中考生物课时作业高效提能.docx

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中考生物课时作业高效提能

课时作业•高效提能

一、选择题

1.细胞是生命活动的基本单位,但有的生物不具备细胞结构,你认为这种生物是

　（　　）

A.玉米　　　B.蟋蟀　　　C.木耳　　　D.病毒

【解析】选D。

除病毒外,细胞是生物体生命活动的基本单位。

病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。

2.（2016·青岛模拟）下列现象中的物体属于生物的是　（　　）

A.弹钢琴的机器人B.馒头上长出的“黑毛”

C.能慢慢长大的钟乳石D.火山爆发时喷出的岩浆

【解析】选B。

本题考查生物与非生物的区别。

生物与非生物的最大区别为是否有生命现象,馒头上长出的“黑毛”是霉菌,霉菌属于生物;A、C、D三项没有生命现象,所属的物体不属于生物。

【易错警示】能生长和运动的物体不一定是生物:

钟乳石能生长,机器人能运动,但二者均不属于生物。

3.（2016·广州模拟）生物都具有一些共同的特征,下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是　（　　）

A.母鸡孵卵B.种子萌发成幼苗

C.膝跳反射D.排出汗液和尿液

【解析】选C。

植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应。

四个选项中,母鸡孵卵体现了生物能够繁殖,种子萌发成幼苗体现生物能够生长,膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应,排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物。

【备选习题】

下列现象中不是生物对外界刺激作出反应的是　（　　）

A.惊弓之鸟B.蜻蜓点水

C.杯弓蛇影D.望梅止渴

【解析】选B。

本题主要考查对生物特征的判断。

A项是鸟对弓所作出的反应,C项是人对弓映在杯中的影子作出的反应,D项是人对语言文字作出的反应,B项属于蜻蜓的繁殖行为。

4.2015年开展人口普查,以研究“二孩”政策后人口增长对策。

我国历次人口普查运用的主要研究方法与下列哪一项相同　（　　）

A.探究蚂蚁的通讯B.观察叶片的结构

C.测定种子的发芽率D.森林资源的清查

【解析】选D。

本题考查科学探究的基本方法。

人口普查是指在国家统一规定的时间内,按照统一的方法、统一的项目、统一的调查表,对全国人口普遍地、逐户逐人地进行的一次性调查登记;我国森林资源的清查,常用的方法也是调查法。

5.（2016·龙岩模拟）植被覆盖率高的地区,往往雨水充沛、气候湿润,这种现象说明　（　　）

A.环境影响生物生存B.生物能够影响环境

C.生物能够适应环境D.生物生存依赖环境

【解析】选B。

植被覆盖率高的地区,往往雨水充沛、气候湿润,是植物的蒸腾作用增加了大气的湿度,降低温度,使降雨量多、气候湿润,体现了生物（植物）对环境的影响。

6.某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究,其实验记录如下表:

组别

水质

水量

水温

蛙卵数

孵出的蝌蚪数

A组

河水

500毫升

22℃

30个

28只

B组

蒸馏水

500毫升

10℃

30个

9只

该实验设计的不妥之处是　（　　）

A.不符合单一变量原则B.水量过多

C.水温太高D.水中没有水草

【解析】选A。

本题主要考查对实验变量的理解。

根据题意需探究不同水质对蛙卵孵化的影响,但从表格中可以得出两组不同变量,即水质、水温,不符合单一变量原则。

【互动探究】

（1）上题中应该如何设计实验才符合单一变量原则?

提示:

把A、B两组的水温都控制在22℃,其他设计不变。

（2）上题中若要探究水温对蛙卵孵化的影响,应该如何设计实验?

提示:

A、B两组都用河水,其他设计不变。

7.（2016·盐城模拟）用目镜为5×,物镜为40×的显微镜观察根尖的结构,观察到的物像被放大的倍数是　（　　）

A.5　　　　　B.40　　　　C.45　　　　D.200

【解析】选D。

本题考查显微镜的放大倍数。

显微镜的目镜与物镜的放大倍数的乘积就是该显微镜的放大倍数。

目镜为5×,物镜为40×,所以它们的乘积是:

5×40=200。

8.小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时,在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核,看不清液泡。

为了能显示细胞质与液泡的界面,此时应　（　　）

A.改用凹面反光镜,放大光圈

B.改用平面反光镜,放大光圈

C.改用凹面反光镜,缩小光圈

D.改用平面反光镜,缩小光圈

【解析】选D。

液泡是无色透明的,在强光下不容易看清楚,所以要调弱光线,故选用平面反光镜和缩小光圈。

9.（2016·济宁模拟）要使视野中单个细胞最大,你认为应选用的显微镜镜头组合是　（　　）

A.1和4B.2和6C.3和4D.1和5

　【解题指南】解答本题时抓好三个关键点:

（1）物镜与目镜的区分方法:

物镜有螺纹,目镜无螺纹。

（2）镜筒长短与放大倍数的关系:

物镜镜筒越长,放大倍数越大,目镜镜筒越短,放大倍数越大。

（3）显微镜放大倍数的计算方法:

显微镜的放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。

【解析】选C。

要使视野中单个细胞最大,应选放大倍数最大的镜头组合。

物镜是有螺纹的,且放大倍数越大,镜筒越长;目镜无螺纹,且放大倍数越大,镜筒越短。

图中6个镜头中,放大倍数最大的物镜是4,放大倍数最大的目镜是3。

10.（2016·杭州模拟）某同学利用普通光学显微镜观察人的血涂片。

在其他相关因素均相同的情况下,该同学用两个不同物镜观察同一张血涂片,结果观察到乙视野比甲视野明亮。

下列相关叙述最合理的是　（　　）

A.若玻片往右移,甲中的物像往右移而乙中的物像往左移

B.乙中所观察到的细胞,在甲中均可观察到

C.观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大

D.若乙中的物像很模糊,则直接转换成甲,物像就会变清晰

【解析】选C。

用显微镜观察同一玻片,无论玻片往右移还是往左移,甲和乙观察的物像移动方向都是一样的,因此玻片往右移,甲和乙的物像都会往左移;在其他因素都相同的情况下观察同一张血涂片,乙的视野比甲明亮,可知乙的可视范围大,乙中物像的放大倍数小,乙视野中看到物像的面积比甲大,所以乙中所观察到的细胞,在甲中不能全部观察到;甲的放大倍数大,因此观察到甲中的红细胞比乙中的红细胞大;若在乙中看到的物像模糊,转换成甲也可能看不清晰,应调节细准焦螺旋。

【易错警示】玻片标本移动方向≠物像移动方向

由于显微镜成倒像,且物像和实际物体上下、左右全颠倒,所以物像的移动方向和玻片标本的移动方向相反。

如果向下移动玻片标本,物像则向上移动;如果想让物像向上移动,则玻片标本应向下移动。

11.制作临时装片时,由于操作不当会导致装片内出现气泡的是　（　　）

【解析】选A。

本题考查植物细胞临时装片的制作过程。

防止产生气泡的关键在于盖盖玻片,先让盖玻片的一边接触水滴,水会沿玻片向两边散开,然后缓缓放平后,水从一侧赶向另一侧,就不容易产生气泡。

【备选习题】

下图所示是制作临时玻片标本的流程图,图中空格中依次应该填写的是（　　）

擦→[　]→取→[　]→盖→[　]→吸

A.滴、展、染　　　　　　B.染、展、滴

C.展、染、滴D.展、滴、染

【解析】选A。

本题考查临时玻片标本的制作步骤。

临时玻片标本制作的步骤可概括为:

擦片→滴液滴→取材→展片→盖片→染色→吸碘液。

12.以下哪项不能体现生物适应环境　（　　）

A.海豚皮下脂肪很厚B.骆驼刺根系发达

C.蚯蚓使土壤疏松D.骆驼尿液非常少

【解析】选C。

海豚皮下脂肪很厚,有利于保持体温,减少热量的散失,是对寒冷环境的一种适应;骆驼刺根系发达,可以吸收土壤深处的水分,是对干燥缺水环境的一种适应;蚯蚓能疏松土壤,体现了生物对环境的影响;骆驼尿液非常少,有利于保持体内的水分,是对干燥缺水环境的一种适应。

【拓展归纳】生物对环境的适应分类归纳

（1）形态上的适应:

如仙人掌的叶退化为刺,减少了水分的散失,适应干旱环境。

（2）结构上的适应:

如莲等水生植物具有发达的气腔,使其在水中也能得到充足的氧气。

（3）生理功能上的适应:

如沙漠动物排尿少,甚至不排汗,能够减少水分的散失。

二、非选择题

13.下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》,阅读后回答问题:

　　“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

……何首乌藤和木莲藤缠‘络’着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有‘拥’肿的根。

……如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

”

（1）自然界是由________和非生物组成的。

（2）短文中提到的植物有哪些?

动物有哪些?

（3）在百草园中,影响黄蜂生存的因素有__________和____________;前者包括__________、____________和________等;后者包括________、________和人等。

（4）常言到“螳螂捕蝉,黄雀在后”说明了　（　　）

A.非生物因素对生物的影响

B.生物因素对生物的影响

C.环境因素对生物的影响

D.人为因素对生物的影响

【解析】自然界是由生物和非生物组成的。

生物是指有生命的物体,如植物、动物等。

生物必须依赖一定的环境而生存,环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素,其中非生物因素包括阳光、空气、水、温度、土壤等。

生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,如动物、植物和人等。

答案:

（1）生物

（2）植物:

皂荚树、桑葚、菜、草、何首乌、木莲、覆盆子;动物:

鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）。

（3）非生物因素　生物因素　阳光　空气　水分

动物　植物

（4）B

14.根据光学显微镜结构图,回答有关问题:

（1）写出图中下列结构的名称。

[1]______________,

[3]______________,

[5]______________,

[7]______________,

[10]______________,

[13]______________。

（2）取送显微镜的正确方法是:

一手握[　]____________,另一手托[　]________。

（3）要使显微镜的镜筒大幅度上升或下降,应转动[　]____________。

观察时如果需要镜筒下降,两眼应看着[　]____________。

（4）目镜上刻有“15×”字样,表示______________。

若使用这一目镜,同时使用10倍物镜,则被观察物体被放大了____________倍。

【解析】本题考查显微镜的结构和使用方法。

（1）图中[1]是目镜,[3]是转换器,其上安装的是[4]物镜,[5]是通光孔,[7]是反光镜,[10]是细准焦螺旋,[13]是遮光器。

（2）取镜时,要一手握[11]镜臂,另一手托[8]镜座,不可单手提取,以免零件脱落或碰撞到其他地方。

（3）粗准焦螺旋可以使镜筒大幅度升降,镜筒下降时,眼要从显微镜的侧面注视物镜,以防止损伤物镜或压碎盖玻片。

（4）目镜和物镜上的标识为该镜头的放大倍数,物像的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。

答案:

（1）目镜　转换器　通光孔　反光镜

细准焦螺旋　遮光器　

（2）[11]镜臂　[8]镜座

（3）[9]粗准焦螺旋　[4]物镜

（4）放大15倍　150

15.鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。

请你利用以下甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:

（1）如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置?

______________。

该实验控制的变量是____________。

若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计并记录鼠妇数量。

如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:

___________________________。

（2）如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验?

为什么?

____________________________________________。

【解析】本题以“探究影响鼠妇分布的非生物因素”为载体,考查探究性实验的有关内容,对应分析如下:

（1）原则:

①对照原则:

甲实验装置中明亮处与黑暗处构成一组对照。

②单一变量原则:

甲实验装置变量唯一,即光照;乙实验装置有两个变量,即光照和土壤潮湿程度;丙实验装置无变量。

（2）现象:

甲实验装置中,鼠妇多聚集在黑暗的一侧。

（3）结论:

光对鼠妇的生活有影响。

由于乙、丙装置不符合单一变量原则,不能作为一组对照实验。

答案:

（1）甲　光　光对鼠妇的生活有影响（或鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中）

（2）不能。

因为乙实验装置有两个实验变量

1.“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊”是《敕勒歌》中的名句,句中“草、牛、羊”三种生物共有的特征是　（　　）

A.都需要从外界获取有机物

B.都有反射现象

C.都能遗传,不会发生变异

D.都能进行生长和繁殖

【解析】选D。

草通过光合作用,能自己制造有机物,牛、羊需要从外界获取有机物;草没有神经系统,没有反射现象;遗传和变异是自然界中普遍存在的现象,“草、牛、羊”都能遗传,也会发生变异;生物能够生长和繁殖,属于三种生物的共同特征。

【备选习题】

（2015·淄博学业考）“含羞草的叶受到碰触会合拢”所表现出的生物特征是　

（　　）

A.生物的生活需要营养

B.生物能排出体内产生的废物

C.生物能进行呼吸

D.生物能对外界刺激作出反应

【解析】选D。

含羞草受到碰触时叶片会合拢,这说明生物能对外界刺激作出反应。

2.麋鹿是世界上形态最奇特的鹿,因其角似鹿,面似马,蹄似牛,尾似驴,所以又被称为“四不像”。

麋鹿原产于中国长江中下游沼泽地带,以青草和水草为食物。

能影响麋鹿生活的生物因素有　（　　）

①草　　　　②阳光　　　③空气　　　④狼

A.①②B.③④C.①④D.②③

【解题指南】解答本题的关键是抓住三点:

（1）熟记影响生物生存的生态因素。

影响生物生存的因素有生物因素和非生物因素。

（2）非生物因素:

空气、阳光、水等。

（3）生物因素为对生物的生活产生影响的其他生物,有种内关系和种间关系两种。

【解析】选C。

本题考查生物因素对生物的影响。

麋鹿吃草,狼吃麋鹿,因此草和狼都是影响麋鹿生活的生物因素。

3.王平同学在练习使用显微镜时,由甲图变为乙图的操作中,下列说法正确的是　

（　　）

A.向右上方移动玻片标本,视野变暗

B.向左下方移动玻片标本,视野变暗

C.向右上方移动玻片标本,视野变亮

D.向左下方移动玻片标本,视野变亮

【解析】选A。

因显微镜成倒立的像,像的移动方向与装片的移动方向相反。

图甲物像偏右上方,因此玻片标本应该向右上方移动,使物像移动到视野中央;乙图像变大,是将低倍镜换成了高倍镜,视野会变暗。