小学体育六年级教案免费下载doc.docx

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篇一：

小学体育六年级下册体育教案

六年级体育与健康课教学计划

一、学生情况分析：

本学期六年级三班共有学生53余人。

在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。

但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女生因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。

学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。

二、学期教学目标

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、垒球掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

1、武术操立定跳远

一、教学内容：

武术操立定跳远二、教学目标：

1、使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。

2、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。

3、培养学生的注意力、观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

三、教学重点：

动作流畅，协调

教学难点：

一摆二蹲三起跳，动作流畅四、教学过程:

（一）、准备部分1、课堂常规教学：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：

（1）、慢跑操场两圈

（2）、广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）、基本部分一、武术操

1、由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2、指导学生分组练习

3、认真跟随老师，听从老师口令4、仔细观察老师动作5、认真按要求练习，分组练习6、巡视指导，纠正错误

要求：

动作到位组织：

四列横队二、立定跳远

1）、教师示范讲解动作要领。

2）、原地一摆二蹲三起跳练习。

3）、集体向前跳练习。

4）、分小组练习。

5）、两人合作比赛跳。

6）、教师巡视，纠正错误。

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

广播体操队形---—散点

（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结3、下课

2、体育课堂常规仰卧起坐

一、教学内容：

体育课堂常规仰卧起坐二、教学目标：

1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

三、教学重点：

课堂常规的重要性

教学难点：

遵守课堂常规的持久性四、教学过程：

（一）、体育课堂常规

概念：

在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。

1、上课的时间、地点的安排2、体育课中运动服、鞋的要求3、身上不宜带比较锐利的东西

4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理5、场地、器材的要求6、师生关系的要求

（二）、仰卧起坐

两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。

（三）、结束部分1、集体放松2、教师讲评小结

3、队列队形：

向左转走快速跑

一、教学内容：

队列队形：

向左转走跳短绳二、教学目标：

1、使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。

初步掌握向左转走的动作要领。

2、通过跳短绳练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。

3、培养学生的注意力、观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

三、教学重点：

姿势正确、动作整齐

教学难点：

快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程:

（一）、准备部分1、课堂常规教学：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、（3）、宣布本课内容与要求（4）、安排见习生2、准备活动：

（1）、慢跑操场两圈

（2）、广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）、基本部分一、队列练习：

向左转走

1、全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习

篇二：

小学体育六年级下册体育教案

小学六年级体育教学

计

划

与

教

案

执教：

许镇霞

（2014—2015学年第二学期）

六年级体育与健康课教学计划

一、学生情况分析：

本学期六年级体育由我任教,共有学生31人。

在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动中相关的技能技巧都比较熟练。

但是随着年龄的增长，女生的运动能力下降了很多，很多女人因为身体的发育而羞于在同学面前表现自己，更多的活动只当个旁观者。

学生上体育课的积极性、态度都发生了很大的变化。

二、学期教学目标

1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。

2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、掷远、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。

4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

三、方法措施

1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。

5、根据学生的年龄和心理特点，因材施教，培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

四、教学进度表：

1、立定跳远

一、教学内容：

立定跳远

二、教学目标：

1、通过立定跳远的练习,发展学生的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。

3、培养学生的注意力、观察和判断力。

发展动作的准确性和节奏感。

三、教学重点：

动作流畅，协调

教学难点：

一摆二蹲三起跳，动作流畅

四、教学过程:

（一）、准备部分

1、课堂常规教学：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、

（3）、宣布本课内容与要求

（4）、安排见习生

2、准备活动：

（1）、慢跑操场两圈

（2）、广播体操

要求：

认真积极，全心投入组织：

四列横队

（二）、基本部分

1）、教师示范讲解动作要领。

2）、原地一摆二蹲三起跳练习。

3）、集体向前跳练习。

4）、分小组练习。

5）、两人合作比赛跳。

6）、教师巡视，纠正错误。

要求：

动作到位，积极练习。

组织：

广播体操队形---—散点

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结

2、体育课堂常规仰卧起坐

一、教学内容：

体育课堂常规仰卧起坐

二、教学目标：

1、初步学习、了解体育课堂常规，培养学生良好的组织纪律性

2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

三、教学重点：

课堂常规的重要性

教学难点：

遵守课堂常规的持久性

四、教学过程：

（一）、体育课堂常规

概念：

在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。

1、上课的时间、地点的安排

2、体育课中运动服、鞋的要求

3、身上不宜带比较锐利的东西

4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理

5、场地、器材的要求

6、师生关系的要求

（二）、仰卧起坐

两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。

（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结

篇三：

小学六年级体育教案

1、篮球

教学目的：

1、了解篮球运动的概况，知道篮球比赛的简单规则，并能对篮球运动感兴趣，能认真地学习。

2、让学生学会一点打篮球的技能技巧。

教学重点：

1、篮球运动的简单规则2、学会一点打篮球的技能技巧学习过程：

一、故事导入，了解篮球运动的概况

导入故事，介绍篮球运动的起源。

二、师生互动，学习篮球的简单规则

1、学生知道的由学生介绍。

2、学生不知道的由老师来补充，相互的交流来学习掌握篮球的简单规则。

三、明星介绍，了解中国的篮球发展情况1、姚明2、易建连?

?

课后随记：

学生对篮球规则有一点了解，而对我国篮球的发展却一无所知，而对姚明、易建连等人更是一无所知。

2、广播体操、跳长绳

教学目的：

主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳长绳活动。

教学内容：

跳长绳、广播操教学过程：

一、小组活动，积极参与教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。

4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。

5、分组展示“1+1”跳长绳。

组织：

六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量

教师活动：

1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：

对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

2、组织学生分组练习。

3、组织学生分组过关。

学生活动：

1、了解本课复习的要求。

2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

3、跳短绳、广播操

教学目的：

主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与跳短绳活动。

学习内容：

跳短绳广播操教学过程

二、合作活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习跳短绳：

快跳、后跳、交叉跳、两人前后跳、两人左右跳、一摇一跳等多种练习。

4、分组比赛，比一比哪一组的总分高。

组织：

六列横队、小组分散二、自主学练，改进动作教师活动：

1、听音乐复习前三节广播操。

2、提出自主复习要求：

对三、四、五节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。

3、组织学生分组练习，巡回指导。

4、组织学生分组过关。

学生活动：

1、听音乐认真复习最后四节广播操。

2、了解本课学习的要求。

3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。

3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

4、踢毽、广播操

教学目的：

主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与踢毽活动。

学习内容：

踢毽广播操教学过程：

三、合作活动，积极参与

教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。

3、组织学生比赛展示。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。

3、全班分成六组，每大组两个同学为一小组，进行练习踢毽练习：

单毽、双踢、两人对踢等

4、定时比赛，看一看哪一组得分多。

二、自主学练，改进动作教师活动：

1、听音乐复习准备操到第五节。

2、提出自主复习要求：

对六、七两节广播操要做到精雕细凿，特别是第六节。

3、组织学生分组练习，巡回指导。

4、组织学生分组过关。

5、听音乐组织学生全套复习。

学生活动：

1、听音乐认真复习准备操到第五节广播操。

2、了解本课学习的要求。

3、自主地找伙伴进行练习，从不断的练习中改进动作。

4、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。

5、听音乐认真复习全套广播操。

5、游戏

（一）

教学目的：

积极参与游戏活动，轻松自然地进行自然地形跑。

学习内容：

游戏自然地形跑教学过程：

一、游戏活动，积极参与教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

2、和学生一起复习贴烧饼游戏规则。

3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）5、组织学生柔韧练习。

学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

2、深入熟悉游戏规则，知道游戏要求。

3、全班围成一个圆按规则进行游戏。

4、全班分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

二、自主选组、自主练习

教师活动：

1、讲解分组要求（按体能分组，3—6人一组；选好组长；纵队篮好，组长在前。

）组织学生分组。

2、提出自然地形跑的要求：

（组员听从组长，组长履行职责；合理选择场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，轻松自然；时间由老师控制。

）

3、观看和指导学生进行自然地形跑。

4、向小组长了解每一组的完成情况。

5、组织学生柔韧放松。

6、小结整节课的学习情况。

学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选择伙伴，选好组长，篮好队。

2、认真了解自然地形跑的要求。

3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

4、小组长交流自己一小组的跑步情况，管理感受。

5、听口令进行柔韧放松。

6、认真听，积极参与讲。

组织：

小组分散、席地而坐、六列横队