H创新工作室方案科技创新工作室方案.docx

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H创新工作室方案科技创新工作室方案

科技创新工作室方案

∙总则

1.1工作室成立的意义

科技创新工作室是专业性要求较高的教师工作室，涉及学科领域广阔，可通过科创活动和科技竞赛等形式开展工作室工作。

科技创新工作室不仅活跃学校的科研气氛，有助于广大教师增强对学术科研的兴趣，培养创新人才，其工作室成员在组织和开展科研活动的同时，还加强了自身对相关学科的深入了解与研究，改变了传统教学中教师被动接受、很少动脑筋思考的状况，更有利于教师主导性和创新精神的发挥。

1.2工作室职能

工作室在制定及实施方案的过程中应始终明确自身的职能，各项工作均要职能的建设进行。

工作室职能主要是指工作室发展的传统项目，包括：

组织各类科技竞赛， 开展科技类培训，积极开展各种形式的科创活动，普及学术和创新知识教育，组织教师开展课外科创作品设计及制作等。

在履行职责的过程中工作室应始终积极配合学校各领导部门的工作安排， 推动学校的学术风气建设， 帮做广大教师进行动手实践，积极营造学校的学术氛围。

∙工作室的宗旨和性质

2.1工作室的宗旨

本工作室的宗旨是“树立时代精神，启迪创新思维，锻炼实践能力，丰富校园生活”，立足钦州一中，发掘和培养具有创新意识的应用型、复合型人才，组织师生开展具有学术性、实践性和创新性的科技活动，促进我校科技创新工作进一步发展，实现创新活动的常态化。

2.2工作室的性质

钦州一中科技创新工作室是钦州市第一中学为“营造生动活泼的校园生活，构建教师自主管理模式”，由教师自发组织、自愿参加、自主管理、自觉学习的教师群众性团体。

由科研处直接管理。

第3章工作室组织结构

3.1工作场所

工作室工作地点暂时设在实验楼5楼通用技术活动室，可作为学习培训、设计制作的地点。

为了方便交流和管理，活动室同时也将作为会员办公地点，室内将配备相应的办公设施和制作设备。

3.2工作室部门安排

3.2.1工作室部门组成

为保证工作室工作开展的稳定性与连续性， 避免在探索新职能的过程当中出现管理与运行上的混乱，工作室将设置一些相关部门共同管理。

工作室的组织结构图如图1。

工作室主管：

主管科研的副校长

工作室副主管：

科研处主任

工作室主任：

由学校聘任。

每学年度聘任一次，享受备课组长待遇。

工作室成员：

面向全校各学科教师发出邀请，由教师们自愿参加。

工作室各部门结构图：

图1

3.2.2工作室部门工作职责

1.工作室主任职责：

负责工作室全面工作，制定工作室年度计划，指导并落实部门工作，做好年度工作总结，召开年度总结会。

2.秘书部

∙秘书部设负责人1名，主要任务是对工作室进行管理，同时负责对工作室人事进行考评。

3.技术部

∙技术部设负责人1名，主要负责组织各类相关培训和各类科技竞赛。

4.宣传部

宣传部设负责人1名，主要任务是宣传工作室活动和招募新成员，扩大工作室的影响力和知名度。

第4章工作室运行管理

针对工作室的工作职责，工作室在日常活动的管理和运行采用的机制如下。

4.1工作开展流程图

图2

4.2运行说明

∙在学期开始由工作室主任召开全体会员会议， 同时邀请学校领导出席， 在会上研究上级及学校的相关工作文件，根据学校工作计划提出工作室学期的工作思路并征询指导教师的意见。

（开学前一周内）

∙工作思路制定后由秘书部负责召开工作室各部门会议， 在会上由秘书部负责人传达有关指导思想，并组织各部门制定各自的学期活动方案，对于比较重大或有影响力的活动，由活动主要负责部门提交活动计划书， 向学校申报。

（全体会员会议结束后，两天内召开会议，各项规划，方案及立项申报书在会议结束后五天内提交）。

∙如学校对工作室另有任务安排则由工作室主任根据任务性质将相关任务安排到各部门。

在学期当中由秘书部负责组织例会， 原则上每月进行一次。

主要作用是协调各部发展，及时总结与交流活动经验。

∙在活动结束后各部将活动材料进行汇总并提交秘书部备份，学期末召开工作室全体会员会议，对一学期的工作进行总结，同时对下学期的工作提出初步意见。

第5章工作室两年发展规划

5.1规划总体目标

完善工作室管理机制的同时，不断提高工作室会员的创新意识和精神，逐渐投入科技创新实验，最终使工作室成为一个既能推动校园文化建设营造学校学术氛围，又能充分发挥教师潜能的创新工作室组织。

5.2阶段性目标及执行方法

第一年：

组织建设工作室，完善原有的工作室职能。

在第一年里， 招纳工作室成员，组建工作室；规范管理工作室，逐渐完善管理机制；培养工作室核心，发挥“传、带、帮”的作用。

第二年：

全力投入科技创新实验，确定下一步前进方向。

在第二年里，完善工作室职责；依托科技创新工作室，开展各类科创竞赛；发挥榜样教育，建立工作室归属感；巩固完善已经取得的成果，对工作室接下来的发展做出规划。

关于做好职工技术创新工作室

创建工作的通知

为大力推进职工技术创新工作，发挥高技能人才在科技进步和技能人才培养的作用，切实将职工创新活动落到实处、引向深入，市总工会决定在开展劳模创新工作室创建工作的基础上，推进职工创新工作室创建工作。

现就做好职工创新工作室（以下简称“工作室”）创建工作通知如下：

一、充分认识做好工作室工作的重要意义

工作室是全市各级工会组织深入贯彻《厦门市实施海纳百川人才计划打造“人才特区”2013－2020行动纲要》的精神，大力推进职工素质建设的具体措施。

通过创建工作室，充分发挥高技能人才的示范引领作用，开展技术革新、技术攻关、名师带徒和技术交流等活动，引导职工立足岗位创新，及时解决经济建设和生产经营中的技术难题，培养和造就一支创新型职工队伍，对于加快厦门经济发展方式转变，建设国家创新型城市和美丽中国典范城市具有着重要意义。

二、明确工作室的工作重点

工作室应将自主创新放在首位。

要充分发挥专业团队的技术优势，形成创新合力，结合生产经营过程中的重点、难点问题，开展技术革新、技术攻关和发明创造等活动，促进自主创新能力的提升。

工作室应在人才培养方面加大工作力度。

要充分发挥领军人物的引领作用，将创新活动与人才培养工作相结合，通过师带徒、技术交流和技能培训等多种形式，不断提高广大职工的创新能力和技能水平。

工作室应注重技术交流和技术协作。

要充分发挥不同专业、不同岗位技术技能人才的自身优势，将理论研究和工作实践相结合，加强成员间的技术交流与协作，做到优势互补，推动创新工作的深入开展。

三、大力推进各级工作室的创建

机关、群众团体、企事业单位应在本单位内部参照市级工作室的标准做好创建工作；各区总工会、产业工会、集团公司工会应按照市级工作室的标准，积极推进本地区、本系统的工作室创建认定工作，特别是先进装备制造业、战略新兴产业、高新技术产业和传统优势产业，要大力推进工作室的创建，给予一定的政策、经费支持。

推荐表现突出、成效显著的工作室申报市级工作室。

市级工作室的认定、命名和奖励办法见附件《厦门市职工创新工作室管理暂行办法》。

四、切实加强组织领导

各有关单位应将工作室作为促进企业科技进步和人才培养的重要载体，切实做到思想上高度重视、组织上加强领导、工作上扎实推进。

要将工作室工作纳入年度重点工作，协调各方资源为工作室的活动开展提供便利，加大经费投入力度和宣传表彰力度，将创建活动与各类评优评先活动相结合，不断激发广大职工的创新热情。

附件：

厦门市职工技术创新工作室管理暂行办法

厦门市总工会办公室

2015年4月日

附件：

厦门市职工技术创新工作室管理暂行办法

第一章总则

第一条为深入贯彻实施《厦门市实施海纳百川人才计划打造“人才特区”2013－2020行动纲要》，进一步发挥高技能人才作用，立足岗位创新，服务生产经营，推动技术进步，规范市级技术职工创新工作室（以下简称“工作室”）的创建、管理和考核，结合厦门实际，特制定本办法。

第二条工作室是以先进装备制造业、战略新兴产业、高新技术产业和传统优势产业为重点，由具有技师以上的高技能人才领衔，开展技术革新和高技能人才培养的场所。

第三条高技能人才是指在岗位一线，熟练掌握专门知识和技术，具有高级工、技师、高级技师职业资格的岗位技术人员。

第四条工作室旨在围绕本地区、本系统、本单位经济建设、生产经营活动、技能人才培养和工作中的重点、难点问题，开展技术攻关、技术革新、技术交流、技能培训和发明创造等活动，推动经济发展。

第五条市级工作室由市总工会认定命名。

第二章认定标准

第六条有技术领衔人和创新团队。

有一名高技能人才领衔，五名以上有创新兴趣和为单位建设多做贡献意愿的团队成员。

发挥了师带徒作用，培养团队成员成为高级工（含）以上技能人才不少于二人。

开展技术交流，在行业内进行技能展示或参加市、区（产业）级技术比赛。

第七条有相应场所和必要设施。

所在单位应为工作室提供面积适当、用于办公学习、创新实践和展示成果的相应场所。

配备必要的专业资料、器材工具、电脑网络、实验仪器等设施。

第八条有完善制度和经费保障。

活动开展、学习培训、技术攻关、成果转化、管理激励等制度完善。

所在单位有经费支持，有开支管理办法。

第九条有技术创新项目和成果。

由企业评选的优秀技术创新成果不少于2项，经政府有关部门（科技局、经信局）立项的技术创新成果不少于1项。

创新成果取得良好经济社会效益，成果得到推广应用。

第十条切实把工作室建设成为制度严谨、运作高效、职工信赖、社会认可的创新团队。

第十一条已经市总工会认定的“劳模创新工作室”、人社等政府部门认定的“技能大师工作室”等工作室成员不再重复认定。

第三章申请和命名

第十二条申请命名市级工作室的，由所在单位工会填写《厦门市职工创新工作室命名申请表》（见附表），向所在区总工会、市产业工会提出报告，经区总工会、产业工委考核同意后，报市总工会复核、认定命名。

第十三条申请命名市级工作室，需提供以下材料：

《厦门市职工创新工作室命名申请表》一式二份；领衔人条件的有关证明材料（或复印件）；工作室完成职责任务的有关证明材料（或复印件）。

第十四条经市总工会认定的市级工作室，以领衔职工个人姓名命名，名称为“姓名+创新工作室”。

第十五条市级工作室由厦门市总工会授牌。

第四章管理和激励

第十六条对工作室实行分级管理，其所在单位工会和区总工会、市产业工会要认真履行管理职责。

市总每三年复核一次，经复核不具备条件的，将予以通报，直至摘牌。

第十七条经市总工会命名挂牌的市级工作室，由市总工会给予一定资金的奖励，用于工作室对创新人才培养、技术创新调研和日常活动开支。

第十八条市级工作室的领衔人，其中工作业绩突出的，可按程序申报“厦门市五一劳动状章”。

对工作业绩突出的市级工作室，市总工会授予“厦门市工人先锋号”。

第十九条市级工作室成员晋升国家职业资格等级的，市总工会按照职工技能升级奖励办法予以资金奖励。

第五章附件

第二十条本办法自发布之日起施行，由市总工会负责解释。

厦门市职工技术创新工作室命名申请表

所在单位：

（公章）申报日期：

年月日

单位全称

所属行业

单位工会主席姓名

电话

工作室创建时间

工作室成员情况

共人，平均年龄岁。

大学以上人，大专人，高中（中专）人，其他人。

高级工程师人，工程师人；高级技师人，技师人，高级工人，中级工人，其它人。

领衔人情况

姓名

性别

文化程度

年龄

政治面貌　

联系电话

岗位（工种）

职务或技术职称

身份证号码

工作业绩或技能特长

申请认定、命名的理由

单位工会意见

（盖章）

年月日

区、产业

工会

意见

（盖章）

年月日

市总

工会意见

（盖章）

年月日

备注

注：

一式2份，由市总工会和区、产业工会分别存档1份。

整理丨尼克

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