课时训练14 心脏与血液循环.docx

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课时训练14心脏与血液循环

课时训练（十四）　心脏与血液循环

（限时:

40分钟）

|基础达标|

1.[n加油2019·北京101中学3月月考]图K14-1为人体内某结构的血液流动情n加油况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是n加油（　　）

图K14-1

A.若B为肺泡处毛细血管,n加油则A中流动脉血,C中流静脉血

B.若B为胰岛,进食后C中的胰岛n加油素含量高于A

C.若B为左心房和左心室,则A为上腔静脉,C为肺动脉

Dn加油.若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少

2.[2019·n加油北京石景山区模拟]手术时医生切开病人的肘正中静脉,将医用导管沿静脉缓缓插n加油入,当深入到约65厘米处,X光显示导管刚好进n加油入了病人的心脏。

这时导管进入的是（　　）

A.左心房B.左心室

C.右心房n加油D.右心室

3.[2019·北京101中学5月月考]下列有关心脏内血n加油液流动的叙述,正确的是（　　）

A.左心房→左n加油心室→主动脉（动脉血）

B.左心室→左心房→主动脉（静脉血n加油）

C.右心房→右心室→肺动脉（动脉血）

D.右心房→右心室n加油→肺静脉（静脉血）

4.[2019·北京海淀区上n加油学期期末]图K14-2是心脏、血管示意图,其中“→”表示血流方向n加油。

从手背静脉处给胃炎病人输入药液,药液到达胃所n加油经过的循环路线,最合理的是（　　）

图Kn加油14-2

A.甲→乙→丙→丁B.丙→乙→丁→甲

C.丙→甲→乙→n加油丁D.丁→乙→甲→丙

5.[2019·北京海淀区上学期期末]图14-3n加油中能表示血液流经小肠前后成分变化的是（　　）

图K14-3

6.[20n加油19·北京中考选考科目调研测试]长跑锻炼时,心率和呼吸频率增加,更多氧气进入肌n加油肉细胞,参与呼吸作用。

关于这一过程叙述不正确的是（　　n加油）

A.空气通过呼吸道进入肺,与血液进行气体交换n加油

B.氧气进入肺泡处毛细血管,与红细胞的血红蛋白结合

C.心脏为血n加油液循环提供动力,心率增加使得循环加快

D.氧气经过肺静脉→左心室→左心房→主动n加油脉到达肌肉细胞

7.[2019·北京密云区期末]图K14n加油-4是心脏结构模式图,实验小组的同学解剖观察猪的心脏后,总结出心脏的结构n加油的一些特点,你认为正确的是（　　）

图K14-4

A.心脏n加油有四个腔,上方为互不相通的左右心房,下方为互不相n加油通的左右心室

B.心房和动脉相通,心室和静脉相通

C.C和n加油D之间有动脉瓣,防止血液倒流

D.B是左心室,a是肺静脉

8.n加油[2019·北京朝阳区二模]以下对于人的血液循环叙述不正确的是n加油（　　）

A.心脏内部左右不相通

B.同侧n加油心房心室之间相通

C.从心脏流入肺部的血液含氧量多

n加油D.瓣膜在心脏内部保证血流方向

|能力提升|

9.[2019·北京东城区统一测试n加油节选]

（1）人体内流动的血液起着物质运输的作用。

血液属于　　　n加油　组织。

（2）当血液流经肺部的　　　　（填血管名称）时,发生气体交换,血液n加油变成了含氧丰富、颜色鲜红的　　　　。

（3）人体内n加油血液在全身流动的动力来自于　　　　。

10.[2019·北n加油京海淀区二模]心脏是人体循环系统的重要器官,冠状动脉是为心脏细胞供n加油血的血管。

请回答下列问题。

图K14-5

（1）心脏主要由　　　　　组织构成n加油,心脏昼夜不停地跳动为血液循环持续提供动力。

n加油 

（2）心脏将从肺部流回的富含氧气的　　　　血,通过左心n加油室收缩首先泵入　　　　（血管）,其中一部分血液经冠状动脉流向心脏的组织细n加油胞。

（3）如图所示,冠状动脉管腔狭窄或被阻n加油塞超过一定时间,会引发心梗。

心梗区细胞无法获得足够n加油的氧气和　　　　,最终细胞缺少能量而坏死。

n加油 

（4）医学实践发现,冠状动脉阻塞后,即使经过n加油抢救恢复供血,心梗区的损伤也不能明显改善,甚至会进一步加重。

为了探究其原n加油因,研究者用小白鼠做了如下实验。

处理

组别

冠n加油状动脉

的分支处

理情况

3小时后

心肌细胞

死亡率

3小时后心肌

细胞线n加油粒体破

裂率

A

　结扎45分钟后未恢复供血

　58.2n加油%

　2.8%

B

　结扎45分钟后恢复供血

n加油　41.8%

　35.3%

说明:

结扎是人为捆扎n加油血管,模拟血管堵塞。

该实验结果提示人们,给心梗患者恢复供血前,应采取必要措施n加油以降低　　　　,从而保证恢复供血后细胞的　　　　作用正常进行,为生命活n加油动提供能量。

11.[2019·北京海淀区上学期期末]心脏是人体血液循环n加油的根本动力来源,小腿腓肠肌也能为血液循环提供部分动力,常被称为人体的“第二n加油心脏”。

请回答下列问题。

图K14-6

（1n加油）心脏的　　　　　组织发达,能强有力地收缩,将血液泵向全身。

（n加油2）心脏共分　　　　　个腔,上下相通,左右不相通。

右侧收集来n加油自　　　　　　　　的血液,再将这些血液泵入肺动脉。

左侧收集来n加油自肺静脉的血液,并将血液泵入　　　　　。

 n加油

（3）人类直立行走后,心脏远离地面,在地球n加油引力的影响下,腿部血液返回心脏变得更加困难。

人在行走时,腓肠肌交n加油替　　　　　　　　　。

其中腓肠肌处于图中的　　　　（填序号）n加油状态时,能挤压　　　　　,推送血液;同时　　　　　能防止血液倒n加油流,两者配合不断推动腿部血液回心,这个过程与心脏泵血有异曲同工之妙。

n加油12.[2019·北京平谷区统一练习]图K14-7为人体部n加油分生理活动示意图,请据图回答下面问题。

图K14n加油-7

（1）图中的①代表　　　　（填物质）,该物质进入血液后最先在n加油心脏的　　　　出现。

（2）图中的③表示　n加油　　　过程,完成该过程的主要器官是　　　　。

（3）图中的④和⑤表示n加油的是　　　　　　　　的过程,该过程产生的废物通过　　　　（填序n加油号）和皮肤排出。

13.[2019·北京101中n加油学5月月考]图K14-8是心脏工作示意图（箭头n加油表示血流方向）,请回答相关问题。

图K14-8

（n加油1）一次心跳包括了心脏的收缩和舒张过程。

A表示　　　　收缩,血液穿过n加油瓣膜进入　　　　的过程。

（2）B表示　　　n加油　收缩,心房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和[1]　n加油　　　的过程。

（3）随后,心房和心室均舒张,这有利于肺部的血n加油液经[3]　　　　,以及全身各处的血液经[2]n加油　　　　返回心脏。

（4）心脏能将血液泵至全n加油身。

研究发现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使心室壁厚度增加,心肌n加油的　　　　能力增强,提高心脏的泵血能力。

14n加油.[2019·北京石景山区统一练习]乐乐在自己的手背上做了这样的小实验:

左n加油手保持握拳姿势,使手背“青筋”突起明显。

用右手拇指向下按压n加油在左手“青筋”A点处（见图K14-9）,再用食指从拇指按压处沿着“青筋”向n加油手肘（箭头所指）方向推挤一段后,食指离开,但拇指始终按压在n加油A处。

原本隆起的“青筋”变塌陷。

松开按压的拇指后,手背“青筋”恢复如初。

据题n加油中信息分析回答下列问题:

图K14-9

（1）手背上突起的“青筋n加油”是　　　　血管,当左手A处被按压后,左手指端的血液　　　　n加油（填“能”或“不能”）通过该血管流向手肘方向。

（2）在右手食指的推挤下,An加油处以上的一段血管中的血液迅速被排空,由于此段血管中有　n加油　　　存在,近手肘端的血液不能　　　　　,导致血管塌陷。

n加油（3）某工人手指因外伤导致严重感染,需从A处输液治疗,药物从此处进n加油入血管到达患处的途径为:

药物经上肢静脉→　　　　　　　　　　　n加油→食指患处。

（填写字母和箭头） 

a.上腔静脉　b.下腔静脉n加油　c.肺静脉

d.肺动脉　e.主动脉　f.各级动脉　

g.左n加油心房、左心室　h.右心房、右心室　

i.毛细血管

15.n加油[2019·北京东城区二模]肝脏对人体健康至关n加油重要。

我国将每年3月18日定为“全国爱肝日”,以呼吁大家爱肝护n加油肝。

图K14-10

（1）肝脏是人体消化n加油系统中最大的　　　　,可以分泌消化液。

（2）进入肝脏的血管分为两类（如图n加油所示）:

肝动脉是主动脉的分支,其内流动的血液颜色鲜红、含n加油　　　　丰富;门静脉可以将小肠等消化器官吸收的营养物质n加油输送入肝,这些营养物质可被肝利用或在肝内储存。

肝内有丰富的毛细血管n加油网,与毛细血管相邻的肝细胞膜上有很多向外的微小突起n加油,增大了表面积,有利于　　　　　。

流出肝脏的血液经肝静脉进入下腔静脉n加油,流回到心脏的　　　　。

（3）人体进n加油食后,血糖含量上升。

在　　　　（填激素名称）的调节下,肝脏对葡萄n加油糖的利用和储存加强,使血糖下降。

（4）肝脏是人体重要的解毒器官,n加油可将某些有毒物质转变为尿素,通过血液循环n加油进入肾脏。

当血液流经肾小球时,尿素等物质通过　　n加油　　　作用进入到肾小囊内,并最终排出体外。

（5）在肝脏细胞内,有许多参n加油与代谢的重要物质,例如丙氨酸氨基转移酶（ALTn加油酶）。

如果某人肝脏细胞的　　　　　破损,其血液中ALT酶的含量会异常增高,推n加油测其可能患有炎症。

（6）肝脏具有再生特性。

患n加油者肝脏被部分切除后,可以通过某些肝细胞的　　　n加油　　和分化重建肝组织,恢复肝脏体积和功能。

一n加油般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。

杨士勋（唐初学者，四门博士n加油）《春秋谷梁传疏》曰：

“师者教人以不及，n加油故谓师为师资也”。

这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一n加油。

《韩非子》也有云：

“今有不才之子……师长n加油教之弗为变”其“师长”当然也指教师。

这儿的“师n加油资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说n加油不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授n加油知识的对象和本身明确的职责。

参考答案

基础达标n加油

1.B　[解析]如果B为肺部的毛细血管,A是肺动脉,流静脉血,Cn加油是肺静脉,C内流动的血液是动脉血,A错误;若B为胰岛n加油,分泌胰岛素进入血液循环,进食后短时间内C血液中胰岛素的含量高于An加油,B正确;若B表示左心房和左心室,左心房连通的是肺静脉,与左心室相n加油连的是主动脉,C错误;若B表示小肠,经过小肠后的血液含氧量减少,n加油养料增多,D错误。

2.C

3.A　[解析]人体体循n加油环的途径是:

左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分n加油的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房。

通过体循环血液由含氧多的动脉血变成n加油含氧少的静脉血。

人体肺循环的途径是:

右心室→肺动脉→肺部毛细血n加油管→肺静脉→左心房。

通过肺循环血液由含氧少的静n加油脉血变成含氧多的动脉血。

当心室舒张时,右心房n加油的血液流入右心室,左心房的血液流入左心室,体循环和肺循环是同时进行的。

由n加油此可见:

动脉血→左心房→左心室→主动脉;静脉血→右心房→右心室→肺动脉。

n加油4.C　5.B　

6.D　[解析]空气通过呼吸道进入肺,与血n加油液进行气体交换,A正确;当呼吸时氧气进入肺部,此时肺泡内的氧气含量高,n加油故肺部毛细血管中的血红蛋白和氧气结合,实现氧气与二氧化碳的n加油气体交换,B正确;心脏主要由心肌构成,能够收缩和舒张,推n加油动血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动,是血液循环的动力器官,C正确;血液n加油在心脏中只能从心房流向心室,不能倒流,D错误。

7.A

8.C　[解析]心脏的n加油四个腔中左右不相通,上下相通,即左心房和左心室、n加油右心房和右心室相通,A正确;同侧心房心室之间相通,心n加油房与心室之间、心室与动脉之间,都有能开闭的瓣膜,B正确;从心脏流入肺n加油部的血液含氧量少,C错误;心房与心室之间、心室与动脉之间,都有n加油能开闭的瓣膜,这些瓣膜只能向一个方向开,使心房的血流向心室,不能倒流n加油,D正确。

能力提升

9.

（1）结缔　

（2）毛细血n加油管　动脉血　（3）心脏　

[解析]

（1）血液包括血细胞和血浆。

血细胞n加油包括红细胞、白细胞和血小板。

血浆包括水、蛋白质、无机盐和n加油非蛋白有机物等。

血液中有大量的血细胞,这些n加油血细胞与血浆共同构成血液,完成物质运输等功能,因此,血液是一种组织,属于n加油结缔组织。

（2）血液流经肺泡周围的毛细血管,血n加油液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液n加油,这样血液就由含氧少,含二氧化碳多的静脉血变为含氧丰富,含二n加油氧化碳少的动脉血。

因此,当血液流经肺部的毛细血管时,发生n加油气体交换,血液变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。

（3）血液循环n加油系统包括血管和心脏,心脏在跳动时,首先心房收缩,心室舒张;然后心n加油室收缩,心房舒张;接着心房和心室同时舒张,心脏完成一次跳动。

心脏就像一台机器的n加油发动机,人体内的血液在心脏和血管中循环流动n加油的动力,就是来自于心脏的跳动。

10.

（1）肌肉　

（2）n加油动脉　主动脉　（3）有机物

（4）线粒体破裂率　呼吸

[解析]

（1）心脏n加油主要由肌肉组织组成,它不停地收缩和舒张,n加油推动血液在血管里循环流动,为血液循环提供动力。

（n加油2）肺循环的路线是:

右心室→肺动脉→肺部毛细血管n加油→肺静脉→左心房。

体循环是从左心室开始的,左心室收缩,心脏将n加油从肺部流回的富含氧气的动脉血泵入主动脉,经各级动脉→身体各部分的毛细血管网n加油→各级静脉→上下腔静脉流回右心房,结束体循环。

（n加油3）心梗区细胞无法获得足够的氧气和有机物,最终细胞缺n加油少能量而坏死。

（4）从图表中可以看出:

结扎4n加油5分钟后未恢复供血,3小时后心肌细胞死亡率较高;结n加油扎45分钟后恢复供血,心肌细胞线粒体破裂率较n加油高。

因此给心梗患者恢复供血前,应采取必要n加油措施以降低心肌细胞线粒体破裂率,从而保证恢复供血后细胞的呼吸作用正n加油常进行,为生命活动提供能量。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生n加油写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难n加油做到恰如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法n加油很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一n加油则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一n加油换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄n加油写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300n加油多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语n加油典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时n加油便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

11.

（1）肌肉n加油　

（2）四　上、下腔静脉　主动脉

课本、报刊杂志中的成语、名n加油言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰n加油如其分。

为什么?

还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,n加油每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名n加油言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的n加油3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔n加油记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记30n加油0多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

n加油这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地n加油“提取”出来,使文章增色添辉。

（3）收缩和舒张　C　血管　静脉瓣

12.n加油

（1）氧气　左心房　

（2）吸收　小肠　

语n加油文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。

如果有选择循序渐进地n加油让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。

现在,不n加油少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技n加油巧方面下功夫。

结果教师费劲,学生头疼。

分析完之后,学生收效甚微,没过n加油几天便忘的一干二净。

造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟n加油。

常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有n加油计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读n加油、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的n加油思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感n加油,增强语言的感受力。

久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自n加油然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。

（n加油3）血液与组织细胞间的物质交换　②和⑥

13.

（1）心房　心室　

（2）心室n加油　主动脉　

（3）肺静脉　上、下腔静脉　（4）收n加油缩

[解析]

（1）A表示的是心房收缩,心室舒张过程,n加油血液的流向是由心房流向心室。

（2）B过程表示心室收缩,心n加油房和心室间瓣膜关闭,血液进入肺动脉和主动脉的过程。

（3）随后,心房和心室均n加油舒张,这有利于肺部的血液经3肺静脉,以及全身各处n加油的血液经2上、下腔静脉返回心脏。

（4）心脏能将血液泵至全身。

研究发n加油现,长期、持久、有规律地有氧耐力运动,会使n加油心室壁厚度增加,心肌的收缩能力增强,提高心脏的泵血能力。

14.

（1）静脉　不能n加油　

（2）静脉瓣　倒流　

（3）a→h→d→i→c→g→e→f→i

[n加油解析]

（1）老年人手臂上的“青筋”较粗,故不是毛细血管,能看得到,说明n加油分布较浅,故属于静脉;因为静脉是把血液从全身各处流n加油回心脏的血管,所以当左手A处被按压后,左手指n加油端的血液不能通过该血管流向手肘方向。

（n加油2）在人体的四肢静脉中有静脉瓣,可以保证血液只能流n加油向心脏,而不能倒流。

因此在右手食指的推挤下,A处n加油以上的一段血管中的血液迅速被排空并导致血管塌陷。

（3）医生从An加油处静脉注射药物治疗,药物进入血液后,经过a上腔静脉→h右心房、右心n加油室→d肺动脉→i肺泡周围毛细血管→c肺静脉→g左心房、左心室→e主动脉n加油→f各级动脉→i手指周围毛细血管→手指患处。

因此,n加油药物到达患处的途径为a→h→d→i→c→g→e→f→in加油。

15.

（1）消化腺　

（2）氧　物质交换　右心房　（n加油3）胰岛素

（4）过滤　（5）细胞膜　（6）分裂