部编版二年级上册单元复习教案.docx
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部编版二年级上册单元复习教案
二年级上册语文单元复习教案
第一单元
复习内容:
课本1页到15页。
复习时间:
4课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的51个生字。
2、会写本单元30个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第一单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第一单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第一单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第一单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。
2、能背诵《植物妈妈有办法》,默写古诗《梅花》。
3、能讲一种或一类有趣的动物。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第一单元的课文、课后练习题和语文园地一。
2、背诵《植物妈妈有办法》、《梅花》。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
4、讲一讲自己喜欢的动物及原因。
三、巩固练习。
做复习题中的按原文内容填空。
第三课时
复习目标:
1、复习与野外有关的8个词语。
2、体会动词的不同意思。
3、仿照例句,用“有时候„„有时候„„”“在„„在„„在„„在„„”说句子。
4、积累“左窄右宽、左宽右窄”的字。
5、完成第一单元的复习题。
复习过程:
一、集体讲评易错的会认字。
二、复习与野外有关的8个词语。
1、读书上12页的第一大题。
2、利用课本插图一一对应。
3、说一说去野外观察大自然会准备些什么。
三、体会动词的不同意思。
1、读书上4页的第三大题、7页第二大题、12页第二大题。
2、体会动词的不同意思。
四、仿照例句造句。
1、读《语文园地一》12页字词句运用第二题。
2、练习用“有时候„„有时候„„”“在„„在„„在„„在„„”说句子。
3、练习(见复习题第五大题)。
五、复习“左窄右宽、左宽右窄”的字。
1、出示“作、法”和“都、别”,学生观察后说特点。
2、说一说“左窄右宽、左宽右窄”的字还有哪些。
第四课时
复习目标:
巩固练习。
复习过程:
1、读拼音写词语:
Jiàoshìguǒshí jùdà
()()()
sìhǎiwéijiā chūnhuáqiūshí
()()
2、我会组词、
蛙( )争( )棋( )
洼( )净( )旗( )
3、我会填、(用部首查字法查下面的字)
字 部首 除部首外有几画:
箭裤通
4、背一背,写一写、
白日( )( )( ),
( )( )入( )( )、
( )( )千里( ),
更上( )( )( )、
第二单元
复习内容:
课本16页到27页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、复习掌握第二单元的生字生词,能用部分词造句、
2、重点了解背诵情况,要求能背诵第五课,并能默写重点段落、
3、掌握部首查字法、
复习过程:
一、知识回顾与沟通:
1、教师出示本单元要求会写的生字:
(1)指名读,抽读,齐读、
(2)指名组词、
(3)抽查生字的笔顺
2、出示不要求会写的生字,指名读,齐读、
3、你最喜欢读哪课,就读哪课给大家听、
4、指名背诵有关课文内容、
二、练习举隅:
(一)听写词语:
1、听写词语
2、同桌互批
3、提出易错字,师生共同修改,加深印象、
4、齐读、
(二)复习形近字、同音字:
1、教师让学生说说形近字和同音字的特点、
(1)怪、经、轻;
(2)哇、娃、蛙、洼、挂;(3)场、杨、扬
(4)元、园、圆、员;(5)直、植、植;(6)成、城、诚;
2、教师小结、
3、学生进行练习、
(1)区分形近字,并组词、
夫( ) 衣( ) 吸( ) 弯( ) 言( )
天( ) 表( ) 极( ) 变( ) 信( )
(2)复习同音字、
棵( )颗( )京( )惊( )
情( )晴( )直( )植( )
三、练习讲评,师生共同归纳小结
第二课时
复习目标:
巩固练习。
复习过程:
1、读拼音写词语:
duìlǐ zǐxì shēntǐ
() () ()
xiàqí jiàoshì xiūxī
()() ()
2、写出带有下列偏旁的字、
亻:
( )( )艹:
( )( )宀:
( )( )
木:
( )( )扌:
( )( )讠:
( )( )
3、查字典填空:
要查的字-闹:
音序音节部首除去部首有几画组词
4、辨字组词:
挂( )吸( )校( )
洼( )极( )郊( )
5、我会读,我会选、
dū dōu
1.我们大家都( )喜欢打雪仗、
2.北京是我国的首都( )、
qū qǔ
1.这条山路弯弯曲( )曲( )的,真难走、
2.这首曲( )子真好听、
第三单元
复习内容:
课本28页到42页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、复习掌握第三单元的生字生词,能用部分词造句、
2、重点了解背诵情况,要求能背诵第九、第十课、
3、能辨析生字中的多音字,能用部分生字口头或书面组词和扩词、
复习过程:
一、知识回顾与沟通:
1、教师出示本单元要求会写的生字:
(1)指名读,抽读,齐读。
(2)指名组词。
(3)抽查生字的笔顺。
2、出示不要求会写的生字,指名读,齐读。
3、你最喜欢读哪课,就读哪课给大家听。
4、指名背诵有关课文内容。
二、练习举隅:
(一)听写词语:
1、听写词语、
2、同桌互批
3、提出易错字,师生共同修改,加深印象、
4、齐读、
(二)复习多音字、
我会选:
qū qǔ 弯曲() 曲线() 歌曲() 曲直()
zhuǎnzhuàn转动() 转学() 转告() 转圈()
(三)列举多音字让学生用读加以巩固:
1、都:
首都都市都要都是 2、重:
体重重心重新重复
3、为:
为难为人因为为什么4、干:
树干干活干净干杯
5、好:
爱好好奇良好美好 6、中:
打中中彩中学中国
7、背:
背着背负背景后背 8、兴:
高兴 兴致勃勃兴奋
三、练习讲评,师生共同归纳小结
第二课时
复习目标:
巩固练习。
复习过程:
1、多音字组词:
为、兴
2、照样子写句子。
(1)小军是我的好朋友。
(我的好朋友)是(小军)
(2)今天的值日生是他。
3、造句。
亲切地:
兴奋地:
仔细地:
顺利地:
4、照样子,给下面的字加部首,组成新字,并组词、
例:
白-(怕)(害怕)
青()( ) 只()( )
合()( ) 分()( )
5、查字典填空、
“算”字先查部首( ),再查()画、组词()()
“钟”字的部首是( ),除去部首有()画、组词()()
第四单元
复习内容:
课本43页到57页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、复习掌握第四单元的生字生词,能熟练运用、
2、练习反义词、会辨别近义词的不同用法、
3、能正确地搭配词语并能正确使用量词、
4、注意积累词语和成语、在阅读中养成抄写好词佳句的习惯、
复习过程:
一、知识回顾与沟通:
1、教师出示本单元要求会写的生字:
(1)指名读,抽读,齐读。
(2)指名组词。
(3)抽查生字的笔顺。
2、出示不要求会写的生字,指名读,齐读。
3、你最喜欢读哪课,就读哪课给大家听。
4、指名背诵有关课文内容。
二、练习举隅:
(一)听写词语:
1、听写词语。
2、同桌互批。
3、提出易错字,师生共同修改,加深印象。
4、齐读。
(二)复习成语:
1、读一读练习上的成语积累。
2、同桌互背。
3、听写成语。
4、同桌互批。
5、点出易错字,帮助记忆、
6、齐背成语。
第二课时
复习目标:
巩固练习。
复习过程:
1、补充词语:
坐()观天 无()无() ()约()同
鲜()盛()名()()迹风()优()
2、加偏旁成新字再组词:
台()( ) 圭()( )
只()( ) 欠()( )
3、写出意思相反的词:
退-() 快-() 反-() 危险-()
4、补充句子,并加上标点、
(1)小红正在( )
(2)( )真美啊( )
(3)( )吗( )
5、看标点符号写句子、
(1)叶子上的虫还用治?
(叶子上的虫不用治)、
(2)有几个虫子怕什么!
(3)自己的事情还要妈妈去做?
第五单元
复习内容:
课本58页到15页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的38个生字。
2、会写本单元24个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第五单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第五单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第五单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第五单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利、分角色朗读本单元的课文。
2、默写古诗《江雪》。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第五单元的课文、课后练习题和语文园地五。
2、背诵《江雪》。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
三、巩固练习。
做复习题中的按原文内容填空。
第六单元
复习内容:
课本71页到82页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的58个生字。
2、会写本单元24个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第六单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第六单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第六单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第六单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利朗读本单元的课文。
2、凭借具体的语言文字,理解课文,了解英雄人物的优秀品质。
3、背诵日积月累的内容。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第六单元的课文、课后练习题和语文园地六。
2、背诵日积月累的内容。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
三、巩固练习。
做复习题中的按原文内容填空。
第七单元
复习内容:
课本83页到96页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的47个生字。
2、会写本单元24个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第七单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第七单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第七单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第七单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利朗读本单元的课文。
2、通过分角色朗读,初步体会人物说话的语气。
3、背诵《数九歌》。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第七单元的课文、课后练习题和语文园地七。
2、背诵《数九歌》。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
三、巩固练习。
做复习题中的按原文内容填空。
第八单元
复习内容:
课本97页到111页。
复习时间:
2课时
第一课时
复习目标:
1、会认本单元的63个生字。
2、会写本单元32个字。
3、掌握本单元词语,会用本单元生字组词。
复习过程:
一、复习识字表第八单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读识字表第八单元中要求会认的生字。
2、用这些生字组词。
3、出示带生字的词语认读。
二、复习写字表第八单元中的生字。
1、指名读、开火车读、默读写字表第八单元中要求会写的生字。
2、用这些生字组词。
三、复习词语表的词语。
1、指名读、开火车读、默读词语表内的词语。
2、提醒容易错的词语。
3、听写。
四、巩固练习。
做复习题中的看拼音写词语、连字成词。
第二课时
复习目标:
1、能正确、流利朗读本单元的课文。
2、通过分角色朗读,进一步体会人物说话的语气。
3、背诵日积月累的内容。
复习过程:
一、集体评价易错字并更正听写本。
二、读课文。
1、指名读、开火车读、默读第八单元的课文、课后练习题和语文园地八。
2、背诵日积月累的内容。
3、通过问答,使学生理解本单元的课文内容。
三、巩固练习。
做复习题中的按原文内容填空。
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