初中美文朗诵主持词.docx

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初中美文朗诵主持词

初中美文朗诵主持词

　　篇一：

经典美文朗诵主持词

　　经典美文朗诵主持词

　　男：

尊敬的各位老师们，各位家长们

　　女：

亲爱的同学们

　　合：

大家下午好！

　　女：

伴随着冬日的暖阳，我们迎来了这一次诗歌朗诵会。

大家都知道，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的文化。

诗歌是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠，如今，我们正在与经典为伴！

与诗歌同行！

在经典文化的陶冶中快乐着、成长着。

今天，我们相聚在这里，一起来享受诗歌带给我们的快乐。

　　男：

中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

女：

华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

男：

今天我们在这里举行中华经典诗词诵读活动，展示三中学生丰厚的文化底蕴，今天前来参加的有的家长，还有老师，让我们以掌声对他们表示热烈的欢迎并表示衷心的感谢。

　　女：

在比赛开始之前，我们先请班主任为大家讲话，大家鼓掌欢迎。

　　男：

谢谢班主任老师，我们班在班主任老师的带领下在全体师生的的齐心努力下班级学风浓、纪律严、卫生好。

　　女：

请允许我们代表全体同学大声的对在座的老师说一声：

合：

老师您辛苦了！

　　女：

我宣布：

第三中学小学六年级诗歌朗诵会

　　合：

现在开始。

　　男：

同学们都喜欢养鸟吧，首先请组的同学为大家带来古诗朗诵《养鸟》，大家欢迎！

　　女：

南宋初年，金兵的铁蹄践踏着中原大地，百姓颠沛流离，民族英雄岳飞挺身而出，带领岳家军，保家卫国，直捣黄龙府，灭金指日可待。

谁料，朝廷昏庸，奸臣当道，报国无门。

一曲《满江红》诉说臣子恨，一曲《满江红》表达忠臣情，一曲《满江红》惊天地泣鬼神。

有请组的同学带来的诗歌《满江红》大家欢迎

　　男：

下面有请组同学带来的诗歌《四季如歌》希望我们和静县的四季也像诗歌中所说的一样美丽迷人。

大家欢迎。

　　女：

每个人都希望在自己的人生旅途中有一盏明亮的灯指引我们前进。

有请智慧组的同学带来的诗歌《我们去寻找一盏灯》大家欢迎男：

有请组同学带来的诗歌《星辰》大家欢迎

　　女：

光阴一去不返，因而我们要珍惜现在的大好时光，发奋努力，使自己有所作为。

有请组的同学带来的诗歌《长歌行》大家欢迎男：

有请二人组合，同学带来的诗歌《旧信封》大家欢迎

　　女：

有请腾飞组的同学带来的古诗《山居秋暝》大家欢迎

　　男：

1949年10月1日，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；这就是我们的祖国——中国！

有请组同学带来的诗歌《十月一日》大家掌声欢迎

　　男：

家，是什么？

千万个人有千万个说法。

有的人说，家是一种文化；有的人说，家是一段时光；有的人说，家是一种情怀。

还有人说，家

　　是……有请最后一位选手同学带来的诗歌《家》大家欢迎。

　　女：

我国历史悠久，古典诗文更是灿若星河。

他预言精湛。

意境深远，清韵悠长，在与经典诗文对话的过程中，我们亲近自然，启迪人生，修身养性，自强不息。

他像丝雨一样润物细无声地滋养了一代又一代学子的心灵，润泽着一批又一批炎黄子孙的生命。

让我们每一个炎黄子孙汲取中华经典之精华，打造人生美好心灵。

　　女：

经典美文，启迪心智。

　　男：

经典美文，清净灵魂。

　　女：

经典美文，感悟人生。

　　合：

今天的经典美文朗诵到此结束，谢谢大家。

　　篇二：

中华经典美文诵读比赛主持词

　　开始：

尊敬的各位领导，各位同事，大家下午好！

　　中华文化博大精深，源远流长。

汉语以其绵延千年的古朴与永不失落的活力，成为展现中华文化的灿烂舞台。

为了进一步贯彻落实党的十八大精神，弘扬中华优秀文化，加强思想道德建设，4.本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。

让我们用掌声预祝参赛选手在今天的比赛中取得优异成绩。

　　下面，我宣布“中华经典诵读比赛”现在开始。

特举办此次中华经典诵读比赛。

今天，来自各个科室的参赛选手，将采撷古今诗文中的一些名篇佳作，以饱含深情的诵读，为我们做一次身心的洗礼，让我们一起去领略中华优秀传统文化的俊美与睿智！

　　在比赛开始之前，我为大家介绍一下本次比赛的评委和宣读比赛的具体要求：

　　本次比赛的评委有—局长王奎刚、副局长李雪勇、储备中心副主任李志林、国库集中支付中心主任刘梅华、投资公司经理候荷艳。

本次诵读比赛的具体要求：

1.作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，以诗词歌赋为主，也可选择文句优美的散文或文章片段。

2.比赛形式为个人诵读或小组诵读。

朗诵时间为2-5分钟，小组诵读可适当延长时间，最长不超过15分钟。

　　3.评委将从内容、语言表达、艺术表现、台风等方面对选手进行综合评分、现场打分，平均分为参赛对象的比赛成绩。

　　1.少年中国说：

戊戌变法的倡导者梁启超曾把我们的祖国比喻成一位风华正茂的少年，写下脍炙人口的篇章，下面欣赏由XXX为大家带来的散文朗诵《少年中国说》。

　　2.沁园春.雪：

每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情。

眼底六州风雨，笔下有雷声。

毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史，而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。

下面请欣赏由XXX带来的诗朗诵《沁园春.雪》。

　　3.岳阳楼记：

孟子说“达则兼济天下，穷则独善其身”,这成为封建时代许多士大夫的信条，还有一个人他身处困境，却把个人荣辱升迁置之度外，以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”勉励自己和他人。

下面有请XXX为大家带来散文朗诵《岳阳楼记》。

　　4.再别康桥：

一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，让我们在杳渺的音乐声中，追寻着徐志摩的足迹，一起感受康桥如梦如幻的诗情画意。

请欣赏XXX带来的现代诗朗诵《再别康桥》。

梦一场，古来万事如东流水，多少人在历史的浪潮中随波逐流，但总有一些不安的灵魂，正气凌然，绝不摧眉折腰事权贵！

下面由XXX为大家带来古诗朗诵《梦游天姥吟留别》。

　　9.桃花源记：

莫尔本人的乌托邦

　　5.木兰诗：

说起巾帼女英雄，不免会想起一个奇女子—花木兰。

天性善良勇敢，沉着机智，坚忍不拔，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活。

下面有请XXX带来长篇叙事诗朗诵《木兰诗》。

　　6.诫子书、笠翁对韵、满江红.怒发冲冠：

古之欲明明德于天下者，必治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。

下面让我们一同跟随他们的声音去领略古人修身齐家治国平天下的智慧。

下面欣赏由XXX为大家带来的古诗文朗诵

　　7.生于忧患死于安乐：

吃得苦中苦，方为人上人。

对人的一生来说，逆境和忧患不一定是坏事。

让我们一同重温儒家学派的代表人物孟子是如何论述这一观点的，有请XXX带来的散文朗诵《生于忧患死于安乐》。

　　8.梦游天姥吟留别：

人生在世如是一个理想的共和国，那里一切生产资料归全民所有，生活用品按需分配，人人从事生产劳动，而且有充足的时间从事科学研究和娱乐。

在东晋伟大文人陶渊明笔下也有这样一个理想的地方，那里没有剥削、没有压迫、人人劳动、自由安乐，下面有请XXX为大家带来散文朗诵《桃花源记》。

　　10.雨巷：

天空灰蒙蒙的，雨淅淅沥沥，江南的某个小镇，一条狭长而又幽静的小巷里行走着一位丁香一样的姑娘。

让我们一同聆听戴望舒这首充满音乐美的现代诗，有请XXX带来诗歌朗诵《雨巷》。

　　11.品德修养家训：

家训是古今智者总结的家庭教育珍宝，时代在发展，社会在进步，但那些传承至今的家训，一直在颂扬着中华文明，教育着炎黄子孙。

下面请欣赏XXX为大家带来的《品德修养家训》朗诵。

　　（获奖名单公布）

　　感谢以上选手为我们带来的精彩朗诵，接下来，激动人心的时刻到了，我宣布一下本次诵读比赛的获奖名单；

　　一等奖一名，获奖者是，分。

　　二等奖两名，获奖者分别是，分；，分；

　　三等奖三名，获将者分别是，分：

，分；，分。

恭喜你们！

　　（准备好奖品）

　　有请以上获奖者依次上台领奖，有请5位评委上台为获奖者颁发荣誉证书。

　　（评委和获奖者合影留念）

　　好，请各位回到自己的座位上。

　　结束语：

　　希望今天比赛的获奖者能再接再厉，在以后的工作和生活中有更好的表现，取得更优异的成绩。

　　丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩；悠悠书声，诵不完古韵的悠扬绵长。

诵读中华经典，让优秀的民族精神流淌我们的血脉；

　　诵读中华经典，让悠久的民族文化支撑我们的脊梁。

　　腹有诗书气自华，胸藏万汇凭吞吐。

让经典美文丰富我们的生活，美化我们的心灵。

　　愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章！

　　中华经典诵读比赛到此结束，谢谢各位领导、同事们的积极参与。

　　篇三：

美文诵读串词

　　江口小学“诵读经典美文，争做博学少年”比赛主持词及串词

　　（开场白）

　　开场白

　　男：

美文如画。

　　女：

诵读如歌。

　　男：

敬爱的老师。

　　女：

亲爱的同学们。

　　合：

大家下午好！

　　男：

泱泱华夏几千年，多少文人墨客为我们留下了不朽的文化瑰宝。

　　女：

泱泱华夏几千年，又有多少仁人志士为我们留下了不朽的精神瑰宝。

　　男：

作为当代小学生，读着这些优美的文学瑰宝，犹如徜徉在浩瀚的文学艺术殿堂。

　　女：

作为祖国未来人，接受着这些不朽精神的教育和熏陶，犹如与高尚的人进行交谈。

　　男：

让我们自由徜徉在文学艺术和不朽精神的海洋。

　　女：

让我们的心灵再一次接受洗礼和震撼。

　　合：

江口小学“诵经典美文，争做博学少年”诵读比赛，现在开始。

　　男：

首先请允许我隆重介绍今天美文诵读的评委老师有汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰成老师

　　李世连老师吴权利老师

　　女：

这次比赛的规则和要求有：

评分标准满分为10分。

评委男：

本次诵读将根据诵读内容、诵读形式、及诵读者的表现情况进行现场打分，去掉一个最高分、一个最低分，取平均分，即为班级（选手）的比赛成绩。

出场顺序：

从低年级到高年级的顺序。

　　女：

下面宣布诵读要求：

　　1.正确：

做到不读错字、不添字、不掉字、不倒字，字音准确。

　　2.流利：

做到口齿清晰，流利顺畅，断词、句准确，不重复。

　　3.语气：

掌握好诵读的节奏和感情基调。

　　合：

下面比赛正式开始。

　　女：

请评委老师入座：

　　汪胜建老师赵老师李子琳老师杨老师史老师屈兰城老师李世连老师吴权利老师

　　男：

鸟儿是人类的朋友，他们快乐自由的生活需要我们人类的关爱与呵护。

请听一年级小朋友带来的《两只鸟蛋》。

　　女：

温暖和煦的三月天过去了，但是追寻雷锋的脚步和雷锋的精神仍在继续，请听二年级的诗朗诵《雷锋叔叔，你在哪里》。

男：

我们的生活，离不开太阳，太阳带给我们光明，太阳送给我们温暖，我们就是太阳妈妈最快乐的孩子。

请欣赏三年级带来的《太阳是大家的》。

　　女：

渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。

它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

下面有请四年级学生为我们朗诵古诗词三首。

　　男：

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐；童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

愿我们的童年五彩缤纷，光彩夺目。

请欣赏五年级带来的《儿童诗两首》。

　　女：

古往今来，有多少仁人志士为救国于水火、解民于倒悬而甘抛头颅、洒热血，风波亭中那一曲高歌让中国人永远为之热血沸腾。

请欣赏六年级的《满江红》《木兰辞》

　　（结束语）

　　男：

敬爱的老师。

　　女：

亲爱的同学们

　　女：

美文如画。

　　男：

诵读如歌。

　　女：

是心灵的振翅。

　　男：

是感悟的升华。

　　合：

是生命的——阔远

　　女：

经典美文就像微波，从内到外震荡着我们的心。

　　男：

没有任何大船能像一篇经典，载着我们远航。

　　女：

没有任何骏马能像奔腾美文，滋润我们成长。

　　男：

感谢学校为我们举办了这样一次“诵读经典美文，争做博学少年”的诵读比赛活动。

　　女：

相信通过这次活动，全校师生们一定会更加热爱经典美文的诵读，再次感谢所有的评委老师们！

　　男：

谢谢参赛选手，谢谢你们给我们带来一场难得的精神上的盛宴。

合：

今天的活动到此结束，再见！

　　二〇一四年六月十日