形中起到纵容这种行为的作用；表哥的做法会导致新的违纪违法行为。
答：
我会用智慧或者通过法律来保护自己。
（言之成理即可）
【解析】
试题分析：
（1）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答怎样拒绝不良诱惑，旨在考查学生明辨是非的能力、落实情感态度和价值观目标，具有一定开放性，难度值一般。
从分值设置看，此问设2分，回答一个正确的做法即可。
作为中学生我们应该珍惜学习的机会，旷课是一种违反学校纪律的行为；电子游戏是一种不良的诱惑，面对朋友的邀请，我们应该明辨是非婉言拒绝。
（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答身边的诱惑有哪些，旨在考查学生对所学知识的掌握情况以及明辨是非的能力，难度值一般。
从分值设置看此问设3分，要求学生回答三个不良诱惑。
根据所学知识，我国身边的诱惑有很多，除了游戏的诱惑外还有金钱的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教法轮功的诱惑等。
（3）从设问看，此问共有两小问，要求学生对材料中妈妈和表哥的做法进行正误的判断病分别说明原因，旨在考查学生明辨是非的能力，运用所学知识分析实际问题的能力。
具有一定开放性，难度值一般。
从分值设置看，此问设3分，评价行为的正误1分，分别分析两个人的做法各占1分。
妈妈的做法的本质是忍气吞声，这种做法是错误的，不仅不能保护孩子的合法权益，还会助长高年级学生的不良习气；表哥的做法也是错误的，其本质是运用非法的手段打击报复，这种做法不仅不能维护小刚的合法权益，还会导致新的违法行为的出现。
（4）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生设想如果自己面对抢劫行为应该怎么做，旨在考查学生对所学知识的理解和运用能力、落实情感态度和价值观明辨，具有很强的开放性，难度值一般。
从分值设置看，此问设4分，要求学生回答两个方面的做法。
现实生活中侵犯未成年人合法权益的现象时有发生，面对不法侵害，我们首先要增强自我保护意识，以免使自己遭受损失陷入困境；其次，要依靠自己的智慧迅速而准确地作出判断，采用机智灵活的方法与其做斗争；第三，面对不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地与其搏斗，没有能力将其制服时，可以采取周旋法及时脱身。
即使万不得已，也要对可能出现的后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住自己最大的合法权益。
考点：
身边的诱惑；怎样拒绝不良诱惑；面对不法侵害我们应该怎么做
五．综合探究题（14分）
32.青少年学生犹如初升的太阳，代表着国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化建设事业的接班人，是2l世纪振兴中华、实现中华民族伟大复兴的主力军，保护未成年人的健康成长，已逐步成为全社会的共识。
为了帮助同学们进一步认识我们身边的侵害，增强自我保护意识和能力，崇明中学七年级全体同学在学习完第四单元第九课后，开展了一系列的宣传实践活动．让我们一起参加他们的活动吧!
（1）请写出报警电话、急救电话和火警电话。
（3分）
（2）**中学七
（2）班准备开展一次主题班会，假如你是班长，请你为这次主题班会拟定一个富有个性的主题。
（2分）
（3）**中学学生会组织了以“防范侵害，保护自己”为主题的演讲比赛，你将阐述自己的哪些观点?
（4分）
（4）**中学团支部组织的社会调查小组在调查中了解到：
七（5）班的小勇同学在遭遇歹徒抢劫时，奋力反抗，最后不仅钱物被抢，而且被歹徒砍了7刀，现在正在医院治疗。
请你谈谈青少年实行自我保护时应注意哪些问题?
（4分）
【答案】
（1）110.120.119
（2）增强自身防范意识，提高自我保护能力（言之成理即可）
（3）青少年容易受到侵害的主要原因；列举我们身边的侵害的行为；保护自己的方式方法；我们可以采取的方式；强调生命第一，其他第二。
（4）做好自己，自觉抵制不良诱惑，增强自身的辨别能力；提高警惕，加强自我保护意识；学会用智慧保护自己，有能力的才可以与之斗勇，否则只能斗智；强调生命第一，其他第二；学会用法律保护自己；学会求助他人。
言之成理即可。
【解析】
试题分析：
（1）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生回答报警电话、急救电话和火警电话分别是什么，旨在考查学生的生活能力，难度值一般。
从分值设置看，此问设3分，要求学生回答三个电话号码，每答对一个得1分。
根据生活经验，报警电话、急救电话和火警电话分别是110、120和119.
（2）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生为主题班会设计一个主题，旨在考查学生把握材料主旨的能力和语言表达能力，难度值一般，具有很强的开放性。
设计主题时要求贴近班会的内容、言简意赅、具有较强的鼓动性。
如增强防范意识，提高自护能力；增强自护能力、健康快乐成长。
（3）从设问看，此问属于“是什么”类问题，要求学生罗列有关自我保护的知识点，旨在考查学生对所学知识的掌握情况、针对材料组织观点的能力，具有很强的开放性，也有一定难度。
从分值设置看，此问设4分，要求学生至少罗列出四个相关的知识点。
解答此问时，可以从现实生活中存在着侵犯未成年人合法权益的现象、青少年容易受到侵害的主要原因、列举我们身边的侵害的行为、保护自己的方式方法、我们可以采取的方式等方面回答，但是一定要强调生命第一、安全第一。
（4）从设问看，此问属于做法类问题，要求学生回答实施自我保护时应
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