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企业员工教育培训五年规划实施细则

企业员工教育培训五年规划实

施细则

则总第一章

以及新,电力工业是技术密集型行业,随着电网的不断发展和技术水平的日益提高第一条

对电业员工队伍素质的要求越来越高。

全面提高员,材料、新设备、新技术的大量推广应用

已成为公司面临的紧迫任务。

工队伍素质是增强电力企业活力和,切实提高职工队伍整体素质,广泛深入地开展员工教育培训第二条

把教育培训,后劲的战略任务。

公司的教育培训工作必须紧紧围绕企业的生产经营活动进行

来抓紧、抓实、抓出成效。

真正确立科技兴电和教育培训优先发展的”一把手工程“工作做为

战略地位。

《电力系统职工政策以及部颁为了进一步贯彻落实党和国家有关员工教育的方针、第三条

现依据部,促进员工教育的发展,提高教育培训质量,规范公司员工教育管理,教育暂行规定》

、《江西省电力公司职工教育实施细则)修订本(颁《电业生产人员培训制度》》和上)暂行(

特制定本规划实施细则。

结合我公司实际情况,级有关规定精神任务和目标第二章认真贯彻省公司教育规划和《江西省电力公司职工教:

公司职工

教育培训的任务是第四条

"本着,》)暂行(育实施细则以岗位培训和继续教育为重,按需施教和注重实效的原则,学用结合

坚持以人为本,以大力培养、教育优秀年轻的干,狠抓培训质量,全面开展教育培训工作,点

部、职工为重点,以作风建设和能力建设为突破口,造就一支政治素质好、文化素质高、团

结协作好、作风形象好、业务精通的干部、员工队伍。

实施人才强企战略,引导和激励员工自强不息,开拓进取,追求更高目标、追求卓越境界、关心企业,为企业尽心尽力、服务社

会、为社会创造价值,努力塑造大余供电品牌形象。

年公司职工教育培训的目标是:

2010年至,2006为完成职工教育培训任务第五条

生产工人:

在本规划期内,生产工人的文化程度达到相当于高中(中技)以上水平;、1

专业技术水平要达到中级工以上标准。

、一般管理人员(机关、班组长):

在本规划期内,一般管理人员的文化程度要达到相2

当于中专(中技)以上水平;专业技术水平要达到高级工以上标准。

、中层干部:

在本规划期内,中层干部的文化程度要达到相当于大专及以上的水平;技术3

职称要达到初级(助工、助师)以上。

鼓励员工考取中、高级以上职称。

企业领导干部:

在本规划期内,企业领导干部的培训目标按省公司的要求执行。

、4

使之适应电力生产建设岗位配置,要逐步调整优化专业结构、技术等级、技术职称结构、5

需要。

通过培训逐步消除技术等级和工资等级错位现象。

主岗管理人员必须具备大专毕业以上水平,专业技术水平达到中级以上并要熟悉计算、6

机应用技术。

教育培训的分类及规定第三章

员工教育的分类及要求:

第六条

对各类人员进行资格培训和适应性培训。

岗,岗位培训是根据岗位规范的要求:

一、岗位培训

的原则;面向实践”缺什么补什么,干什么学什么”,按“需施教,学用一致“位培训必须严格遵循注重实际能力的培养。

通过岗位培训,真正落实的培训”先培训、后就业,先培训、后上岗“

的严格贯彻执行。

”持证上岗制度“制度,确保、资格培训。

对在岗、转岗和晋岗的员工应根据岗位规范的要求,取得相应的资格证书,1

未达到岗位规范要求的在岗人员要限期参加岗位资格不得转岗或晋升,未取得资格证书者,

并取得资格证。

培训

参加市(省)公司组织,应创造条件参加省公司组织的岗位培训;中层管理人员,公司领导

(1)的岗位培训;其余各类生产岗位人员及管理人员的岗位培训由公司按上级要求牵头组织实

施。

对于未取得相应的资,管理人员和生产人员上岗、转岗、晋岗前必须取得相应的资格证书

(2)

按管理权限,格证书但又确因工作需要应立即上岗的可先任命或聘用,,经公司领导批准同意,

并取得相应的资格证书。

否则,但应在一年内参加岗位培训,第一年享受新岗位的岗位工资

不得续聘。

仍未取得证书者,若在第二年内,从任命或聘任的第二年起执行试岗工资

不得申请评审职称。

管理和专业技术人员未取得相应的资格证书(3)

并取得相应的资,必须在实习期满后一年内参加岗位培训,中专毕业生新分配进公司的大、(4)

格证书方可参加管理岗位的竞争。

原则上面向主业和生产,专业不对口的各类院校、技校毕业生和国家分配安置的复退军人(5)

才能上,考核合格后学习一年期满经考试、,在生产岗位学习电力生产知识和操作技能,第一线

生产岗位试用方可正式竞争生,经岗位培训并取得相应的资格证书,满二年后执行试岗工资。

系统学习专业理论知识,年1-2统一送技校脱产,经公司领导批准,产岗位。

或按省公司要求

取得技术等级证书经考试、考核合格后上岗。

以,还要定期参加适应本岗位需要的适应性培训,、适应性培训。

职工取得岗位资格证书后2

适应企业改革发展的需要。

岗位培训应逐步向更高一级的岗位发展并取得资格证书。

定期接受岗位资格认定的培训。

、3

按工种分等级进行培训。

根据〈技术等级标准〉:

二、技术等级培训

“、”应知“、生产人员技术等级培训的考试、考核,必须通过1考试和现实工作表现的考”应会

"一票否决"核,三者实行

经技能鉴定部门,、实行技术等级证书制度。

对生产人员按照〈技术等级标准〉进行培训后2

考核合格后发给技术等级证书。

或中级及以上技术职务的专业)学历(继续教育是指对具有大专及以上文化程度:

继续教育三、

提高专业技术水平的教育。

继续,技术人员和管理人员进行知识更新和扩展、完善知识结构

学习掌握新理论、,教育可采取进修学习、办班培训、专题讲座、参观考察等灵活多样的方式

不断补充、更新,学习现代化管理知识,提高外语和计算机应用水平,新技术、新工艺、新方法本专业理论水平和扩展知识面。

继续教育要坚持理论联系实际,讲

求实效的原则,按需施教,

要有针对性、实用性和先进性。

高级专业技术人,专业技术人员和管理人员参加继续教育的培训时间:

、根据上级有关规定1

天;中级专业技术人员和管理人员每人每年12员和管理人员每人每年脱产进修时间不少于

天。

7进修时间不少于

要严格实行继续教育登记与考核制度。

考核成绩作为专,、继续教

育要做到正规化、制度化2

业技术人员任职,或者参加继续教育考核不合格,未按照规定参加继续教育,晋升的重要依据

不能申请评审专业技术职称。

或未进行继续教育登记者

由经理批准。

、员工外出学习、培训、考察等3要根据岗位规范的要,成人学历教育是提高企业员工技术素质的重要途径:

、成人学历教育4

达到规定的学历层次要求。

成人学历教育,求和电力科技进步,发展成人高、中等学历教育

要由企业行为逐步转变为个人行为。

应根据公司的实际情况和发展趋势以及员工队伍现状,员工参加成

人高、中等学历教育4.1

有针对性地选派有,严把选送关,的原则"注重实效,学用一致,专业对口"按照,和人才需求预测

岁以下的中、青年员工参加成人学历教35良好职业道德、生产骨干、技术业务能力较强的

育。

所在部门签署意见,报教育部,应由个人提出书面申请,凡报考成人高、中等学校的员工4.2

经理批准。

经分管领导审定,门审核

专业对口“带薪参加,按公司规定程序4.3差旅费等其他费用按公司,的成人学历教育的员工”

有关财务规定执行。

可按公司规定给予面授和,不脱产的成人学历教育”专业对口“自费报考,经公司批准同意4.4

员工未经公司批准考试假期。

有关部门不得批准面授,一切费用自

理,自行报考成人学历教育,

和考试假期。

鼓励员工停薪留职自费报考专业对口的大、中专院校。

4.5岁以下(45各级管理和专业技术人员4.6应调离现工作岗,未达到岗位规范规定的学历者)

位。

、生产培训四

干什么学什么"本着,、依照部颁《电业生产人员培训制度》的要求1的原"缺什么补什么"、"

在全公司认真开展新上岗生产人员、,技术等级标准和公司生产实际则,紧密结合岗位规范、

转岗生产人员、以及在岗生产人员的生产岗位培训工作。

认真组织,公司各部门要把对生产人员的生产培训和基本技能训练作为一项主要工作来抓、2各站生产知识开展经常的技术问答、,的规定〈电业生产人员培训制度〉的生产人员按照)所(

学习,考试等现场培训活动反事故演习和事故预想以及规程学习、、)课(技术讲座问答讲解、设备结构、原理性能、检修工艺、维护保养知识和运行操作、事故处理方法等不断提高生,

产人员的技术素质。

每周不少于二小时。

的技术学习时间)所(保证全公司各生产站建立周培训日志

(1)

(2)并有专人审议、,每月至少一期。

要指定人员限期完成答案)所(各生产站,建立技术问答栏

评分。

一般每人每月进行一次。

可采取逐级提问的方法,形式要灵活多样,生产知识考问讲解(3)

应随时进行。

每周不少于一次。

遇有特殊运行方式和重大设备缺陷,运行人员事故预想(4)

各变电站每月不少于一次。

其他生产部门每季不少于一次。

线路抢修演习,,反事故演习(5)

各供电所根据季节变化每年至少进行二次。

都必须按规定参加〈电业安全工作规程〉、各项法规和现场规程的,全公司各级生产人员(6)

学习、考试。

对违反〈电业安全工作规程〉和现场规程制度的人员,应进行不定期考试。

可结合工作中的关键问题、专业技术与管理上的薄弱环节以,各生

产单位和公司有关科室(7)

及新设备、新技术和新工艺的推广应用,不定期地举办技术讲座。

尤其是青年员工(为了激励生产人员(8)要不定期地举行多种形式的技,学习生产技术的热情)

术比赛或技术表演。

参加上级举办的各类技术培,组织主要生产岗位运行人员和专业技术人员,积极创造条件(9)

训。

每年一次性奖励生产,由安教部门组织定期检查评比,、公司应制订相应的考核、奖励办法3

现场培训工作开展好、效果显著的部门和个人。

;、考核、发证4技术等级考试、升级考试以及技师、高级技师[生产人员考核分

为:

转正、上岗考试、

(1)

]任职资格的考评(配合上级部门完成)

各相关,由公司教育部门负责组织,本公司生产人员的考核在职工教育委员会的领导下

(2)

职业(的考试工作。

教育部门配合上级有关部门完成技术等级"应

会"、"应知"部门配合各工种

)技能鉴定、技师、高级技师审核、发证工作。

、大中专毕业生的培训五

实习必须经过生产过程见习和岗位实,实习期限为一年,由行办安排,、大中专毕业生的实习1

习两个阶段并按计划进行培训。

每个阶段均需制订培训计划

变电)枢纽(一般通过电力生产的主要生产岗位见习和重要),个月3-4时间为(生产过程见习

(1)

站的值班见习达到对全公司的设备、系统有关规程制度有一般的了解。

熟,岗位实习阶段要求深入、系统地熟悉和掌握本岗位主要设备的构造、特性与系统布置

(2)

熟悉〈电业安全工作规程〉以及有关规程、制度。

并具备独立操作或检,悉设备的技术参数

有关设备的能力。

)试验(修

2经理工作部、生技部、安教,必须进行入厂教育,在正式分配到现场实习前,、大中专毕业生

组织学习〈电业安全,部等方面人员系统地介绍本公司的概况、组织机构及有关规程制度等

分配到现场实习。

经考试合格后,工作规程〉和现场有关规程制度等

、大中专毕业生进入现场前3提,会同所在实习部门制订实习计划有关部门应根据所学专业,

出实习要求。

人员担任实习的)专业技术(所在部门应指派有经验的生产,、大中专毕业生的岗位实习阶段4

指导人工作。

)试验(逐步进行实际操作或参加实际检修,负责实习指导、监护和日常考查

实习人员应写出实习报告由分管生产的副经理组织独立工作考试和,在实习期满前一个月、5

个月(3-6延长实习期限,考核。

考试不合格者然后进行补考。

),试考六、

由安教部按各类人员岗位规范、技术等,在公司员工教育委员会领导下,、公司的各类考试1

并负责组织实施。

级标准等级统一命题、对全公司各工种在岗人员原则上每年进行一次考试。

2七、奖惩制度

其补助按有关规定,职务不变,、员工按照计划参加岗位、技术等级培训,其福利待遇不变1

并不得参加第二次培训,扣发一个月奖金,未能取得证书者,办理。

考试不合格一切,若需参加,

学完培训班规,学习期间奖金停发,职工脱产参加时间在一个月以上的各类培训班,费用自理

经考试合格后补发奖金。

定的课程不,留级或受到党纪、政纪、刑事等处分,在规定的学期期限内,、参加成人学历教育的员工2

要如数扣回。

如已报销,学费全部由个人承担,能取得毕业证书者即将综合(实行奖学金制度,非自费脱产参加成人高、中等学历教育期间,、员工经公司批准3

给予考核发奖。

业余,。

奖学金由公司根据学校提供的学员成绩的综合表现)月奖改为奖学金

工资、奖金、福利待遇不变。

和函授学习期间、员工参加由公司组织的各类学习班、培训班应遵守办班纪律。

凡违规者按公司经济责任4

制考核办法有关条款进行考核。

管理体制、组织机构与职责第四章第七条强化管理职能。

理顺教育管理体制

、班组三级教育培训)所(根据部颁《电业生产人员培训制度》的规定,建立、健全公司、站

为教育培训工作提供组织保证。

网络培养和教育培训规划的负责对全公司人才开发、,成立以经理为首的公司员工教育委员会、1

审批年度教育培训计划及其他重大职教事宜。

决策;审定教育

经费的筹措与使用

指导全公司生产人员的技术考,成立由生产副经理任主任的公司生产人员技术考核委员会、2

负责对生产人员的上岗、转岗、晋岗前的培训和考试、考核的组织实施。

;试、考核工作

、全公司员工教育培训工作由经理工作部、工会、党群工作部、安全教育部、生产技术部、3

安全教育部建立全公司职工由公司安全教育部归口日常管理。

市场营销部等部门具体实施。

加强各类技术证书的管理工作。

培训档案

要设有),生产人员技术考核小组:

下设(全公司各部门要成立相应的职工教育培训领导小组、4

负责各基层单位的现场教育培训工作。

班组设有兼职培训员,专职培训员

热爱教育培训工作的专业技术人员担任。

具有一定组织能力,、培训人员应由熟悉生产情况5

应纳入生产系列管理。

培训人员作为生产技术人员应建立公司、厂、班组三级教育培,、先行公司要加强对下设分支机构职工的教育培训工作6职培训员、负责开展对先行公司管理人员、生产人员的岗位培训和现场)兼(训网络和设有专

技能培训。

建立劳动、人事、工资、教育培训配套制度和强化培训、考核、使用和待遇一体化第八条

的原”优用“、”真考“、”严培“实行,通力协作,密切配合,的运行机制。

有关职能部门应各负其责

择优量才使用,严格考核,持证上岗制度“则。

坚持使公司逐步建立育人、用人相适应的教育,

培训机制。

由部门提出,公司各类管理人员转岗和生产人员改变工种,为保证公司教育投入效益第九条

申请,经经理工作部、安全教育部门审核,经理批准。

教育经费第五章

职工教育经费是企业按照国家和省电力公司有关规定提取和使用的专项费用。

第十条

水平予以控5%按不低于单位职工年工资总额的,职工教育经费:

根据省电力公司有关文件

主要通过多种经营收益、科技开发培训经费、技3.5%其余,按国

家规定提取1.5%制;其中

工会职工教育经费等予以、新建扩建工程项目培训费、(为新技术应用的培训)术改造经费

解决。

不搞切块分配,由,全公司的职工教育经费由公司职工教育委员会统一掌握使用第十一条

由财务部门向公司职工教育委员会提交,不得挪作他用。

年终结算时,安教部门归口负责管理

如有结余,专项经费结算报告可结转下一年度继续使用。

凡职工教育所需购置的设备,应用于职业技能培训工作。

70%公

司的教育经费的第十二条

不占用职工教育正常经费开支。

符合国家固定资产标准的按有关规定列支

第十三条)包括经理工作部、党群工作部、工会、生技部、营销部、先行公司(公司各部门

提出所需费用的书面申请,在提出本部门下一年度教育培训计划的同时月底前,11应在当年

按批准的计划项目拨付或报销所需活动,提交公司职工教育委员会审定,报教育部门汇总后

经费。

由承办单位、部,其办班经费由统一标准核算,凡纳入年度培训计划的各类培训班第十四条门到财务部按规定报销。

办班经费包括资料、文化用品、场地租用、讲课津贴补助等费用。

特殊费用开支需要先提出报,承办单位不得再以培训费、资料费或其他名义向学员收取费用

经审定,告分管领导批准,否则不予报销。

培训班不得组织外出旅游参观和发放钱物等。

级和班组组织的培训班、)站(按公司级、所,合理拟订讲课津贴补助和监考费标准第十五条

元20分别按,技术讲座或技术讲课省公司课时的标准支付讲课津

贴。

/元,10课时/元,15课时/

)所(站公司、,或赣州市公司组织的考试监考费按省公司规定发放3组织的考试监考费分别按

人发放。

/元,20人/元0

教育培训基本与师资队伍建设第六章并和公司发展规划相适应的培训,要逐步建立和完善能满足公司生产、经营需要第十六条

及承担市公司下达的教育培训任务。

配备必要的教学设施。

以完成公司教育培训任务基地,

公司拟逐步建立一支兼职教师队伍。

兼职教师由具有较高的,根据

公司实际情况第十七条

丰富的生产实践经验和一定的教学能力的中级及以上,思想政治素

质,扎实的专业理论知识

专业技术职称人员和技师组成。

第十八条公司上下通公司要创造条件逐步建立与本企业教育培训相适应的技能培训基地。

以满足公司强化生,首先建立变电和线路生产人员技能培训中心,统一布点,统筹规划,力配合

产人员技能培训的需要。

必须认真做好办班的各,公司各部门承办的纳入年度教育培训计划的各类培训班第十九条

并于开班前一个月,培训教学大纲、教材、教师、教学设施及生活安排等:

项准备工作。

包括

各单位接通知后,统一发出通知”办班申报表“填报应按要求认真组织送培。

及时登录员工参加各,公司安教部应建立各类管理人员和生产人员教育培训档案第二十条

并实现计算机管理。

类培训学习的内容和成绩培训考核档案以及生产人员个人技术培,各部门应建立生产人员基本情况档案第二十一条

并将证书,考核成绩及时登录生产人员参加各项培训学习内容和考

试、,指定专人管理,训档案

以备查考。

复印件、成绩单及有关资料归入个人培训档案内及时,由培训员负责管理,应建立生产人员个人技术培训档案袋)组

(各生产班站第二十二条登录生产人员各项培训学习、考试、考核、技术比赛等的内容

和成绩。

每年,做好全公司员工教育培训的统计、总结工作,安教部应根据上级有关规定第二十三条

年终按规定将公司教育培训统计报表和工作总结上报公司。

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