度幼儿园保育员业务水平考试试题C卷 附答案.docx

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度幼儿园保育员业务水平考试试题C卷附答案

2019-2020年度幼儿园保育员业务水平考试试题C卷（附答案）

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、使用84消毒液对玩具进行浸泡，浸泡时间应为（）。

A．10分钟B．5分钟C．1分钟D．半分钟

2、深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。

A、爱岗敬业，热爱幼儿B、文明礼貌，团结协作C、为人师表，遵纪守法D、积极进取，开拓创新

3、便池应该重点擦拭的地方是（）。

A．入水口B.边沿C.拐角D.池外

4、预防以外事故发生的措施下列哪项是正确的（）。

A保教人员带小儿外出游玩应点清人数B托幼机构门窗有插销和栏杆

C剪子刀针等必须放在有锁抽屉里D热水瓶、热汤盆等放在小儿拿不到的地方

E以上都对

5、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

6、蒸汽消毒是用（）进行的消毒。

A、将物品吊在空中熏蒸B、半浸入水中蒸煮C、完全浸入水中蒸煮D、蒸汽消毒柜

7、保育员教婴儿使用勺子时应提醒婴儿（）。

A．眼睛看着勺中的食物B．东张西望C．边玩边吃D．看碗

8、体格锻炼的意义，下列哪项是正确的（）

A增强体质，提高抗病能力B促进生长发育

C使小儿神经精神得到发展D以上都对

9、2～12岁儿童的标准身高可用公式（）粗略计算。

A.身高（Cm）=年龄×6+75B．身高（Cm）：

年龄×10+60

C.身高（Cm）=年龄×5+8D．身高（Cm）：

年龄×5+75

10、保育员成具备r解学前儿童发展水平的能力；创设发展支持性教育环境能力、组织各类教育教学活动的能力和（），

A．组织游戏的能力B．与家长沟通的能力

C．布置美化环境的能力D．良好的人际沟通能力

11、保育员给婴幼儿分发饭菜要（）。

A、少盛多添B、只添一次C、多盛少添D、只盛一次

12、保育员要教育孩子学会宽容，（），学会与别人一起游戏。

A、发现别人的长处B、发现别人的缺点C、学会保护自己的利益D、学会工作

13、保育员对食欲差的体弱儿应做到（）。

A、循序渐进逐渐增加膳食量。

B、不想吃就不吃C、只喝果汁D、只喝奶

14、幼儿一日生活活动主要有（）。

A、学习B、游戏C、户外活动D、进餐、午睡、入厕

15、儿童整理物品应做到（）。

A、将物品玩具归还原位B、将物品随意摆放

C、将各类物品集中摆放D、不用将所用物品或玩具摆放回原处

16、婴幼儿排大便后保育员的工作程序是（）。

A、擦大便、冲厕

B、擦大便、冲厕、洗手

C、擦大便、为婴儿穿裤子、冲厕、洗手

D、冲厕、洗手

17、穿鞋的顺序是（　　　）。

Ａ.分辨左右－将鞋分别穿在两只脚上－提后跟－系鞋扣

Ｂ.将鞋分别穿在两只脚上－系鞋扣

Ｃ.分辨左右－系鞋扣

Ｄ．将鞋分别穿在两脚上－提后跟－系鞋扣

18、自然通风时，室温仍达到（），应采用人工通风。

A．37℃B.30℃C.28℃D.18℃

19、协助保健医体检包括（）。

A.指导体检的程序B.测身高C.测体重D.协助保健医做记录

20、幼儿语言发展的特征是（）。

A.表达具有逻辑性和连贯性B.能很好地掌握本民族的语法结构

C．语言发展迅速D.口语表达能力增强

21、（）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

A．广义的学前教育B．狭义的学前教育C．现代学前教育D．学前教育

22、婴幼儿（）时说谎为正常现象。

A．3-4岁B．6-7岁C．8～9岁D．10岁后

23、配制消毒液过程中应注意（）。

A、带手套B、裸手配制C、挽袖子D、穿短裙子

24、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

25、在触电的处理中，（）、按压心脏和进行人工呼吸、立即送往最近的医院抢救是非常重要的三步。

A．找东西挑电线B．打119电话

C．找医生D．尽快切断电源和脱离电源

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、乳牙最迟（）出齐，乳牙共（）个，最早萌芽出的恒牙叫（）。

2、保育员配合室内教育活动时，要养成（）的习惯，及时地把儿童的活动情况记录下来，以便活动后与教师（）儿童的表现，从而制定出更符合儿童实际的（）和（）。

3、幼儿园应重视幼儿体格锻炼，充分利用（）、（）、水等自然因素，开展户外活动。

4、幼儿圃在制定生活制度时应考虑到不同性质的活动（），做到（）。

5、饭菜保温、保洁的原则是（），（）。

6、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

7、84消毒液配制的程序是（）。

A．根据消毒液配制计算公式和要配制的84消毒液的容量，计算所需要的加水量和药量；

B．准备好注射器、量杯和器皿；

C．根据需要的水量，用量杯将水加和在盆或桶中.

8、幼儿园每日户外活动不得少于（）小时，冬季不得少于（）小时。

9、幼儿园应贯彻（）和（）相结合的原则。

10、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

11、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。

12、以所含实际有效成分为基数配制的计算公式是：

所需药量=（）；加水量=（）。

13、在幼儿园的日常消毒工作中，经常采用的消毒方法有（）、（）、（）、日晒、（）等。

14、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。

15、幼儿园保育员的主要职责之一是：

负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。

16、保教人员应加强对幼儿进行（）教育，培养幼儿自我（）能力，防止意外事故的发生。

17、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

18、餐具、毛巾可用（）的84消毒液浸泡5－10分钟。

19、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

20、儿童进餐时间不应少于（）分钟，保证儿童吃饱每餐饭。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）让幼儿多通风，这样对幼儿健康有好处。

2、（）幼儿园教育，强调环境创设，坚决反对小学化。

3、（）病原携带者指本人无临床症状，但可以将病原体排出体外使别人受到感染的人，这种人对健康人的威胁比病人轻。

4、（）幼儿眼球前后径较短，成生理性远视，随着身体的发育，眼球的前后径逐渐增长，6岁左右接近正常视力。

5、（）水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道传染病。

6、（）幼儿的声音比成人的薄嫩，声带内的声带极易疲劳。

7、（）在观察中为了避免幼儿对事物的观察不全面，需要保育员向幼儿做更多的解释工作。

8、（）婴幼儿一旦发生鼻出血，用拇指和食指紧紧压住患儿的鼻翼，同时在额头或鼻梁处放上冷毛巾或冰块，一般压迫5～10分钟即可止血。

9、（）在参加婴幼儿具体的教学过程中，保育员的主要职责是做好活动的物质保障工作。

10、（）人的心理过程包括认识过程、情感过程和意志过程。

11、（）通风是指室内空气与室外空气的流通，活动室通风形式主要有两种，一是自然通风，二是人工通风。

12、（）保育员在睡眠时间可以大声组织婴幼儿。

13、（）测量体温前，先要检查体温是否在35℃以下。

14、（）VD可以帮助钙沉积到骨骼上。

15、（）幼儿教育的内容是全面的、启蒙的、从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、对幼儿生活活动的组织与指导应把握哪些要点？

2、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？

3、幼儿发生鼻出血时应如何处理？

4、幼儿园为什么要实行保育与教育相结合的原则？

5、4～5岁幼儿心理发展的特点？

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、请分析下例中保育做法的不当之处，并说说如何正确的给幼儿滴眼药水。

游泳上水后，保育员在王某给小朋友滴保健眼药水。

先洗手后，叫小朋友仰起头，然后用左手食指、中指分开小朋友的上下眼皮，右手拿着药瓶，分别把药液滴在双眼的下眼皮内，每眼滴了2滴，然后叫幼儿合上眼睛，转动眼球。

2、影响幼儿能力的主要因素有哪些？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、C

2、D

3、A

4、E

5、C

6、D

7、A

8、D

9、D

10、D

11、A

12、A

13、A

14、D

15、A

16、C

17、A

18、B

19、D

20、C

21、C

22、B

23、A

24、B

25、D

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、2岁半左右，20六龄齿

2、答案：

随时记录、共同分析、教育目标、活动内容

3、日光、空气

4、答案：

轮换进行；劳逸结合、动静交替

5、答案：

冬季保温，夏季散热

6、专人专用,每天

7、答案：

A—B—C

8、2,1

9、保育，教育

10、3个半

11、答案：

干涉、观察、适时、适当

12、答案：

欲配制浓度×欲配制数量／原药含量配制数量一所需原药量

13、答案：

擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒

14、答案：

登记记录，上交保管

15、答案：

设备、环境

16、安全，保护

17、答案：

知识和经验、发展水平

18、1：

200

19、答案：

自然通风、人工通风

20、20—30

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、×

4、√

5、√

6、√

7、×

8、√

9、×

10、√

11、√

12、×

13、×

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

（1）从实际出发，建立合理的生活常规；

（2）在生活活动中坚持一贯性、一致性和灵活性，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理能力；

（3）日常生活活动是施教的机会，保教目标的实现贯穿在日常生活活动中，切不可忽视；

（4）日常生活活动中的保育与教育，需有教师与保育员的良好配合，且要配合默契。

2、首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。

体、智、德、美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。

其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。

甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。

3、答：

让幼儿仰卧或仰头，在头和鼻部