学校九月份工作总结.docx
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学校九月份工作总结
学校九月份工作总结
篇一：
小学9月份教育教学工作小结
土桥镇中心小学九月份
教育教学工作小结
九月是繁忙的季节、也是收获的季节。
在全体教师的共同努力下，我们已顺利完成了本月的各项工作任务。
一、开学前教导处也提前出台了教导工作计划、教研工作计划、编排了新的课程表、周历表，和作息时间表，教导处以“希望教师得到成长，学生得到全面发展”为出发点，制定了“教育教学常规管理及积分细则”。
教导处、教研组的工作、活动开展遵循了民主集中的原则，经校委会、全体教师的集体讨论通过，并按计划有序开展活动。
学校各项工作一开始就有章可循，良性运转。
1、开学第一、二周各班组织学生开展了“收心”教育和安全教育，对暑期学习、生活、实践活动等进行了全面总结。
2、9月2日对新教师进行培训。
3、9月10日举行了开学典礼暨庆祝第23个教师节活动。
4、在第二、三、四周先后召开了教研组长和三、六年级教师会。
二、严格教育教学常规。
教导处按计划每周对教师备课进行检查，从数量上看，第三、四周合格达100%，坚持节节课查课，并如实记录，每周公示；及时传达、安排落实上级的文件精神。
深入课堂一线听课，月底对教师的教学常规进行检查，及时了解教育教学中存在的问题，并采取了相应的弥补措施。
各位教师对本月工作进行了小结和反思
三、教师能做到爱岗敬业，教风好转。
每位教师能做到节节课有教案，认真上好每一节课，坚持使用普通话，部分教师坚持了学
生作业二次批改，并自行根据教学进度进行了单元测试。
教学工作主动、积极，上课无故意拖沓、迟到现象，无早退、旷课现象的发生，无坐着上课、课堂吸烟现象，无上课时间接打手机等不良行为，教师为学生树立了良好的师表形象，同时也维护了教师尊严。
工作的不足和失误是难免的，首先我作为教育教学工作的管理者之一，有很大的责任。
因此以后要加强学习，虚心听取教师意见和建议，希望得到全体老师的帮助，提出你们最严厉的批评。
一、怕吃苦的现象仍然存在；学生作业二次批改于此于彼都有好处的工作要求没有得到很好的落实；存在钻空子、找管理漏洞来减轻工作量的侥幸心理；有分月思、上交资料等草草了事、简单应付的现象；我认为，当了教师则用教师的标准来衡量自己，工作是自己给自己做，教书是一个良心工程，要胸怀大度，积极进取，一身正气，永不言悔。
二、课堂教学中，教学目标尚不十分明确，教学流程尚不精简，教学组织还不流畅，学生没有养成静下心来、集中听课的好习惯，教师对课堂纪律要求、检查不到位。
我认为，课堂教学用短时、高效及新课改精神来衡量，认真琢磨、反思自己的教学，不断改进。
三、忽视了工作中的细节。
不注意学生课前准备，课前未充分组织好便匆匆进入授课，下课铃响学生一哄而散，体育课不按要求时间集中小结、清点人数，不管学生纪律，课堂教学中教师、学生各自为阵。
总之，九月份我们的各项工作均取得了可喜的成绩，今后我们将“百尺竿头，更进一步”。
篇二：
学校六年级九月份工作总结
学校六年级九月份工作总结
月份工作总结
本学期，我们组的人事变化较大，只有几个班是原来五年级带上来的老师，大部分是新接手的老师，开学我们看到人事分工时，大家都说我们六年级是个强大的队伍，的确如此，正如学校领导所说，安排在六年级的都是精英，开学后，老师们的工作就很快走入正轨。
1、暑期集训扎实有效。
（1）暑期集训期间，老师们都能积极参加学校组织的各项业务学习和师德培训。
（2）集体备课展示期间，老师们能积极准备，集大家的智慧，展示真实有效的研讨氛围。
语文组在张xx和侯xx老师的带领下，在许xx、秦xx和李xx几个专家级老师的指导下，在各位语文老师的积极配合下，集体展示活动充分体现了研讨的氛围，我听学校老师们对我说：
“你们六年级语文组的中心发言人读得好，课件做得好，讨论激烈，效果好极了！
”备课展示活动中，我们组最终一举夺得语文组第一名的好成绩。
数学组也是一样，每个数学老师都为“怎么有效展示？
”出谋划策，在甘主任和严老师的指导下，赵莹瑕带领数学老师们在展示比赛现场，积极讨论，发表对数学课堂教学的独特见解，展现了数学组老师的教学风采，夺得了数学组第二名。
2、开学各项工作有条不紊。
开学以来，各班能有条不紊地开展报名、领书、收心等准备工作。
能严格按课表上课，师生精神面貌良好。
开学初，政教处领导巡视时和我说得最多的一句话是：
今年六年级师生的精神面貌真好！
是的，好的开端是成功的一半嘛，相信这样的状态一定会让我们顺利、圆满的完成这一年的工作。
大家也可以看到，我们六年级这两层的卫生都搞得很干净，这和我们班主任的认真负责是分不开的，不说别的，就说打扫卫生，我们好几个班，如9班，2班，1班和6班，我看到他们都是把桌子全部拉到走廊上，然后彻底地把教室里一点一点地擦干净，然后把桌椅板凳复位。
当然也许还有其它的班，我可能没有看到。
不是说要大家都这样，我只想通过这一点说明，我们组的老师们对工作是何等的认真负责。
说到对工作认真负责，我想这主要是源于老师们具备敬业的精神。
像彭xx老师，暑期动过大手术，医生说最少要休息3个月，一向工作认真的她哪里闲得住，一开学就来上班，常常忍着疼痛上课。
还有邹xx老师，有严重的腰椎肩盘突出，她也是坚持在自己的岗位上，认真负责的完成教育教学工作。
还有一个人我也不得不说，那就是陈xx老师，他教语文又是班主任，学校还有人事上一堆的事安排他做，每天都看到他忙碌的身影，记得学校搞人事情况登录的那段时间，他天天加班到凌晨两点多，每天中午都不回家，在学校吃口饭后就忙着改作业，辅导学生。
自己的孩子在本校读书，总是叫家里人来接或者让别人顺带回家。
这些点点滴滴的感人事例，都是源于爱，源于老师们真真切切的工作态度，才使我们开学以来的工作顺利完成。
3、常规教学落实到位。
老师们每天按步就班的教学，做到日日清；每周有综合练习，做到周周清；举行了一、二单元检测，做到了月月清。
先行课活动落实到位，辛爽、侯端华、沈莉、李桂林，精心准备的先行课，老师们积极参加听评课活动，教学教研活动开展得真实又扎实。
4、学校各项活动积极配合。
九月份短短一个月，我们六年级学生却参加了学校的多项活动，老师们都能积极配合。
像六（9）班同学参加了孝感市的武术操比赛，班主任王老师积极配合体育老师每天很早就到校督促学生训练。
还有我们几个剑桥英语班的考级，英语老师们真辛苦！
每天强化训练学生，班主任老师也能每天督促。
再有各语文老师指导学生撰写“理想点亮人生”的征文，并挑选学生去参加演讲比赛，这几天，许老师、辛xx和张xx都在辛苦的辅导。
总之，相信有了大家这份对工作认真负责的态度，有了大家对我们组工作的大力支持，我们一定会圆满完成本学期的教育教学工作
篇三：
小学9月份班级工作小结
实验中学三年级三班班主任工作总结--—九月份
新学期开始后，我被任命为三年级三班的班主任工作。
按照学校的德育工作要求，我制
订了班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作。
以下是我九月份个人工作总结，敬请各位
领导及同事提出宝贵意见。
一、做好教学工作计划，培养学生的良好习惯。
二年级学生由于年龄小，自控力差，
纪律涣散。
我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织
好学生的纪律。
利用晨会、班会学习小学生守则和小学生日常行为规范以及一日常规，提醒
学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜
样。
在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好
休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、表扬孩子
对于二年级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。
平时，我会在跟他们聊天的时候告诉
他们：
“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上经常对他们说：
“你真棒”！
“你学得真
快”！
“你说的真好”！
当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，在家表现也会特别好。
三、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个学生。
对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的
心血。
当他们有困难的时候，我总是耐心地帮助他们。
一旦发现他们在学习上、身体上、思
想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的
工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。
四、做好后进生的转化工作，做好个人工作总结报告。
转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。
首先要把真诚的爱给予后进生。
要做到
思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。
要用自己对差生的一处真诚
的爱心，叩响他们心灵之门。
其次要善于发现他们的“闪光点”。
比如：
在课堂上给他们创造
条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。
课余多跟他们谈心，及时了解他们的思想
动态、困惑等。
课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环
境。
五、存在问题
班主任工作千头万绪，有时这事未处理完美，那事又接踵而来，有时处事过急，也有言语会使学生沮丧。
总之，在实际工作中，我还有许
多做法值得我去探讨和总结。
在以后的工作中一定提醒自己注意工作方法，做好个人教学工
作计划，使班主任工作迈上一个新的台阶。
实验中学三年级三班韩业芳XX、9篇二：
9月份班级工作总结9月份班级工作总结
一、班级管理中所存在的不足
1、班级卫生：
（1）教室内卫生保持不好，依旧有同学乱丢乱扔。
（2）打扫卫生不彻底，
更气愤的是，不打扫卫生就逃跑的同学，在这里提出批评。
3、作业：
少数同学的家庭作业不能够按时完成，书写潦草，且态度极其恶劣。
4、出操：
在出早操和课间操的时候总有同学拖拖拉拉，站在队伍中间都在吵吵闹闹，站
立的姿势也是东倒西歪，反映出我们纪律观念的薄弱！
二、当然有表扬的同学也有批评的同学，例如：
1、学习上认真的同学：
1组：
蔡鑫、张露、朱术林
2组：
杨庆、童婕、刘瑶、肖攀3组：
贺佳钰、胡蓉
4组：
彭梦阳、周雄、张艳红、苏云华5组：
隆涵义、冯妙萱、谭思明、陈至衡6组：
张艳平、莫亚平、
2、进步比较大的同学：
齐俊雄、罗子蔚、刘子尧、谭是俊、杨宇豪、齐亭豫
3、做事比较认真的同学：
刘虎鑫、廖忠、唐林、王峥嵘、彭国伦、王思琪、罗颂、陈港、
李思渝、陈思旺、王承、张帆、鄢三庆、贺舟、张子怡、罗权旺、谷民涛、彭洁儿、郭俊才、
戴崇文、刘欢
4、值日生打扫卫生及时认真的同学：
5、积极为班级（搬水）服务的同学：
李思渝、王承、陈港、王峥嵘、齐俊雄、罗权旺、
郭俊才、谭是俊
总结：
我们班级这个月总体情况良好，积极配合学校开展工作，展示了我们良好的班级
面貌！
月考即将来临，希望班上每位同学考出自己理想的成绩！
三、针对以上几点不足现象，提出了相应的解决方法：
1.班主任和班干部及时督促和检查，努力做到教室无垃圾的，无乱丢的现象。
2.在课堂纪律方面，班干部应带好头自身应该严于律己。
纪律
委员需制定相应的处罚措施，并严格遵守和实行。
3.少数同学不能够按时完成作业，对此组
长应该加以督促，使同学们能按时交作业，4.利用课余时间，加强对学生的行为习惯教育。
包括卫生、安全、课堂常规、出操等各方面。
5.班级制度；班干部做到分工明确，责任到人班级日常管理工作稳定有序。
制定关于班
级管理各方面的规章制度，使班级的工作有章可循。
让管理更加系统化正规化。
是班级的每
个成员都能积极参与到学习与活动中去。
有效的促进了班级工作的正常运作，增强了班级的
凝聚力。
篇三：
九月份班级工作小结九月份班级工作小结
九（14）班吕松和
一个月来，按照德、智、体全面发展的要求，实施对班级的教育和管理工作，使每一位
学生都得到健康全面发展。
一、工作回顾
1．对学生进行思想品德教育注重对学生进行思想品德教育，做到有的放矢，动之以情，晓之以理，导之以行，持之
以恒。
严格按照学校《行为规范》的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文
明监督岗人员，做好记录，把它作为学期结束评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作
用，提高学生思想品德素质。
因此我班本月常规管理几乎未扣分。
2．重视班委班风建设我注重选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养
和教育，使之成为同学的榜样；经常组织互帮互学活动，即学习上好生带差生；纪律上互相
提醒；劳动生活上互相帮助。
这样在班级中形成团结友爱的风气，形成正确的集体舆论和优
良的班风。
要求值日班干每天负责检查卫生，如教室的外走廊、地面、窗台，水池间的物品
摆放是否整齐，黑板下槽是否干净等；要求团支部负责检查每天的胸卡佩戴情况。
这样就养
成良好的习惯，确保班级在学校的检查中保持先进。
3．教育学生努力学习，完成学习任务我经常教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好
适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。
4．关心学生身心健康，促进学生全面发展
关心学生的课业学习外，我还引导他们积极开展有益的科技和文化活动，及社会实践活
动。
以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定
的生产知识和技能，增长实际才干。
5.召开全体学生家长会，重点是交流第一次阶段考试情况。
6.配合学校开展实施“第三次普通话宣传周”的活动。
7.积极配合政教处开展“礼仪规范”教育活动，召开一次“讲礼仪，守规范，争做文明
赞化人”主题班会课。
二、存在问题
1．只“爱”自己，不知道爱父母、亲人、朋友，不知道爱国家、爱民族，比较自私自利。
例如我班程滇同学在学校第二次阶段考试政治考试中，写出了让学校领导、老师和同学都感
到诧异的“拥扁反统一”的话，这反映了这位同学的思想深处缺少对祖国、民族的热爱。
2．在言行举止方面相对缺乏诚信，缺乏涵养和一定的深度，比较浮躁。
例如我班的姜放
同学，平时走路一摇三摆的样子。
还有就是绝大多数同学在犯了一些极小的错误时，经常先
从别人身上找原因，而不是从自身找原因等。
3．在纪律制度方面，相对自由散漫，不愿受纪律制度的约束。
主要表现在在校门口买领
食吃；自行车停放倚赖排自行车的同学，而不是主动把车子排好；课桌的抽屉较乱；上课有
极少数同学讲话等。
4.学习态度方面，有些同学学习目的不明确，对自己要求不高，对九年级的学习还未适
应。
三、采取措施
1．教育关乎国家、民族和每个家庭的未来。
学校班级常规的管理、未来合格人才的培养，
需要家庭、社会的基础，需要形成学校、家庭、社会（社区）三位一体的教育网络。
在这一
方面，我主要和政治老师合作，对程滇同学进行教育，晓之以理，动之以情。
2．进一步实施班级量化考核规定。
将充分发挥以往的“班干轮流值班制度”，并充实这
个队伍，尽量由班级的各类学生组成，在一定程度上应是各类学生都有，包括一些所谓的“后
进生”，因为让他们参与“执行”，这对他们本身就是一种制约。
3．每天晚自习前由值日班干来维持学校规定的“晚静”，即使有老师在教室，值日班干
一样要坐在讲台上值日，直到晚自习上，以便维护值日班干的威信。
4．每天安排一名同学负责上下午的自行车排放的督查工作，并和个人班级考核量化分相
结合。
3．培养民主精神。
民主是一种政治形态，也是一种生活方式。
民主要求每个人遵守法律
和规则。
美国教育家杜威认为学校是训练民主的绝佳的环境。
他认为学校可以提供良好的机
会，让学生练习平等、意见交流、进取心、责任感、领导、服从，以及为团体而努力等民主
的性格。
班级、尤其是教室常规有助于使个人在团体规范之下更卓越——这就是民主的精神。
我将努力培养学生的民主精神，以使班级走上和谐的良性循环的发展轨道总之，班级常规管理的有效进行并非一朝一夕之事，需要班主任、班级任课教师，会同
家庭、社会（社区）共同付出长期的、坚持不懈的努力。
同时，作为班主任，还应与时俱进，
善于研究一代又一代学生、尤其是独生子女学生的身心特点，努力扬其所长，抑其所短，为
培养合格的、全面发展的社会主义事业接班人而不断努力。
篇四：
班主任9月份工作小结XX-XX学年度第一学期九月份班主任工作小结转眼间，走过了新学期、新年级、新班级的开学第一月——这段最紧张最充实的日子。
回顾这期间的辛酸劳累和幸福感动，都可谓历历在目。
这一个月，我力求认真落实每一项班
级工作，积极完成学校的各项任务；在学校和段长的悉心教导下，在各任课老师协作帮助下，
班级事务渐渐步入正轨。
现将本月工作小结如下：
一、班级情况分析
本班学生总人数为42人：
男生23人，女生19人；其中由本校小学部直升的学生37人，
由外校转学考进的学生5人。
直升学生中不乏原先是同班同学的，他们之间已经同学6年，
非常熟悉彼此，开学前3天，班级小团体现象较为明显；而后，随着新班级的学习和生活，
学生之间慢慢融合，班级凝聚力有所增强。
从小学步入初中，层次不同、要求不同，同学不
同、老师不同，一切都要从头开始——开学初的适应和磨合阶段是不可避免的。
二、组建班干队伍，明确班干职责班干部是班集体的核心，是班级建设的中坚力量。
由于是新年级、新班级，师生之间、
学生之间没有完全了解，所以，就针对学生的小学学习阶段的信息，组建了临时班委会。
力
求在半个学期之后，即期中考试后让每位同学能发挥自己的特长，使班级工作有个全新的开
始。
经过一个月的观察，多数班干能配合老师完成各项任务，起到示范带头的作用。
尤其是
黄汉卓在担任劳动委员以来，每天兢兢业业开展班级卫生工作；在他的认真工作下，班级的
卫生状况也有了很大的进步；宣传委员林亦垚联合班级同学，高质量完成了班级的黑板报设
计、班级文化布置工作；电教员杨紫盈负责班级电脑使用的管理；安全员钟智恒能在大课间
以及文体等不在本班教室上课的课前，及时关掉电扇、电灯；各科代表、各小组长能基本理
清本职工作。
尤待加强：
高层班干部，尤其是班长、副班长的职责尚不十分明确，统筹安排工作能力
有待加强。
卫生委员应尽快、尽早安排、明确各当日值日生的工作，需加强值日生开展卫生
工作的监督管理力度。
每组各小组长要熟练收交作业、催交作业的工作，提高工作效率。
三、狠抓行为规范，培养良好习惯学生常规教育是班主任工作的重点，也是班级体建设的最基本的任务。
学生没有好的生
活和学习习惯很难会有太美好的未来。
因此，我还是把班级建设的重点放在抓行为规范、常
规教育上。
1、养成到校晨读的习惯，做到朗声、齐读每位学生到校后，应做到两件事：
一是立即将当天要上交的作业整齐放到小组长的桌上，二是回到自己座位拿出课文晨读。
尤待加强：
学生到校时间不齐整；有些学生交作业速度慢；晨读时声音不放开。
希望学
生以小组为单位能做到互相鼓励、互相进步，提高交作业和朗读的效率。
2、做好课前准备，提高听课效率这个方面的习惯是我开学以来一直坚持的。
预备铃响，全体同学准备好学习用具（整齐
的放在左上角），静候老师上课；上课铃声响起，全体坐正开始上课，认真听课，提高听课效
率；上课、作业时，应做到坐姿端正、精神饱满。
各任课老师都能注意到学生的听课情况。
尤待加强：
仍有学生在某些课上会开小差、做小动作；学生自律性仍需加强，班委、科
任老师也可以加强监督、引导力度。
3、从细节入手，改善晨会、大课间纪律问题和班级卫生问题晨会、大课间时，容易出现学生扎堆聊天的问题。
基于此，我采取逐个突破的策略，从
细节抓狠、抓实各个“典型”，及时鼓励良好表现的学生。
班级卫生也从来不是小事，极大影响班容班貌。
学期初我抓住一些小的细节抓班级卫生。
班级地面容易出现废纸，学生放学抽屉里遗留各种纸屑、杂物，为此，我每天会公布当日卫
生不合格的同学，责令修改。
如此，班主任工作量较大，所以，考虑下个月在每个组安排一
名学生，课间随时检查学生的地面是否有纸屑，放学前检查学生抽屉是否有纸屑和杂物，争
取从细节入手，班级卫生人人管，从根源解决，班级的卫生自然会达到事半功倍的效果。
四、布置班级文化，营造美好氛围黑板报和班级各个展板的布置，讲述的都是一个集体的故事；弘扬班级文化，有利于谱
出同学们的心声，增加班级的集体荣誉感和班级凝聚力。
本月逐步完成了班级内的各文化布
置，努力营造出良好的学习、生活氛围。
五、重视健康教育，强化安全意识任何时候，健康和安全总是师生的头等大事。
因此，培养学生较强的健康、安全意识是
尤为重要的。
时时强调健康、安全问题，强化学生的安全意识。
细心观察，发现学生中隐藏
着的矛盾，正确对待、及时处理好。
保持与家长的联系，能及时地将学生在学校情况反馈到
家长，和家长交流，共同努力，纠正学生的错误想法及在学校里的不良表现。
同时也让学生
自己感受、开展自我反思，养成良好的习惯。
篇五：
九月份班级工作总结九月份班级工作总结七四班
二○一二年九月二十七日
七四班九月份班级工作总结
一、九月份工作小结：
转眼间，一个月的时间即将结束，本月的工作主要以下几个方面:
1、开学筹备：
新学期新开始，为了能给同学们创设一个优美且舒适的学习环境，对我班
教室进行布置和装饰。
2．开展了班干部竞选活动。
根据学生要求和实际需要，选举新一届班委成员召开了新班委会议，树立“我以班级为荣，我为同学服务”的理念,开始有意识的培养班
干部对班级的管理能力，继续挑选和物色小干部，在学习和管理上注重对小干部的培养，多
创造给他们锻炼的机会。
及时指导。
3、继续加强对全班同学的行为习惯的养成教育：
（1）、训练学生课间文明活动，注意活动安全。
（2）、培养学生良好的学习习惯。
（3）、培养同学间团结互助和热爱生活的良好风气。
（4）、组织学生学习和背诵《中学生日常行为规范》和《中学生守则》；结合学校的《纪
律卫生条例》，努力培养学生良好的学习习惯。
（5）班级常规整治：
卫生的扫除、教室纪律等要安静、有序地进行。
（6）坚持让值日班
升级会员 