元宵节舞狮子图片.docx

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元宵节舞狮子图片

元宵节舞狮子图片

过年舞狮子图片下面小编将向大家介绍有关元宵节舞狮子图片的范文，以供参考。

篇一：

元宵节活动方案

***中学元宵节活动方案

一、活动背景

为了深入贯彻党的十八大精神，充分挖掘民族节日的深厚文化内涵，引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日，并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史，感受传统文化魅力，传承中华美德，增强爱国主义情感和社会责任感。

让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，进而尊重我们的民间风俗习惯，热爱我们中华民族的传统文化。

通过这次的元宵节活动，来树民俗文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

1．通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2．通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3．通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4．培养学生上网搜集信息、整理资料，调查访问等综合能力。

5．培养学生创新精神、探究意识，协作精神，让学生获得情感的体验。

三、活动内容

（一）找一找：

2月12日——2月16日

学生通过各种形式的调查研究，从“元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌”3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗（如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等），收集相关的文字、图片资料。

（二）说一说：

2月14日（元宵节）

1、召开主题班会，让学生交流元宵节的来历，讲讲关于元宵节的故事，朗诵一些关于元宵节的诗词。

2、许下个人新学期希望，写下班级新学期希望。

（三）猜一猜、尝一尝、玩一玩：

2月14日（周五）

学校组织开展“猜灯谜、做元宵、享团圆”活动。

1、学生自行猜灯谜，领奖品，。

2、学生在教师指导下一起做元宵、品尝汤圆，体验元宵节的快乐，同时也能提高学生的动手能力，更好地融入到民俗文化中来。

3、师生一起放孔明灯，放飞希望。

4、“团团圆圆齐心向前进”团队游戏。

规则：

全班同时站在一个报纸做成的大圆内，同时向前行进（方式不限），规定距离内用时最短的班级获胜。

（四）写一写：

1．2月15、16日（双休日）以“我的元宵节”为主题，写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节，抒发自己的感受。

四、活动评价

1．学生评价

学生参加本次活动后，教师就指导学生实事求是地填写《成长记录册》，认真进行自评和他评，同时，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思（可在日记中体现）。

2．教师评价

教师评价应以激励为主，鼓励学生发挥自己的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。

3．学校评价

活动结束时，结合学校社会实践活动课程进行评奖和表彰。

流程安排如下：

**中学团委

20XX年2月

篇二：

第15课元宵节里挂彩灯

第15课元宵节里挂彩灯

课题：

《元宵节里挂彩灯》

教材：

人教版小学五年级美术上册

授课老师：

课时：

1课时

年级：

五年级

授课时间：

教学领域：

综合探索

教学目的：

1知识训练点：

了解元宵节的风俗习惯。

2能力训练点：

学习彩灯的基本制作方法。

3情感体验点：

培养热爱中华民族文化的情感。

4美育渗透点：

欣赏彩灯，感受元宵节热烈的气氛。

教学重点：

了解元宵节习俗，欣赏彩灯并学习设计制作彩灯有点难度。

教学难点：

指导学生掌握彩灯的基本制作方法并能较好地完成作品。

解决办法：

1．学生自主学习，收集元宵节相关资料。

2．通过演示制作方法，介绍设计制作过程。

教学策略：

1教法选择：

①激趣法。

②示法

2学法引导：

①自主学习，收集资料。

②小组讨论，合作探究。

教学准备：

教师：

课件、彩灯。

学生：

收集元宵节相关资料。

准备制作彩灯的工具和材料。

教学准备：

教师：

彩纸、剪刀、双面胶、毛线、彩灯。

学生：

彩纸、剪刀、双面胶、毛线。

教学过程：

一：

组织教学师生问好

二：

导入（5分钟）

师：

上课之前呢，老师想问同学们，你们最喜欢过什么节呢？

生：

国庆节、元旦节、端午节、中秋节?

?

师：

恩，都很好，那同学们喜不喜欢元宵节呢？

生：

喜欢

师：

恩，那同学们知道元宵节是几月几号吗？

生：

正月十五

师：

恩。

同学们都很聪明。

那老师就来说说为什么正月十五叫元宵节呢，因为正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，所以称正月十五为元宵节。

正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，人们对此加以庆祝，也是庆贺新春的延续。

元宵节又称为“上元节”。

按中国民间的传统，在这天上皓月高悬的夜晚，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。

出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。

那老师想问同学们元宵

节的时候都要怎么过呢？

生：

吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子、猜灯谜?

?

师：

恩。

要吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子、猜灯谜等等。

好了，回答得真好。

那我们就来学习我们今天的美术课。

板书：

《元宵节里挂彩灯》

欣赏图片：

—（约4分钟）

师：

经过刚刚的问题呢。

现在我们就来看看几张灯笼的图片。

首先第一张，现在老师拿的这个彩灯美吗？

它什么地方吸引你呢？

生：

形状，颜色?

?

师：

圆形像汤圆一样饱满，富贵，对吗？

然后大面积的红色充满了节日的气氛。

师：

除了老师手上的彩灯，你们还见过什么样的彩灯呢？

师：

接下来我们再看看其他几张图片，这张图中的灯笼有什么特点呢？

哪位同学来说说。

生：

它是个多面体的立方体，由灯绳，灯体，灯穗组成。

用国画来装饰灯面。

师：

恩。

很好。

它是个多面体的立方体，由灯绳，灯体，灯穗组成。

用国画来装饰灯面。

下一幅，是一个动物的造型，用竹条做好外形，然后用纸糊上，最后在纸上画出动物的形象。

同学们说说它有趣吗？

生：

有趣。

师：

我们来看看最后一副，它有什么特点呢？

生:

它是由很多一样的方体堆积组成的，在每一面都有装饰的图纹。

师：

恩。

它是由很多一样的方体堆积组成的，在每一面都有装饰的图纹。

师：

很好！

今天老师就教你们做一个纸质彩灯。

好不好？

生：

好。

三示范和讲解：

（约7分钟）

师：

同学们，接下来我们把课本翻到29页，书上呢有制作彩灯的步骤。

那我们就来学学怎么做。

①首先我们拿出一张纸，然后拿出直尺在纸上画出三个相等的正方形，像老师这样。

然后我们在三个正方形的四周画出四个边。

画好后我们就把多余的部分剪掉。

留下我们画的地方。

②剪掉后我们就可以在正方形上面画一些装饰物，比如小蝴蝶啊，小蜜蜂，小动物，还有人物。

这些都可以，画完装饰物以后呢，我们就把这四个边折一下然后粘贴起来，像老师

这样做，

③最后呢，我们就添加点缀，贴边。

贴穗。

这样呢，一个漂亮的灯笼就好了，同学们说漂亮吗？

看完课本上的灯笼制作后，我们来学学制作另一个不一样的灯笼。

同学们看看老师手中的灯笼，接下来我们来学一下怎么制作。

①现在我手上拿了一张红色的长方形的卡纸。

首先，用直尺划分好距离，然后用刀划开，同学们注意用刀的时候注意要有耐心和细心。

这一步，老师已经提前划好了。

②然后，做装饰，贴边，贴穗。

③最后，把它卷起来，贴好。

两手一压，再用绳子做固定。

看，老师的灯就做好了。

漂亮吗？

师：

经过老师刚刚讲解制作的方法后，同学们想不想做一个漂亮的彩灯呢？

生：

想

师：

那么现在就请同学们讨论一下，如何用手中的材料作出漂亮的彩灯。

开始讨论吧！

（约2分钟）

师：

都讨论好了吗？

现在哪位同学谈谈自己的想法，用什么材料，什么结构？

?

?

不错。

（约2分钟）

四动手制作——（约20分钟）

师：

经过刚刚的讨论，下面同学们就加上自己的想法开始动手制作吧。

（老师进行辅导）

五：

展示作品（5分钟）

师：

好了。

同学们都制作完成了，就请同学把彩灯举起来，把自己的作品展示给同学们看

师：

。

哪位同学说说你的作品叫什么名字，你的彩灯有什么特点？

叫一位同学说出自己最喜欢的作品，进行点评。

然后老师对学生作品做一个整体的点评。

六：

课堂小节（约1分钟）

师：

今天我们了解了元宵节的习俗，并学习和制作了彩灯，知道制作彩灯所需的材料和制作方法后，同学们展开想象力，进行合作，制作出了各种各样美丽的彩灯。

彩灯原来是如此美丽，在现代家居中，我们的彩灯可以起到很好的装饰效果，让我们的生活更加丰富多彩。

好了，那请同学们把我们桌上的垃圾，和周围的垃圾收拾好，这节课就上到这里，下课。

篇三：

元宵节的习俗

元宵节是中国的传统节日，所以全国各地都过，大部分地区的习俗是差不多的，但各地也还是有自己的特点。

吃元宵

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。

宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。

这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。

元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。

可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。

陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中"滚"成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。

观灯

汉明帝永平年间（公元58--75），因明帝提倡佛法,适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。

汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院"燃灯表佛"。

此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。

即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。

元宵放灯的习俗，在唐代发展成为盛况空前的灯市，当时的京城长安已是拥有百万人口的世界最大都市，社会富庶。

在皇帝的亲自倡导下，元宵灯节办得越来越豪华。

中唐以后，已发展成为全民性的狂欢节。

唐玄宗（公元685--762）时的开元盛世，长安的灯市规模很大，燃灯五万盏，花灯花样繁多，皇帝命人做巨型的灯楼，广达20间，高150尺，金光璀璨，极为壮观。

宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。

以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长，。

唐代的灯会是"上元前后各一日"，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。

到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。

日期缩短为五天，一直延续到今天。

灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”（就是钻到灯下游走，好生男孩）。

猜灯谜：

“猜灯谜”又叫“打灯谜",是元宵节后增的一项活动，灯谜最早是由谜语发展而来的，起源于春秋战国时期。

它是一种富有讥谏、规戒、诙谐、笑谑的文艺游戏。

谜语悬之于灯，供人猜射，开始于南宋。

《武林旧事?

灯品》记载：

"以绢灯剪写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人。

"元宵佳节，帝城不夜，春宵赏灯之会，百姓杂陈，诗谜书于灯，映于烛，列于通衢，任人猜度，所以称为"灯谜"。

如今每逢元宵节，各个地方都打出灯谜，希望今年能喜气洋洋的，平平安安的。

因为谜语能启迪智慧又饶有兴趣，所以流传过程中深受社会各阶层的欢迎。

耍龙灯：

耍龙灯，也称舞龙灯或龙舞。

它的起源可以追溯上古时代。

传说，早在黄帝时期，在一种《清角》的大型歌舞中，就出现过由人扮演的龙头鸟身的形象，其后又编排了六条蛟龙互相穿插的舞蹈场面。

见于文字记载的龙舞，是汉代张衡的《西京赋》，作者在百戏的铺叙中对龙舞作了生动的描绘。

而据《隋书?

音乐志》记载，隋炀帝时类似百戏中龙舞表演的《黄龙变》也非常精彩，龙舞流行于中国很多地方。

中华民族崇尚龙，把龙作为吉祥的象征。

踩高跷：

踩高跷，是民间盛行的一种群众性技艺表演。

高跷本属中国古代百戏之一种，早在春秋时已经出现。

中国最早介绍高跷的是《列子?

说符》篇：

“宋有兰子者，以技干宋元。

宋元召而使见其技。

舞狮子：

舞狮子是中国优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。

这一习俗起源于三国时期，南北朝时开始流行，至今已有一千多年的历史。

“舞狮子”始于魏晋，盛于唐，又称“狮子舞”、“太平乐”，一般由三人完成，二人装扮成狮子，一人充当狮头，一人充当狮身和后脚，另一人当引狮人，舞法上又有文武之分，文舞表现狮子的温驯，有抖毛、打滚等动作，武狮表现狮子的凶猛，有腾跃、蹬高、滚彩球等动作。

划旱船：

划旱船，民间传说是为了纪念治水有功的大禹的。

划旱船也称跑旱船，就是在陆地上模仿船行功作，表演跑旱船的大多是姑娘。

旱船不是真船，多用两片薄板，锯成船形，以竹木扎成，再蒙以彩布，套系在姑娘的腰间，如同坐于船中一样，手里拿着桨，做划行的姿势，一面跑，一面唱些地方小调，边歌边舞，这就是划旱船了。

有时还另有一男子扮成坐船的船客，搭档着表演，则多半扮成丑角，以各种滑稽的动作来逗观众欢乐。

划旱船流行于中国很多地区。

吃元宵：

“元宵”作为食品，在中国也由来已久。

宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。

这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。

古时“元宵”价格比较贵，有一首诗说：

“贵客钩帘看御街，市中珍品一时来。

帘前花架无路行，不得金钱不得回。

”

正月十五吃元宵，元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。

可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。

陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。

[2]

祭门、祭户：

古代有“七祭”，这是其中的两种。

祭祀的方法是，把杨树枝插在门户上方，在盛有豆粥的碗里插上一双筷子，或者直接将酒肉放在门前。

逐鼠：

这项活动主要是对养蚕人家所说的。

因为老鼠常在夜里把蚕大片大片地吃掉，人们听说正月十五用米粥喂老鼠，它就可以不吃蚕了。

于是，这些人家在正月十五熬上一大锅粘糊糊的粥，有的还在上面盖上一层肉，将粥用碗盛好，放到老鼠出没的顶棚、墙角、边放嘴里还边念念有词，诅咒老鼠再吃蚕宝宝就不得好死。

《荆楚岁时记》中说，正月十五的时候，有一个神仙下凡到一个姓陈的人家，对他们说：

如果你们能祭祀我，今年就让你们的桑蚕丰收。

后来就形成了风俗。

送孩儿灯：

简称“送灯”，也称“送花灯”等，即在元宵节前，娘家送花灯给新嫁女儿家，或一般亲友送给新婚不育之家，以求添丁吉兆，因为“灯”与“丁”谐音。

这一习俗许多地方都有，陕西西安一带是正月初八到十五期间送灯，头年送大宫灯一对、有彩画的玻璃灯一对，希望（:

元宵节舞狮子图片）女儿婚后吉星高照、早生麟子；如女儿怀孕，则除大宫灯外，还要送一两对小灯笼，祝愿女儿孕期平安。

迎紫姑：

紫姑也叫戚姑，北方多称厕姑、坑三姑。

古代民间习俗正月十五要迎厕神紫姑而祭，占卜蚕桑，并占众事。

传说紫姑本为人家小妾，为大妇所妒，正月十五被害死厕间，成为厕神。

每到迎紫姑这一天夜晚，人们用稻草、布头等扎成真人大小的紫姑肖像，与夜间在厕所间猪栏迎而祀之。

此俗流行于南北各地，早在南北朝时期就见于记载。