外研版一起五年级上册知识点汇总.docx
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外研版一起五年级上册知识点汇总
外研版一起五年级上册（第九册）知识点汇总
M1
单词&短语
twoyearsago两年前
lookdifferent看起来不同样（不同）
for达，计（fortwoyears）
different不同
feedsth喂……（feedthebirds，feedthem）
bench长凳
desk桌子
thepicturesofourschool咱们学校照片
then那么，就
playground操场，运动场
intheplayground在操场上
Howabout…………怎么样
onthefloor在地板上
littletrees<------->talltrees
smallplayground<------>bigplayground
talkabout谈论，讨论（talkaboutchanges）
句型
1.Thisis……vsThiswas……
2.Therebe句型普通当前时Thereis/are
3.Therebe句型过去时Therewas/were
4.Therebe普通过去时否定句therewas/werenot
如：
Therewasn’taclockherebefore.
Thereweren’tanybenchesherebefore.
5.普通当前时普通疑问句构造：
Do/Does+主语+动词原形+……+表时间词语+？
注意：
主语是第三人称单数，把Does提前。
主语除去第一、二人称及第三人称复数形式，别的都属于三单
例句：
DoesLondonlookdifferentnow?
回答：
Yes，itdoes（主语+do/does）/No，itdoesn’t.（主语+do/does+not）
例句：
Doyouliketheparknow?
回答：
Yes，Ido.（普通疑问句中主语是第二人称，回答要变为第一人称I或we）
No，Idon’t.
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M2
单词和短语
heavy重
let容许，让
comeon快点
sell卖，销售
sometimes有时
overthere在那边
put……in……把……放在……里
putthebagsinthecar
carry运送，搬运
helpful有协助，乐于助人
alotof=lotsof后跟可数名词复数或不可数名词
goody复数：
goodies好吃东西
句型：
1.Let’s=Letus+动词原形让咱们……吧。
例句：
Let’sgotothesupermarket.
Let’sgo.
2.What+a/an+形容词+可数名词单数+！
感叹句，表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情句子。
例句：
Whatabigsupermarket!
What+形容词+可数名词复数+！
例句：
Whatgoodchildren!
或者What+形容词+不可数名词+！
。
例句：
Whatfreshfood!
3.连词“and”连接各种名词（可数或不可数），通惯用在最后一种名词前。
例句：
Theysellfood，clothes，toysandCDs.
4.Thisismyfavourite+名词
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M3
单词&短语
Halloween万圣节前夕
atHalloween在万圣节
HappyHalloween万圣节高兴！
trickortreat不请吃就捣蛋
give给，送
festival节日
anautumn/aspring/awinterfestival一种秋天/春天/冬天节日
scary吓人，可怕
scaryclothes
mask面具
neighbour邻居
night夜晚，夜间
Easter复活节
lookat看……
onthehat在帽子上
Easterhats复活节帽子
chick小鸡
chocolate巧克力
chocolateeggs巧克力蛋
Eastereggs复活节蛋
yammyfoods美味食物。
food普通不可数，但用来表达不同种类食物时，作为可数名词。
haveafabuloustime
Christmas圣诞节（用介词at）
theSpringFestival春节（用介词at）
theMid-AutumnFestival仲秋节（用介词at）
Mother’sDay/Father’sDay/Children’sDay妈妈节/爸爸节/小朋友节（用介词on）
poster海报
makeaposter做海报
句型：
1.Youlook+形容词你看起来……
例句：
Youlookscary.
Shelooksnice.
2.What+do/does+主语+动词原形+……+？
普通当前时特殊疑问句，What用来提问就做什么。
例句：
WhatdochildrendoatHalloween？
Whatdotheirneighboursdo?
Whatdoesyourfatherdo?
3.Howmany+可数名词复数+are+there?
普通当前时特殊疑问句，Howmany用来提问数量多少。
例句：
Howmanyeggsarethere?
回答用Therebe句型.Therebe句型中be动词单复数形式由最挨近一项名词单复数决定.
例句：
Thereisonlyone./There’reten.
4.Doyouknowwhy懂得为什么吗？
M4
单词&短语
stories（story复数形式）故事
invitation请帖
aninvitationtomybirthdayparty生日约会邀请函
aninvitationto+表地点名词
afterlunch午餐后
beforelunch午餐前
seeafilm看电影
tidyup收拾，整顿
attheweekend在周末（用在普通当前时、普通将来时）
cometo+地方来……（如：
cometomyparty）
November十一月
from（表达时间）从……起
to直到
reply回答，回答
playgameswith……和……做游戏
句型：
1.begoingto……表将来要发生事
句子构造：
主语+be（am，is，are）goingto+动词原形。
例句：
Wearegoingtotellstories.
I’mgoingtobeeleven.
2.当前进行时句子构造：
主语+be动词（am，is，are）+动词ing形式
例句：
He’stellingastory.
3.表将来特殊疑问句
句子构造：
疑问词+be（am，is，are）+主语+goingto+……+？
例句：
Whatareyougoingtodo?
疑问句中主语是第二人称，回答要变为第一人称I或we
回答：
Wearegoingto……
I’mgoingto……
4.helpsb（to）dosth协助某人做某事
例句：
youaregoingtohelpmetidyup.
5.特殊疑问句主语是第一人称，回答时既也许是第一人称，也也许是第二人称
例句：
Whatarewegoingtodo?
回答：
Wearegoingtohavelunchtogether.如果回答人属于事件参加者时，回答要用we.
例句：
Whatarewegoingtodointheconcert.
回答：
Youaregoingtoplaytheerhu.如果回答人不属于事件参加者时，回答时要将主语变为You.
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M5
单词&短语
mine我（名词性物主代词）
whose谁
yours你，你们
hers她
both两……（都），两个……（都）
runhome往家跑
wet湿
That’sOK.没关系
takeaway移走，拿走
worker工人
still还，依然
句型
1.Whose+名词+be动词+代词+?
whose谁，用来提问所属关系
例句：
Whoseeraserisit?
Whoseflowersarethey?
回答用名词性物主代词。
相称于名词，背面不再加名词。
要么出当前句首，要么出当前句尾。
例句：
It’smine（=myeraser）.
It’syours（=youreraser）.
2.wanttodosth想要做某事
例句：
SamwantstowearmyT-shirt.
3.both表复数含义，be动词要用复数形式。
例句：
BothyourT-shirtsarewet.
bothyourT-shirts=bothofyourT-shirts
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M6
单词&短语
well好，纯熟地
high高高地
true真实
match比赛
afterthematch比赛后
got（get过去式）得到
eighty八十
point分数
get+基数词+point（s）得到多少分
fan狂热兴趣者，迷
firstfan第一球迷
seventy七十
sixty六十
theotherteam另一队
句型
1.普通当前时普通疑问句
句子构造：
Do/Does+主语+动词原形+其她+？
例句：
Doyouwanttoplaybasketball?
回答：
Yes，Ido.
No，Idon’t.
注意：
疑问句中是第二人称，回答时要变为第一人称。
2.情态动词can用法
情态动词是一种自身有一定词义，表达说话人情绪、态度或语调动词，但不能单独作谓语，只能和其她动词原形构成谓语。
3.含情态动词陈述句构造：
主语+can+动词原形。
例句：
Youcanjumphigh.
含情态动词普通疑问句构造：
can+主语+其她某些照抄+？
例句：
Canyourunfast?
回答：
Yes，Ican./No，Ican’t.
注意：
疑问句中是第二人称，回答时要变为第一人称。
例句：
Canheplaybasketball？
回答：
Yes，hecan./No，hecan’t.
含情态动词特殊疑问句构造：
疑问词+can+主语+其她某些+？
例句：
Whatcanyoudo?
回答：
Ican……
例句：
Whatcantheydo?
回答：
Theycan……
4.基数词
基数词：
表达数目词称为基数词。
口诀：
1至12逐个记，
13至19teen结尾
20至90整十数，
ty结尾是后缀
要是表达几十几，连字符十位连个位
若要表达几百几，hundred之后and立
基数词：
表达数目词称为基数词。
其形式如下：
（1）．从1——10one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten．
（2）．从11——19eleven，twelve，thirteen，fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen． 这里除eleven，twelve，thirteen，fifteen，eighteen为特殊形式外，fourteen，sixteen，seventeen，nineteen都是由其个位数形式后添加后缀-teen构成。
（3）．从20——99整数几十中除twenty，thirty，forty，fifty，eighty为特殊形式外，sixty，seventy，ninety都是其个位数形式后添加后缀-ty构成。
表达几十几时，在几十和个位基数词形式之间添加连字符“-”。
如：
21twenty-one，76seventy-six
M7
单词&短语
useful有用
doalot做诸多
doalotof……做诸多……事
show（电视或广播）节目
TVshow电视节目
special特别
presenter（（电视或广播节目）主持人
blind失明，瞎
could（can过去式）能
speak说（某种语言）
fire火灾，失火
inside在……里面
firefighter消防队员
couldn’t=couldnot不能
句型
1.情态动词can用法
情态动词是一种自身有一定词义，表达说话人情绪、态度或语调动词，但不能单独作谓语，只能和其她动词原形构成谓语。
2.含情态动词can陈述句构造：
主语+can+动词原形。
例句：
Hisdogcanhelphim.
Icanbeyourgoodfriend.
否定句构造：
主语+can+not+动词原形
例句：
Thisdogcan’tread
含情态动词普通疑问句构造：
can+主语+其她某些照抄+？
例句：
CanFifihelpblindpeople?
回答：
Yes，hecan./No，hecan’t.
3.情态动词can过去式could用法，表过去能力。
陈述句构造：
主语+could+动词原形。
例句：
ThebirdcouldspeakEnglish.
否定句构造：
主语+could+not+动词原形。
例句：
Thefirefighterscouldn’tseethepeople.
M8
单词&短语
often经常
around环绕，环绕
sitaroundtables围桌而坐
start开始
startat+点钟……点开始
finishat+点钟……点结束
SamandAmy’sschool萨姆和艾米学校（指两个人在同一学校）
takephotos照相（=takepictures）
line行，排，列
sitinlines排排坐
domorningexercises做早操（注：
包括一系形/成套动作锻炼用exercise复数）
half一半
past晚于，过（几点）
miss想念
startschool上学
study学习
open开着
wall墙
onthewall在墙上
havefun玩得开心
break课间休息
breaktime课间休息时间
atbreaktime在课间休息时间
talkaboutyourself谈谈你自己
getreadyforsth为……做好准备
introducesthtosb把……简介给谁
句型
1.welcometo+地点等名词
to在此是介词，后跟名词或动名词
例句：
Welcometomyparty.
2.IntheUK，schooloftenstartsat9o’clockandfinishesathalfpastthree.
and先后时态一致，实义动词时态形式要一致。
school在此句中意思指“上学时间”，不可数名词。
school指学校时，是可数名词。
3.普通将来时
概念：
表达将来某一时刻动作或状态，或将来某一段时间内经常动作或状态。
标志语：
tomorrow，thedayaftertomorrow，nextweek（month，year…），intheyear2022（将来某个年份），soon,
fromnowon，inthefuture
陈述句必定式构造：
主语+will+动词原形
例句：
I’llstudyhard.
陈述句否定式构造：
主语+will+not+动词原形
例句：
Iwon’t（=willnot）gotothepark.
4.It’stherighttimetodosth句型
例句：
It’stherighttimetostart.
5.Therebe句型中be动词单复数就近原则
Therebe句型中be动词单复数形式由最接近一项单复数决定。
例句：
Therearetwopencilsonthetable.
Thereisacaponthetable.
M8
单词&短语
nothing没有事情，没有东西
表心情单词：
sad（悲哀，伤心），happy（高兴），angry（气愤），bored（无聊）
think思考，想，觉得
thinkabout考虑……捉摸……
makesbsth为某人制做什么（如：
makeyouasurprisepresent为你制作惊喜礼物）
drank（drink过去式）喝，饮
句型
1.具有be动词普通当前时普通疑问句。
询问对方心情例句：
Areyousad（happy，angry，bored,hungry，thirsty,tired）?
构造：
Be动词+主语+表心情形容词+？
必定回答：
Yes，主语+be动词.
否定回答：
No，主语+be动词+not.
例句：
Areyousad?
Yes，I’m
No，I’mnot
注意：
疑问句中主语是第二人称，回答时要变为第一人称。
例句：
IsAmysad?
Yes，sheis.
No，sheisn’t.
注意：
如果据疑问句中名字能判断出性别，回答时要变为相应人称代词
2.wanttodosth想要做什么
普通当前时陈述句构造：
主语+want（s）+to+动词原形
注意：
主语是三单时，want要变为wants
例句：
Iwanttoplaywithmydoll.
普通疑问句构造：
Do/Does+主语+动词原形+别的照抄+？
例句：
Doyouwanttoplaywithmydoll？
3.Whatareyouthinkingabout?
你在思考什么？
当前进行时特殊疑问句。
构造：
疑问词+be（am，is，are）+主语+其她某些+？
4.begoingto句型
表达将来某一时刻动作或状态。
构造：
主语+be（am,is,are）+goingto+动词原形
例句：
I’mgoingtomakeyouasurprisepresent
5.What’sthematter?
怎么了？
/出什么事了？
Nothing.没什么。
6.普通过去时
陈述句构造：
①主语+be动词过去式（was/were）+表过去时间单词。
如：
Hewassadyesterday.
②主语+实意动词过去式+表过去时间单词。
如：
Hehelpedhismummakeacakeyesterday.
Therainstopped.
7.过去进行时
陈述句构造：
主语+be动词过去式（was/were）+动词当前分词（即动词ing形式）+表过去时间单词。
例句：
Itwasrainingyesterday。
8.helpsbdosth或helpsbtodosth协助某人干某事
例句：
Shehelpedhermummakeacake=Shehelpedhermumtomakeacake.
M10
单词&短语
should应当
gotobed上床睡觉
makeamess弄得一团糟
tidy
tidyup收拾，整顿（如tidyupyourroom=cleanyourroom）
shouldn’t=shouldnot不应当
takedown取下，拿下
takebooksdown把书取下来
clean干净
bringsthtosb/somewhere把某物带到某人或某地。
workhard努力学习
rule规则，规章
kind和谐，善意，体贴
jumponthebed在床上跳
句型
1.情态动词should用法
should作为情态动词最基本意思是“应当”——既可指有责任或义务“应当”做某事，也可指建议或劝告某人“应当”做某事，还可指推测某事或某状况“应当”会发生，等等。
如：
Youshouldgotobedatnine.
Youshouldtidyyourtoys.
Youshouldbekind.
Youshouldbehelpful.
陈述句必定句构造：
主语+should+动词原形+其她
否定句构造：
主语+should+not+动词原形+其她
例句：
Youshouldn’tplaywiththeCDs.
Youshouldn’tbelate.
2.Whata……句型（M2曾讲过）
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