高一物理寒假作业3必修1.docx

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高一物理寒假作业3必修1

2019-2020年高一物理寒假作业（3）必修1

1、选择题.

1.（单选）以20m/s的速度做匀速直线运动的汽车，制动后能在2m内停下来，如果该汽车以40m/s的速度行驶，则它的制动距离应该是（　　）

A．

B．

C．

D．

16m

2.（单选）某军事试验场正在平地上试射地对空导弹，若某次竖直向上发射导弹时发生故障，造成导弹的v﹣t图象如图所示，则下述说法中正确的是（　　）

A．

0～1s内导弹匀速上升

B．

1s～2s内导弹静止不动

C．

3s末导弹回到出发点

D．

5s末导弹恰好回到出发点

3.（单选）一个置于水平地面上的物体受到的重力为G，当用力F将它竖直上提，但没有提动，它对地面的压力等于（　　）

A．

B．

G+F

C．

G﹣F

D．

4.（单选）如图所示，在水平地面上叠放着A、B、C三个完全相同的物块，今用水平力F作用于B时，A、B、C均处于静止状态，则（　　）

A．

地面对C的摩擦力等于F

B．

A对B的摩擦力等于

C．

B对A的摩擦力等于零

D．

B对C的摩擦力等于F方向向右

5.（多选）一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是（　　）

　A．车速越大，它的惯性越大

　B．质量越大，它的惯性越大

　C．车速越大，刹车后滑行的路程越长

　D．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大

6.（单选）运动员原地纵跳可分为快速下蹲和蹬伸向上两个过程，若运动员的重力为G，对地面的压力为F，下列叙述正确是（　　）

A．

下蹲过程的加速阶段，F＜G

B．

下蹲过程的减速阶段，F＜G

C．

蹬伸过程的加速阶段，F＜G

D．

蹬伸过程的减速阶段，F=G

7.（单选）如图所示x、y、z为三个物块，K为轻质弹簧，L为轻线，系统处于平衡状态．现若将L突然剪断，用ax、ay分别表示刚剪断时x、y的加速度，则有（　　）

A．

ax=0、ay=0

B．

ax=0、ay≠0

C．

ax≠0、ay≠0

D．

ax≠0、ay=0

8.（单选）运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时，他所受到的摩擦力分别为f上和f下，那么它们的关系是（　　）

A．

f上向上，f下向下，f上=f下

B．

f上向下，f下向上，f上＞f下

C．

f上向上，f下向上，f上=f下

D．

f上向上，F下向下，f上＞f下

2．实验题.

9.利用如图所示的装置可以研究自由落体运动．实验中需要调整好仪器，接通打点计时器的电源，松开纸带，使重物下落，打点计时器会在纸带上打出一系列的点。

（1）为了测得重物下落的加速度，还需要的实验器材有________。

（填入正确选项前的字母）

A．天平　　　　B．秒表　　　　C．刻度尺

（2）若实验中所得到的重物下落的加速度值小于当地的重力加速度值，

而实验操作与数据处理均无错误，写出一个你认为可能引起此误差的

原因：

_____________________

____________________________________________________________________。

10.（实验）在¡°探究加速度与力、质量的关系¡±的实验中，采用如图所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．

（1）如图（a）为实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，距离如图，单位是cm，小车的加速度是________m/s2。

（结果保留两位小数）

（2）以下措施正确的是（）（填入相应的字母，多选少选均不得分）

A.平衡摩擦力时，应将重物用细绳通过定滑轮系在小车上

B.平衡摩擦力时，小车后面的纸带必须连好，因为运动过程中纸带也要受到阻力C.每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力

D.实验时，先放开小车，后接通电源

（3）当M与m的关系满足_时，才可认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．

（4）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与________的图象．

（5）（2分）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a－F图线，说明实验存在的问题是________．

三、解答题.

11.汽车以20m/s的速度进站，关闭发动机做匀减速直线运动，当滑行s=100m时速度恰好减为零，求：

（1）汽车减速滑行时的加速度大小；

（2）汽车滑行的总时间t．

12.放在水平地面上的物块，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关系和物块的速度v与时间t的关系如图所示，取重力加速度g=10m/s2，求物块的质量m及物块与地面间的动摩擦因数μ．

山东省xx年高一物理寒假作业3

参考答案

考点：

匀变速直线运动的速度与位移的关系．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

第一个过程中初速度末速度和位移已知，我们可以列出位移速度关系式解出加速度，第二个过程与第一过程加速度相同，即加速度可以作为已知量，再次应用位移速度关系式解出第二个过程所对应的位移．

解答：

解：

设刹车过程的加速度大小为a，方向与汽车的初速度方向相反，已知汽车的初速度v0=20m/s，末速度v=0，位移x=2m，

由位移速度关系式：

v2﹣v02=﹣2ax，

整理：

a==100m/s2，①

第二过程中已知汽车的初速度v01=40m/s，末速度v=0，加速度为a，

设位移为X

由位移速度关系式得：

0﹣v012=﹣2aX

整理得：

X=②

把①代入②得：

X=8m

故选：

点评：

本题是匀变速直线运动的基本公式的直接应用，属于比较简单的题目，解题时要学会选择不同阶段重复使用同一个公式，这样问题就会迎刃而解．

考点：

匀变速直线运动的图像．

专题：

运动学中的图像专题．

分析：

速度﹣时间图象中每一点表示该时刻所对应的速度，图线的每一点的斜率表示物体在该点的加速度，则根据图象的斜率可知加速度的变化．

解答：

解：

由图象可知：

第一秒内导弹匀加速运动，第二秒内导弹匀速运动，第三秒内导弹匀减速，从第四秒开始导弹反向加速，第五秒末返回原点．故ABC错误，D正确．

故选：

点评：

图象为高中物理解决问题的常用方法，应能熟练应用

考点：

专题：

受力分析方法专题．

分析：

对物体受力分析，由共点力的平衡条件可求得它对地面的压力．

解答：

解：

对物体受力分析可知，物体受重力、支持力及拉力的作用而处于静止状态；

则在竖直方向合力为零；则支持力FN+F=G；

解得它受到的支持力为FN=G﹣F；则由牛顿第三定律可知，它对地面的压力为G﹣F；

故选：

C．

点评：

本题考查共点力的平衡条件，要注意明确物体没有动，则竖直方向合力为零．

考点：

专题：

摩擦力专题．

分析：

分别以A、AB整体和ABC整体为研究对象，根据平衡条件研究A与B间，B与C间、C与地面间的摩擦力．

解答：

解：

A、以ABC三个物体组成的整体为研究对象，根据平衡条件得到，地面对C的摩擦力大小等于F，方向水平向左，A正确；

B、以A为研究对象，根据平衡条件得知，B对A没有摩擦力，则A对B的摩擦力等于零，B错误C；

D、以AB组成的整体为研究对象，根据平衡条件得知，C对B的摩擦力大小等于F，方向水平向左，则B对C的摩擦力等于F方向向右，故D正确．

故选：

ACD

点评：

本题关键在于灵活选择研究对象，处理多个物体平衡的问题．要注意两个物体之间不存在摩擦力，接触面可能粗糙，也可能光滑．

：

解：

A、B、质量是物体惯性大小的唯一的量度，与物体的运动状态无关，所以A错误，B正确

C、D、车速越大，所需制动距离越大，与物体惯性的大小无关，所以C正确，D错误．

故选：

BC．

考点：

牛顿第二定律；作用力和反作用力．

专题：

牛顿运动定律综合专题．

分析：

根据加速度的方向，结合牛顿第二定律比较对地面的压力和运动员重力的大小关系．

解答：

解：

A、下蹲加速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg﹣N=ma，则N=mg﹣ma＜mg，所以压力F＜G．故A正确．

B、下蹲过程减速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，N﹣mg=ma，则N=mg+ma＞mg，所以压力F＞G．故B错误．

C、蹬伸加速阶段，加速度方向向上，根据牛顿第二定律得，N﹣mg=ma，则N=mg+ma＞mg，所以压力F＞G．故C错误．

D、蹬伸减速阶段，加速度方向向下，根据牛顿第二定律得，mg﹣N=ma，则N=mg﹣ma＜mg，所以压力F＜G．故D错误．

故选：

A．

点评：

解决本题的关键知道加速度方向与合力的方向相同，结合牛顿第二定律进行求解．

考点：

牛顿第二定律．

分析：

根据弹簧和线不同的特点，弹簧在力变化时不会发生突变，而线的拉力是能够突变的，再由牛顿第二定律分析加速度的变化．

解答：

解：

将L突然剪断后，线的拉力立即就没有了，所以y原来受到的线的拉力没有了，而上面受到的弹簧的拉力不变，所以y就有了合力，产生了加速度，所以ay≠0，

对于物体x，由于上下的弹簧的拉力都没发生变化，x的受力不变，加速度为0，故B选项正确．

故选B．

点评：

本题主要就是考查学生对弹簧和线在力发生突变时特点的理解，弹簧不会发生突变，而线可以突变，知道这一点就很容易了．

考点：

专题：

共点力作用下物体平衡专题．

分析：

运动员匀速上攀和匀速下滑时，合外力都为零，受到的力是平衡力．根据平衡条件，分析即可．

解答：

解：

运动员用双手握住竖直的竹竿匀速攀上时，受力平衡，竖直方向受到重力和静摩擦力，根据平衡条件可知：

f上向上，而且有f上=G；

运动员用双手握住竖直的竹竿匀速滑下时，受到的滑动摩擦力f下向上，因为匀速运动，根据平衡条件有：

f下=G．所以f上=f下．

故选：

C．

点评：

本题考查学生对物体的受力分析，以及应用二力平衡知识解决实际问题的能力．

（1）C

（2）重物下落过程中有空气阻力的影响，纸带与限位孔之间的摩擦等因素使物体实际下落的加速度小于重力加速度

10.

（1）1.59

（2）BC（3）M>>m（4）1/M（5）平衡摩擦过度

11.

考点：

专题：

直线运动规律专题．

分析：

根据匀变速直线运动的速度位移公式求出汽车减速滑行时的加速度大小，根据速度时间公式求出汽车滑行的总时间．

解答：

解：

根据公式v2﹣v02=2aS

代入数据解得a=﹣2m/s2

即加速度大小为2m/s2

t==10s

答：

（1）汽车减速滑行加速度加速度大小为2m/s2．

（2）汽车滑行的总时间为10s．

12.

考点：

牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的图像．

专题：

牛顿运动定律综合专题．

分析：

（1）由v﹣t图象的斜率求出物体在3﹣6s物体的加速度，根据牛顿第二定律求出物体的质量m．

（3）根据滑动摩擦力公式求出动摩擦因数μ．

解答：

解：

根据v﹣t图象可知

0～3s内，力F未推动物块．

3～6s内，F2﹣μmg=ma①

F2=6N②

由v﹣t图知，

3～6s的加速度a==2m/s2③

6～9s内，F3﹣μmg=0④

F3=4N⑤

由①②③④⑤可解得：

m=1kg，μ=0.4

点评：

本题一方面考查读图能力，由速度图线的斜率求出加速度；另一方面要能由加速度应用牛顿运动定律求出质量．

2019-2020年高一物理寒假作业（4）必修1

2、选择题.

1.（单选）下列说法中，关于时刻的是（）

A．现在每节课只有40分钟

B．我走不动了，休息一下吧

C．学校上午7点40开始上第一节课，到8点25分下课

D．邢慧娜获得雅典奥运会女子10000m冠军，成绩是30分24秒36

2.下列说法正确的是（　　）

A．重心可以不在物体上

B．重力的施力物体是地面

C．只有相互接触的物体之间才可能存在力的作用

D．甲用力把乙推倒，说甲对乙的作用力在前，乙对甲的作用力在后

3.下列关于惯性的说法中正确的是（）

A.汽车速度越大越难刹车，表明物体速度越大惯性越大

B.系好安全带可以防止因惯性而造成对人的伤害

c.在月球上举重比在地球上容易.所以质量相同的物体在月球上时惯性小

D.“神舟十号”飞船中的物体处于完全失甫状态，所以没有惯性

4.（多选）人握住旗杆匀速上爬，则下列说法正确的是（　　）

A．人受到的摩擦力的方向是向下的B．人受到的摩擦力的方向是向上的

C．人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大D．人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力增大

5.（单选）用牛顿第三定律判断下列说法正确的是（）

A．轮船的螺旋桨旋转时，向后推水，水同时给螺旋桨一个反作用力，推动轮船前进

B．发射火箭时，燃料点燃后喷出的气体给空气一个作用力，空气反作用力推动火箭前进

C．马拉车加速前进时，马对车的拉力大于车对马的拉力

D．一个作用力和它的反作用力的合力为零

6.（多选）某一时刻a、b两物体以不同的速度经过某一点，并沿同一方向做匀加速直线运动，已知两物体的加速度相同，则在运动过程中（）

A．a、b两物体速度之差保持不变

B．a、b两物体速度之差与时间成正比

C．a、b两物体位移之差与时间成正比

D．a、b两物体位移之差与时间平方成正比

7.（单选）一枚火箭由地面竖直向上发射，其速度时间图象如图所示，由图象可知（　　）

A．

在0～t2段火箭是上升的，在t2～t3段火箭是下落的

B．

0～t1段火箭的加速度小于t1～t2段火箭的加速度

C．

t2时刻火箭离地面最远

D．

t3时刻火箭回到地面

8.（多选）如图所示，在升降机内，一人站在磅秤上，发现磅秤显示自己的体重比站在地面上测量时减少了20％，于是他做出了下列判断，你认为可能正确的是（）

A．升降机以0.8g的加速度加速上升

B．升降机以0.2g的加速度加速下降

C．升降机以0.2g的加速度减速上升

D．升降机以0.8g的加速度减速下降

2．实验题.

9.以下列出了“探究小车速度随时间变化的规律”实验的操作步骤代号，按实验的合理顺序进行排列，操作顺序是　D　、　A　、　B　、　E　、　G　、　F　、　C　

A．把穿过打点计时器的纸带固定在小车后面

B．把打点计时器固定在附有滑轮的木板的一端，并连接好电路

C．换上新纸带，重做实验

D．把附有滑轮的木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

E．使小车停在靠近打点计时器处

F．接通电源，待打点计时器的振动达到稳定，释放小车，让小车开始运动

G．把一条细绳栓在小车上，细绳跨过滑轮，使细绳与木板平行，下面吊上适当的钩码．

10.（8分）探究“物体的加速度与力、质量的关系”实验如下：

]

（1）（2分）在探究物体的加速度与力的关系时，应保持不变，改变施加在物体上的水平拉力F，测出相对应的加速度a。

（2）（2分）在探究物体的加速度与物体质量的关系时，应保持不变，改变物体的质量m，测出相对应的加速度a。

（3）（4分）甲、乙两同学用同一装置实验，各自得到的a－F图线如图所示。

说明两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同：

；并比较其大小：

。

三、解答题.

11.屋檐上每隔相同的时间间隔滴下一滴水，当第5滴正欲滴下时，第1滴已刚好到达地面，而第3滴与第2滴分别位于高为1m的窗户的上、下沿，如图所示，问：

（1）此屋檐离地面多高？

（2）滴水的时间间隔是多少？

（g取10m/s2）

山东省xx年高一物理寒假作业4

参考答案

考点：

时间与时刻．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

时间是指时间的长度，在时间轴上对应一段距离，时刻是指时间点，在时间轴上对应的是一个点．

解答：

解：

A、“小学每节课只有40分钟”，40分钟是指时间的长度，是指时间，所以A错误；

B、我走不动了，休息一下吧，休息一下是指时间的长度，是指时间，所以B错误；

C、“学校上午7点40开始上第一节课，到8点25分下课”，7点40分、8：

25是指时间点，即是时刻，所以C正确；

故选：

C．

点评：

时刻具有瞬时性的特点，是变化中的某一瞬间，与物体的状态相对应；时间间隔具有连续性的特点，与某一过程相对应．

2.A

3.B

4.BD

5.A

考点：

匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动规律的综合运用．

专题：

直线运动规律专题．

分析：

根据△V=Vt﹣V0可知，加速度相同时a、b两物体初速度设为V1、V2则速度之差计算可得；根据X=V0t+at2得，位移之差计算可得．

解答：

解：

A、B、根据△V=Vt﹣V0可知，加速度相同时a、b初速度设为V1、V2则速度之差为：

△Vab=Va﹣Vb=（V1+at）﹣（V2+at）=V1﹣V2；故A正确，B错误；

C、D、根据X=V0t+at2得，位移之差为：

△X=Xa﹣Xb=（V1t+at2）﹣（V2t+at2）=（V1﹣V2）t，故C正确，D错误．

故选：

点评：

本题考查速度时间关系和位移时间关系的应用，熟练掌握基本公式是关键，属于基础题型．

考点：

匀变速直线运动的图像．.

专题：

运动学中的图像专题．

分析：

在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，由数学知识判断加速度的大小．由速度的正负读出速度的方向，分析火箭的运动情况，判断什么时刻火箭到达最大高度和什么时刻回到地面．

解答：

解：

A、由速度图象看出，在0﹣t3时间内速度均是正值，说明火箭一直向上运动，t3时刻速度为零，到达最大高度，火箭离地面最远，并没有回到地面，故ACD错误．

B、在速度时间图象中，图线的斜率等于加速度，斜率越大，加速度越大，由数学知识得知0﹣t1时间内火箭的加速度小于t1﹣t2时间内火箭的加速度，故B正确．

故选：

点评：

对于速度﹣时间图象问题，要抓住速度的正负反映速度的方向，斜率表示加速度的大小，“面积”表示位移，来分析物体的运动情况．

8.BC

考点：

探究小车速度随时间变化的规律．

专题：

实验题；直线运动规律专题．

分析：

明确具体实验操作的物理意义，熟练使用打点计时器即可正确解答；实验步骤一般本着先安装器材，后进行实验的思路进行，要符合事物逻辑发展的顺序，不能颠三倒四．

解答：

解：

本着先安装器材，后进行实验的思路，

如在该实验中，先固定长木板，安装打点计时器，然后平衡摩擦力，

准备完毕开始进行实验，注意要先打点后释放小车，做完一次实验要及时关闭电源，

故正确的实验步骤是：

D、A、B、E、G、F、C

故答案为：

D、A、B、E、G、F、C

点评：

正确理解实验原理，加强实验操作，正确使用基本仪器，是正确解答实验问题的前提．

10.

（1）（2分）物体质量

（2）（2分）水平拉力（3）（4分）物体质量、M甲＜M乙

11.

考点：

自由落体运动．

专题：

自由落体运动专题．

分析：

（1）初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内的位移比为1：

3：

5：

7．已知第3滴与第2滴水的间隔距离，根据比例关系求出总高度．

（2）由H=，得出水从屋檐到地面的时间，从而得出相等的时间间隔．

解答：

解：

（1）根据比例关系，从上到下相邻水滴间距离之比为1：

3：

5：

7，而2、3两滴间距离为1米，所以总高度

（2）根据H=，代入数据得，t=

滴水时间间隔．

点评：

解决本题的关键掌握初速度为0的匀加速直线运动，在连续相等时间间隔内的位移比为1：

3：

5：

7．以及掌握自由落体运动的位移时间公式H=．

12.

考点：

牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的图像．

专题：

牛顿运动定律综合专题．

分析：

（1）由v﹣t图象的斜率求出物体在3﹣6s物体的加速度，根据牛顿第二定律求出物体的质量m．

（3）根据滑动摩擦力公式求出动摩擦因数μ．

解答：

解：

根据v﹣t图象可知

0～3s内，力F未推动物块．

3～6s内，F2﹣μmg=ma①

F2=6N②

由v﹣t图知，

3～6s的加速度a==2m/s2③

6～9s内，F3﹣μmg=0④

F3=4N⑤

由①②③④⑤可解得：

m=1kg，μ=0.4

点评：

本题一方面考查读图能力，由速度图线的斜率求出加速度；另一方面要能由加速度应用牛顿运动定律求出质量．

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