江苏省扬州市中考化学试题及答案.docx
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江苏省扬州市中考化学试题及答案
2011年江苏省扬州市中考化学试卷
一、单线选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意．）
1．（2分）（2011•扬州）“打造绿扬城郭，建设林水之州”是我市申报全国森林城市的宗旨．下列做法不符合这一宗旨的是（ ）
A．
加强植树造林
B．
珍惜身边草木
C．
随意排放污水
D．
维护绿色生态
2．（2分）（2011•扬州）下列能量的转化过程中，主要发生了化学变化的是（ ）
A．
电热器取暖
B．
蜡烛照明
C．
水力发电
D．
太阳能供热
3．（2分）（2011•扬州）下列物质属于属于氧化物的是（ ）
A．
生石灰
B．
金刚石
C．
小苏打
D．
铜绿
4．（2分）（2011•扬州）下列垃圾不可回收的是（ ）
A．
废铝线
B．
旧书报
C．
塑料瓶
D．
口香糖
5．（2分）（2011•扬州）食用下列扬州特产主要与蛋白质摄入有关的是（ ）
A．
藕粉
B．
牛皮糖
C．
酱菜
D．
咸鸭蛋
6．（2分）（2011•扬州）下列试剂不能区分稀盐酸和澄清石灰水的是（ ）
A．
酚酞试液
B．
食盐水
C．
肥皂水
D．
碳酸钠溶液
7．（2分）（2011•扬州）恰当的安全措施能减少生命财产损失．下列事故处理措施正确的是（ ）
A．
油锅着火，立即盖上锅盖
B．
电器着火，立即用水扑灭
C．
高层住房着火，立即、打开所有门窗
D．
煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关
8．（2分）（2011•扬州）已知2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑，生成物X的化学式为（ ）
A．
Na2FeO4
B．
Na2Fe2O2
C．
NaFe2O3
D．
Na2FeO3
9．（2分）（2011•扬州）下列说法正确的是（ ）
A．
实验室用块状石灰石和稀硫酸制二氧化碳
B．
实验室用高锰酸钾分解制氧气
C．
电解水获得氢气和氧气的体积比为1：
2
D．
工业上用烧碱制备纯碱
10．（2分）（2011•扬州）苯甲酸（C6H5COOH）是一种酸，可用于食品防腐，下列说法正确的是（ ）
A．
苯甲酸属于无机物
B．
苯甲酸能湿润的红色石蕊试纸变蓝
C．
苯甲酸能与氢氧化钠溶液反应生成盐和水
D．
在食品中大量添加苯甲酸以延长保质期
11．（2分）（2011•扬州）下列实验基本操作正确的是（ ）
A．
倾倒液体
B．
检查设置的气密性
C．
点燃酒精灯
D．
量2.5ml溶液
12．（2分）（2011•扬州）下列物质用途合理的是（ ）
A．
铜作导线
B．
氢氧化钠治疗胃酸过多
C．
氯化铵与草木酸混合施肥
D．
氧气作保护气
13．（2分）（2011•扬州）2011国际化学年的主题是“化学﹣我们的生活，我们的未来”，下列应用不合理的是（ ）
A．
食醋除去暖水瓶中的薄层水垢
B．
米汤检验加碘食盐中的碘酸钾
C．
热的纯碱溶液洗涤餐具上的油污
D．
车船表面喷涂油漆以防生锈
14．（2分）（2011•扬州）维生素A（C20H30O）能维持人体正常的视觉反应，下列说法正确的是．
A．
维生素A的相对分子质量为286g
B．
维生素A中C、H、O的质量比为20：
30：
1
C．
维生素A中氧元素的质量分数最小
D．
维生素A有C、H和O原子构成
15．（2分）（2011•扬州）如图所示：
2个甲分子反应生成1个乙分子和3个丙分子，则下列判断不正确的是（ ）
A．
1个丙分子中含有2个A原子
B．
该反应属于分解反应
C．
乙物质属于单质
D．
反应中原子的种类发生了改变
二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分，每小题有一个或两个选项合题意．若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分．）
16．（2分）（2011•扬州）下列说法正确的是（ ）
A．
20℃的KNO3饱和溶液升温变成不饱和溶液
B．
20℃时KNO3的溶解度是31.6g，则此温度下该饱和溶液溶质的质量分数是31.6%
C．
60℃时NaCl饱和溶液中加入5gNaCl后溶质的质量分数变大
D．
蒸发NaCl饱和溶液有晶体析出
17．（2分）（2011•扬州）关于实验现象描述正确的是（ ）
A．
铁丝在空气中燃烧的火星四射
B．
硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液混合产生蓝色沉淀
C．
火柴头燃烧产生的气体能使高锰酸钾溶液褪色
D．
向鸡蛋清溶液中加饱和硫酸铵溶液无沉淀析出
18．（2分）（2011•扬州）下列除杂选用试剂正确的是（ ）
A．
用过量的O2除去CO2中的CO
B．
用过量的FeSO4溶解除去Zn中Fe
C．
用过量的NaOH除去CaCl2溶液中HCl
D．
用过量的HCl溶液除去Cu中CuO
19．（2分）（2011•扬州）下列所示约图象与实验相符合的是（ ）
A．
饱和Ca（OH）2溶液升温
B．
镁在空气中燃烧
C．
向含少量氢氧化钠的碳酸钠溶液中逐渐加入稀盐酸过量
D．
等质量的镁片，锌片分别和足量的稀硫酸反应
20．（2分）（2011•扬州）自然界有一种含镁矿石，其化学组成可表示为xMgCO3．YMg（OH）2（x、y为正整数）．取两份等质量的样品，一份加过量盐酸生成气体8.8g；另一份加热至完全分解得到固体MgO的质量为10g．下列x，y的关系正确的是（ ）
A．
x：
y=4：
1
B．
x：
y=1：
4
C．
x：
y=1：
1
D．
x：
y=2：
1
三、填空题（本题包括3小题，共18分）
21．（6分）（2011•扬州）按要求写出化学符号：
（1）2个一氧化碳分子 _________ ；
（2）空气中含量最多的物质 _________ ；
（3）+2价的汞元素 _________ ；（4）4个铝原子 _________ ；
（5）5个锰原子 _________ ；（6）缺少 _________ 元素会得甲状腺疾病．
22．（6分）（2011•扬州）用下列物质的字母序号填空
A．二氧化硫B．盐酸C．氢氧化钙D．硝酸钾E．淀粉F．玻璃钢
（1）属于复合肥料的是 _________ ；
（2） _________ 可改良酸性土壤；
（3）人体胃液中的酸是 _________ ；（4） _________ 属于天然高分子；
（5）能造成酸雨的是 _________ ；（5） _________ 属于复合材料．
23．（6分）（2011•扬州）造成温室效应、地球变暖的主要原因之一是CO2排放过多，低碳生活能减少能源消耗，节约能源从而减少CO2的排放
（1）下列生活方式不属于低碳生活的是 _________ （填字母）
A．使用节能灯B．少用机动车C．多用塑料袋
（2）从火力发电厂尾气中捕捉的CO2纯度很高，可制成固态做食品保鲜剂，固态二氧化碳俗称 _________ ；CO2还可以被封存在地下咸水层，最终转化为固态碳酸盐，CO2与水反应的化学方程式是 _________ ．
（3）在催化剂作用下，CO2与H2按照分子数 _________ 反应生成甲醇（CH4O）和水，甲醇可添加到汽油中制成甲醇汽油，写出甲醇完全燃烧的化学方程式 _________ ．
（4）国际上一般认为飞机飞行时排放的CO2分摊到乘客，经折算每人每公里为0.139公斤，每吸收110公斤的CO2等于种植1棵树，从北京到上海的航程约是1100公里，则每位乘客至少需种植 _________ 棵树才能吸收该航程产生的CO2（填字母）．
A.2B.3C.4．
四、实验与探究（本题包括2小题，共17分）
24．（9分）（2011•扬州）有一种牙膏面的标签如图：
（1）单氟磷酸钠的化学式是Na2PO3F，其相对分子质量为 _________ ，其中P元素的化合价为+5，则F元素的化合价为 _________ ．
（2）该支牙膏含氟的质量为 _________ g．
（3）牙膏水溶液能使PH试纸变蓝，则其呈 _________ 性（填“酸”“中”或“碱”）．
（4）检验摩擦剂中的阴离子相关化学方程式为 _________ ， _________ ；可用草酸铵[（NH4）2C2O4]检查其阳离子，生成草酸钙沉淀，草酸铵和氯化钙溶液反应的化学方程式为 _________ ，该反应的基本类型为 _________ 反应．
（5）某同学设计如下实验方案测定牙膏中钙元素的质量分数：
向一定量牙膏中加入过量稀盐酸，测定生成CO2的质量，据此计算牙膏中钙元素的质量分数．小李同学认为即使排除实验仪器和操作的影响，上述测定的结果仍不一定准确，理由是 _________ ．
25．（8分）（2011•扬州）氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，用毒重石（主要成分为BaCO3）制备氯化钡晶体工艺流程如下：
（1）毒重石要进行粉碎的目的是 _________ ．气体X的化学式为 _________ ．若所得滤液1仍浑浊，则应采取的操作是 _________ ；
（2）操作Y的名称是 _________ 滤液2中可循环利用的物质除水外还有 _________ ．洗涤氯化钡制品最适宜的洗涤剂是 _________ （填字母）
A.30℃水B.30℃饱和氯化钠溶液C.30℃饱和氯化钡溶液．
五、简答题（本题包含2小题，共25分）
26．（12分）（2011•扬州）某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）如图中仪器①的名称为 _________ ，发生反应的化学方程式为 _________ ．该装置也可用于实验室制 _________ 气体（任写一种），化学方程式为 _________ ．
（2）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．常温下18%的稀硫酸的pH _________ 2%的稀硫酸（填“＞”、“＜”或“=”）．若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有 _________ （填字母）．
A．加少量水B．加少量铁粉C．加少量氢氧化钾D．加少量浓硫酸
（3）向两个烧杯中分别注入浓硫酸（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/m3）和稀硫酸（浓硫酸与水的体积比1：
1）各10ml，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量（g）数据见下表：
时间/h
1
1.5
4
8
12
24
48
60
吸水质量/g
浓硫酸
1.6
2.2
6.2
10.3
14.0
20.9
29.2
32.1
稀硫酸
1.2
1.5
3.5
5.9
8.1
12.9
19.5
21.0
①体积比为1：
1稀硫酸的溶质质量分数计算表达式为 _________ ．若量取浓硫酸时俯视读数，则所配稀硫酸的溶质质量分数将 _________ （填“偏大”、“偏小”或“不变”）
②由表中实验数据可知：
a．有关硫酸吸水性的说法不正确的是 _________ （填字母）．
A．浓、稀硫酸都有吸水性B．只有浓硫酸有吸水性C．浓硫酸吸水性较稀硫酸强
b．实验室保存稀硫酸时要 _________ 存放，在干燥气体对应选用 _________ 硫酸作干燥剂（填“浓”或“稀”）．
27．（13分）（2011•扬州）粗还原铁粉是一种重要的化工原料，某兴趣小组对其进行下列研究：
[物质制备]利用绿矾制备精还原铁粉的工艺流程如下：
粗还原铁粉中还含有少量铁的氧化物和Fe3C，可用氢气在高温下进一步还原，其反应方程式为：
FexOY+yH2
xFe+yH2OFe3C+2H2
3Fe+CH4
（1）写出焙烧中氧化铁与CO反应的化学方程式 _________ ．
（2）焙烧中加焦炭的作用除了可以生成CO外，还能 _________ ．
[含量测定]为得到精还原铁粉并测定粗还原铁粉中氧和碳元素的质量分数，按如下装置进行试验，已知3CH4+4Fe2O3
3CO2+6H2O+8Fe
（假设每步反应都完全且不考虑装置内原来有空气对测定结果的影响）．
（3）主要实验步骤如下：
①按顺序组装仪器，检查装置的气密性，称量样品和必要装置的质量；②点燃A处酒精灯；③缓缓通入纯净干燥的H2；④点燃C处酒精灯；⑤分别熄灯A、C处酒精灯；⑥再缓缓通入少量H2；⑦再次称量必要装置的质量．
操作的先后顺序是①③ _________ ⑤⑥⑦（填序号）；
（4）步骤③的目的是 _________ ，验证该步骤目的达到的实验方法是 _________ ；步骤⑥的目的是 _________
（5）若装置D、E分别增重mg和ng，则m与n的关系为 _________
A.11m=9nB.11m＜9nC.11m＞9n
若缺少装置D，则所测氧元素的质量分数将 _________ （填“偏大”、“偏小”或“等于”．下同）．碳元素的质量分数将 _________ ．
（6）粗还原铁粉样品的质量为10.000g，装置B，E分别增重0.180g和0.220g．计算样品中氧和碳元素的质量分数（要求计算过程）．
2011年江苏省扬州市中考化学试卷
参考答案与试题解析
一、单线选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题意．）
1．（2分）
考点：
水资源的污染与防治．1518724
专题：
空气与水．
分析：
打造绿扬城郭，建设林水之州要做到保持良好的环境，所做的应该有利于环境保护．
解答：
解：
A、加强植树造林有利于环境保护，故A符合；
B、珍惜身边草木有利于环境保护，故B符合；
C、随意排放污水易造成环境污染，故C不符合；
D、维护绿色生态有利于环境保护，故D符合；
故选C．
点评：
本题考查了环境保护的知识，完成此题，可以从水和空气的保护来进行．
2．（2分）
考点：
化学变化和物理变化的判别；化学变化的基本特征；物理变化的特点；物质发生化学变化时的能量变化．1518724
专题：
结合课本知识的信息．
分析：
化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．
解答：
解：
A、电热器取暖的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
B、蜡烛燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化．故选项正确；
C、水力发电的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误；
D、太阳能供热的过程中没有新物质生成，属于物理变化．故选项错误．
故选B．
点评：
解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．
3．（2分）
考点：
从组成上识别氧化物．1518724
专题：
物质的分类．
分析：
根据氧化物的概念可知，氧化物中只有两种元素且含有氧元素来分析解答
解答：
解：
A、生石灰是氧化钙，是一种含有Ca和O两种元素且有氧元素的物质，则属于氧化物，故A正确；
B、金刚石是一种只有碳元素组成的物质，则属于单质，故B错误；
C、小苏打中含有C、Na、O、H三种元素，属于化合物，但不属于氧化物，故C错误；
D、铜绿是由金属离子、氢氧根离子和酸根离子形成的化合物，则属于盐，故D错误；
故选A．
点评：
本题考查氧化物的判断，学生应抓住氧化物概念的要点来判断，并要熟悉常见的物质的类别及相关概念．
4．（2分）
考点：
"三废"处理的必要性和一般原则．1518724
专题：
化学与环境保护．
分析：
根据可回收垃圾是指能够回收再利用，既不污染环境又节约了资源，不可回收垃圾属于不能再利用，但可以集中处理．
解答：
解：
A、废铝线属于金属或合金，通过处理还可以制取金属和合金节约了大量的原料，故A错误；
B、旧书报能够回收处理后还可以作为制纸的原料，故B错误；
C、塑料瓶能够回收处理后还可以作为塑料的原料，故C错误；
D、口香糖无利用价值属于不可回收垃圾，故D正确．
故选D．
点评：
通过回答本题要知道哪些物质可以回收，哪些物质不可以回收，所以为了增强人们的环保意识，变废为宝，别把垃圾放错了位置．
5．（2分）
考点：
生命活动与六大营养素．1518724
专题：
化学与生活健康．
分析：
人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐，根据下列食品中所含的营养元素来解答该题．
解答：
解：
A、藕粉中主要含有淀粉，故A错；
B、牛皮糖中含有糖类，故B错；
C、酱菜中含有的主要是盐类，故C错；
D、咸鸭蛋中含有较多的蛋白质，故D对．
故选D．
点评：
本题主要考查人体所需的营养素，我们要能分析出不同物质中含有的营养素．
6．（2分）
考点：
酸、碱、盐的鉴别．1518724
专题：
物质的鉴别题．
分析：
根据盐酸和澄清石灰水的性质来分析所给的物质能否和它们反应而发生不同的现象，如果能产生不同的现象即可区分，否则就不能区分，可以据此解答．
解答：
解：
A、酚酞试液遇酸不变色，遇澄清石灰水变红，所以可以区分开稀盐酸和澄清石灰水，故A不符合题意，故不选；
B、食盐水和稀盐酸及澄清石灰水都不反应，所以不能区分，故B符合题意，故选；
C、肥皂水遇到澄清石灰水会产生浮渣，而遇到稀盐酸不会产生现象，故C符合题意，故不选；
D、碳酸钠溶液和盐酸反应生成气体，和澄清石灰水反应生成白色沉淀，故D不符合题意，故不选．
故选B．
点评：
所选试剂与需要鉴别的两种物质发生反应，能出现明显不同的实验现象时，该试剂可以用来鉴别两种物质．
7．（2分）
考点：
易燃物和易爆物安全知识；常见的意外事故的处理方法．1518724
专题：
氧气、氢气的性质与用途．
分析：
A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以灭火；
B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电；
C、高层住房着火，立即卡开所有门窗，会使火势更猛；
D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸．
解答：
解：
A、油锅着火，立即盖上锅盖，可以隔绝空气达到灭火的目的，故A正确；
B、电器着火，立即用水扑灭，会使人触电，造成伤亡事故，故B错误；
C、高层住房着火，立即大开所有门窗，因为有了充足的氧气会使火势更猛，故C错误；
D、煤气泄漏，立即打开排气扇电源开关，会引起爆炸，故D错误．
故选A
点评：
本题主要考查灭火的方法，解答时要结合燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出正确的灭火方法．
8．（2分）
考点：
有关化学式的计算和推断．1518724
专题：
化学式推断十字法．
分析：
根据反应2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑，利用质量守恒定律来推断物质X的化学式．
解答：
解：
在反应2FeSO4+6Na2O2=2X+2Na2O+2Na2SO4+O2↑中，
由质量守恒定律可知，
反应前后的元素种类、原子的种类和个数不变，
反应前共有2个铁原子、2个硫酸根、12个钠原子、12个氧原子，
则反应后应共有2个铁原子、2个硫酸根、12个钠原子、12个氧原子，
反应后已经有8个钠原子、2个硫酸根、4个氧原子，
则X中应含有4个钠原子、2个铁原子、8个氧原子，
又X的化学计量数为2，
则X的化学式为Na2FeO4，
故选A．
点评：
本题考查化学式的推断，利用原子守恒的方法即可推出物质的化学式，学生应明确质量守恒定律在利用化学反应推断物质化学式的重要作用．
9．（2分）
考点：
二氧化碳的实验室制法；实验室制取氧气的反应原理；电解水实验；纯碱的制取．1518724
专题：
物质的制备．
分析：
根据实验室制取二氧化碳气体的反应原理来分析选择的药品，利用含氧物质分解来制取氧气，根据电解水的实验来分析气体的体积关系，根据物质的性质及从经济的角度来分析物质的工业制法．
解答：
解：
A、因实验室制取二氧化碳是利用碳酸钙与盐酸反应来制取，若选用硫酸，因硫酸钙微溶，包裹在碳酸钙的表面将阻止反应的进行，故A错误；
B、因高锰酸钾中含有氧元素，由氧元素守恒可知，高锰酸钾分解能制取氧气，故B正确；
C、因电解水时得到的氢气的体积大，则氢气和氧气的体积比为2：
1，故C错误；
D、因烧碱比纯碱价格高，一般利用纯碱与熟石灰来制取烧碱，故D错误；
故选B．
点评：
本题考查中学化学中几种气体的制取，学生需明确反应原理、实验现象、注意事项等来解答，并注意从实际生产的角度来分析问题．
10．（2分）
考点：
亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；酸的化学性质；有机物与无机物的区别．1518724
专题：
结合课本知识的信息．
分析：
A、根据苯甲酸的组成可以判断解答；
B、显酸性的溶液能使紫色石蕊试液变红；
C、可以根据酸的性质来判断并解答；
D、根据题干提供的信息来解答．
解答：
解：
A、苯甲酸是由碳、氢、氧元素组成的有机物，故A错误；
B、苯甲酸是酸，而酸可以使石蕊变红，故B错误；
C、苯甲酸具有酸的通性，所以苯甲酸可以和氢氧化钠溶液反应生成盐和水，故C正确；
D、根据题干信息可以知道，苯甲酸可用于食品防腐，能够延长食物的保质期，但是要注意用量，故D错误．
故选C．
点评：
能够根据题给信息结合所学知识进行解题是我们必需具备的能力，在平时的学习中要注意加强这方面的训练．
11．（2分）
考点：
实验操作注意事项的探究．1518724
专题：
实验操作型．
分析：
A、倾倒液体时，注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置；
B、从检查实验装置的气密性原理考虑；
C、点燃酒精灯要用火柴；
D、量2.5ml溶液应该用10mL的量筒．
解答：
解：
倾倒液体时，瓶口紧挨，防止液体流出，标签朝向手心，瓶塞倒放，图示中瓶塞没有倒放，故A操作错误；
B、检查装置气密性的方法：
连接装置把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故B操作正确；
C、点燃酒精灯要用火柴，不可用燃着的酒精灯去点燃，否则会引起火灾，故C错误；
D、量取2.5mL的溶液，应该用10mL的量筒，而不是20mL的量筒，用20mL的量筒会造成过大的误差，故D错误．
故选B．
点评：
化学是以实验为基础的学科，掌握正确的实验操作是每个同学们必须具备的
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