建筑工程管理专业人才培养方案.docx
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建筑工程管理专业人才培养方案
建筑工程管理专业人才培养方案
专业代码：
未知
一、招生对象与修业年限
（一）招生对象：
高中毕业生
（二）修业年限：
三年（全日制）
二、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体全面发展，具有良好的职业道德、较高的职业素质，系统掌握建筑工程管理专业知识，熟悉经济管理、房地产与建筑工程管理相关内容和专业技能。
通过应用型人才模式的培养达到建筑工程管理专业专科水平，具有本专业领域实际工作的岗位能力，能适应建筑生产一线的施工与管理等职业岗位要求的高级技能型人才。
三、培养方向
（一）职业范围：
毕业生面向房地产开发公司、工程技术公司的施工管理岗位，工程咨询与评估机构的造价咨询和项目评估岗位，星级酒店的工程管理岗位，建设施工单位的技术岗位，政府建设主管部门的工程管理岗位、高档物业的工程管理岗位、国内大中型企业的基建岗位等。
（二）专业面向的岗位：
能够胜任施工员、测量员、材料员、质检员、安全员、造价员等岗位的工作。
四、培养规格
（一）专业知识
知识类别
知识内涵
通用知识
（1）具备专科层次所必须的外语、数学及文化知识。
（2）具备计算机软件和硬件的基本知识。
（3）具备建筑工程管理专业的基础知识。
（4）初步掌握建筑工程管理的基本理论和方法。
（5）熟悉工程监理及法规等相关知识。
基础知识
（6）掌握工程制图、建筑工程测量、建筑概论、工程建设法规与监理合同管理课程的基本概念和原理。
（7）熟悉工程监理、建筑工程测量的基本知识。
（8）熟悉国家工程建设和管理相关法律法规。
（9）熟悉工程材料的基本知识以及工程施工工艺和方法。
（10）掌握施工图识读的基本知识和投资控制、进度控制和质量控制的方法。
（11）掌握合同管理的方法。
（12）掌握监理规划的内容及编制方法。
（13）掌握工程建设监理的程序、原则和指导思想。
（14）熟悉设计、施工方案的比较方法及施工预算的编制。
（15）掌握工程变更价款的处理及工程索赔的方法。
（16）掌握工程项目管理的基本知识和项目管理的原理及方法。
岗位知识
（17）熟悉与本岗位相关的国家或行业标准和管理规定。
（18）掌握工程管理、工程监理、工程计价与投资控制、工程施工技术、地基与基础、工程概预算和建筑施工组织与进度控制等课程基本概念和原理。
（19）掌握掌握本专业必备的基础理论知识和专业知识，具有职业基本能力和基本技能。
（二）专业技能
项次
分类
专业技能
课程设置
考核标准
1
专业基本能力
（1）熟悉本专业基础性技术工作程序、技术规范和管理标准、了解专业技术应用前景和发展趋势。
工程监理概论、建筑概论
学生可参加由国家统一组织的职业资格证考试，获得测量员、施工员、造价员等岗位证书。
2
仪器操作技能
（2）掌握光学测量仪器（水准仪、经纬仪）操作、电子测量仪器（全站仪、数字水准仪、激光铅垂仪）操作、GPS仪器操作和其他常规仪器操作。
建筑工程测量
3
工程质量、投资、进度控制能力，合同、信息管理能力
掌握工程管理的基本理论与相关法规、建设工程合同管理、工程建设质量、投资和进度控制、工程建设环境与安全监理等内容。
建筑施工技术、建筑材料、建筑工程制图与识图、工程造价管理、工程项目管理、工程招投标与合同管理、建设工程质量与安全、施工组织与管理、施工组织与管理
（三）专业素质
通过通识教育，着重提高学生的思想觉悟、政治素质、道德观念和法制意识，培养学生与人合作的能力；构建高职学生应具备的理论文化知识，拓展文化素养；培养学生的交流表达、数字运算、信息处理、外语应用和自我提高等职业通用能力；培养体育锻炼能力，树立心理健康意识，提高身心素质。
通过专业教育，着重构建学生的专业理论知识；依托企业、校内外实训基地，构建学生的专业感性知识；培养学生专业工具、仪器、设备、工艺、方法、标准和制度的应用能力；通过一系列综合性课题，培养学生分析问题，解决问题的能力。
通过岗位教育，树立爱岗敬业意识，锻炼吃苦耐劳的意志，强化职业道德和团队精神；构建具体的岗位感性知识，培养专用设备的操作技能，提高业务素质；利用已学的专业知识，并自我构建新的理论知识，分析岗位的工艺流程、操作模式和管理方案中的优势和不足，提出技术革新建议或管理改进方案，培养技术革新和改进管理的能力。
（四）职业资格证书、技能证书要求
1.取得高等学校英语应用能力证书A级或B级。
2.取得计算机等级考试一级证书或计算机应用能力考试2个模块合格证。
3.获得施工员、测量员、材料员、质检员、安全员、造价员等职业资格证书。
五、课程设置简介
（一）公共必修课
1.思想道德修养与法律基础
（总学时：
48周学时：
3开设学期 ：
第1学期）
学习目标：
主要进行以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德教育，培养学生高尚的理想情操和良好的道德品质，了解宪法和有关专门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观念和法律意识。
2.毛泽东思想与中国特色社会主义理论
（总学时：
72周学时：
4开设学期：
第2学期）
学习目标：
主要讲述毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”主要思想的科学内涵、形成发展过程、科学体系、主要内容、历史地位、指导意义；准确地阐释党在新时期制定的建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。
3.形势与政策
（总学时：
16每学期4学时开设学期：
第1-4学期）
学习目标：
培养大学生分析形势与政策的能力，形成正确的世界观和方法论，提高综合素质，开扩胸怀视影，增强社会责任感和大局意识。
4.大学英语
（总学时：
208周学时：
4开设学期：
第1-2学期；周学时：
2开设学期：
第3-4学期）
学习目标：
通过广泛的读、写、听、说训练，达到大学专科程度的英语知识水平和能力水平。
这门课程培养的目标包括英语专业知识，英语国家人文概况的了解、运用英语获取信息和进行一般交际能力等。
5.大学体育
（总学时：
108实践教学时数：
98周学时：
2开设学期：
第1-3学期）
学习目标：
通过该课程的教学，增强学生体质，增进健康，全面提高学生的体能和对环境的适应能力，促进身心的全面发展。
提高学生的一般身体素质和专项体育技能，培养学生吃苦耐劳和集体主义、团结合作的精神。
6.计算机应用基础
（总学时：
64实践教学时数：
32周学时：
4开设学期：
第1学期）
学习目标：
通过对本课程的学习，学生对计算机系统应有一个初步的认识，能了解计算机的基本组成、工作原理及分类；了解计算机网络、信息安全、多媒体技术基础、数据库技术基础知识等。
为今后进一步学习其他计算机课程打下良好基础。
7.应用文写作
（总学时：
32实践教学时数：
4周学时：
2开设学期：
第1学期）
学习目标：
通过对本课程的学习，学生可以进一步掌握应用文的概念，了解应用文的主要特点、作用、分类及写作要求，以提高学生写作常用日常事务类文书的能力。
8.大学生职业发展与就业指导
（总学时：
36每学期9学时开设学期：
第1-4学期）
学习目标：
该课程旨在帮助学生客观认识自我，了解职业概况和社会需求，把握行业就业政策，形成和发展职业角色技能，掌握职业信息，成功就业。
9.军事课
（总学时：
96实践教学时数：
60开设学期：
第1学期）
学习目标：
通过学习军事理论和军事技能训练，使学生了解我军的发展史、现代化装备在现在战争中的应用等，并以人民解放军严明的纪律为榜样，规范自己的行为。
10.高等数学
（总学时：
136实践教学时数：
4周学时：
4开设学期：
第1-2学期）
学习目标：
通过学习函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分及其应用、微分方程等，不仅能培养学生的创新思维能力,它还为学生学习后继课程和解决实际问题提供必不可少的数学基础知识及常用的数学方法。
11.公共艺术课
（总学时：
18开设学期：
第1-4学期）
学习目标：
通过学习，提升学生音乐、舞蹈、美术、书法鉴赏等方面的鉴赏能力、陶冶学生情操、培养学生艺术鉴赏能力。
（二）专业基础课
12.建筑工程制图与识图
（总学时：
96实践教学时数：
28周学时：
6开设学期 ：
第1学期）
学习目标：
掌握建筑工程平面图、立面图、剖面图、详图和图集识读，熟悉现行房屋建筑制图标准及通用建筑标准图集，绘制简单的施工图。
13.房屋建筑构造
（总学时：
72实践教学时数：
8周学时：
4开设学期 ：
第3学期）
学习目标：
熟悉民用建筑物的分类和等级划分；掌握民用建筑构造组成和常见构造的典型做法；了解影响建筑构造选型的各种因素和基本原则；掌握建筑施工图识读技巧，能正确领会工程图纸的设计意图，能熟练识读建筑施工图纸。
14.建筑材料
（总学时：
72实践教学时数：
28周学时：
4开设学期：
第2学期）
学习目标：
掌握常用建筑材料和一般装饰材料及其制品的主要技术性能、基本用途、常见规格、质量标准、试验、检测及验收方法；保管要求，能合理地应用建筑材料进行技术工作。
15.建筑力学
（总学时：
64周学时：
4开设学期：
第1学期）
学习目标：
熟练运用静力学平衡方程求解单个物体或简单物体系统的平衡问题；掌握杆件在各种基本变形形式下的内力、应力、变形计算，并对杆件做强度、刚度和稳定性的验算；熟练静定结构的内力及位移计算规律，了解力法、位移法和力矩分配法解算简单超静定问题。
16.管理学原理
（总学时：
72周学时：
4开设学期：
第2学期）
学习目标：
使学生了解管理学的研究对象、管理学的形成和发展、当今管理学的主要流派、管理学的基本原理等内容，掌握管理学的基本原理与学习方法以及管理策略的基本方法与技巧等。
17.建筑概论
（总学时：
36实践教学时数：
6周学时：
2开设学期：
第2学期）
学习目标：
了解建筑的意义、建筑的基本属性、建筑的物质技术构成、建筑设计的基本内容、建筑的社会文化性和造型艺术性，以及中国建筑和外国建筑的历史等方面的基本建筑知识。
18.建筑工程测量
（总学时：
108实践教学时数：
36周学时：
6开设学期：
第3学期）
学习目标：
能熟练操作水准仪、经纬仪、全站仪等仪器设备，掌握测量学的基本知识、基本理论及测量各种要素（高差、角度和距离）的基本方法、最基本的测量数据的处理方法，熟练使用各种常规测量仪器，熟悉各种工程施工现场的测量工作，掌握建筑施工放样的各种方法。
（三）专业课
19.建设工程项目管理
（总学时：
72实践教学时数：
20周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标：
了解建设工程项目管理概况，掌握建筑工程项目实施全过程管理的基本原理，掌握施工项目管理的内容和方法，掌握建筑工程项目管理一般方法和规律。
20.工程监理概论
（总学时：
72实践教学时数：
10周学时：
4开设学期：
第2学期）
学习目标：
了解建设工程监理与相关法规制度，掌握建设工程目标系统、目标控制的含义、目标控制的任务和措施、建设工程监理组织的模式与实施程序、项目监理机构、监理的组织协调、建设工程监理规划的编写、监理规划的内容及其审核。
21.建设工程招投标与合同管理
（总学时：
72周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标:
熟悉建设工程市场基本状况，《中华人民共和国招标投标法》及《中华人民共和国合同法》等招投标与合同管理的相关法律，工程项目招标的程序；掌握工程项目招投标的组织过程，建设工程施工合同主要条款，建设工程施工合同的管理，建设工程施工索赔的方法。
。
22.工程质量与安全控制
（总学时：
72周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标:
掌握工程建设各阶段质量控制的方法,基础工程、主体工程控制与验收,建设工程施工安全控制，建设工程施工安全策划，危险源与环境因素识别、评价和控制策划等内容。
23.工程经济
（总学时：
72实践教学时数：
8周学时：
4开设学期：
第3学期）
学习目标:
掌握工程建设程序，熟悉项目可行性研究，熟练掌握资金的时间价值及项目经济效果的评价方法，掌握项目风险分析的方法，掌握财务评价的方法与指标，了解国民经济评价的方法与指标，了解工程项目各阶段的技术经济分析，熟悉价值工程、经营预测与决策的相关理论。
24.建筑施工技术
（总学时：
108实践教学时数：
30周学时：
6开设学期：
第3学期）
学习目标:
掌握各主要工种工程和分部分项工程的施工方法、施工工艺、质量标准和安全措施，重点掌握模板工程、筋工程、混凝土工程、土方工程、深基础工程。
25.工程计价与投资控制
（总学时：
72实践教学时数：
4周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标:
了解建筑工程计价概述；熟悉建筑工程定额、建筑安装工程费用组成、建筑工程定额计价、建筑工程工程量清单计价、建筑工程前期阶段和施工阶段的投资控制。
26.建筑施工组织与进度控制
（总学时：
72实践教学时数：
4周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标：
了解建筑施工组织与进度控制概述和流水施工原理；熟悉施工准备工作、施工项目信息化与计算机应用；掌握网络计划技术、单位工程施工组织设计、建筑工程施工进度控制。
27.建筑法规
（总学时：
36周学时：
2开设学期：
第3学期）
学习目标：
了解建筑许可法规、建筑工程发包承包法规、建设工程合同、建筑工程监理法规、建筑工程安全生产管理法规、建筑工程质量管理法规、建筑工程纠纷的处理、建筑法律责任及建筑工程其他相关法规等内容。
28.工程造价管理
（总学时：
72周学时：
4开设学期：
第4学期）
学习目标：
了解工程建设程序，工程造价概述，工程造价管理，国内外工程造价管理现状及发展趋势，建设工程项目的划分与概预算文件的组成等内容；掌握预算定额、企业定额、费用定额等计价依据的使用；能编制工程单价，能熟练地计算工程量、编制工程量清单等。
（四）选修课
1.公共拓展类
演讲与口才、公共关系与现代礼仪、心理健康。
2.专业拓展类
建筑工程事故分析与处理、建筑设备。
（五）实践课
1.认识实习
（总学时：
14周数：
0.5开设学期：
第1学期）
学习目标:
通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程，让学生早些认识到将面临的工作问题，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验
2.建筑工程测量实习
（实践教学时数28；周数1周；开设学期：
第3学期）
学习目标:
运用高程测量、角度测量、距离测量的相关知识，完成导线测量、水准测量和坐标放样等实训任务、熟练掌握测量仪器的使用与操作技能。
3.顶岗实习
（总学时：
1120周数：
40开设学期：
第5-6学期）
学习目标:
到生产单位顶岗实习，了解工程监理的内容、作业方法、技术要求。
了解建筑监理工作的日常管理，参加生产单位监理工作，增强自我专业实践能力。
六、教学计划
（一）全学程教学时间安排表
学年
学期
理论
教学
军训
集中实践
顶岗实习
毕业教育
考试
机动
总周数
一
1
16
2
0.5
1
0.5
20
2
18
1
1
20
二
3
17
1
1
1
20
4
18
1
1
20
三
5
20
20
6
16
3
1
20
（二）集中实践教学环节安排表
序号
实践名称
每学期周分配
第1学期
第2学期
第3学期
第4学期
第5学期
第6学期
1
认识实习
0.5
2
建筑工程测量实习
1
3
顶岗实习
20
20
（三）教学进程表
课程
性质
课程
序号
课程名称
学时数
考核
教学周学时分配（周）
总学
时
理论
实践
考试
考查
1
2
3
4
5-6
6
16
18
18
18
毕
业
实
习
40
周
公共
必修课
1
思想道德修养与法律基础
48
48
1
3
2
毛泽东思想与中国特色社会主义理论
72
72
2
4
3
形式与政策
16/
16
每学期4学时-讲座
4
大学英语
208
180
28
1-2
3-4
4
4
2
2
5
大学体育
108
10
98
1-3
2
2
2
6
计算机应用基础
64
32
32
1
4
7
应用文写作
32
28
4
1
2
8
大学生职业发展与就业指导
36
36
每学期9学时-讲座
9
军事课
96/
36
60
讲座
10
高等数学
136
136
1
2
4
4
11
公共艺术课
18/
18
1-4学期开设
专业
基础课
12
建筑工程制图与识图
96
68
28
1
6
13
房屋建筑构造
72
64
8
3
4
14
建筑材料
72
44
28
2
4
15
建筑力学
64
64
1
4
16
管理学原理
72
72
2
4
17
建筑概论
36
30
6
2
2
18
建筑工程测量
108
72
36
3
6
专业
课
19
★建设工程项目管理
72
52
20
4
4
20
工程监理概论
72
62
10
2
4
21
★建设工程招投标与合同管理
管理
72
72
4
4
22
★工程质量与安全控制
72
72
4
4
23
工程经济
72
64
8
3
4
24
建筑施工技术
108
78
30
3
6
25
工程计价与投资控制
72
68
4
4
4
26
建筑施工组织与进度控制
72
66
6
4
4
27
建筑法规
36
36
3
2
28
★工程造价管理
72
72
4
4
选修课
29
演讲与口才
30
20
10
30
公共关系与现代礼仪
30
22
8
31
心理健康
24
24
32
建筑设备
36
36
33
建筑工程事故分析与处理
30
18
12
集中实践
总学时数及周学时数
29
28
26
26
每学期开课门数
8
8
7
7
注：
★表示核心课程；/表示不占课内学时
七、成绩考核
1.考试成绩：
学习成绩是根据学生期末考试成绩、期中考试成绩和平时成绩（包括平时考勤、完成实验、课外作业、课堂讨论、平时测验等）综合评定。
基本原则：
进行期中考试的课程，期末考试成绩占60%，期中考试成绩占20%，平时成绩占20%，其中实验实习比重较大的课程可期末考试成绩占70%，平时成绩占30%；未进行期中考试的课程，期末考试成绩占80%，平时成绩占20%.
2.考查成绩：
学习成绩根据平时成绩和阶段性测验成绩综合评定。
平时成绩可根据学生出勤、听课、作业、课堂讨论等情况评定，一般测验成绩占总成绩的60%，平时成绩占40%。
3.实践成绩：
实践成绩分校内实践成绩（占40%）和校外实践成绩（占60%）。
其中，校内实践成绩=操作练习（60%）+课堂表现（40%）；校外实践成绩=团队组织（30%）+项目完成质量（30%）+实践报告（40%）.
八、毕业要求
1.完成规定的各门理论课程和各项实践性环节的学业，完成毕业实习并至少达到合格标准。
2.取得高等学校英语应用能力证书（A级或B级）。
3.取得计算机等级考试一级以上证书或计算机应用能力考试2个模块合格证书。
4.参加由国家统一组织的职业资格考试，取得测量员、施工员、材料员、质检员、安全员、造价员等岗位证书。
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