统编小学语文四年级上册自主作业设计附参考答案.docx

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统编小学语文四年级上册自主作业设计附参考答案

自主作业完成说明：

1．精读课文一般有四个大题，部分课文有第五大题；略读课文一般有三个大题，部分课文有第四大题。

2．精读课文第一、第二、第三大题均为基础题，每个学生必做；

3．精读课文第四大题，为课文内容理解，每个学生1-3小题必做；第四小题供学有余力的学生选做。

4．部分精读课文有第五大题，供学有余力的学生选做。

5．略读课文第一、第二、第三大题均为基础题，每个学生必做；

6．部分略读课文有第四大题，供学有余力的学生选做。

1.观潮

一、看拼音，写词语。

yījùkuānkuòcháoshuǐɡǔndònɡ

（）（）（）（）

二、精挑细选。

1.潮嘲朝

（）笑（）廷浪（）

2.笼珑拢

合（）鸟（）小巧玲（）

三、根据意思写词语。

1.形容聚集的人极多。

（　　）

2.形容隐隐约约。

（　　）

3.没有风浪，比喻平静。

（　　）

4.形容许多人在一起大声讲话声音喧闹，像开了锅一样。

（）

5.山岳倒塌、地面开裂，形容声响巨大或变化剧烈。

（）

四、阅读片段，完成练习。

《观潮》片段

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！

我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

1．潮来了的时间是____________。

2．这段话中描写了钱塘江大潮声音的变化，从“________________________”到“_______________”；江面景象的变化，从“___________”到“________________________”。

3．“踮着脚”说明观潮的人____________，心情____________，由“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”可以体会到________________________，这些描写间接地表现了钱塘江大潮的奇特、壮观。

参考答案：

一、依据宽阔潮水滚动

二、1.嘲朝潮2.拢笼珑

三、1.人山人海2.若隐若现3.风平浪静4.人声鼎沸5.山崩地裂

四、1．午后一点左右

2．远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动　响声越来越大　江面风平浪静　东边水天相接的地方出现了一条白线

3．多　迫切　人们看到潮来了十分惊喜、激动

2走月亮

一、在带点字的正确读音后面画“√”。

风俗（súgǔ）稻穗（huìsuì）

二、看拼音写汉字。

pútɑotiàoyuèzhuāngjiɑqiānshǒu

（）（）（）（）

三、仿写词语。

闪烁——闪闪烁烁

（）——（）（）——（）

四、重点段落品析。

这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。

走着……啊，我和阿妈走月亮！

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

灰白色的鹅卵石布满河床。

哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过鲜花的地方。

啊，我和阿妈走月亮……

1.填上适当的词语。

（）的小水塘（）的鹅卵石（）的花瓣

2.作者描写了月光下的哪些景物？

五、写几句描写月亮的诗句。

1．床前明月光，。

2.小时不识月，。

参考答案：

一、súsuì

二、葡萄跳跃庄稼牵手

三、香甜——香香甜甜高大——高高大大

四、1．可爱灰白色新鲜

2．溪水鹅卵石小水塘

五、1.疑是地上霜2.呼作白玉盘

3﹡现代诗二首

一、精挑细选。

1.装妆:

（）扮假（）

2.峰锋：

山（）（）利

二、根据意思写词语。

1.一眨眼，比喻很短的时间。

（　　）

2.鸟或蜂、蚁等的窝。

（　　）　　　

三、重点段落品析。

双翅一翻，

把斜阳掉在江上；

头白的芦苇，

也妆成一瞬的红颜了。

1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是。

（季节）

2.从“斜阳”表达出是。

（时间）

3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？

你以为是什么?

4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？

参考答案：

一、1.妆装2.峰锋

二、一瞬巢

三、1.秋天2.傍晚3.不是。

斜阳倒映在江面。

4.芦苇被晚霞映成红色。

4﹡繁星

一、在带点字的正确读音后画上“√”。

半明半昧（mèiwèi）坠落（duìzhuì）

二、根据意思写词语。

1.又多又密（多指小东西）。

（）

2.抬头看。

（）

三、仿写句子。

1.星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。

虽然……然而……：

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

是，，。

参考答案：

一、mèi√zhuì√

二、1.密密麻麻2.仰望

三、1.春风虽然有些凉意，然而没有了冬天寒风的刺骨。

2.冬日的阳光是明亮的，是温暖的，是亲切的。

5一个豆荚里的五粒豆

一、看拼音，写词语。

bōlikǒngpànàixīntànchū

（）（）（）（）

二、选词填空。

舒适适合

1.大多数鱼类都不（）在陆地上生活。

2.我们坐在新教师里，感觉既暖和，又（）。

三、根据意思写词语。

1.充分流露。

（）

2.欢欣快乐。

（）

3.使人心里觉得暖和。

（）

四、重点段落分析。

《一个豆荚里的五粒豆》片段

有一个豆荚，里面有五粒豌豆。

豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。

豆荚在生长，豌豆也在生长。

豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。

太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。

这儿既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。

豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。

　　“难道我们永远就在这儿坐下去吗?

”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕要变得僵硬起来。

我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!

”

　　许多天过去了。

豆荚变黄了，这几粒豌豆也变黄了。

“整个世界都变黄啦!

”它们说。

　　忽然，它们觉得豆荚震动了一下。

豆荚被摘下，跟许多别的丰满的豆荚在一起，溜到一个口袋里去了。

　　“我们不久就要被打开了!

”豌豆们说。

于是它们就等待这件事情的到来。

　　“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远!

”最小的一粒豆说。

“是的，事情马上就要揭晓了。

”

　　啪!

豆荚裂开来了。

那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。

这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。

他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。

　　“现在我要飞到广阔的世界里去了!

如果你能捉住我，就请你来吧!

”于是它就飞走了。

　　“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。

这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称!

”于是，它也飞走了。

　　“我们到了哪儿，就在哪儿住下来，”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。

”在没有被装进玩具枪之前，它们从小孩的手中滑落到地上，打起滚来。

但这两粒豌豆最终还是被装进玩具枪里去了。

它们说：

“我们才会射得最远呢!

”

　　“该怎么样就怎么样吧!

”最后的那一粒说。

它被射到空中，落到顶楼窗子下面的一块旧板子上，正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。

青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。

　　“该怎么样就怎么样!

”这粒豌豆说。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

寒冷——（）柔软——（）黑暗——（）

2.读一读，说说这几粒豌豆都要到哪里去？

第一粒豌豆

第二粒豌豆

第三、四粒豌豆

第五粒豌豆

参考答案：

一、玻璃恐怕耐心探出

二、1.适合2.舒适

三、1.洋溢2.愉快3.温暖

四、1．温暖僵硬明亮

2．飞向广大的世界里去了；直接飞进太阳里去；到了哪儿，就在哪儿住下来；该怎么样就怎么样吧!

6蝙蝠和雷达

一、看拼音，写词语。

zhèngmínghéngshùlìjíkēxué

（）（）（）（）

二、精挑细选。

1.竖坚：

（）立（）强

2.锐悦：

敏（）喜（）

3.幅蝠：

篇（）蝙（）

三、根据意思写词语。

1.非常黑；很暗。

（）

2.形容杂乱，没有条理。

（）

四、重点段落品析。

《蝙蝠与雷达》片段

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。

它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

1．“碍”的音节是（），“荧”的部首是（）。

2．读了这个片断，我知道雷达的天线就像是蝙蝠（），雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（），雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。

五、人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活找出相关的例子吗？

①人们根据________________发明了________________。

②人们根据________________发明了________________。

参考答案：

一、证明横竖立即科学

二、1．竖立坚强

　2．敏锐喜悦

3．篇幅蝙蝠

三、1.漆黑

2.横七竖八

四、1．ai艹

2．嘴巴发出的声音声音耳朵

五、举例：

根据蜻蜓发明了直升飞机，根据响尾蛇发明了响尾蛇导弹等。

7呼风唤雨的世纪

一、选字填空。

唤换赖懒哲折

呼（）依（）（）学

二、连一连。

登上潜入洞察探索

天体月球奥秘深海

三、根据意思写词语。

1.指事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。

（）

2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。

（）

四、重点段落品析。

是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

1.仿写句子。

是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

________________________________________________

2.“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。

”你能说出有什么发明吗？

参考答案：

一、换赖哲

二、登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘

三、出乎意料依赖

四、1．谁是我们的第一任老师？

当然是父母。

花儿为什么这样红？

是因为光合作用。

2．飞机电话

8﹡蝴蝶的家

一、给生字注音、组词。

素（）（）炊（）（）檐（）（）

二、填上合适的词语。

猛烈地（）银色的（）

三、根据例句改句子。

例：

它们的家不知在不在桥下面。

它们的家会不会在桥下面呢？

花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。

四、重点段落分析。

《蝴蝶的家》片段

我常想，下大雨的时候，青鸟、麻雀这些鸟都要躲避起来，蝴蝶怎么办呢？

天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，雨点密集的喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了，就连树林内也黑压压的、水淋淋的，到处都是湿的。

这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶着急，这样的天气它们能躲在哪里呢?

它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样的素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢?

想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样着急。

1．写出反义词。

　　低沉（　　）　　轻盈（　　）　　确信（　　）　柔弱（　　）

2．把文中画线的句子换个说法，意思不变。

参考答案：

一、sù素洁chuī炊烟yán房檐

二、风雨雨幕

三、花瓣被雨点打得直抖，会不会不容它们藏身呢？

四、1.晴朗笨重怀疑强壮

2.她们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。

9古诗三首

一、给多音字注音。

1.敌人在八路军的猛攻下只有投降（）。

2.蒲公英的种子降（）落在大地上。

二、《暮江吟》中诗人描写了哪些景物？

三、课文整体梳理。

1.《题西林壁》是宋代文学家_________的诗作,是一首诗中有画的________诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在_____________之中。

2.《雪梅》的作者是，作者通过描写_____与_____争春，让诗人思考后评价二者皆有特色，雪更________,梅花更_____________。

四、你课外积累了哪些描写景物的诗呢？

把你最喜欢的摘录一首。

参考答案：

一、xiángjiàng

二、残阳、江水、露珠、新月

三、1.苏轼写景对庐山景色的描绘

2.卢钺雪梅花白香

四、略

10爬山虎的脚

一、看拼音，写词语。

cāochǎngkūwěiyèbǐngqiáojiàn

（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

站（）嫩（）瞧（）

贴（）漱（）焦（）

三、根据意思写词语。

1.坚固，结合紧密,不容易破坏。

（）

2.舒适。

（）

3.极其认真、仔细地看。

（）

四、重点段落品析。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。

今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。

爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。

这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。

细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。

爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。

如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.从语段中给下面的词语找出反义词。

爬山虎的脚像_________________，又像______________________。

2.爬山虎的脚长在哪？

__________________________________

参考答案：

一、操场枯萎叶柄瞧见

二、站着粘贴嫩绿洗漱瞧见焦急

三、牢固舒服观察

四、1.蜗牛的触角；蛟龙的爪子

2.爬山虎的脚长在茎上。

茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

11蟋蟀的住宅

一、看拼音，写词语。

dàtīnɡzhuānjiāwòshìxuǎnzé

（）（）（）（）

二、比一比，组词语。

较（）址（）良（）

校（）扯（）食（）

三、写出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

隐蔽（）温和（）

反义词：

隐蔽（）温和（）

四、重点段落品析。

别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。

它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

它不利用现成的洞穴。

它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

1.联系上下文，解释词语。

（1）毫不可惜：

_________________________________________

（2）随遇而安：

___________________________________

2.用“====”画出文中的比喻句，用“____”画出文中的拟人句。

参考答案：

一、大厅专家卧室选择

二、比较学校地址拉扯良好粮食

三、近义词：

隐藏温柔反义词：

暴露暴躁

四、1.

（1）一点儿不觉得可惜。

（2）能顺应环境在任何境遇中都能满足

2.比喻句：

①它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。

②出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。

拟人句：

①它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。

②当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

12盘古开天地

一、看词语，写拼音。

隆重（）浑浊（）四肢（）竭力（）

二、根据意思写词语。

1.形容草木长得繁密。

　　（　　）

2.搀杂在一起，混杂。

　　（　　）

3.形容山或建筑物高大而雄伟。

（）

4.精神、力气消耗已尽，形容非常疲劳。

（）

三、重点段落品析。

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

　　人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

1.

（1）省略号的作用是。

（2）试着写出省略的内容：

2.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界，你想对盘古说什么？

参考答案：

一、lónɡzhònɡhúnzhuósìzhījiélì

二、茂盛混沌巍峨精疲力竭

三、1.

（1）内容的省略；

（2）例如：

他的头发变成了小鸟；他的耳朵变成了山洞。

2.如：

盘古，你真是一个伟大的英雄。

13精卫填海

一、组词。

帝（）溺（）返（）衔（）

啼（）弱（）饭（）街（）

二、辨字填空，组词语。

（1）曰日:

美其名（）（）记

（2）违伟：

（）反（）大

（3）弱溺：

（）亡微（）

（4）古故：

（）诗（）事

三、重点段落品析。

炎帝之少女，名曰女娃。

女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1.阅读后回答。

本文选自《》，炎帝是________________,精卫是__________。

2.请你用自己的话说一说课文内容。

参考答案：

一、皇帝啼叫溺水弱小返回饭菜衔着街头

二、

（1）美其名曰；日记

（2）违反；伟大

（3）溺亡；微弱（4）古诗；故事

三、1.《山海经•北山经》；传说中上古时期的部落首领；神话中鸟的名字，传说是炎帝小女儿溺亡后的化身。

2.炎帝有一个小女儿，叫做女娃。

有一次她去东海游玩，溺水身亡，就再也没有回来，就化身精卫鸟，经常叼着西山的树枝和石头来填海。

14.普罗米修斯

一、加点字读音完全正确的一组是（）。

A.慢条斯理（sī）骄兵必败（bài）B.项链（làn）穷凶极恶（è）

C.惩恶扬善（chěng）遭遇（zāo）D.深恶痛绝（è）驱赶（qū）

二、读拼音，写字词。

1.面对贩毒分子的反kàng（），叔叔顽强不qū（），擒huò（）了歹徒，我真pèi（）服他。

2.人类wéi（）背自然规律，乱砍滥伐，森林中的野shòu（）少了，珍稀动物xiāo（）失了。

如今，恶劣的huán（）境使人类遭受了cǎn（）痛的教训。

三、选字组词。

[既即]（）然（）刻[锁唢]（）纳开（）

[狠恨]仇（）（）心[悲思]（）伤（）想

四、重点段落品析。

火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。

普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他（）不能动弹，（）不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

（）如此，普罗米修斯（）不向宙斯屈服。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。

这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。

1.在括号中填上合适的关联词语。

2.宙斯用了哪些残忍的手段？

用“”画出相关的句子。

3.短文第一自然段写的是之苦，第二自然段写的是之苦，这样的痛苦可以用成语、来表示。

参考答案：

一、A

二、1.抗屈获佩2.违兽消环惨

三、既即唢锁恨狠悲思

四、1．既……也……尽管……也……

2．普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。

他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。

狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。

3.风吹雨淋啄肝痛不欲生生不如死

15﹡女娲补天

一、读一读，并给下面加点的字加上拼音。

（）（）（）（）

女娲塌下挣扎冶铁

二、我要把关联词送回句子中。

因为……所以……虽然……但是……如果……就……

1．（）天火被雨神熄灭了，（）天上的大窟窿还在喷火。

2．（）收集到五彩石，（）可以补天。

3．（）女娲补好了天上的窟窿，（）人们又过上了幸福的生活。

三、连一连，读一读。

幸福的大火嫦娥尝百草

熊熊的云霞大禹闹海

五彩的碎石哪吒奔月

零星的生活神农治水

四、《女娲补天》的故事（），赞扬了女娲（）。

A．告诉我们五彩云霞的来历B．是个神话，是古人想象出来的

C．机智巧妙、心地善良的品质D．不怕危险、甘于奉献的精神

参考答案：

一、wātāzháyě

二、1.虽然……但是……2.如果……就……3.因为……所以……

三、幸福的——生活熊熊的——大火五彩的——云霞零星的——碎石

嫦娥——奔月大禹——治水哪吒——闹海神农——尝百草

四、BD

16麻雀

一、比一比，组成词语。

掩（　）　呆（　）　护（　）　庞（　）

淹（　）　杏（　）　启（　）　庆（　）

二、给下面的字换部首组成新字再组词。

掩____（　）搏____（　）

躯____（　）　庞____（　）

三