感恩家长会教案三篇.docx

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感恩家长会教案三篇

感恩家长会教案三篇

篇一、初一年级期中家长会方案

第一篇章谁懂父母心

A感受父母爱

1主持人讲述关于母爱的故事。

各位家长,早上好!

感谢您于百忙中来到我们的家长会,更感谢您半学期来对学校工作的支持与配合。

为了保持会议的顺畅进行,烦请您关闭您的手机或者调整到静音状态。

我们一直觉得,人是需要沟通的,哪怕是最亲近的家人,今天的家长会,按照我们的策划实则是感恩父母的主题班会,更是孩子与您沟通的一个平台,所以,在进行过程当中,您的参与和发言也至关重要。

下面,掌声欢迎我们的主持人上场。

（播放《母亲》甲:

你入学的新书包有人给你拿,

乙:

你雨中的花折伞有人给你打,

甲:

你爱吃的三鲜馅有人给你包,

乙:

你委屈的泪花有人给你擦

甲:

你身在他乡住有人在牵挂,

乙:

你回到家里边有人沏热茶,

甲:

你躺在病床上有人掉眼泪,

乙:

你露出笑容时有人乐开花,

甲:

无论你身处何地,有一个人,你永远占据在她心中最柔软的地方,她愿用自己的一生去爱你;

乙:

无论你身在何时,有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报。

2下面请听一个震憾人心的故事《七旬母亲减肥为儿捐肾》3听后随感,畅所欲言。

甲:

父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情,有的同学甚至没有过这种体验,但他们平凡的关心足以令人感动

乙:

看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?

你能否用一颗感恩的

心来描述父母对你的爱呢?

（部分在座位上发言

部分同学上台发言:

甲:

父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!

乙:

母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!

甲:

光阴流逝,永不褪色的是父母默默的关怀。

乙:

天涯海角,无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。

B体谅育儿苦

1相声（考试了

2讲述父母的教育方式。

甲:

从只会在襁褓中哇哇啼哭,到我们喃喃学语叫出第一声爸妈,到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。

乙:

从第一次背着书包走向学校,到第一次拿回考试成绩,到第一次离开父母……

甲:

也许你从没注意到在这无数次的第一次中,在这漫长的成长道路上父母付出了多少心血倾注了多少爱。

乙:

父母不仅在生活上无微不至的关心我们,还为了我们的教育煞费苦心,象我的爸爸就千挑万选把我送到了蓝缨,为此我很感谢我的爸爸。

（部分同学讲述父母的教育方式。

C品味创业艰

甲:

我们的爸爸妈妈为我们的付出还只是他们生活中的一部分,为了给我们提供良好的学习生活环境,他们还需要在事业上打拼。

同学们,你知道自己爸爸妈妈的创业史吗?

1讲述父母的创业史

2感受父母的人格魅力

乙:

从同学们的讲述中可以感受到,我们的爸爸妈妈之所以能闯出一片自己的天地,是因为他们身上有着值得我们学习的人格魅力。

有谁能说说你从爸爸妈妈身上感受到得优良品格呢（同学发言

甲:

诗人余光中有这么一首诗《今生今世》,我最忘情的哭声有两次,一次,在我生命的开始,一次,在你生命的终结,第一次,我不会记得,是听你说的第二次,你不会晓得,我说也没用,但两次哭声的中间啊,有无穷无尽的笑声一遍一遍又一遍,回荡了整整三十年,你都晓得,我都记得

3歌曲《懂你》

甲:

亲爱的爸爸妈妈,今天,我们终于开始慢慢的懂你。

不知您是否感受到?

下面我想采访两位家长。

4听听父母的心声。

请家长发言谈培养孩子的感受。

5两名学生演唱歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

第二篇章难报三春晖

A回望来路足迹

1为爱加砝码,亲子互动,学会感恩,及时回报

甲:

当代作家毕淑敏说:

“当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候不年轻。

世上有些东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿。

”所以现在的我们,就要对父母多一份关心,尽一份孝心。

也许它只是一杯粗茶,也许它只是一碗淡饭,但在爱的天平上,他们等值,因为──孝心无价。

把你为父母做的和父母为你做的放在天平两端

乙:

请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子（屏幕显示问题

父母（孩子的生日是哪一天,你是怎样给父母（孩子过生日的?

知道父母（孩子最爱吃什么呢?

知道父亲节、母亲节是哪一天吗?

儿童节是哪一天?

周末你为父母（孩子做哪些事情?

甲:

同学们,看来我们对父母的关心真是太少了,请记住这两个日子吧!

（主持人以手指示屏幕的显示:

父亲节是六月份的第三个星期日,母亲节是五月份的第二个星期日

乙:

生活并非想象中那样完美,父母的辛勤是我们无法体会的。

甲:

我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难,但我们至少可以让爸爸妈妈少操心。

进入初中半学期了,我们到底做的怎么样呢?

请听同学们的期中汇报。

2期中总结汇报（各班分组发言

学生发言,校长总结

B确认去路方向

1请同学讲一个古代儿子孝敬老母亲的感人故事:

《挨杖伤老》:

大家觉得韩伯瑜做的怎样?

（是一个孝子,性格善良,孝敬母亲

汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,稍微有点过失,就举杖挥打。

无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。

可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很伤心。

母亲觉得奇怪,问道:

“往常打你时,你都能接受,今天为什么哭泣?

”伯愈回答道:

“往常打我时我觉得疼痛,知道母亲还有力气,身体健康,但是今天感觉不到疼痛,知

道母亲身体不如以前，体力微弱。

所以伤心禁不住流下了泪水。

并不是疼痛不能忍受。

2我想请几位同学谈一谈自己是怎样与父母相处的？

（部分同学在座位上回答，部分同学上台发言）3女生合唱演唱歌曲《我爱你，妈妈》4把同学们的发言总结一下，感恩父母有四大法则：

看：

观察父母的日常生活情况注意他们的身体健康听：

聆听父母的需要、要求、忧虑及压力做：

协助做家务努力地读书父母生日时送上祝福讲：

早晨主动问好出外时向父母说再见及回来的时间用语言表达你的开心甲：

有决心以此行动来回报爸爸妈妈的同学，请在同学书写的感恩法则签字板上签上你的名字。

5请一同学用诗来倾诉我们的决心。

透过窗，我望遍整个世界，我显得如此渺小我只想赶在你的前面，和你争着欢笑我追赶着，追赶那跟不上的年轮细数着你的白发

那些无法偿还的恩情我只有用朴素的笔调来记忆你在何方在每一个无眠的夜里奔向寂静的操场，沿着月色奔去每一个夜里，思念在月色里沉醉我的满腔情感是熔岩的爆发演绎成蓝色天幕里最亮的明星透过雨，我听见鸟儿清脆的歌唱我闭上眼，回味你的温情和炽热感受家的呼唤和幸福之声而你们，我亲爱的父母你们的双手抚慰了逝去的时光皎洁的月光之下，你为何泪流满面因为我的挫折和苦痛么？

如今，我唯一能做到的是把所有的诗歌，制成一贴贴药膏但我永远去除不了你牵挂的痛呵！

我只有把诗歌种植在沉默的山地

那一片片金黄的桑叶里我爱你，我亲爱的父母你们像蚕一样不停地梳理在结蛹的季节里，我嗅到桑的气息真想做那棵平凡桑树让你随意的采摘，感动你

6情感升华，感恩一切，学生访问老师甲：

在蓝缨，我们离开爸爸妈妈，但因为有了老师的关心照顾，我们同样能感受到家一般的温暖，让我们来听一听老师的心声）乙：

此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请家长发言。

（家长代表发言2名）甲：

同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！

7播放歌曲《让爱驻我家》甲：

感恩的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红.一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生.

乙：

假如今天是我生命中的最后一天，我们要做的第一件事情，就是报答养我育我的父母！

篇二、特设主题家长会---“感恩有你”教学设计方案

一、家长会主题：

《感恩有你》

二、家长会设计理念：

本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。

三、家长会主题确立背景1、了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁,无私和伟大，增强感恩意识，激发感恩之情。

2、学会理解、孝敬父母,以实际行动报答父母。

四、家长会目的:

以家长会为契机，让家长真切地了解学校、了解老师、了解孩子在学校的表现，让家长积极地投入到我们的教育教学当中来，增进家长与学校的感情，使家校联动达到最优化，为以后的教育教学工作营造良好的家校合作氛围,促进孩子健康快乐成长。

五、家长会活动准备：

1、收集有关感恩的资料。

2、阅读有关感恩的故事。

3、全体队员积极准备活动。

4、发出邀请信，邀请全班父母到场参加活动。

六、活动地点和时间：

宏福实验学校足球场，2016年4月

七、主题家长会参加成员

课题组全体老师、七

（1）班全体学生及家长、七

（1）班主任及科任教师

八、家长会过程

第一环节（主持人：

李唯伊郑豪地点：

足球场）

一、学生献给家长的歌

1、全班合唱并手语表演《感恩的心》（主持人：

郑雯熙王锐周）小蜜蜂播放伴音

2、全班女生合唱《父亲》（主持人：

李唯伊）小蜜蜂播放伴音

3、男生合唱《听妈妈的话》（主持人：

吴华明）小蜜蜂播放伴音

第二环节（主持人：

各组长葛启莉李唯伊吴卓蔓倪雨）

二、户外亲子活动

1、两人一分钟跳绳主持人宣布比赛规则：

家长和孩子一起跳绳，任意一方摇绳均可，同时跳过的次数最多的为胜，获胜的有奖。

各组组长负责记录每队所跳个数。

2、两人绑腿赛跑主持人宣布比赛规则：

家长和孩子各绑一条腿在一起，然后往前奔跑五十米，最先跑到终点线的一组为获胜方。

各组组长负责记录每队获胜。

3、两人背篮球跑步主持人宣布比赛规则：

家长和孩子背靠背，篮球放在背中间，篮球掉地上的违例，最先跑到终点的为胜。

各组组长负责记录每队获胜。

第二环节（主持人：

班干部及科代表地点：

七

（1）教室）

家长坐孩子位子上，孩子站四周。

一、教室内交流总结发奖

二、班干部及科代表介绍班级情况及各学科状况

三、科任老师发言

四、班主任发言

第三环节：

家长填写调查表（班主任组织）

1、您家里负责孩子教育问题的人是（   ）

①父亲  ②母亲   ③父母   ④祖父母   ⑤其它人员

2、您对孩子的管教态度（    ）

①很威严，以自己为中心          ②很友善，能把孩子当成朋友 

③看心情，但还是以自己为中心    ④看心情，但能在孩子的角度想问题 ⑤任其自然，儿孙自有儿孙福。

    ⑥溺爱，孩子犯错舍不得严厉批评。

3、您对孩子学习的关心，常采用的办法（   ）

①只关心考试成绩不太关心过程  ②很注重过程的培养  ③很少关心 ④帮助孩子分析成绩失利原因，教育其增强自信心

4、您认为批评孩子哪种方法最有效？

（    ）

①摆事实讲道理 ②与孩子讨论、允许申辩 ③暗示、提醒 ④严厉批评直到认错

5、你认为培养孩子的学习习惯和解决问题的能力，比孩子学知识的高分还重要吗？

（    ）

①是   ②不是  ③两者都重要

6、当孩子向你抱怨学习、老师、同学时，你会怎么做？

 （    ）

    ①制止并引导他正确看问题  ②顺着孩子说  ③要孩子从自身找问题  ④责骂

7、对孩子进行的教育，您最常用的方法是（    ）

①成功教育  ②激励教育  ③挫折教育  ④责骂教育  ⑤讽刺挖苦

8、“只有改变自己，才能改变孩子”这一观点您同意吗？

（     ）

①同意   ②不同意

第四环节：

班主任作总结

父母越尊重和理解孩子，孩子也同样越理解和尊重父母。

父母越是站在孩子的角度考虑问题，孩子也同样越能够站在家长的角度考虑问题。

如果父母把注意力放在寻找孩子的优点上，那一定会发现孩子越来越多的优点。

篇三：

各位家长，下午好！

感谢您于百忙中来到我们的主题班会，更感谢您半学期来对学校工作的支持与配合。

我们一直觉得，人是需要沟通的，哪怕是最亲近的家人，今天的家长会，按照学校的要求实则是感恩父母的主题班会，更是孩子与您沟通的一个平