高考语文模拟试题语文默写分类汇编.docx

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高考语文模拟试题语文默写分类汇编

高考语文模拟试题语文默写分类汇编

一、高中语文默写训练

1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》中楚王的荒唐行径以及“________，________”这种同僚挑拨离间、排挤打击的做法，使得屈原虽有美好品德却遭罢黜。

（2）《劝学》中用“________，________”两处设喻，推论出学习可以改造人的品性这一结论。

（3）《出师表》中，诸葛亮明确君臣职责，向刘禅提出应自行谋划，“________，________”，追念先帝临终留下的教诲的殷切期望。

【答案】

（1）众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫

（2）故木受绳则直；金就砺则利

（3）以咨诹善道；察纳雅言

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“嫉”“蛾”“谣”“砺”“诹”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴众女嫉余之蛾眉兮；谣诼谓余以善淫；⑵故木受绳则直；金就砺则利；⑶以咨诹善道；察纳雅言

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《劝学》连用多个比喻,表明君子如能广泛地学习且每天省察自己,就能做到“________”,通过登高而招、顺风而呼等四组比喻,说明“________”只是善于利用外物而已。

（2）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“________，________”两句述说自己长年谪居荒僻之地的经历。

（3）《逍遥游》中庄子认为要实现邀游于无穷无尽的境遇,达到真正的逍遥,需要“________，________”。

（4）韩愈在《师说》中将“古之圣人”的“________”与“今之众人”的“________”作对比,指出是否尊师重道,是圣愚之别的关键所在。

（5）《茅屋为秋风所破歌》不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象,也烘托出诗人凄侧愁惨的心境的句子是:

“________，________。

”

（6）《过零丁洋》中“________，________”两句运用比喻的修辞手法表现宋朝国势危亡,个人身世坎坷。

（7）张养浩的《山坡羊·潼关怀古》中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：

“________，________。

”

（8）《雁门太守行》中运用比喻、夸张的手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将士披坚执锐、严阵以待的情形的句子是:

“________，________。

”

【答案】

（1）（则）知明而行无过矣；君子生非异也

（2）巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身

（3）（若夫）乘天地之正；而御六气之辩

（4）（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师

（5）俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑

（6）山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍

（7）峰峦如聚；波涛如怒

（8）黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“知”“生”“辩”“俄”“漠”“萍”“摧”“鳞”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴（则）知明而行无过矣；君子生非异也；⑵巴山楚水凄凉地；二十三年弃置身；⑶（若夫）乘天地之正；而御六气之辩；⑷（犹且）从师而问焉；（而）耻学于师；⑸俄顷风定云墨色；秋天漠漠向昏黑；⑹山河破碎风飘絮；身世浮沉雨打萍；⑺峰峦如聚；波涛如怒；⑻黑云压城城欲摧；甲光向日金鳞开

【点评】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

要准确完成理解性默写题，尤其需要学生在平时学习中认真理解诗歌、文言文，之后熟记，还要注意句中易错的字。

3．补写出下列名篇名句的空缺部分。

（只选3小题）

（1）________，________，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

（《论语》）

（2）则仆偿前辱之责，________，________？

（司马迁《报任安书》）

（3）秦爱纷奢，人亦念其家。

________，________？

（杜牧《阿房宫赋》）

（4）________，________。

三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？

（李清照《声声慢》）

（5）咬定青山不放松，立根原在破岩中。

________，________。

（郑燮《竹石》）

【答案】

（1）一箪食；一瓢饮

（2）虽万被戮；岂有悔哉

（3）奈何取之尽锱铢；用之如泥沙

（4）乍暖还寒时候；最难将息

（5）千磨万击还坚劲；任尔东西南北风

【解析】【分析】本题考核识记名篇名句的能力。

此类试题答题时注意不要出现错别字，理解性默写还要注意给出的提示，填准句子。

此题的易错字有“箪”、“瓢”、“戮”等。

故答案为：

⑴一箪食；一瓢饮；⑵虽万被戮；岂有悔哉；⑶奈何取之尽锱铢；用之如泥沙；⑷乍暖还寒时候；最难将息；⑸千磨万击还坚劲；任尔东西南北风

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

4．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）庄子《逍遥游》中用“朝菌”和“蟪蛄”来说明生命短暂，容易错过一些美好事物的句子是“________，________”。

（2）大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

时间的潮水洗尽历史铅华，让曾经辉煌的人事渐次淡去。

《永遇乐·京口北固亭怀古》中类似的句子是：

________，________。

（3）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是：

________，________。

【答案】

（1）朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋

（2）舞榭歌台；风流总被雨打风吹去

（3）沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字和漏字添字均不能得分。

本题默写时需注意以下字词书写：

朝菌、晦朔、蟪蛄、榭、侧畔等

故答案为：

⑴朝菌不知晦朔；蟪蛄不知春秋；⑵舞榭歌台；风流总被雨打风吹去；⑶沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春

【点评】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

5．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李商隐在《无题·相见时难别亦难》中写清冷的月光下，诗人设想对方伤感久别的种种情景的诗句是“________，________”

（2）杜甫《登高》中的“________”这一句，和白居易《琵琶行》中“________”一句，都是用猿猴的悲鸣声来烘托诗人悲凉的心境。

（3）苏轼在《赤壁赋》中写自己和友人在扁舟中举杯共饮的句子是“________，________”

【答案】

（1）晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒

（2）风急天高猿啸哀；杜鹃啼血猿哀鸣

（3）驾一叶之扁舟；举匏樽以相属

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。

考查分直接性默写和理解性默写两种类型。

解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。

写错字或漏字添字均不能得分。

此题默写时需注意以下字词书写：

鬓、吟、啸、鹃、啼、扁、匏樽、属。

故答案为：

⑴晓镜但愁云鬓改；夜吟应觉月光寒；⑵风急天高猿啸哀；风急天高猿啸哀；⑶驾一叶之扁舟；举匏樽以相属

【点评】本题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。

题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。

这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。

同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。

6．补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）天之苍苍，其正色邪？

________？

 （《庄子·逍遥游》）

（2）   彼童子之师，授之书而习其句读者，________。

（韩愈《师说》）

（3）   架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，________。

（杜牧《阿房宫赋》）

（4）________，而不知其所止。

       （苏轼《赤壁赋》）

（5）________，肇锡余以嘉名。

          （屈原《离骚》）

（6）岂无山歌与村笛？

________。

     （白居易《琵琶行》）

（7）见贤思齐焉，________。

            （《论语·里仁》）

（8）仰不愧于天，________。

          （《孟子·尽心上》）

【答案】

（1）其远而无所至极邪

（2）非吾所谓传其道解其惑者也

（3）多于在庾之粟粒

（4）浩浩乎如冯虚御风

（5）皇览揆余初度兮

（6）呕哑嘲哳难为听

（7）见不贤而内自省也

（8）俯不怍于人

【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：

至、惑、庾、粟粒、御、揆、呕、嘲哳、怍。

故答案为：

⑴其远而无所至极邪；⑵非吾所谓传其道解其惑者也；⑶多于在庾之粟粒；⑷浩浩乎如冯虚御风；⑸皇览揆余初度兮；⑹呕哑嘲哳难为听；⑺见不贤而内自省也；⑻俯不怍于人

【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

7．写出下列名句的上一句或下一句。

（1）________，枯松倒挂倚绝壁。

（李白《蜀道难》）

（2）   若夫乘天地之正，________，以游无穷者，彼且恶乎待哉!

（庄子《逍遥游》）

（3）________，铁骑突出刀枪鸣。

（白居易《琵琶行》）

（4）悬泉瀑布，________，清荣峻茂，良多趣味。

（郦道元《三峡》

（5）________，下者飘转沉塘坳。

（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（6）悉以咨之，然后施行，________，有所广益。

（诸葛亮《出师表》）

（7）巧笑倩兮，美目盼兮，________。

（《论语·八佾》）

（8）________善言也；守约而施博者，善道也。

（《孟子·尽心下》）

【答案】

（1）连峰去天不盈尺

（2）而御六气之辩

（3）银瓶乍破水浆迸

（4）飞漱其间

（5）高者挂罥长林梢

（6）必能裨补阙漏

（7）素以为绚兮

（8）言近而指远者

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“盈”“辩”“迸”“漱”“罥”“阙”“绚”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴连峰去天不盈尺；⑵而御六气之辩；⑶银瓶乍破水浆迸；⑷飞漱其间；⑸高者挂罥长林梢；⑹必能裨补阙漏；⑺素以为绚兮；⑻言近而指远者 

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

8．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《生于忧患，死于安乐》中“________，________”两句从内外两个方面阐释了国家灭亡的原因。

（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能淡然处之，是因为他达到了“________，________”的境界。

（3）《登高》中，杜甫面对萧萧落木、滚滚长江，发出“________，________”的感慨，以抒写自己漂泊异乡、晚年潦倒的悲愁。

【答案】

（1）入则无法家拂士；出则无敌国外患者

（2）定乎内外之分；辩乎荣辱之境

（3）万里悲秋常作客；百年多病独登台

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“拂”“辩”“常”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患者；⑵定乎内外之分；辩乎荣辱之境；⑶万里悲秋常作客；百年多病独登台

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

对于上下句的识记性默写，难度不大，难在理解性默写。

需要理解背诵篇目的内容，针对问题选对句子并默写正确。

9．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《论语·子罕》中，与“时光如流水，一去不复返”意思相近的句子是“________，________。

”

（2）荀子在《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑地思考，却“________”，踮起脚极目远眺，却“________”。

（3）在苏轼《赤壁赋》一诗中，“________，________”两句运用侧面描写的手法表现洞箫声的悲凉。

【答案】

（1）逝者如斯夫；不舍昼夜

（2）不如须臾之所学也；不如登高之博见也

（3）舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，而是给出上句写下句的直接默写。

要求考生课下多读名篇，提高自己的语文素养。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。

注意重点字的写法。

注意：

第一题，提示语是“时光如流水”；第二题，要明白“终日殚精竭虑地思考”“踮起脚极目远眺”分别对应着“吾尝终日而思矣”和“吾尝跂而望矣”，也就是填出这两句话的下句；第三题，注意侧面写法。

注意易错字词：

须臾，幽壑，潜蛟，泣，嫠。

故答案为：

⑴逝者如斯夫；不舍昼夜

⑵不如须臾之所学也；不如登高之博见也

⑶舞幽壑之潜蛟；泣孤舟之嫠妇

【点评】该题考查学生对名篇名句的识记积累能力。

名篇名句的默写题型以情境默写为主，因而学生平时不仅要强化背诵名篇名句，更要理解语境语意，不可死记硬背，而且注意正确书写，不可写错别字，不可添字漏字，力求准确无误。

10．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“________，________”两句从内外两方面分析了亡国原因。

（2）杜牧写《阿房宫赋》论述六国和秦朝灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓，“________”；如果秦人能善待六国之人，“________”，又怎么会灭亡呢？

（3）《念奴娇·赤壁怀古》中，表现苏轼以酒祭奠江月寄托其旷达之情的两句是“________，________”。

【答案】

（1）入则无法家拂士；出则无敌国外患者

（2）则足以拒秦；则递三世可至万世而为君

（3）人生如梦；一尊还酹江月

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

默写的时候要注意如下词语：

“拂”“酹”。

故答案为：

⑴入则无法家拂士；出则无敌国外患者；⑵则足以拒秦；则递三世可至万世而为君；⑶人生如梦；一尊还酹江月 

【点评】此题考查识记和默写名篇名句的能力。

默写要求学生在识记时候要以理解为基础进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必规范。

11．默写。

（1）《蜀道难》中，诗仙先以大胆的夸张描绘蜀道山势的高峻“________，________。

”然后描写水流湍急：

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

（2）韩愈在《师说》中，批判一些人因小失大，“拣了芝麻丢了西瓜”的句子是“________，________”。

（3）《登高》中，杜甫用“________，________”两句描绘了一幅气势恢宏的长江秋日图。

【答案】

（1）连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁

（2）小学而大遗；吾未见其明也

（3）无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来

【解析】【分析】本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。

注意重点字的写法。

如“盈”“倚”“遗”“萧”要理解字义去记忆。

学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

故答案为：

⑴连峰去天不盈尺；枯松倒挂倚绝壁；⑵小学而大遗；吾未见其明也；⑶无边落木萧萧下；不尽长江滚滚来

【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

12．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）屈原在《离骚》中用“________，________”两句表达他为了追求心中美好的事物，即使一次次牺牲生命也不足惜的心志。

（2）李煜的《虞美人》中，除春花秋月之外，“________”也是勾起词人故国之思的景象；而“________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。

（3）王维《使至塞上》中“________，________”两句采用比喻的手法，暗写诗人出塞时惆怅、抑郁的心情。

【答案】

（1）亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔

（2）小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流

（3）征蓬出汉塞；归雁入胡天

【解析】【分析】此题考查学生名句默写的能力。

在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：

“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。

高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。

高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。

所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。

本题要注意如下字词：

亦、犹、蓬、雁。

故答案为：

⑴亦余心之所善兮；虽九死其犹未悔；⑵小楼昨夜又东风；恰似一江春水向东流；⑶征蓬出汉塞；归雁入胡天

【点评】此题考查名句默写识记能力。

解答此题，可根据对课文知识的积累及课文知识的积累答题，要注意错别字的正确写法。

注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

答题时，要先默背一遍，然后再把答案写出来。

13．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼的《赤壁赋》中，客人用“________，________”两句，感叹个人在天地间生命的短暂和个人的渺小。

（2）李商隐《锦瑟》一诗中，那种可望不可即的理想境界得到很好表现的诗句是“________，________”。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，首先想到的历史人物的诗句是“________，________”

【答案】

（1）寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟

（2）沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟

（3）千古江山英雄；无觅孙仲谋处

【解析】【分析】本题考查学生名句的识记能力。

名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。

本题属于前者。

对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。

第一小题抓住要求中所给的“生命的短暂”和“个人的渺小”，得出答案“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”；第二小题重点理解“可望不可即的理想境界”，得出答案“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”；第三小题根据“历史人物” 这个词汇，可以得出答案“千古江山英雄，无觅孙仲谋处”。

故答案为：

⑴寄蜉蝣于天地；渺沧海之一粟；⑵沧海月明珠有泪；蓝田日暖玉生烟；⑶千古江山英雄；无觅孙仲谋处

【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：

一是语意的提醒；二是注意难写字。

14．按要求默写

（1）夕阳下，________，两三航未曾着岸。

（《[________]寿阳曲远浦帆归》马致远）

（2）《踏莎行·雾失楼台》是北宋文人秦观的作品，其中运用比拟手法来形象说明自己愁思之多、之深的句子是________。

（3）是处红衰翠减，________，________，无语东流。

【答案】

（1）酒旆闲；双调

（2）砌成此恨无重数

（3）苒苒物华休；唯有长江水

【解析】【分析】本题属于情境默写，不仅要求会背诵相关篇目，还得理解相关意思。

所以平时背诵时应该力求理解内容主旨、艺术特色等。

另外就是注意易错字，想办法记牢固。

本题容易写错的字形有：

①旆③砌④苒苒⑤唯。

关于双调：

元明以来，一般人常把两叠的词称为“双调”，也就是说“调”与格式有关，填词时，词之由前后两阕相叠而成者，谓之“双调”，有前后同段、换头与前后不同之分；仅一段者谓之“单调”。

故答案为：

⑴酒旆闲；双调；⑵砌成此恨无重数；⑶苒苒物华休；唯有长江水

【点评】此题考查名句默写的能力。

命题改变以往给出上下，填写下句纯记忆型方式，而是改为通过名句含意的提示要求默写，这样就将记忆与理解紧密结合起来。

因此，解题时必须注意：

一是语意的提醒；二是注意难写字。

15．（2019•江苏）补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）名余曰正则兮，________。

（屈原《离骚》）

（2）________，善假于物也。

（荀子《劝学》）

（3）艰难苦恨繁霜鬓，________。

（杜甫《登高》）

（4）树林阴翳，________，游人去而禽鸟乐也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）________，抱明月而长终。

（苏轼《赤壁赋》）

（6）浩荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂