小学生文明礼仪先进事迹共7篇.docx

小学生文明礼仪先进事迹共7篇.docx

《小学生文明礼仪先进事迹共7篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学生文明礼仪先进事迹共7篇.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

小学生文明礼仪先进事迹共7篇

小学生文明礼仪先进事迹（共7篇）

小学生文明礼仪先进事迹（共7篇）

第1篇先进事迹文明小学生先进个人事迹文明小学生先进个人事迹材料张艳超同学是老官地镇小五家小学五年级的一名班干部，她品学兼优.乐于助人.热爱集体.积极向上。

她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学_成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者。

作为一名班干部，她能够坚持以身作则，遵守学校的校纪校规，老师不在时，主动维护好班级的纪律，对于不文明的行为敢于及时劝阻，并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学_任务，督促值日生完成打扫卫生任务。

她团结同学，热心帮助学_上有困难的同学，在这方面，全校的老师和同学都很认可，大家都夸她有同情心.有爱心。

小小年纪的张艳超，很有自己的一番生活和学_的道理。

她不仅班级管理工作完成得出色，而且各学科成绩也很优秀，她很自信，她深信这样一句话天才是1的灵感加上99的汗水。

在学_上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，她作业工整.能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。

她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读得津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

在学校，她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学_用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

在劳动中，她积极肯干，脏活.累活她总是抢先，从不惜力。

对待班级的劳动任务，她都能够提前出色的完成，只要哪天她值日，她总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，等其他同学到校后，教室早就被她打扫得干干净净了。

对于学校组织的大型劳动，她不但自己肯干，还表现出极强的组织能力和号召力。

她尊敬长辈和师长，团结同学，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居.家长.老师和同学的好评。

在学校里，她是同学们的榜样，回到家，她更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真.独立完成家庭作业，阅读大量的书籍，作文水平日渐提高。

她兴趣广泛，追求全面发展，除认真学_课本知识外，她还特别喜欢看书.绘画.唱歌和体育运动。

三好学生的标准是德.智.体.美.劳全面发展，这一直都是她努力的方向和目标。

小学的五年里，她一步步地朝这个目标努力，全面认识自己.提高自己，不断地在学_中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，最终成为一名品学兼优的文明少年儿童。

第2篇小学生文明先进个人事迹文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德,作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵,为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量在班上,我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如你好.请.谢谢等等。

遇到同学或者同龄人时我总要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”。

在学校，我严格遵守校规校纪，使用文明用语。

养成良好的行为_惯。

与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

例如自己清洗自己的袜子，帮助家人洗菜.择菜，吃完饭后帮助大人洗碗。

主动在周末帮助家人清洁房间，擦地.抹桌子等。

在学校，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人.打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

例如有一次，班里有两个同学因为一点小事，激烈的争吵起来，最后，两个同学竟然相互责骂起来，我连忙上去制止了他们的争吵，并劝告他们说“同学之间应该相互帮助，不能因为一点小事，影响我们的团结，更不应该口出脏话，损害对方”。

他们听了我的话之后，都认识到了自己的错误，低头都不说话了。

我趁此机会，立刻让他们相互说声“对不起”并握手言和。

最终，他们和好如初。

在社会，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。

每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。

在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。

更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。

这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。

构建和谐社会，就要从小做起，培养出良好的道德品质。

看电视的时候我发现，“和谐”是新闻中反复出现的词汇，“促进人与自然的和谐”，“社会更加和谐”，等。

所有这些“和谐”，如春风拂面，让人备感亲切。

让我们从小做起，从自身做起，为构建和谐社会而贡献出自己的力量吧第3篇小学生文明先进事迹（版）文明学生事迹材料我叫XXX，是XXXXXX小学二年级一班的学生。

我是一个活泼开朗的女孩，我乐于助人.热爱集体.积极进取，在学_上，踏踏实实，刻苦努力，良好的行为_惯使我无论在学_上还是在生活上都表现突出，深受同学们的爱戴和老师的好评。

同时，我还担任少先队大队长兼班长，尽职尽责，努力为同学们服务，一心想要把我负责的工作做得最好。

一.思想上积极进步。

在幸福和幸运中逐渐成长起来的我，在成长过程中，得到了长辈.老师们的关爱，父母的言传身教。

老师们的与熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗健康向上的种子，使我更是懂得了无论做什么事，都应把“德”放在首位。

在学校，尊重师长；在家里，除了做好自己的事，还帮父母做一些力所能及的的家务。

我心地善良.极富同情心。

文明礼貌是中华民族的优良传统和高尚品德，作为少先队员的我一直努力争做文明小标兵，为弘扬中华民族的传统美德贡献自己的力量在班级中，我带头起到文明示范作用，能够很好地使用文明礼貌用语，如你好.请.谢谢等等。

以上这些都要感谢我的班主任X老师，是她教会了我遇到同学或者同龄人时要说声“你好”；遇到老人时便会有礼貌地叫声“爷爷.奶奶好”；遇见了老师我会敬礼道声“老师好”这些文明行为。

在学校里，我尊敬师长，团结同学，积极制止骂人.打架等一些不文明行为，并严格遵守学校的各项规章制度。

使用文明用语，养成良好的行为_惯。

与此同时，我还积极维护教室环境卫生，努力为同学们排忧解难。

二.生活方面健康向上我的爸爸因为工作原因经常出差不在家，从小我就倍加珍惜家人团聚的时光。

在家里，我孝敬长辈，体谅父母，不挑吃穿，爱惜粮食，经常帮助父母做一些力所能及的家务活。

例如自己清洗自己的袜子；帮妈妈洗水果；吃完饭后帮助大人洗碗等等。

在周末我还帮助妈妈清洁房间，擦地.抹桌子等等。

坚持自己的事情自己做从生活方面来说，我勤俭节约，严于律己，以诚待人，愿意和同学沟通，热心帮助同学。

养成了良好的生活_惯，得到了大家的认可。

无论在班级里，还是在整个学校中，我都有许多朋友，朋友之间经常沟通。

每当谁有什么不开心的事，我都会尽力去帮助他们，为他们排忧解难。

或是假期和同学一起游玩，增进同学间的感情，把同学当成自己的兄弟姐们一样来看待。

在社会中，我遵守社会公德，遵守交通法规，乐于帮助有困难的人。

每次外出坐公交车时，我都能够积极主动地给需要帮助的人让座位。

在每次做公交车时，不管车上有没有座位，我都从来不坐“老弱病残孕”专座，每当车上没有座位的时候，我见到车上上来了老人，孕妇和抱小孩的大人时，我就立刻起身，并招呼他们到我这里来，主动的把座位让给他们，他们这时总会夸我是个懂事的好孩子。

更重要的是，在我的以身示范的情况下，有更多的乘客给后面上来的需要座位的乘客让座。

这让我感到很高兴，因为我的行为感染了大家，带动了大家，使大家都成为了讲文明懂礼貌的人。

三.学_方面刻苦努力善于学_.勤于思考是爸爸妈妈要我养成的良好_惯。

课前，能够有目的进行预_，课堂上，我带有问题听讲，敢于提问，善于质疑，对所学的知识能很好地掌握并能熟练地运用于生活实践；课后，能够及时的复_巩固，温故知新正是在老师教导和父母的督促下，我的学_成绩一直在进步，还被评为文体标兵。

在未来的学_过程中，我会以更加积极的学_态度，饱满的学_热情，投入到学_生活中。

在学_中，我建立自身的坐标，明白学_是人一生的要务。

我现在的成绩还不是很让我满意，我要做到上课认真听讲，积极举手发言，不懂就问，刻苦钻研。

努力学好每一门功课，不断提高个人素质。

善于独立思考，找出学_窍门，探索出了一套适合自己的学_方法。

我想在老师的帮助下，将来成绩必定名列前茅。

文明学生的标准是德.智.体.美.劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。

在学校期间，我一步一步的朝着这个目标在迈进；在努力，全面认识自己.提高自己，不断在学_中增长知识，在人生旅途中陶冶情操。

我非常感激学校.老师为我付出的心血，感谢学校为我提供了一个学_场所.展现自己才华的舞台。

我将始终以强烈的求知欲和进取心，发奋读书，全面发展。

以自立自强的精神为生命的辉煌奠基，也希望能有机会成为一名光荣的“文明少年”。

今天我是天真烂漫.自立自强的红领巾，明天我必将成为建设祖国的栋梁第4篇小学生文明礼仪之星事迹在平日里我是一个乐于助我.待人有礼的女孩。

在学校，我从不打架，从不骂人，在学_.生活中，待人接物谦虚.恭谨.举止文明.说话和气.不说脏话，尊敬师长.团结同学，见了老师我会鞠躬问好；遇到走廊上追逐打闹，听到部分同学相互之间讲脏话.粗话的，我会主动制止。

在家里我更是一名出色的好孩子，主动帮助父母干家务，认真.独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，做一名讲文明的好学生在街道上见到地上有纸屑，我会主动弯腰捡起并扔进垃圾箱。

过马路时走斑马线，不会闯红灯。

当然，我也有不足之处，有时也会在不经意间做了一些不文明的事，但我会努力改正，争取做到最好。

第5篇先进事迹文明礼仪小标兵事迹文明礼仪小标兵事迹材料作为学校大队委的她，兴趣爱好广泛，是学校礼仪队和国旗班的成员，本年度的市级三好学生。

一直以来，她能做到严格要求自己，全面发展，不懈努力。

她积极参加各项活动，对待同学，她从来都是热心帮助，真诚关心每一位同学。

她以一颗真诚的心，得到了大家的认可和拥护，是老师得力的小助手，是同学们学_的好榜样。

作为学校一名少先队干部，她用自身的行动树立了丽泽小学学生的良好形象，在每周的升旗仪式上有她标准的站姿和走姿;在校园的每个角落中，有她温文尔雅和同学们谈天说地的身影;在教室里.在楼道中有她严格遵守学校纪律的示范;在每次的舞蹈比赛舞台上，她用热情的舞蹈动作和饱满的精神诠释着丽泽学子良好的形象。

通过自身的努力，每学期的礼仪小标兵的光荣称号非她莫属，在每次的迎检工作中，作为礼仪队小队长，她都能在以身作则的基础上担当了训练礼仪队员的职责。

在她的带领下学校礼仪队已经成功的参加了区多次大型颁奖仪式，接待了多次市区各级领导和英国.美国等代表团的交流活动。

而沈柳虹同学在其中也学到了更多的礼仪知识。

一分耕耘.一分收获，她连续两年被评为校级三好学生.XX被评为区级三好学生，XX年评为市级三好学生，连续多年评为校级礼仪小标兵，XX年评为区级礼仪使者。

参加____省.市.区.县文艺汇演获得1个一等奖1个二等奖和2个三等奖的好成绩。

在学校开展的“我和红领巾的故事”征文比赛中，获得一等奖并在主题文化墙上进行了展示。

我们愿她用执着的精神向着心中美好的目标大步前进编辑推荐文明礼仪小标兵材料小学文明礼仪事迹材料小学文明礼仪小标兵事迹材料文明礼仪之星事迹材料第6篇先进事迹文明礼仪之星事迹---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合文明礼仪之星事迹材料

第一篇文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料在学校里，她尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木.践踏草坪；不大声喧哗.乱丢杂物；不在墙上蹬踢.乱画；不在校园黑板报.课桌处乱涂乱画，保持教室.校园整洁优美。

她开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友。

第二篇文明礼仪之星事迹材料一全身心投入支持丈夫安全生产二

履行道德规范.弘扬职业道德三

带领重姐妹灾难面前显真情今年初春的一天，家住85楼12楼27号的陈叔一家因电线老化不慎起火，将家里的东西全部烧光。

面临这种情况，自己就泛起了琢磨应该如何帮他们一家人渡过难关思来想去觉得自己做最大努力也只是一个人的力量，只有把姐妹们调动起来才能加大力量。

最后决定告诉同伴，让他们和我一道---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合奉献爱心。

随之我就把我家新的床单.被罩.枕巾.枕套等床上用品，应急穿的衣服都找了出来连同姐妹100元钱一同送到了陈叔手中。

在我的带动下其他姐妹们有的给钱有的给物，虽然钱和东西都不多，但它体现了新时代妇女高尚的思想品质和抚危济贫奉献爱心的真情体现。

姐妹们的热心帮助，陈叔感动的热泪盈眶，就是这点爱心行动使得陈叔一家感受了温暖，度过了难关。

当今社会崇尚文明，倡导和谐。

让我们人人参与到争当“文明礼仪之星”的活动中来。

弘扬社会主义精神文明，创建和谐.文明.幸福家庭，形成全社会的和谐。

第三篇文明礼仪之星事迹材料***文明礼仪之星事迹材料--美丽的心灵在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木.践踏草坪；不大声喧哗.乱丢杂物；不在墙上蹬踢.乱画；不在校园黑板报.课桌处乱涂乱画，保持教室.校园整洁优美。

他开朗大方，热情友好，主动帮助有困难的同学，总能和每一个同学和谐相处，开心地和小伙伴游戏玩耍，善于交朋友，也喜欢交朋友；上学后，还知道了很多关于国旗与国歌的知识，每次升国旗他总是班里最认真.站的最直的孩子。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合他还是个爱读书的好孩子，从上幼儿园开始，每天晚上都会和妈妈一起看书学_，有时候还喜欢把自己看过的.听过的故事讲给家长和小朋友听。

第四篇文明礼仪之星事迹材料文明礼仪之星事迹材料我热爱学_，乐于钻研，总是喜欢靠自己的思考解决问题，每天早上，都会第一个从被窝里爬起来，偷偷地看书.学_，拼命地吸取知识的营养，我的爱好广泛，喜欢交朋友，喜欢帮助别人，因为我认为帮助别人就是自己最大的快乐尊敬师长，见到老师主动问好，并主动为老师做力所能及的事，做老师的小助手，做同学们的榜样，这是我对自己的最大要求。

生活中，我会做一些力所能及的事，如扶过老奶奶过马路，捡过钱交给老师，同学们称我是“小雷锋”，父母夸我“好孩子”，老师叫我“好学生”。

无论在家里还是在学校，我都会受到正确思想的和熏陶。

因此，自己就像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。

在同学眼中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都很信服我。

我勤勤恳恳地为班级为同学服务，努力成了老师的小助手，如每天检查同学到校.读书.作业.佩戴红领巾.纪律等情况，对老师交给的任务，我做得有条不紊。

我处处以身作则，上课专心听讲，认真思考，积极与同学合作学_，认真完成各科作业。

与所有的不文明行为告别，从不讲脏话，不买零食，不乱扔乱吐，下课期间，不追逐不打闹。

自觉遵守纪律。

熄灯后，我可以管住自己的嘴巴，遵守寝室规定，并能帮助同学们改正一些缺点或不良行为。

---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合在学_方面，我也付出了很多努力。

我写作业的速度不快。

于是，我就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记知识。

我喜欢靠自己的力量去解题。

每解出一道题我都有一种成就感。

每天早上，我都会第一个从被窝里爬起来；背诵老师留下一些知识点，我相信，只要我肯吃得苦中苦，就一定能成为人上人。

学_不仅要讲究时间的安排，还注重效率的多少。

学_的效果如何也要看一个人的态度怎样。

老师说过“态度决定一切”，我想，认真对待学_，拥有一个有意义的人生，所以我对自己的要求

1.多帮助那些需要帮助的人，尽管也许你会失去一些东西。

2.自己能做的事绝对不要麻烦别人

3.你有不快乐的权利，也有义务让自己重新快乐。

有一次，几个同学在教室里投饮料瓶，我看见，想要阻止他们。

一开始，他们并没有理睬我的劝阻。

为了维护纪律，我再次上去阻止，终于成功了，他们认识到了自己的错误，回到了座位上。

还有一次，寝室里的两个同学因为一点小事闹矛盾，为了让两个同学和好，让寝室关系更加融洽，我努力进行劝解，结果不仅让两个人和好了，还让我与同学结下了深厚的友谊。

我不仅在校行为文明，有礼貌，在家里，我也可以做到尊重长辈，孝敬长辈。

上个周末，奶奶因为天气的转变而发了高烧，整个上午都在医院里打吊针，回来时，奶奶已累倒在床上，浑身无力，而家里还有一大堆家务。

为了让奶奶得到足够的休息，我动员两个表弟一起做家务。

一个下午，原本可---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合以自由活动的我投入到做家务当中去。

虽然很累，但很高兴，因为我做了一件自豪的事。

当然，人无完人，世界上没有全美的人。

我也有缺点。

比如，我有时很马虎大意，常常因为马虎致使在一些比较容易的数学题上发生错误，因为一些细节没有处理好，便与满分擦肩而过或与第一名失之交臂。

但我有信心.有决心在今后的学_中把它克服，争取获取更大进步。

昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中，我会更加努力，用火红的热情谱写生活新的篇章，用辛勤的汗水铸造明天新的辉煌。

第李佳雨文明礼仪之星事迹材料李佳雨文明礼仪之星事迹材料--美丽的心灵在学校里，他尊敬老师，团结同学，见到老师主动问好，认真听老师讲课，积极回答老师的提问，乐意做老师的小助手，有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹，轻上楼，靠右行；不攀折花木.践踏草坪；不大声喧哗.乱丢杂物；不在墙上蹬踢.乱画；不在校园黑板报.课桌处乱涂乱画，保持教室.校园整洁优美。

校门外他一样尊重长辈，孝敬父母，尊重父母的意见和教导，放学后，总是按时回家，不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事，已经学会---真理惟一可靠的标准就是永远自相符合了摆放碗筷.扫地.烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好_惯，从不浪费一度电，一滴水，甚至是一粒米，大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。

第7篇小学生文明礼仪

四.主要内容

根据学生年龄特点和认知水平确定文明礼仪的内容体系，体现科学性.系统性.层次性和实践性。

主要内容包括基本的谈吐.举止.服饰等个人礼仪，以及在家庭.校园.公共场所等社会生活领域的交往礼仪。

小学1-3年级文明礼仪的主要内容

（一）个人礼仪

1.知道常用的礼貌用语。

2.掌握正确的形体姿态，养成良好的坐.立.行的_惯，保持正确的读书.写字姿势。

3.知道保持服装整洁，爱清洁.讲卫生。

（二）交往礼仪

4.能恰当.得体地称呼他人。

5.懂得尊重父母，对长辈有礼貌。

6.尊敬老师，尊重老师的劳动。

7.知道同学之间应互相关心.互相帮助，友好相处。

8.知道待客.做客的基本礼节。

9.遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。

10.遵守公共交通规则，不闯红灯。

11.掌握肃立.注目礼.少先队队礼等礼仪。

小学4-6年级文明礼仪的主要内容

（一）个人礼仪

1.掌握问候.致谢或致歉等礼貌用语。

2.掌握微笑.点头.鞠躬等常用体态语。

3.了解我国的传统节日礼俗。

4.了解并尊重少数民族的风俗_惯。

（二）交往礼仪

1.孝敬父母长辈。

2.学会倾听他人。

3.知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。

4.知道接打电话的礼貌用语。

5.做到集会时安适如常，遵守会场要求。

6.遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客.文明顾客.文明乘客.文明观众。

小学文明学生先进事迹小学生文明礼仪承诺书小学生文明礼仪演讲稿文明学生先进事迹材料小学生先进事迹