高级中学阅览室规章制度4doc.docx

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高级中学阅览室规章制度4doc

高中阅览室规章制度4

高中阅览室规章制度

【篇一：

高中图书室管理制度】

图书室管理制度

一、图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务,培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书室有图书目录,新购图书应及时造册，按要求做好分类编号，贴签工作，并尽快上架流通。

三、图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。

四、认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理,复本量适当，不断提高藏书质量,对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。

五、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。

六、为提高图书资料的利用率,工具书、大型成套图书只供查阅,不得外借。

教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。

每班可集体借阅,每次人均２~5本，借期两周。

逾期不还者，追还后罚停借一月。

七、遗失书刊,原则上应赔偿原书。

如不能实现,应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价３～5倍赔款。

成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。

对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。

九、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等,要主动还清借阅图书，交回借书证,否则不予办理离校的相关手续。

辽中县第一私立高级中学

图书室借阅制度

１、本图书室原则上采取闭架式借书，凡本校师生员工，凭本人借阅证,在规定的时间内均可到本馆借阅图书。

非本校的师生员工一般不在本馆借书，特殊情况需借出，须经主管领导同意,并交缴所借图书原价的2至3倍押金,方可办理借出手续。

本校教职工可入库选

书，但须经借书处工作人员许可,外来参观人员经主管领导同意，

并指定专人陪同方可入库。

2、教职工及读者活动小组成员入库选书或离库,必须通报图书管理员办理借出手续。

3、学生借书，一律不准入库。

借书前先到外墙上的图书目录查找自

己所需的图书,将所借图书的索书号、书名抄写在索书单上,然后

将索书单和本人借阅证一并交给图书管理员办理借书手续。

借书时

必须遵守纪律，讲文明、讲礼貌，自觉在出纳台前排队按先后秩序

借书。

4、索书单实行无偿供应。

5.挂失:

读者一旦发现图书丢失，须持本人借书证立即到还书处对

所丢失图书进行挂失。

6、办借书手续之前，读者要仔细查看书中有无缺页和污损,如发现图书已有损坏，应及时告知图书管理人员。

否则,还书时发现问题,由还书者承担一切责任。

7、所借图书要按时归还。

因外出等原因不能按期还书的提前办理续借手续或提前归还。

否则，将会对教师或学生作出扣绩效分或操行

分处理。

８.为了避免图书破损,学生在寒暑假前应在规定时间内还清所借图书。

9.办理借还书手续时,双方必须当面检查核对清楚，防止出现书与

条形码不符的差错；借阅证只供本人使用，转借给他人使用,后果

自负。

１0．读者须自觉爱护公共财物,不要在图书目录上乱写乱画,不要撕

毁图书目录,不得拿走外借处提供索书单、笔。

11．读者须爱护图书，不得在图书上划圈、批注、污损或撕页,如有

上述情况,将按“丢失、污损、偷盗、超期还书刊的罚赔款制度”中

的有关条款进行赔偿。

１２．借书数量及期限

（1）教职工每人可借3册图书,借阅期限为６0天。

（2）学生每人限借2册图书，借阅期限为３0天。

（３）图书室开放时间

图书管理员职责

一、图书管理员在教务处领导下，严格执行图书管理的规章制度。

二、图书管理员要树立为教学服务,为师生服务的思想,,钻研业务,掌握图书管理业务的基本技能，执行学校图书室,阅览室的管理工作。

三、做好师生的图书出借,归还和阅读工作，经常研究师生的学习

借阅情况，不断改进工作方法，,简化借阅手续，，提高图书流通率,

充分发挥图书在陶冶学生思想品德和增强学生学习文化科学知识方

面的作用。

四、有计划,有原则地选购图书,订阅期刊，及时添购新书籍,书柜,保证图书经费的合理使用。

五、按照图书编目的要求，对藏书分类编目,新买的书刊及时分编上架,投入流通，不无故积压。

六、经常宣传新书内容配合教研组,团队组织开展读书活动，做好

书刊鉴别工作，严禁内容不健康的书刊出借和阅览。

七、爱护图书财产，定期查库，帐物要清,经常保持图书馆，阅览室

和资料整洁通风，做好防虫,防潮,防火,防盗等安全保护工作。

八、定期做好报纸，杂志的装订保管工作,及时修补损坏的书籍杂志。

九、对师生做好爱护图书和遵守阅览室制度的宣传教育工作，并建

立培养一支学生管理图书的服务队伍。

十、配合教研组搜集和积累必要的教学资料了，主动向教师推荐，

提供教学参考和教学资料。

【篇二：

中学图书室管理制度】

学校图书室管理制度

一、图书管理员要认真学习管理业务知识，做好图书管理工作,为

学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为

师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。

二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。

图书室要建立财

产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、阅览室,应建立

相应的帐册，做到帐物相符。

图书分类按规定执行。

三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。

认真制订书刊

资料的选购标准，使之结构合理,复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。

四、新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、

出架等工作，以加速图书流通。

五、严格执行图书借阅制度。

为提高图书资料的利用率，工具书、

大型成＊书只供查阅,不得外借。

教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。

每班可集体借阅,每次人均不超过2本,借期两周。

逾

期不还者,追还后罚停借一月。

六、遗失书刊,原则上应赔偿原书。

如不能实现，应2倍赔偿，孤

本等贵重图书按原价3～5倍赔款。

成套书刊遗失一册,按全套价赔款，余书仍留室存藏。

对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责

其认真修好。

对于珍贵文献、资料要妥善保存,非经领导同意不得

外借,对于破损书籍应及时修补,延长使用寿命。

七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作，并督促读者保持室内安静。

八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统

计工作。

九、经常保持室内整洁，积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、

防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。

十、教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书,否则不

予办理离校的相关手续。

图书借阅制度

图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分,直接关系到

学校图书管理质量和效率，为规范此项工作，特制定如下制度：

一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续,借、还均须签名,并

注明日期。

教师教学图书每次借阅不超过5本,借期两周。

学生每

班可集体借阅，每次人均不超过2本,借期两周。

因故不能按期归

还者应办理续借手续。

资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一

律不外借。

二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续,归还时

应清理图书数量，按图书类别放回原处。

三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交

图书室作资料保存,如有丢失照价赔偿。

四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书,不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等,不允许乱写乱画。

如有违反按情节轻重,给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。

五、遗失书刊,原则上应赔偿原书。

如不能实现,应２倍赔偿，孤

本等贵重图书按原价３~5倍赔款。

成套书刊遗失一册，按全套价赔款,余书仍留室存藏。

对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责

其认真修好。

对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得

外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、如果发现偷书者，一律处理,按该书的五至十倍罚款,并全校

通告批评。

阅览室管理制度

阅览室是广大师生读书看报的场所，为保证阅览室的正常开放,特

制定如下制度:

一、阅览室是读书的圣地,是求知的摇篮，是文明的场所,应时刻

保持安静、整洁、美观。

二、进入阅览室阅读书刊,要遵守管理制度，尊重并支持管理员的

工作。

１、每人每次限借一本。

2、报刊阅读限于阅览室内，不得带出。

阅读完毕，按管理员要求,

归还到位。

3、确因重要资料复印需要带出报刊者，应与管理员协商，并办理借

出手续，且必须在一天内归还。

４、保持阅览室安静。

不得大声谈笑、喧哗；不能使用外音播放器；

移动电话应调至静音状态，接听电话应到室外；搬动桌椅避免发出

噪音。

5、不得在阅览室吃零食，不得乱扔瓜果皮壳和纸屑等垃圾。

6、爱护报刊及设施。

避免茶水、饮料等污损报刊，污染环境。

避免

随身物品磨损、划坏阅览室桌椅、墙壁、地面等。

7、阅览室是集体学习场所,提倡文明阅读。

应保持言行及穿着大方、得体、文雅。

8、对不慎损坏的报刊和设施要勇于承担过失责任，主动征询管理员

意见，按相关规定予以赔偿。

9、对管理员工作有意见可以以适当方式提出,也可以将书面意见投

入“意见箱”。

三、管理员是阅览室管理的责任人。

有权利和义务负责报刊、设施

和环境卫生的管理与维护,制止不良行为。

管理员要率先垂范、言

传身教。

1、管理员要按时上、下班。

上班期间不得聊天、吃零食和处理私人

事务。

更不应擅自离开工作岗位。

高中运动会＿高中周记_高三周记

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早,全校师生就来到了运动场,他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材,忙得不亦乐乎,原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。

此时进行曲骤然响起,一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。

他们个个衣着鲜艳,面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏,络绎不绝。

你看那径赛场上的运动员,一个个如矫兔般飞离起点,像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。

不论选手是否获得,他们都会得到观众的赞美和鼓励。

因为在观众的心中,这些运动员都发挥出了不屈不挠,顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄,是贸易学校的刘翔。

女子800米和男子1５00米是考验选手体力和毅力的项目。

它虽然不如短跑那样让人兴奋,令人激动,但是绝对比短跑更加让人感动。

在比赛中,选手要面临的不仅是身体上的考验,更是心理上的考验。

参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏,永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员,也个个摩拳擦掌,毫不示弱。

跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。

他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。

这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。

参加铅球比赛的选手互相竞争,成绩越投越远。

他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球,不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采,考验体能与心理的具体实践。

它锻炼的是体力,激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力,收获的是笑脸和精神风貌。

所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊,比赛第二的精神,在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。