写作《学写传记》教案.docx
《写作《学写传记》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《写作《学写传记》教案.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
写作《学写传记》教案
写作《学写传记》教案（总7页）
写作《学写传记》教案
【学习目标】
课标要求：
1. 了解什么 是传记，掌握人物小传的基本知识。
2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。
目标达成：
1. 了解什么是传记，掌握人物小传的基 本知识。
2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。
学习流程：
一、文题展示
你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？
请为你的一位家人写一篇小传。
不少于500字。
提示：
1.选择 你熟悉的一位家人，这样写起来才能抓住特点 ，写出真情实感。
2.与你要写的家人深入交流，了解他的生活经历，作为写作的重点。
既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
二、写作导航
（一）了解什么是人物小传
传记是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
可以 为别人作传，也可以写“自传”。
传记大体分两大类：
一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在 记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、 想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
（二）写传记时，要注意的问题
（1） 真实准确。
凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。
要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。
这些资料一般包括五个基本方面的内容：
①人物的姓名、性别、籍贯、民族；②人物的生卒年月；③人物的学历、简历、党派、职务；④人物的贡献功绩、科技成果、著作；⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
（2）典型关键。
小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。
在记述事件时，要具体表现人物 的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。
（3）简洁生动。
人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。
四、例文引路
父亲小传
“喂，老爸，过来一下！
”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。
”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响 当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。
虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。
”
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。
我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：
“我是乔丹。
”
老爸从来不端“ 我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。
一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。
爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。
站起来，垂头丧气地不想走。
老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看 ，还说：
“看，快来拿！
”我明知他在逗我，可又一想：
莫非真是什么好东西呢？
便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说：
“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。
”我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。
当然，我的学习他是挺关心的，特别是作文。
别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。
从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。
方法一：
告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。
这使我有点手痒了。
方法二：
举例告诉我世界上的作家、伟人都是从小事记起，从日记开始的。
既然你想当三毛，就好好写吧。
终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。
老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。
总而言之，言而总之，我爱老爸，老爸也爱我。
【名师点评】小作者选取典型事件——父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我”的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现 了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了对父亲的爱。
【板书设计】 真实准确
学写传记 典型关键
简洁生动
第2课时
【学习目标】
课标要求：
1. 了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。
2． 了解写传记的基本 方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。
目标达成：
1. 了解什么是传记，掌握人物小传的基本知识。
2．了解写传记的基本方法，通过写事来展现人物的特点、精神风貌。
学习流程：
一、文题展示
你和家人朝夕相处，但 你知道他们的生日、爱好和经历吗？
请为你的一位家人写一篇小传。
不少于500字。
提示：
1.选择你熟悉的一位家人，这样写起来才能抓住特点，写出真情实感。
2.与你要写的家人深入交流，了解他的生活 经历，作为写作的重点。
既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，记录一些言行细节，使人物有血有肉，形象丰满。
3.写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。
二、写作导航
（一）了解什么是人物小传
传记是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口 述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。
可以为别人作传，也可以写“自传”。
传记大体分两大类：
一类是以记述翔实史事为主的史传或一般纪传文字；另一类属文学范围，传记作者在记述传主事迹过程中，可能会渗透自己的某些情感、想象或者推断，但和小说不同，传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
（二）写传记时，要注意的问题
（1）真实准确。
凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是真实准确的。
要使传记真实可信，首先必须全面搜集、占有丰富翔实的资料，使传记所反映的人物生平事迹准确无误，完整无缺。
这些资料一般包括五个基本方面的内容：
①人物的姓名、性别、籍贯、民族；②人物的生卒年月；③人物的学历、简历、党派、职务；④人物的贡献功绩、科技成果、著作；⑤能反映人物思想风貌本质特征的典型事件。
（2）典型关键。
小传比较简略，因此更要集中写一个人的主要经历，将笔墨着重放在一 些典型的，特别能体现人物个性特点的事件上即可。
在记述事件时，要具体表现人物的典型语言和关键行动，让人物“自行”展现他们的思想感情、性格特点等。
（3）简洁生动。
人物小传虽不能偏向华丽的辞藻，繁琐的描写，多余的形容，曲折的情节，但它又不同于“生平简介”“履历表”，语言可以生动形象，用词可以精当贴切；句子要流畅，层次要分明，布局要合理；还可以发挥想象，生动传神地表现人物，使人物饱含真情，富有感染力。
四、例文引路
父亲小传
“喂，老爸，过来一下！
”我在房里大喊大叫，“马上就到，殿下。
”俺爸就是这样一个人，脾气随和，还挺有幽默感，是我家响当当的户主兼大厨，对我的学习，特别是作文，还挺关心。
虽说老爸才30出头，却已“未老先衰”，银发黑发挤满一头，我说他是“黑白相间——新时代的奶牛”，他也不愠不怒，还说什么“我家天天能喝牛奶了。
”
不过老爸的精神很好，眼珠黑黑的，亮得有点像探照灯，脸并不白，相反经历了风吹日晒（他经常参与户外活动），显得发黑油亮。
我常说他与非洲人没什么两样，他笑笑，冒出一句：
“我是乔丹。
”
老爸从来不端“我是老子，你是儿子”的架子，因此，我俩像朋友一样无话不谈，经常一起去玩。
一次，我和老爸去爬山，山还挺高的，树不多，可路却少，估计是座荒山。
爬着爬着，汗流浃背的我脚下一滑，滚了两米多，像个大土球一样狼狈不堪。
站起来，垂头丧气地不想走。
老爸狡猾地一笑，从包里掏出一个东西，露出一角让我看，还说：
“看，快来拿！
”我明知他在逗我，可又一想：
莫非真是什么好东西呢？
便飞一般地去抓，老爸又向上快跑，追到山顶，结果是瓶矿泉水。
老爸笑着说：
“怎么样，嘻嘻，我们到山顶了。
”我也跟着笑了起来。
老爸从不对我管头管脚，但不能算是放任自流，有些事对我还是提一些意见，这样，我便养成了做事有自己主见的习惯。
当然，我的学 习他是挺关心的，特别是作文。
别看我老爸其他方面不怎么突出，写写弄弄倒挺在行，还发表过几篇旅行日记和诗歌呢。
我的作文就是被老爸“管”出来的。
从前，我对日记不感兴趣，但我爸为了提高我的写作水平，便想方设法“诱”我写日记。
方法一：
告诉我写日记的好处，并说把我写得好的拿去发表。
这使我有点手痒了。
方法二：
举例告诉我世 界上的作家、伟人都是从小 事记起，从日记开始的。
既然你想当三毛，就好好写吧。
终于，我经不住诱惑，写作水平也日渐提高。
老爸的特点还有很多，在此不一一介绍了。
总而言之，言而总之，我爱老爸，老 爸也爱我。
【名师点评】小作者选取典型事件——父子爬山和父亲关心“我”的写作两件事，表现了父亲的机智、和善和对“我 ”的影响，语言真实，又不失生动，给读者展现了一个幽默风趣、谆谆教导的父亲形象，也表达了对父亲的 爱。
【板书设计】 真实准确
学写传记 典型关键
简洁生动
升级会员 