跟岗学习汇报发言稿.docx
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跟岗学习汇报发言稿
跟岗学习汇报发言稿
跟岗学习汇报发言稿
在日常生活和工作中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
那么发言稿一般是怎么写的呢？
下面是为大家的跟岗学习汇报发言稿，希望能够帮助到大家。
本月为马不停蹄月，上周去了长沙，这周又奔深圳。
感谢学校给我机会，感谢北滘教育局，感谢张玉彬老师工作室的所有指导老师，让我在不断学习中成长。
短短三天，让我真切到了特区的不一样，让我恋上了深圳这一方圣土。
下面我就分三方面来讲讲此行收获。
来到深圳，因为不熟悉，所以一脸茫然。
但是深圳人民的热情让我兵至如归。
首先接待我们的当然是热情洋溢演讲的杨坚校长了，这次不仅再次享受他的演讲，还意外收到了他送的两本书，那种喜悦无以比拟！
另外充满热情的当然是我的导师姚强主任了。
刚见面就嚷嚷合照，到处风景秀丽不选，非得选择“欢迎光临”这四个字下面来拍，这热情无以比拟啊！
热情还不单单这点，晚上师徒联谊还介绍四位热爱教育事业的帅哥认识，还豪车接送，这可真让我们多不好意思啊！
朱主任还特意在他办公室泡茶给我们喝，当我们贵宾接待啊！
深圳人热情不单只，还很贴心。
当晚吃饭由于感冒不能喝酒，导师姚主任转身特别用心的为我点了一碗热豆浆，心理暖暖的。
去到福田外国语学校结束时，邓颖老师还特意要导航到最近的路线给我去景秀中学。
那个贴心，……。
还有进酒店还发现浴巾也是那么贴心，是植物纤维做的一次性的，特别的好用。
深圳人的贴心让我们这批顺德人倍感温暖啊。
最后，我还发现深圳人做事还特别用心。
去到每个学校，绿化虽然不多，却又那么一颗大树，上面各种小鸟在欢快的歌唱，包括公园也是这种景象，让人在宁静中找到无限的生机。
进去学校，发现每一个学校的教学楼窗户外面都有木质的栏杆，都是一些防坠楼的装置等等。
福田外国语学校连英语教育的那么用心，每写一个中文必定配上一个对应的英文，无时无刻把英文教育渗透于其中。
可谓用心良苦啊。
三天以来的跟岗，给我感觉主要有三个：
1、理念国际化。
从云顶学校的儿童观“孩子不是一张白纸，而是一粒种子“到呼吁教育要“标准化”走向“个性化”、“大锅”走向“小炒”、“改造”走向“发现”，从最美教室到多元化评价“云顶彩虹奖”，最后说教育要让生命神采飞扬。
这种种处处都在告诉我们教育的原则就是“尊重生命”！
2、手段信息化。
深圳的教育手段的非常先进的。
教师基本能使用多媒体上课，因为走在互联网+教育的时代前沿，所以都应用了微课等技术进行翻转课堂。
3、技术先进。
每一个老师都在强调微课的重要，那如何制作呢？
有幸参加了福田的物理教师开题大会，更有幸的是听了雷斌老师的讲座，令我受益匪浅。
“小影”app便是雷斌老师讲座中的主角了。
讲座中，雷斌老师教我们制作微课首先要知道微课的特点。
微课的特点总结起来有3点：
简单、好看、易懂。
其次是制作，首先要学会的拿法、拍法，然后再学会用小影里面的功能制作即可。
特区特别重视课题和的打造。
所以这次也有幸学会了课题开题报告需要汇报的内容和工作室成立的过程。
总之，此行不仅让我收获了满满的知识，还让我收获了满满的幸福！
期待下次学习。
尊敬的各位、各位老师：
大家下午好！
我是韶关市新丰县遥田中学的一名语文教师，今天很荣幸能在这里作为跟岗学习的学员代表发言。
我发言的中心是，一个感谢，两个珍惜，三个心愿。
我们这些老师能有此机会相聚在这里跟岗学习，得到了省教育厅、各学校、市、县、区各级、专家的大力支持，更有广东第二师范学院培训处的和老师们的辛勤付出，是他们精心规划和细心的部署，全力帮助我们解决问题，提前让我们做好培训计划，安排好我们学员的`学习、食宿，正因为如此，我们跟岗学习培训才如期顺利开始。
我相信，有各级的支持、鼓励和帮助，我们大家一定不会辜负省市区的重托，按时按质完成跟岗培训任务，学有所成。
我提议，我们全体参加培训的老师用发自内心的掌声感谢这些、老师们。
谢谢他们给予了我们学习提升自己的机会！
一是珍惜难得的学习时间。
根据广东省第二师范学院的统一安排，11月15日—11月30日是学员跟岗学习的时间，一共15天。
作为一名学校语文学科教学教研的一线教师，承担着极其繁重的学习和教学任务，这15天的跟岗学习时间，对于大家而言，无疑是难得的，意义是极其重大的，因为我们肩负着本地区和学校的重托。
我们一定要制定好计划，明确学习方向，扎扎实实地学习。
通过实践培训，提高自己的师德水平、教育教学能力和教学研究素养，努力形成自己的教学特色，成为本地区和学校的学科带头人。
我们有理由坚信，通过我们大家的共同努力，一定能达到预期的培训目标。
二是珍惜与专家学习和与同行交流的机会。
我们要珍惜跟岗学习期间与专家学习和同行交流的机会，积极、虚心、主动地向经验丰富的专家、导师、同行请教，请他们帮助我们分析、解答、处理工作中所遇到的问题，进而获得更多的先进的教育、教学经验，成为一个完全可以胜任教育工作、能够在业务能力方面有所突破的好老师；希望在专家、导师的引领下，践行而成，寻道而长，不断提高自己的理论水平和理论素养；通过学习提高自己的教学能力和教学水平，形成自己的教学风格和教学特色；通过参与提高自己的科研能力和科研水平；在向、同行的学习、交流、借鉴的过程中，提升自己的师德师风，打造专业持续发展的精神支柱，再创职业生涯的新高。
在学习跟岗期间，我们会虚心向导师学习，真诚地向导师请教。
我们定会勤学多问，多听课，多讨论，多实践，多总结，有问题及时请教，有困惑及时。
仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高自身水平。
诚心、精心、细心、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听、勤实践是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
一是希望收获友谊。
俗话说：
有缘千里来相会。
我希望在本次培训中，在跟导师学习中，在与其他同学一起切磋技艺中收获友谊。
我相信因为有了友谊，我们的跟岗学习生活一定充实而快乐。
一起学习生活的15天，也会有了许多的不舍。
更希望我们的友谊不会因为培训的结束而结束。
二是希望收获专业知识
九年制义务教育的普及与实施，对农村教育产生深远的影响。
新课程如春风化雨，给语文课堂教学注入了新的生机和活力。
多媒体的应用，打破了课堂的沉闷死寂。
教学行为的创新，撞击了学生思维的悟醒和灵动，但这看似喜人的现象并不普遍，我作为农村初中语文教师中的一员，在教学的过程中，让我深刻体会到农村语文在教学过程中还存在诸多困惑。
我希望此次培训能收获更多专业知识，提升我们的解惑能力。
三是希望收获更大的舞台。
“心有多大，舞台就有多大”，“活到老，学到老”
我们相信，通过老师的言传身教，凭借省教育厅、广东第二师范学院以及各学校为我们搭建的这一培训学习舞台，我们一定会迅速成长，把我们那三尺讲台变成更大的人生舞台，变成让社会相信，家长放心，学生有信心的舞台。
最后以一句话与大家共勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
谢谢大家！
各位、各位老师：
大家好！
12月1日至16日我参加了“小学语文跟岗学习”，收获很多。
在此，我做一个简要的总结，和大家一起：
在此次学习中，我多次在一些很重要的场合介绍了“河南岸中心小学”，把“河南岸中心小学”做了一个很好的宣传：
1、我代表此次跟岗学习的300名学员，在开班典礼上做了发言，当主持人用响亮的声音宣读“下面有请惠州市河南岸中心小学”的话语时，我心情特别激动，也特别骄傲！
2、同行12人，我担任着小组长的角色，作为组长，我引导学员以“务实、肯干”的精神认真学习，得到了组员对我们学校老师的高度评价。
3、在跟岗学校景泰小学的欢迎仪式上，学校向我们赠送了他们的一些论文集，我代表学校向他们赠送了我们刚出版的《荷晓》校刊，得到了他们学校对我们学校的肯定。
等等。
这次跟岗学习，获益匪浅，主要体现在：
1、景泰小学浓厚的校园文化给学生营造了一个无声的而很有教育意义的学习环境。
这里，我想提的是，他们的每个过道都有书吧，每个班级都有流动的课外书漂流箱，学生的课间通过课外阅读变得充实，少了噪音，少了追赶，这一点值得我们学习。
2、严格、科学的管理，创造了景泰小学良好的形象。
这里我通过三件小事来说明：
a、有一天，午班的保安出于关心我们，给了我一串电脑室的钥匙，后来，我们因为下午听课，又是王蕙教授的指导，没及时换钥匙，出校门时，晚班保安误以为我借钥匙没按正常手续登记，批评了我，我很乐意接受。
b、我们无论什么时候走进学校校园，我们看不到一片纸屑，看不到学校老师和学生乱丢乱吐的现象。
即使地上有纸屑，学生行动很迅速，随即把纸屑捡起来丢进垃圾桶。
c、每天走进校门，学生高高举起的队礼，亲切的一声老师好，让我们的心情特别舒畅。
我们感觉到这里的保安、学生都那么有礼貌，那么有素质，老师和学校的素质就不用说了。
3、通过学习，我对语文新课程的教学有了一些新的思考，比如语文教学要怎样去进行“学法迁移”，要怎样在课堂上“引趣”，高效课堂的“高效”要怎样落实，怎样听课和评课等等。
4、通过学习，我还懂得了，班级管理中班队活动课可对学生思想教育的重要性，他们的中队活动课学生自己主持，主题意义深刻，潜移默化地引导着学生去学会做人、学会学习。
非常感谢学校给了我很好的机会，我会好好去总结这些宝贵的经验，并在教学和班级管理的实践中去不断调高自己，并且通过公开课、论文或是交流会等形式把这些经验传递给学校的老师，达到共同的提高。
按照冯校的指示，我和我学习的景泰小学建立了良好的友谊，条件允许的话，以后我们还将与这所省一级学校进行互动，更好地向他们学习。
最后，感谢此次跟岗学习给我支持和帮助的和老师，谢谢大家！
尊敬的鲍校长、各位、老师们：
你们好！
金秋送爽，凉风习习，但我们此刻的心情如六月天气般火热。
我们一行12人到拱北小学跟鲍当洪校长学习，转眼间20天过去了，还记得10月8日给我们接风的晚饭，鲍校长及其班子的热情招待。
鼓励的话语，催人奋进，使我们每一位学员心里都感动无比，斗志昂扬。
今天我们要回到各自的工作岗位上，心里有很多话要对鲍校长等说。
回首这20天的跟岗学习，真是内容丰富，形式多样，效果明显。
鲍校长安排我们专题讲座、备课、听课、评课、参观学习、经验介绍等等。
我们深入到鲍校长及该科组老师的一线课堂，观摩了一节又一节的精彩课堂，聆听鲍校长的一次又一次的细心指导，参加了一次又一次的务实的教研活动，收益匪浅。
忘不了第一个星期天，我们的共同联欢。
学校的及老师的热情好客及态度诚恳，至今难忘。
忘不了由第一天踏进拱北小学的校门，鲍校长为我们早准备的办公室，配上手提电脑、打印机和传真机；为我们安排了对口老师，送来了所有珍藏的课例光盘、论文集、图画册及学习用品。
为我们安排最近的酒店；为我们提供早、午、晚三餐饭。
原来学校是不开晚饭，但鲍校长为了方便我们，大开绿灯。
为免我们的思乡情愁，鲍校长牺牲自己星期六、日的休息时间，带我们到农科所等地参观。
一声声亲切的问候，一次次人文的关怀，我们时时地被感动着。
在即将离开学校的时候，真的有些依依不舍，但又不得不离开。
我们忘不了在拱北小学的点点滴滴。
20天来，我们学习着，收获着。
得到了鲍校长、其他、老师们及后勤人员的关心和爱护，不是一种最大的幸福吗？
1、开阔了我们的视野
我们在拱北小学充分到了具有英语特色的校园文化建设和办学理念。
一进校门，左手边的大镜子，提醒我们时刻要注意为人师表。
右手边是办学理念：
以学生的发展为本，立足六年，辐射六十年。
告诉大家的求学目标。
校园各处的英语文化氛围，一句句英语，一幅幅英语情景对话，设计漂亮的宣传栏等等。
英语科组每天早上的“每日英语”是拱北小学的一大特色，学生每天都自觉排队说英语，我们到了学生良好的学习习惯，这不是做秀，也不是一朝一夕能做到的。
还有设计独特的书香园，更是充分体现了拱北小学的爱读书的氛围。
2、提升了自身的业务能力
在跟岗学习期间，我们近距离接触了鲍校长，深深被他高尚的师德，科学的管理方法及度的工作量所赞叹。
我们共听了鲍校长12节示范课，我们都被鲍校长的渊博的知识、精湛的教学艺术、严谨的治学态度、高度的责任心和耐心及独特的人格魅力所折服。
这不是一个常人能做到的。
另外我们还听了他们科组老师多节的示范课，他的英语科组，个个都是英语高手，教学骨干，能独挡一面，真是强将手下无弱兵。
他们积极配合我们上课，有求必应。
通过交流，我们不仅开阔了视野，还加深了对小学英语的教材的理解，更重要的是鲍校长能让我们站在一个新的高度，从一个新的角度，用新的教育教学的理念和务实的教学方法去演绎共同热爱的英语教学。
我们学会了有效的备课，学会了课题研究，学会了思考，学会了反思，也学会了如何做一个高尚的老师。
更明白了一切的教学行为都是为学生服务，以学生为本，根据学生的实际情况，设计有效的课堂活动，达到高效的课堂效果。
20天的跟岗学习，我们收获着教育教学理念的更新，理论水平的提高，教学技能的增长及个人知识的积累。
这是收获的金秋，也是促进我们在教育教学路上不断进步的20天。
我们回到当地以后，一定以鲍校长及下的团队为榜样，热情工作，消化吸收，找出自己的不足，不断总结，不断反思，为小学英语教学做出应有的贡献。
鲍校长，如果我们有做得不对或不够的地方，请多多包涵。
最后请允许我代表所有的跟岗学员向您和您下的各位老师们，深情地说声谢谢。
我们会永远忘不了在拱北小学的20天，师恩永记心中。
祝拱北小学办学兴旺；祝老师们身体健康，工作顺利，家庭幸福，学生学业进步。
祝鲍校长好人一生平安，事业更上一层楼。
我的发言完了。
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