推荐高三语文一轮单元卷第十五单元 写作 A卷.docx
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推荐高三语文一轮单元卷第十五单元写作A卷
一轮单元训练金卷•高三•语文卷（A）
第十五单元写作
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：
每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：
用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
1．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
临近“五四青年节”，学校要组织一次以“感知时代律动，做新时代的青年”为主题的演讲活动，请从下列热词中任选两三个词语，写一篇演讲稿。
热词：
中国梦、普通人、幸福、奋斗、道德模范、雷锋精神、工匠精神、实干、创新、享受、佛系青年、网红。
要求：
选好热词，使之形成有机关联，选好角度，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
2.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
两名大学生利用长假，脚踩轮滑鞋，历时5天半从山东到北京，完成了一次长达五百多公里的“长途刷街”，实现了一个多年的青春梦。
许多网友为其叫好，“有志者，事竟成！
”“为轮滑带正能量！
”而一位交警则指出：
“轮滑鞋代步上路，违反了交通法规，是不对的，这种行为一旦被发现，会受到相应处罚。
”
生活中，类似的事并不鲜见，“好”的事可能是“不对”事。
而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事，比如符合校规的着装不一定是学生心仪的着装，比如书法家为了写出好字常常打破正确的笔顺以求艺术上更美……
不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。
你对此又有着怎样的理解？
请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识，要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
3.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
学生发展核心素养，主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。
综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，具体细化为国家认同等十八个基本要点。
请从“六大素养”中选择两或三个关键词呈现你所理解的高三学生更应重视更应具备的核心素养。
要求选好关键词，使之形成有机的关联；联系实际，选好角度；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
4．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
材料一：
塞罕坝自古就是一处水草丰沛、森林茂密、禽兽繁集的天然名苑，后退化为高原荒丘，呈现“飞鸟无栖树，黄沙遮天日”的荒凉景象。
四十多年，塞罕坝在各级领导的大力支持和关怀下，用两代人的青春和汗水，营造起万顷林海。
在此基础上建立起的塞罕坝国家森林公园，是华北地区面积最大、兼具森林草原景观的国家级森林公园，被赞誉为“河的头、云的故乡、花的世界、林的海洋、珍禽异兽的天”。
材料二：
环境就是民生，青山就是美丽，蓝天也是幸福。
要像保护眼睛一样保护生态环境，要像对待生命一样对待生态环境。
任务：
“某人”总喜欢说，他们现在的境况是别人造成的，环境决定了他们的人生位置。
请从以上材料中提取相关信息，写一篇文章，面向“某人”，表达你对“某人”心态的看法或对“某人”的劝勉。
要求合理引用材料内容，选好角度；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
5．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
①9月10日上午，原定一个小时的中国科学院大学2017级新生开学典礼，因为风雨突袭，仅用两分钟即宣布结束。
仪式安排只有升国旗、奏国歌以及白春礼院士55个字的演讲。
在淅淅沥沥的小雨中，主持人丁仲礼校长宣布典礼结束。
“大雨将至，我们必须把学生的健康放在第一位”，他这样说。
（9月11日《北京日报》）
②“两分钟开学典礼”报道发出后，迅即获得网友一边倒的点赞，“最暖开学典礼”“最经典开学典礼”“最牛开学典礼”“最简洁开学典礼”等赞语频频出现。
（《中金在线》后续报道）
对以上材料你有什么感受和看法？
请选好角度，确定立意；明确文体，自拟题目；不要套作，不得抄袭；写一篇不少于800字的文章。
6．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
上海127所中小学在2016年与自然博物馆签订合作协议，博物馆和学校之间的“墙”正在慢慢被拆除。
这也意味着，将有越越多的教师把课堂搬到博物馆里。
起初，这些教师对于课堂的迁移有所顾虑，毕竟这种全新的授课方式颠覆了一贯的教学思路和评价方式。
但当一些“种子教师”开启了探索之路后，他们发现，博物馆中的课堂正符合学生的兴趣爱好，学生们形成了综合运用知识的能力，增强了规则意识，培养了团队协作精神。
这种课堂的变化，也让在传统课堂体系中成长起的教师打开了思路，促使他们不断弥补知识结构上的不足。
要求：
综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
7．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
在某档电视栏目里，主持人邀请了三位成功人士谈他们的成功经验。
第一位总结自己的成功经验时说“要做别人不做的事”，第二位认为“要做自己喜欢的事”，第三位认为“要把自己不喜欢的事做好”。
看完这档节目后，人们议论纷纷，各持己见。
上面的材料，触发了你哪些思考？
请自选角度，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
8．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
最近，名列全国知名高中的衡水中学像加盟商一样，大力在全国各地兴办分校，既是品牌输出，也是模式输出，同时还是投资方，堂堂正正的公办学校，变成了一个规模庞大的教育公司，引起了家长和社会各界的热议。
有人认为这是拿着国家的资中饱私囊，有人认为这是教育改革的必然，还有人认为这是助长片面追求升学率的歪门斜道，如此等等，不一而足。
请以“我看衡中现象”为副标题，写一篇文章。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
9．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
四川九寨沟发生地震，距离450公里外的西安震感强烈，正在西安某大型购物中心用餐的数百位食客赶紧跑出去避险。
令人没有想到的是，紧急情况结束后，人们纷纷回付款——他们或在地震结束后立刻返回餐厅结账，或在第二天餐厅结账，或给商家电称“有时间一定结账！
”据初步估计，前补交餐费的顾客已接近八成。
请根据以上材料内容及含意作文。
要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
10．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
互联网时代以，“流行语”成为常态。
2017年上半年年度运用最多的“流行语”有：
“小拳拳捶你胸口”“皮皮虾我们走”“我可能复习了假书”“我有一个大胆的想法”“你的良心不会痛吗”“惊不惊喜，意不意外”“你尽管复习，考到了算我输”“老铁扎心了”……
面对琳琅满目的“流行语”，你有什么想法？
你认为哪些会受到同龄人的喜爱？
请你选择其中两三个“流行语”，谈谈你的看法与思考。
要求：
选好角度，明确立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
11．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
高中即将结束，每个学生对每个老师都会有不同的印象，小张说：
“刘老师讲课富有激情，对我影响最深。
”小王说：
“富老师做事严谨，对我影响颇深。
”小郑说：
“李老师教我们生活的技巧，甚至教我们如何逃避学校的检查，让我深有感触。
”
这三人中，你最欣赏哪一位？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
12．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
嘉庚学院的老师黄辉针对大学生课堂玩手机成风的现象，推出了一项新举措：
鼓励同学们在上课前交手机，下课之后再领取。
上交手机没有强制性，但黄老师划出平时成绩中的10分作为奖励，每次课只要交手机，就能加1分。
此举引发师生热议。
有人认为老师变着法子让学生集中注意力，避免课堂低头族的出现，在一定程度上提高了学生的课堂学习效率，值得点赞；也有人认为这种办法属于权宜之计，治标不治本；还有人认为这种无奈之举其实折射出教育的悲哀，即学生漠视知识的重要性，而沉溺于一时的享乐。
对于上述现象，你怎么看？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
13．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
近年，不时有人发出农民工因觉得自己太脏乘车时有座位不坐的帖文，每每引发众人的“吐槽”。
2月27日，记者在洛阳市区就遇见了这样一位农民工兄弟。
当日下午3时许，69路公交车行至定鼎立交桥西公交站，上一位手拿铁锨、农民工模样的中年男乘客，他走到车厢前后部交接处，坐在了台阶上，他的右臂处就空着一个座位。
农民工临下车时，记者询问他有座位不坐的原因，他说：
“我也没想那么多，只是觉得自己身上脏，不想打扰人家。
”
对材料中的这种现象和对这种现象的“吐槽”，你有怎样的思考？
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
14．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
诺贝尔医学奖获得者屠呦呦认为，历时四十余年从事523抗疟研究的中医科学院团队无私奉献的精神是她成功的重要因素。
中国女排夺得里约奥运会女排冠军，主教练郎平说：
“在我看，女排精神就是遇到困难，永不放弃的团队精神。
”
天宫二号与神舟十一号载人飞行任务研制团队荣获“影响中国”2016年度科技人物奖，主办方以此表彰该团队坚持科技创新所作出的杰出贡献。
你认为当下我们需要怎样的团队精神？
请综合材料内容及含意作文，谈谈你的看法，体现你的思考。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
15．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
近期在重庆，一银行报警称有人伪造存款单取钱。
民警到场，得知是名在外地从事制图设计的小伙子因辛苦工作一年才存下300元钱，眼看快过年了无颜见父母，便利用特长将一张300元存款单PS成了3万元，但被母亲直接拿去取款，因此露馅。
对小伙子修改存款单的行为，你怎么看？
写一篇文章，阐述你的看法。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
16．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
近日，杭州交警面向外卖平台送餐人员，发放《外卖小哥交通安全手册》。
通过专项考试免费获得手册后，送餐人员若因交通违章需要接受现场处理，警方可根据“赶时间送餐”的实际情况，允许送餐员在一周时间内自行选择时间，“弹性受罚”。
这一措施引发了热议。
你对此有什么看法呢？
请写一篇文章，阐述你的看法。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
17．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
某社区道路改造。
有人高兴，因为他们觉得路越修越好了，交通越越便利了，社区越越美了；也有人抱怨，因为道路改造期间，噪音、尘土、堵车，给人们带了诸多麻烦与不便，而且这道路两年前才修过，三年修两次，挺折腾人的。
上述材料引发了你怎样的思考？
请写一篇文章表达你的看法。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
18．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
江西省一个家庭贫困的男孩范小勤，因长相酷似马云而走红。
怀揣着各种目的的人从四面八方而。
有人真心实意献爱心，也有人是为了实现自己的“网红”梦，或为自己的商业活动增加炒作话题。
“小马云”是幸运的，从被忽略的角落，骤然到舆论的中心，他被关注，命运会被部分改变。
但过度的关注也带了太多浮躁和伪善，这个9岁的男孩，被动地进入了名利中心。
对于上述材料，你有怎样的思考？
请写一篇文章，阐述你的看法。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
19．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
小雅同学即将参加高考，茶余饭后，一家人谈到了小雅以后的发展问题。
爸爸说：
“人往高处走，学个热门专业，在一线城市找个好工作多好。
”
妈妈说：
“就一个宝贝疙瘩，还是回到爸妈身边吧，一家人在一起可以互相照顾。
”
表姐说：
“还是出国好，外面的世界很精彩。
”
小雅表示：
“去哪里不重要，我只想做自己感兴趣的事情。
”
以上四人的看法，你最欣赏谁的？
请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择，要求选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
20．阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）
2017年9月11日下午，武汉大学中南医院接收了一位呼吸和心跳骤停、昏迷不醒的肺栓塞患者，情况非常危急，医生急忙按照常规剪掉患者衣裤紧急抢救，经过急救医生的全力抢救，患者终于转危为安。
然而患者的父亲几天后带着警察找到院方索要“失物费”，称医生抢救儿子时剪掉并丢弃了衣裤，导致其口袋里的500元现金、身份证等物品遗失，要求医院赔偿。
最终医院急诊科医务人员集体拼凑赔偿给家属1000元。
此事引发了网友的热议。
请你为一档新闻评论节目撰写一篇新闻评论稿，表达你对此事的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目；不要套作，不可抄袭；不少于800字。
一轮单元训练金卷•高三•语文卷（A）
第十五单元写作
答案
1．
【写作指导】材料给出的十二个关键词，涵盖了时代的热点话题，既有具有时代积极意义的，又有备受争议的，立意时可以正向关联，也可以逆向关联，还可以创意关联，体现对象意识，并有一定的思辨性。
比如“幸福”与“奋斗”相关联，得出立意“幸福都是奋斗出的”；
比如“普通人”与“中国梦”相关联，得出立意“中国梦是一群人的梦想”；
比如“实干精神”与“享受”相关联，得出立意“享受实干的过程”。
格式：
①顶格写称谓语（如：
亲爱的老师、同学们）
②下一行空两格写问候（如：
大家好）
③正文
④结尾（如：
谢谢大家）
2.
【写作指导】本题是一道任务驱动型作文，写作任务是：
不同情况下，不同领域中，人们对“对与好”的理解认识各不相同。
你对此又有着怎样的理解？
请结合现实写一篇文章，谈谈你的思考或认识。
写作本题不能抛开所给的材料，例如两名大学生为了完成青春梦而脚踩轮滑鞋代步上路，由山东至北京完成了五百多公里的刷街。
此事刊登到网络上收获的是一片称赞声，但如若没有一位交警指出这是违反交通法规的错事，引起的可能是更多的轮滑、滑板等爱好者将他们心爱的运动搬上本就拥挤且人满为患的公路上，造成更大的交通难题。
与之相似的可能是学生为了追求个性美，私自改动校服或者佩戴饰品上学，也可能是某位歌星为了彰显个性而写出不合时宜的词曲。
这样追求好，追求个性的方式是错误的。
打破常规的一些做法例如书法家为了艺术效果而改变常规笔顺可称之为好，但规定原则确实不可被忽略。
无法度不可定天下，因此，打破规章以求个性的错事，不可被称为好。
材料提供的几个事例，目的是为了引发对于同一事物从不同的利益群体（或个体）出发所引发的对于“好”和“对”这个概念的初级界定——“好”的事可能是“不对”的事；而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事。
“对与好”是一个关系型话题，对于关系型话题各个概念间的关系的判断，需要推理，推理的结论就是立意，就是中心论点。
“对与好”这个关系型话题之间的关系判断如下：
（1）对立选择关系
①“好的事不一定是对的”——生活中，类似的事并不鲜见，“好”的事可能是“不对”的事。
②“对的事不一定是好的”——而另一面，“对”的事也不一定都是“好”的事。
（2）因果或条件关系
①“只有（因为）对的，才（所以）可能是好的”。
②“只要（因为）是好的，终会（所以）是对的”。
（3）辩证统一关系
做对做好，才能和谐发展。
可见，辩证统一关系的立意最高，其它两种类型最容易陷入单方面立意的误区。
这样，这篇文章的审题结果，是一个中心：
又对又好，是做人做事的终极目标。
在谋篇布局方面，考试可作如下思考：
是什么：
什么是“对”，什么是“好”。
为什么：
为什么只有对，才能好，二者为什么相依相存。
怎么做：
怎样才能做到又对又好。
3.
【写作指导】本次作文属于任务驱动型作文，根据材料分析，中国学生发展核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，充分体现了马克思主义关于人的社会性等本质属性的观点，与我国治学、修身、济世的文化传统相呼应，有效整合了个人、社会和国家三个层面对学生发展的要求。
六大素养之间相互联系、互相补充、相互促进，在不同情境中整体发挥作用。
侧重解决“是什么”的问题。
谈中国学生发展核心素养，可以联系三个背景：
一是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务的迫切需要。
二是适应世界教育改革发展趋势，提升我国教育国际竞争力的迫切需要。
三是全面推进素质教育，深化教育领域综合改革的迫切需要。
侧重解决“为什么”的问题。
学生发展核心素养在教育实践中主要有三个方面的落实途径：
一是通过课程改革落实核心素养，二是通过教学实践落实核心素养，三是通过教育评价落实核心素养。
侧重解决“怎么做”的问题。
学生作文最好大题小做，以小见大，从身边入手，写所见所闻，所感所思，文体不限，可叙事，可说理，立意注重思维的深度和广度，语言注重具体形象和文采。
4．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①请升级你灵魂的软件系统；
②改变家族命运，请从现在开始；
③正确的观念再加矢志不渝的奋斗，终会创造人间奇迹；
④别人影响了我现在的境况，但是我可以影响我未的境况；
⑤人间盛景总是伟大的劳动创造出的；
⑥学会用发展的眼光谋求发展；
⑦伟大的时代为我们“梦想成真”提供了无限可能。
5．
【写作指导】①从“以人为本”“以学生为本”的角度立意，认同学校的做法：
一切形式都是为人服务的，人是第一位的，学生的健康是首先应该考虑的。
②从典礼本身的意义角度立意，不认同学校的做法。
典礼就是仪式的盛筵，仪式如此简陋，失去典礼意义，完全可以择日再举行。
③从挑战环境的角度立意，不认同学校的做法。
大学生不是幼儿园小朋友，经风雨、历艰辛又有何妨？
一场雨中典礼意义更深远。
④从网友态度角度立意，可引出“人们对生活中的形式主义深恶痛绝”这一社会话题；或分析网友一边倒的态度也有盲目跟风的因素，因为学校原也准备开一小时，只是意外被打断。
简短的意义不必夸大。
⑤可质疑学校动机，怕出事，怕引起舆论的负面评价，因噎废食的社会现象。
6．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①毁墙与找路。
②关门与开门。
③抛弃顾虑与大胆探索。
④书本知识与实践相结合。
⑤教学相长与共同发展。
⑥走出校园，培养兴趣。
⑦改变教学模式，提高学生综合素质。
7．
【写作指导】本题在审题上没有设置难度，在写作时，可以选择“要做别人不做的事”铸就成功，也可以选择“要做自己喜欢的事”赢得胜利，还可以选择“要把自己不喜欢的事做好”获得成功。
任选其一进行写作即可，忌讳把两个甚至三个观点糅合起写。
8．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①多样办学，无可厚非。
②加强教育监管，规范办学行为。
③学校是培养人才的，不是造分工厂。
④改革评价机制，办好人民喜欢的教育。
9．
【写作指导】①诚信，立人之本。
②干光明磊落事，做堂堂正正人。
③人要守住本心。
④谨言慎行，做正人君子。
10．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①要理性，不要任性。
②人要经常问问自己。
③咬定青山不放松，任尔东南西北风。
④我创新，不求惊喜。
11．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①喜欢刘老师。
②喜欢富老师。
③喜欢刘老师。
④三位老师都喜欢。
12．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①教育需要创新。
②教师要学会激发学生的学习欲望。
③教育需要反思。
13．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①自律自尊，立人之本。
②社会资，农民工也有享受的一份。
③劳动人民的优良传统大发扬。
14．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①一个人只有融入团队中，才能有所成就。
②孤军奋战，一事难成。
③我为团队增光彩。
15．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①连亲妈都骗，成何体统？
②善意的谎言，也是一种孝。
③可怜天下儿女心。
16．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①社会呼唤人性化执法。
②任何人都不能突破交通安全红线。
③为杭州交警点赞。
17．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①要用辩证的观点看待一切事物。
②吃得暂时苦，换长久甜。
③科学发展，势在必行。
18．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①“小马云”的背后是沉重的现实——贫困；关注儿童的教育、成长问题，“小马云”需要的是良好的教育与舒适的成长环境。
②改变他们的未，需要长效的机制。
③伪善实为真恶，是对“小马云”的伤害，也是对社会文明的挑战。
④少一份虚伪，多一份真情。
19．
【写作指导】材料列举了四个人对小雅以后的发展问题的看法：
父亲从个人发展角度进行思考，母亲从家庭亲情角度思考，表姐从人生体验和经历思考，小雅自己从个人的兴趣爱好进行选择。
每个人的角度都有自己的理由，题目要求明确你最欣赏谁的，要明确自己的态度，然后进行作文。
参考立意：
①由心出发。
②兴趣和前途。
③感受美好的人生。
④尊重孩子的想法。
20．
【写作指导】根据以上材料及任务，可作如下立意：
①感恩与索赔不矛盾，更何况要求赔偿衣物其实并不过分。
前索赔的患者父亲，在接受媒体采访时表示：
自己非常感激医院的救治行为，如今10多万元的医药费，就算借钱也要交给医院。
但一码归一码，医院没有把患者的财物交给家属，这种失误就应该赔偿。
②要求赔偿财物，是合法合理的。
如果只是要求赔偿财物，是合法合理的，但是不合情，这也是引起关注的原因。
③医院应该建立完善的管理制度。
医院应加强流程管理。
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