版高中地理第1单元环境与环境问题第3节当代面临的环境问题教案鲁教版选修6.docx
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版高中地理第1单元环境与环境问题第3节当代面临的环境问题教案鲁教版选修6
第三节当代面临的环境问题
●课标要求
归纳当前人类所面临的主要环境问题。
●课标解读
1．让学生了解当代有哪些主要环境问题。
2．通过主要环境问题的学习，理解当代环境问题的主要特点。
3．让学生了解环境伦理观的概念及主要内容。
4．逐步培养学生正确的环境伦理观。
●新课导入建议
以当前的环境问题导入，如全球气候变暖峰会的召开、森林的破坏、“垃圾包围城市”等以引起对当今主要环境问题的重视，导入新课。
课 标 解 读
重 点 难 点
1.了解当代主要的全球性环境问题。
2.理解当代环境问题的主要特点。
3.了解环境伦理观的概念和正确环境伦理观的主要内容。
1.全球主要环境问题。
（重点）
2.正确的环境伦理观。
（重点）
全球性环境问题
1.温室效应人为增强，全球气候变暖
（1）成因：
人类活动，特别是工业活动的影响，使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体浓度增加，温室效应增强。
（2）危害：
对地球自然生态系统和人类产生不利影响。
如引起海平面升高，使一些沿海地区面临被淹没的威胁。
2．臭氧层遭到破坏
（1）臭氧层的作用：
吸收大部分太阳紫外线辐射，从而保护了地球上的生命。
（2）臭氧层破坏现象及原因：
南极上空臭氧层空洞有扩大趋势，北极、欧洲和我国青藏高原上空也相继出现臭氧层变薄现象。
科学证据表明，人类向大气中排放氯氟烃是臭氧层遭破坏的主要原因。
（3）危害：
到达地面的紫外线辐射增强，导致气候异常，影响生态环境的平衡。
3．酸雨蔓延
（1）概念：
酸碱度（pH值）低于5.6的各种大气降水。
（2）原因：
人类燃烧煤、石油、天然气等化石燃料，向大气中排放硫氧化物和氮氧化合物等酸性气体所致。
（3）危害：
使草木枯萎、湖泊酸化、良田变成荒漠、建筑物遭到腐蚀，被称为“空中死神”。
（4）蔓延：
英国―→欧洲和北美洲―→全世界。
4．森林锐减
（1）森林作用：
能够净化空气、调节气候、涵养水源以及维持全球生态平衡，被誉为“大自然的调度室”。
（2）锐减原因：
乱砍滥伐、森林火灾、酸雨污染等。
（3）表现
5．水体污染
（1）原因：
人类生产与生活排放大量污水。
（2）危害：
大量人口因缺乏安全的饮用水而导致疾病；由于海洋污染，使赤潮等生态灾害频发；对人类的生存与发展构成重大威胁。
6．土地荒漠化面积扩大
（1）成因：
由于气候变化和人类不合理的经济活动等因素造成的干旱、半干旱和具有旱害的半湿润地区的土地退化。
（2）危害：
导致耕地沙化、生产能力减弱或丧失。
7．生物多样性遭破坏
（1）原因：
森林被毁、草原遭破坏、环境受到污染以及人类对野生动物的大量捕杀。
（2）危害：
许多珍稀的生物种群已经或者濒临灭绝，影响人类的生存与发展。
8．垃圾污染与危险废物转移
（1）垃圾污染
①特点：
数量庞大、增长速度快、范围广。
②危害：
占用土地、污染大气、传播疾病、通过雨水淋溶，污染农田和地下水等。
（2）危险废物转移：
工业垃圾及有毒废弃物从发达国家向发展中国家转移，已成为新的全球环境安全问题。
1．生物灭绝完全是人类活动造成的吗？
【提示】 不完全是。
物种灭绝本身是一种正常的自然现象，但人类活动造成的森林被毁、草原遭破坏、环境受污染以及人类对野生动植物的滥捕滥猎，加速了物种的灭绝。
当代环境问题的主要特点
1.当代环境问题的发展趋势
（1）区域性→全球性
（2）小规模→大规模
（3）宏观损害→微观损害
（4）环境污染→全面的生态破坏
2．环境问题的特点
全球性
早期的环境问题，主要是局部性的，而当代环境问题除了仍具有明显的地域性特点外，已从局部扩展到区域甚至全球
综合性
早期的环境问题，大多具有单一性，如草原的退化等。
而当代环境问题表现形式更加综合化、多样化
累积性
历史环境问题依然存在，当代环境问题不断产生并形成了各类环境问题在地球上累积、重组、集中爆发等复杂局面
社会性
环境问题不再是单纯的科学技术问题，有些已成为重要的政治问题和经济问题。
出现一些以环境保护为宗旨的政府机构和民间组织
2．有人认为“只要有了先进的技术，就能解决人类所面临的环境问题”，对吗？
原因是什么？
【提示】 这种认识是错误的。
其片面夸大了技术的作用，环境问题并不是一个单纯的技术问题，再说，先进的技术能否用于环境保护还是一个问题。
另外，高技术也会带来环境污染。
树立正确的环境伦理观
1.环境伦理：
主要指人对自然的伦理。
涉及人类在处理与自然之间的关系时，什么是人类正当、合理的行为，以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题。
2．正确的环境伦理观
3．人类与环境关系的和谐就是保护自然，不利用自然，这种说法对吗？
【提示】 这种认识是片面的。
人类与环境关系和谐有两个核心，一是人类必须保护自然，使自然界能持续地具有产出能力，保证人类的生存；二是人类必须合理利用自然，兼顾当代人与后代人的利益。
人地关系的和谐并不是保守地维持现状，不敢去利用自然资源，而是合理地去开发利用大自然。
主要全球性环境问题
【问题导思】
1．温室气体就是CO2吗？
【提示】 这种认识不全面。
温室气体是指能强烈吸收红外线辐射，对地面有保温作用的气体，除二氧化碳外，还包括甲烷、氯氟烃化合物、一氧化碳等。
2．当前主要全球性环境问题都是人类不合理生产、生活活动造成的吗？
【提示】 不对。
很多环境问题的产生，既有自然原因，也有人为原因，人为原因加剧了该环境问题的产生、危害。
如全球气候变暖，自然原因是正进入温暖期，人为原因是排放了较多的温室气体等。
环境问题
主要原因
严重后果
解决措施
全球气候变暖
人类活动使大气中二氧化碳、甲烷等温室气体的浓度不断增加，温室效应增强，全球气候出现变暖的趋势
对地球自然生态系统和人类产生不利影响，如引起两极地区及陆地上的冰川消融，导致海平面上升，沿海低地面临被淹没的威胁；气候异常，自然灾害增多等
减少二氧化碳的排放，提高能源利用的技术和效率，采用新能源，植树造林
臭氧层遭到破坏
人类大量使用氯氟烃等消耗臭氧的物质
到达地面的紫外线增多，从而引起皮肤癌、白内障和某些传染病，此外还会扰乱水生和陆生生态系统的食物链，造成一些生物灭绝，并使农作物减产，导致粮食危机等
减少并逐步禁止氯氟烃等消耗臭氧物质的排放，积极研制新型制冷系统，参与国际保护臭氧层合作
酸雨蔓延
人类燃烧化石燃料，不断地向大气中排放硫氧化物和氮氧化合物等酸性气体所致
使植物和建筑物遭受损坏，土地、河湖水酸化，破坏生态环境
减少人为硫氧化物和氮氧化合物的排放，研究煤炭中硫资源的综合利用
森林锐减
人为的滥砍乱伐、森林火灾、酸雨污染等，导致全球森林面积急剧减少
人类生存环境恶化，限制人类生存发展机会的选择，甚至严重威胁人类的生存与发展
保护环境，防止生态破坏和环境污染，建立自然保护区
水体污染
人类生产和生活排放大量污水，污染陆地水体和海洋
导致安全的饮用水缺乏，饮用受污染的水导致疾病甚至死亡；海洋污染使鱼虾和其他海洋生物减少，“赤潮”等生态灾害频繁发生
减少废弃物的排放，加强对污水的净化处理；防止石油泄漏等，加强海洋环境管理
土地荒漠化面积扩大
气候变化和人类不合理的经济活动
生态环境恶化，耕地、林地、草地面积减少，质量下降
保护好现有植被，植树种草；退耕还林还草；建立、健全有关法规，加强管理
生物多样性遭破坏
森林被毁、草原遭破坏、环境受到污染以及人类对野生动物的大量捕杀
珍稀的生物种群已经或者濒临灭绝，生物多样性减少
保护森林，防止生态破坏和环境污染，禁止滥捕滥杀野生动物，建立自然保护区
垃圾污染与危险废弃物转移
垃圾等固体废弃物数量庞大，增长速度快；工业垃圾及有毒废弃物从发达国家向发展中国家转移
占用土地，污染大气，滋生蚊蝇、病菌，传播疾病，污染农田和地下水，危害人体健康
加强管理，控制城市人口和用地规模
南极、北极和青藏高原上空臭氧层破坏最严重的原因
地球表面的大气层，在垂直方向上可分为对流层、平流层和高层大气，臭氧层就分布于平流层之中。
对流层的厚度与地面温度的高低有关。
地面温度越高，近地面大气的对流层的高度也高。
南极、北极和青藏高原地区气温低，平流层的高度也低，人类排放的氯氟烃化合物容易到达这里，因而臭氧层破坏严重。
下图是“人类活动对地球环境影响示意图”，读图回答问题。
（1）图中字母A表示________，B表示________，C表示________。
（2）环境问题A对江苏沿海地区带来的危害主要为________。
（3）我国产生C现象最严重的地区是________（选项），请指出治理该环境问题的有效措施。
A．山西、陕西 B．新疆、内蒙古
C．吉林、山东D．江西、湖南
【思路点拨】 解答本题的关键是理解人类不合理的活动产生的不同环境问题，以及解决不同环境问题的措施。
【解析】 二氧化碳等温室气体含量升高，会导致全球气候变暖，沿海地区低地被淹；大气中氯氟烃化合物增加会造成臭氧层的破坏；干旱、半干旱地区不合理的人类活动易导致荒漠化的形成，荒漠化的防治主要从控制人口数量、合理安排农业生产和分配水资源等方面考虑。
【答案】
（1）全球变暖 臭氧层破坏 土地荒漠化
（2）沿海地区低地被淹
（3）B 措施：
控制人口增长；调节农、林、牧用地之间的关系（退耕还林、还牧）；解决农牧区的能源问题；合理利用水资源；构筑防护林体系。
（答出4点即可）
正确的环境伦理观
【问题导思】
1．为什么要尊重与善待自然？
【提示】 自然界不仅为我们提供了生存环境，同时也为我们的发展提供了资源。
2．环境问题就仅仅是人与自然的关系问题吗？
【提示】 不是，还包括不同社会群体间利益以及价值观的冲突。
主要内容
基本要求
主要依据
尊重与善待自然
必须做到尊重地球上的一切物种，尊重自然生态的和谐稳定，顺应自然规律
自然界既是人类的生存环境，又给人类提供多种多样的资源
关心个人并关爱人类
解决环境问题，保护地球环境，取决于全人类的共同努力，关心个人必须首先服从于关爱全人类的大局
环境问题不仅仅是人与自然的关系问题，而且涉及到人与人之间、国家与国家之间、地区与地区之间利益与关系的调整。
环境问题如同社会、政治、经济问题一样，存在着不同社会群体之间利益以及价值观的冲突
着眼当前并思虑未来
我们应该坚持可持续发展思想，对子孙后代的利益以及未来价值予以更多的考虑，并从后代人的立场上对我们当前的环境行为做出道德判断
与自然界其他生物一样，人类同样具有繁衍和照顾后代的本能。
人类不同于其他生物之处在于除了繁衍和照顾后代之外，还意识到对后代承担的道德义务与责任
新环境观和传统环境观的比较
环境观
核心思想
行为表现
行为后果
传统的发展观
征服论环境观，是一种人地对立的环境观，人们试图成为自然界的主宰者和征服者
人类改造自然的能力不断壮大，从环境中获得越来越多的资源和能源，向环境排放大量的废弃物，造成严重的环境问题
资源短缺、环境污染、生态破坏
新的发展观
“天人合一”或“人地归一”的环境观，人们认识到人类是自然的孩子而不是主人，人类只有保持同自然界（环境）的平衡与协调，才能生存与发展
人们正视人类与环境的关系，尊重环境发展的客观规律，认真研究、谨慎而合理地利用资源，保护环境
协调人类与环境关系的平衡，实现可持续发展
人类在长期与环境的共存和斗争中逐渐认识了环境，据此完成
（1）～（3）题。
（1）下列有关环境观的认识，正确的是（ ）
A．人类对其赖以生存的环境的认识就是环境观
B．环境观是科学世界观的一部分
C．环境观决定了人对环境的态度，并不制约人类在生产生活中的行为
D．环境观不仅决定了人对环境的态度，而且制约着人类在生产生活中的行为
（2）传统的环境观认为（ ）
A．人与环境之间应和谐相处
B．自人类学会制造第一件工具开始，就开始了对自然的征服，但是只有到了工业社会，人类才真正实现了征服自然的愿望
C．人类不是自然界的主人
D．天人合一
（3）下列观点符合新的环境观的是（ ）
A．技术进步能解决人类面临的所有问题
B．人类的发展来自于对自然的征服
C．人类活动都会给生物体带来灾难
D．人类对自然的维护就是对自身的保护
【思路点拨】 解答本题的关键是能理解正确的环境伦理观，即树立可持续发展的思想。
【解析】 第
（1）题，人类和环境之间是相互联系、相互制约的，环境观影响了人对环境的态度，制约着人类在生产生活中的行为。
第
（2）题，传统的环境观认为人类是自然界的主人，人主宰自然、征服自然。
第（3）题，新的环境观认为人和环境之间应和谐相处，人类要合理利用自然，改造自然，实现天人合一。
【答案】
（1）D
（2）B （3）D
教材P19图1－3－5 世界酸雨的主要分布区
[图表展示]
[解图精要]
1．酸雨严重区位于欧洲西部和北美五大湖区，这些地方经济发达，排放酸性气体多。
2．我国南方酸雨要比北方严重，主要原因是北方降水少，有色金属冶炼业不如南方发达，土壤呈碱性，同时北方以平原和平坦的高原为主，酸性气体易于扩散。
[图表应用]
1．我国四川盆地酸雨比重工业集中的东北地区更严重，原因是什么？
【提示】 四川盆地地形闭塞，空气不易流动，多云雾，易形成酸雨。
2．防治酸雨的有效措施有哪些？
【提示】 减少人为酸性气体的排放，搞好综合治理，化害为利，植树种草。
教材P25活动
【点拨】 人类与环境是对立统一的关系，只有充分认识自然规律、遵循客观规律办事，才能趋利避害，达到与自然的和谐相处。
【答案】 恩格斯的这段话充分说明了：
人类赖以生存和发展的地球，虽然环境资源丰富，环境容量也很大，但毕竟是有限的。
如果盲目地增加人口，盲目地发展生产和消费，必将导致资源的短缺和枯竭、生态的破坏、环境的污染和退化，削弱甚至毁灭人类未来生活的基础。
人类与环境之间是对立统一的。
环境作为人类生存的特定条件而存在。
人类同周围的环境是相互作用、相互制约的。
人类既是环境的创造物，又是环境的塑造者。
但人类与环境之间也有对立的一面，人类的主观要求与环境的客观属性之间、人类有目的的活动与环境的客观发展过程之间就不可避免地存在着矛盾。
如果人类认识到环境的客观属性及其发展规律，在利用自然和改造自然的过程中，就能趋利避害，引导环境向有利于人类的方向发展；反之，如果违反环境发展的客观规律，或迟或早总要受到大自然的惩罚，产生影响人类生存和发展的环境问题。
新华网波恩2013年6月15日电：
联合国2013年第二轮气候变化谈判14日在德国波恩闭幕。
此轮谈判取得进展但也遭遇难题，这给11月在波兰华沙召开的气候大会带来希望，也带来了压力。
有专家指出，全球温室气体排放量与日俱增，主要是近百年来发达国家工业化进程的结果。
发达国家目前仍是温室气体的主要排放者，其中美国名列第一，在全球CO2排放量中占到1/4，但美国政府拒绝执行旨在减少全球温室气体排放量的《京都议定书》。
据此回答1～2题。
1．美国拒绝执行《京都议定书》的根本原因是（ ）
A．《京都议定书》对发达国家要求太严格
B．《京都议定书》的内容带有明显的不公平性，违反了可持续发展的公平性原则
C．美国为了本国的经济利益而忽视全球环保事业
D．美国的环境保护工作已取得很大成就，没有必要执行《京都议定书》
2．温室气体大量排放带来的环境破坏主要是（ ）
A．中高纬度地区温度升高，对农业生产有利
B．中低纬度地区降水增多，洪涝灾害加剧
C．全球冰川融化，海平面下降
D．全球经济结构调整
【解析】 第1题，《京都议定书》的出台是可持续发展由概念到行动的措施之一，重点解决全球温室气体排放不断增多的问题。
美国拒绝执行《京都议定书》的根本原因是为了本国经济增长，而过多保护环境的规定可能抑制某些行业的发展。
第2题，中高纬度温度升高，对农业有利，不属于环境破坏。
全球冰川融化，海平面会上升。
全球经济结构调整不属于环境破坏。
【答案】 1.C 2.B
3．（2016·徐州检测）阅读下列材料，分析回答问题。
材料一 由中国、美国、瑞士、日本、英国、德国6个国家的25名国际一流专家组成，以“寻找最后的白鳍豚”为主题的2006年长江豚类科考活动于12月13日结束，该科考队遗憾地宣布：
在为期30多天、来回3336千米的考察中未发现一头白鳍豚，这种比大熊猫更珍贵的种群的复壮希望已经极为渺茫。
白鳍豚主要捕食长江中的鱼类，它处于长江水生生物食物链的顶端，在长江水域中没有任何天敌。
白鳍豚的眼很小，它利用声纳信号来寻找食物或识别目标。
声纳信号还用于白鳍豚个体之间的通讯联系。
材料二 相关示意图
（1）上述材料反映的生态环境问题是什么？
（2）以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。
【解析】 上述材料中反映了白鳍豚面临灭绝的危险，体现了生物多样性减少。
白鳍豚数量减少的原因主要是人为原因，如滥捕滥捞经常误杀白鳍豚；航道的日益繁忙使白鳍豚的生活空间越来越小；严重的水污染破坏了白鳍豚的食物资源，危害其健康等。
【答案】
（1）生物多样性的减少（锐减）。
（2）主要是人为因素：
滥捕滥捞经常误杀白鳍豚，或导致白鳍豚食物匮乏。
繁忙的水上交通威胁着白鳍豚的安全，航道的日益繁忙使白鳍豚的生活空间越来越小。
大规模的水利工程设施建设日渐压缩白鳍豚的生存空间，破坏其栖息地，并阻断白鳍豚的洄游路线。
严重的水污染破坏了白鳍豚的食物资源，危害其健康。
4．下图是我国西部某地区人口—生活能源—荒漠化关联图，读图回答下列问题。
（1）将下列有关内容的数字代号填入相应的空格中，使关联图成立。
①耕地生产力下降 ②草场退化 ③平均收入减少
A________，B________，C________。
（2）为缓解该地区生活能源不足的问题，遵循因地制宜的原则，该地区可开发的新能源有________、________等。
（3）针对图示生态环境问题产生的原因，请你为该地区可持续发展提出合理化建议。
（至少答5点）
【解析】 第
（1）题，通过关联图中相关要素的关联性进行推理：
人口增加，导致平均收入减少；荒漠化扩大导致草场退化、耕地生产力下降，而草场退化引起草地超载放牧。
第
（2）题，根据图示信息，可推知该地区可能位于我国的西北内陆地区，由于气候干旱，植被稀少，太阳能和风能资源丰富。
第（3）题，明确图示的生态环境问题产生的原因，从控制人口数量、提高人口素质、改进耕作技术与经营方式、调整能源结构、加强环境管理等角度进行答题。
【答案】
（1）③ ② ①
（2）太阳能 风能
（3）控制人口数量，提高人口素质；提高农业生产技术；退耕还林还草；调整能源消费结构；人工种草，制定合理的载畜量；提高环保意识，加强环境管理；消除贫困，实现生态、经济、社会的协调发展。
一、选择题
（2016·西安高二检测）读世界部分地区环境问题分布图，完成1～2题。
1．图中①②③④⑤所反映的环境问题分别是（ ）
A．酸雨问题、沙漠化问题、农田土壤侵蚀问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
B．沙漠化问题、酸雨问题、原始森林破坏问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
C．酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、沙漠化问题、原始森林破坏问题、海域污染问题
D．沙漠化问题、原始森林破坏问题、酸雨问题、农田土壤侵蚀问题、海域污染问题
2．下列污染物与图中②环境问题无关的是（ ）
A．工业排放废气B．家庭炉灶排放废气
C．汽车排放废气D．建筑工地扬尘
【解析】 第1题，根据所处地区的差异结合当地的自然条件及人类活动进行判断即可。
第2题，酸雨与人类大量使用化石燃料释放硫氧化物、氮氧化合物有关，与建筑工地扬尘无关。
【答案】 1.B 2.D
（2016·济南高二检测）读漫画《危险》，回答3～4题。
3．漫画中“危险”所指的环境问题是（ ）
A．水资源短缺B．全球变暖
C．生物多样性减少D．沙尘暴
4．下列表述不正确的是（ ）
A．这种环境问题在干旱、半干旱地区尤其突出
B．造成这种危险的人为原因有乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦
C．除中国外，这种环境问题比较严重的还有北非、西亚、美国、澳大利亚
D．为避免该环境问题的恶化，必须禁止人类的开发活动
【解析】 第3题，漫画形象地展示了人类不合理的活动造成的“危险”，树没了、沙来了，即反映沙尘暴。
第4题，沙尘暴在干旱、半干旱地区十分突出；乱砍滥伐、过度放牧、过度开垦易造成沙尘暴；北非、西亚、美国、澳大利亚也有比较严重的沙尘暴现象；为了避免该环境问题的恶化，应禁止人类不合理的开发活动，但不能禁止人类合理的开发活动。
【答案】 3.D 4.D
（2016·莱芜高二检测）下表代表寒潮、酸雨、水土流失、土地荒漠化对四个省区的危害程度（＋号越多代表危害程度越高），据此回答5～6题。
甲
乙
丙
丁
广东
＋＋
＋
＋＋
＋＋＋＋
四川
＋＋＋
＋
＋
＋＋＋
新疆
＋
＋＋＋
＋＋＋＋
山西
＋＋＋＋
＋＋＋
＋＋
＋
5.甲和乙代表的环境问题分别是（ ）
①土地荒漠化 ②酸雨 ③水土流失 ④寒潮
A．①②B．①④ C．②③ D．③④
6．为治理丁类环境问题，广东省采取的措施有（ ）
A．改进种植制度B．优化燃料消费结构
C．退耕还牧D．改善冬季供暖设施
【解析】 第5题，根据表格数据，甲在山西最严重，四川、广东都有，而新疆最轻，故判断为水土流失；丙在新疆最严重，四川、山西较弱，判断为土地荒漠化；丁在广东最严重，新疆没有，应为酸雨；则乙为寒潮。
第6题，丁为酸雨在广东最严重。
针对酸雨的治理应主要从其产生的原因，大量燃烧矿物燃料而排放大量的二氧化硫、氮氧化合物等酸性气体分析，故B项符合。
【答案】 5.D 6.B
（2016·杭州高二检测）工业革命以来，人类大量使用石油、煤炭等化石燃料，从而加剧全球变暖，带来气候多变、灾害丛生等严重后果。
为此，全社会在倡导发展低碳经济和低碳生活。
该图示意碳物质在地球各圈层中的循环过程，读图回答7～8题。
7．图中（ ）
A．①—②—③反映碳在大气圈、水圈、岩石圈循环的过程
B．⑥环节在人类的作用下，会导致岩石圈物质循环受阻
C．⑤环节循环速度如果加快，可以减缓碳排放的速度
D．控制④环节的人类活动是发展低碳经济的途径之一
8．据图分析，我们可以把“节能减排”的重点放在（ ）
A．农村更多使用沼气来获得绿色能源
B．依靠科技提高化石燃料的使用效率
C．大力开发水能和核电
D．大规模地发展第三产业
【解析】 第7题，①－②－③反映碳在大气圈、水圈、生物圈循环的过程。
⑥环节表示人类从岩石圈中开采并获取化石燃料的过程，大量或过度开采化石燃料会导致岩石圈物质循环加快。
⑤环节表示水循环，如果该循环速度加快，会加速碳排放。
控制④环节，可以减少或减缓对二氧化碳的排放，是发展低碳经济的途径之一。
第8题，根据图示，我国应重点通过发展科技提高化石燃料的使用效率。
【答案】 7.D 8.B
近些年来，生活在伍拉斯顿群岛的许多动物视力严重退化，羊患上了白内障，野兔和鸟类几乎双目失明，渔民捕到的鱼大多数是盲鱼。
当地居民外出时暴露的皮肤很快就被晒得通红，眼睛也有痒痛感。
这种情况是由于大气层中臭氧层被破坏而造成的。
读下图，回答9～10题。
9．造成当地环境问题的臭氧层空洞出现在（ ）
A．北极上空B．南极上空
C．赤道上空D．北大西洋上空
10．保
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