教师节活动主题班会记录.docx

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教师节活动主题班会记录

教师节活动主题班会记录

尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。

国家为了弘扬“尊师重教，啲传统，将每年的9月10日定为教师节。

下面是有2017教师节活动主题班会方案，欢迎参阅。

教师节活动主题班会记录1一、活动目的

1、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

2、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

3、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、占今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

二、活动准备

1、教师精心制作活动课件

2、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

3、确定活动的主持人（中队长：

余丽秋;班长：

李心悦）,编写串词。

4、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

5、邀请参加活动的老师。

6、布置好教室

三、活动过程

（一）导入

主持甲：

是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：

是您，我们敬爱的老师！

主持甲：

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：

流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：

您用青春写出无悔的人生。

主持乙：

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：

您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：

让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

主持合：

老师您好！

主持乙：

《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

（二）表演

1、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

主持甲：

今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真

诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

2、诗朗诵《老师，辛苦了》

主持乙：

老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。

请听，诗朗诵《老师，辛苦了》（小组分角色）

3、礼赞

主持乙：

是啊!

老师对我们的爱是无私的，是无价的!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干「，这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。

从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文早。

主持甲：

同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!

你们说，我们可以把老师比作什么?

（举手发言）主持乙：

同学们的比喻真是太恰当了!

老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献岀自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!

您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞!

请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

（三）竞答

主持甲：

教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?

下面进行知识小竞赛。

（四）祝福

主持甲：

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：

在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

同学发言表达心声

全班齐读《尊师颂》

主持乙：

尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：

我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

个别学生发言。

（五）结束

甲：

老师是石，

乙：

老师是火，

敲出星星之火；

点燃生命之灯；

甲：

老师是灯，

乙：

老师是路，

甲:

感谢恩师，

照亮前进之路；

引你走向辉煌。

感谢您们的谆谆教诲；

乙:

赞颂恩师，

赞颂您们的美好心灵；

甲:

祝福恩师，

祝福您们教师节快乐；

乙:

祝福恩师，

祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

教师节活动主题班会记录2活动目标：

通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。

学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。

通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。

活动准备:

1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

2、确定活动的主持人（唐玫、张浩）。

3、音乐《每当我走过老师窗前》。

4、准备几束鲜花。

5、邀请参加活动的所有老师。

活动过程：

（布置黑板，音乐响起。

）

一、主持人甲：

全体起立!

热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！

同学们齐声：

欢迎欢迎，热烈欢迎!

（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。

）

甲：

阳光灿烂的9月，乙：

桃李芬芳的9月，合：

绚丽多彩的9月。

甲：

今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿,我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！

乙：

老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。

合：

让我们共同道一声谢，表一句心声：

（全体同学）：

老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！

二、主持人乙：

下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。

（3位学生朗诵诗歌）

女：

今天是老师的节日，我们都想把真心表达。

同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧!

（队员们一一上来献上礼物。

）

甲：

大家都知道，我国每年9月10日是教师节。

可是,世界上其他国家的教师节你们知道吗?

想不想了解呢？

乙：

下面就请我们班的小记者告诉大家吧！

三、听记者介绍其他国家的教师节

记者1：

委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。

这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。

记者2：

泰国——每年1月16日定为教师节。

这天全国学校放假，隆重庆祝。

各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。

记者3：

苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。

中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。

记者4：

捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。

这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。

国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。

记者5：

德国——每年6月12日定为教师节。

各地开展尊师敬师活动。

记者6：

匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。

节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。

记者7：

朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发

表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。

记者&印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。

记者9：

美国——每年9月28日定为教师节。

这是1971年由美国两院法定通过的。

四、甲：

没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！

乙：

老师妈妈，您为我们操碎了心男：

老师妈妈，您为我们流干了泪

乙：

您像蜡烛，燃烧自己，照亮别

甲：

您像园丁，培育着祖国的花朵

乙：

您像粉笔，默默地奉献着自己

合：

您像航海中的一盏灯，为我们指明道路

甲：

我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧！

乙祝老师身体健康，永远年轻!

（舞蹈队表演《健康舞》）

五、结束语

男：

一支粉笔，指点知识王国的迷津

女：

一块黑板，记下老师无限的深情

男：

一尺讲台，映着老师高大的身影

女：

一根教鞭，指着通向理想的航向

合：

老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！

主持人合：

20xx年，“老师，您辛苦了!

”

教师节主题班会到此结束！

教师节活动主题班会记录3—、活动目的：

通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

二、活动过程：

主持甲：

是谁，播下万古远点的梦幻？

主持乙：

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

主持合：

是您，我们敬爱的老师！

主持甲：

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

主持乙：

流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

主持甲：

您用青春写出无悔的人生。

主持乙：

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

主持甲：

您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：

让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声

主持合：

老师您好！

主持乙：

《老师，我想对您说》主题班会现在开始。

主持甲：

为了我们，您付岀了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。

无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好九

男：

在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。

女：

那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡,

但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。

男：

在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽,很难捕捉到流行的气息。

女：

其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。

每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。

男：

一抬手，一投足，都是那么富有感召力。

您瞧，六十五双眼睛把您注视。

女：

您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。

男：

您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜

宓

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合：

踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。

女：

知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。

男：

也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。

合：

您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。

让我们发自内心地问候您：

老师，您好!

主持甲：

感谢两位同学深情的朗诵。

不论是伟人，还是普通劳动者，都离不开老师的教导。

老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。

请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》！

主持乙是啊!

老师对我们的爱是无私的，是无价的!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干「，这诗句不正是我们老师奉献精神的真实写照吗？

主持甲：

同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!

你们说，我们可以把老师比作什么?

（举手发言）

主持乙：

同学们的比喻真是太恰当了!

老师，您就是春蚕,就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!

您就像妈妈那样无私、那样慈祥!

请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》

主持甲：

尊重教师是一个人的良好品德、修养的具体表现。

那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。

同学们平时也很尊敬老师。

谁来说说平时同学们怎样尊敬老师呢?

你想用什么方式来表达对老师的爱呢？

主持乙：

我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：

在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!

请听歌曲《爱的奉献》

主持甲：

是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。

让我们真挚地说一声：

老师，您辛苦7!

全班合唱《感恩的心》

主持甲：

我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业己经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。

然而，老师劳累，却无怨无悔。

主持乙：

老师清贫，却安贫乐教。

主持合：

为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。

主持乙：

作为铁小的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生定能携手共创美好的明天。

让我们一起感谢老师！

全体学生：

谢谢，老师!

鞠躬！

班主任发言：

现在，我的心情非常激动。