副科级干部竞争岗面试真题.docx

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副科级干部竞争岗面试真题

副科级干部竞争上岗面试真题

一、中央强调在选人用人方面，要坚持“德才兼备，以德为先”，你是怎么理解这句话的?

第一题

“德才兼备以德为先”是我党选人用人一项基本原则，我们应辩证统一认识它：

首先，德才兼备是指我们在选人用人时，不仅要关注是否拥有优良的品德，好要拥有渊博的才智，两者都应兼顾，不能顾此失彼。

其次，在选人用人上，德与才考评，更应加重德的比例。

最后，公务员，作为人民的公仆，应始终加强自己品德的修养，提高自己的才能，更好的为人民服务。

第一题；

德才兼备、以德为先是我党选人用人的重要标准，体显出了德与才二者的辩证统一；

一、德才兼备，就是要为人民服务，必须要德才两手抓两手都要硬，在提高品德修养、政治觉悟同时，转变工作方式、探求工作规律，更好的为人民服务；

二、以德为先，告知我们作为为人民服务的公仆一定要注意提高政治觉悟和思想意识，牢固树立我们的权力来源于人民，是人民赋予的，决不能忘记服务人民的宗旨，做到权为民所用，情为民所系、利为民所谋；

三、就组织部门应严格依据此原则选人用人，注意把好干部用人准则，选拔、培养、造就一批德才兼备之人；

我们身处于社会变革之中，要求我们必须树立高度则很难过政治觉悟和为民亲民的思想觉悟，做一名政治坚定、业绩优良、人民满意的好公仆。

二、有几个群众到某个部门去办事，因为群众提供的材料不齐，工作人员说没有办法依照政策办理，结果群众恼羞成怒，说要见部门领导，然后工作人员打电话给部门领导。

假设你部门领导，你如何处置此事?

第二题

第一，先让工作人员稳定群众的情绪，避免事态进一步扩大。

第二，若自己能及时赶回，应火速赶回处理；若不能及时赶回，让工作人员做好解释工作，另行约定时间处理此事。

第三，作为公务员，要进一步树立为人民服务的意识，耐心细致接待群众，能办的事马上办，不能办的做好解释工作。

3、作为一个刚提拔的中层领导干部，你工作超级踊跃，无论什么工作都抢着干，结果副职对你意见超级大。

对于这一问题，你该如何处置?

第一，我取得提升，是领导和同事对我的信赖，我会在此后的工作中加倍尽力的工作，不孤负领导和同事对我的信赖

其次，如果在工作中出现了上述的情况，我会及时的对自己工作中的情况进行反省，如果是因为我的工作失误造成了副手对我有意见，我会在今后的工作中加以改正，并向我的副手道歉，如果是因为我做了一些本应是副手做的工作，我会及时的改正，将这些工作交给她来做

再次，如果经我分析后不是因为两方面的原因，我会及时的和下属沟通，了解他的想法，如果是非原则性的问题，我会不斤斤计较，相互体谅，取得共识，如果是原则性的问题，我会对他进行批评教育，并给予他适当的惩罚，如果经批评教育和惩罚后，仍然对我有意见，我会向上级反映，并配合上级做进一步的工作

4、为了成功竞聘上这一职位，你通过朋友、亲人、同事找领导，弄关系，被群众明白后，反映强烈，影响很坏。

你该如何处置?

——

第四题

首先明确一点，我通过比试，进入面试，没找认识关系。

第一，我党一贯提倡在选人用人上，要公平公开公正。

任何投机取巧，找后门的行为都是不被容许的。

第二，假若我被人举报，我会及时如实的向组织部门说明情况，接受组织的调查，相信组织会给我一个明确的答复。

第三，随时注意自己的一言一行，不给组织和单位摸黑。

一、俗语说：

“没有规矩不成方圆”，但也有人说：

“讲究规矩会制约创新”，对此你是如何理解?

１）规矩是人类生存与活动的前提与基础，人们老是要在规与矩所成形的范围内活动。

人们要遵守规矩，只有如此才能让社会、个人更好地进展与进步。

　社会的稳固离不开规矩，有了规矩社会才能正常运转。

个人的进展离不开规矩。

人作为社会和国家的主体，直接决定着国家与社会的前进方向，个人只有尊重客观规律，遵守规矩，充分发挥主观能动性，才能达到自己预定的目标，并在奋斗中考验自己的意志，吸取失败的经验，不断充实自己，让个人的潜力达到最大的发挥。

若是违背了规律，违背了规则，那么必将受到客观世界无情的惩罚。

（２）强调无规矩不成方圆，但并不等于墨守成规，麻木守旧。

我们要配上创新的长剑，突破规矩另成方圆。

因为创新是穿破未知障碍的匕首，是打开智慧大门的钥匙，是通想成功彼岸的桥梁，我们只有创新才可能启迪指挥，探索真知，获得成功。

试想，如果人类一味地循规蹈矩而不敢创新，怎么会有爱因斯坦的《相对论》打破牛顿的经典力学，从而促进自然科学的发展？

如果没有突破规矩另成方圆，怎么会有文艺复兴冲破宗教礼学的束缚，终而建立资本主义的新规矩？

也正是因为缺乏创新不敢突破“规矩”，才造成王明的“左倾”错误，以致差点断送了中国革命。

由此可见，只讲规矩不敢创新，其危害大矣。

（３）因此，我们要在遵守规矩的基础上创新。

我们要摈弃的是那种墨守成规的思想，要打破的是那些成规陋习，要追求的是正确的思想解放，决不盲目地排斥与否定前人的所有言行，真正地做到“取其精华，去其糟粕”。

同时，在创新的道路上我们要有吃苦耐劳、坚持不懈的精神，只有这样才能拥有坚强的精神后盾与不畏艰险的力量源泉。

二、公选成功进入新单位后，单位的部份同事对你始终客客气气，有一些老同志对你的能力表示怀疑，你怎么看?

你怎么办?

一、作为领导，你如何调动下属工作的踊跃性？

二、针对网络反腐败的问题谈谈你的观点。

3、谈谈你对党内民主的观点。

一、结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。

（4分钟）

二、单位领导批评你，但错误并非是你造成的，你怎么办?

（3分钟）

3、网络在搜集民意，联系人们之间的沟通交流中发挥了重要的平台作用，但存在大量的虚假信息，那么如何看待网络真假信息?

（3分钟）

1、思想政治考试工作应如何适应形势而创新？

请联系实际一谈。

2、问题：

抓住中心，带动通盘。

这是一种大体领导方式，也是一门领导艺术。

在工作中，作为领导如何才能做到抓住中 心？

请结合实际谈一谈。

3、领导者的权利分派艺术是融用权、用人等艺术于一体的艺术，是领导者灵活有效地运用各类权利分派方式的艺术。

能够说领导活动的成败，往往不在于领导人本身的才能高低，而在于他是不是擅长分派权利。

你若作为领导者，对此感觉应该如何进行操作？

4、古语言：

宝贵糊涂。

那么究竟糊涂是什么？

对现代领导者而言糊涂的真理安在？

请你就此谈谈观点。

答案：

一、

（1）思想政治教育工作创新的前提：

一是尊重体的人格，切忌高人一等；二是关心对方的疾苦，满腔热情地为之解决有关的实际问题；三是理解对方的处境和由此产生的问题，也就是来个换位思维，设身处地地反复想一想。

（2）思想政治考试工作创新的时期特征：

一是内容有时期精神，既充满改革开放、锐意进取的朝气，又饱含科技进展的新鲜因素；二是手腕和方式现代化，充分利用信息网络技术，使思想政治教育工作更为周到、快捷，更有吸引力、渗透力。

在这方面，应同时切实增强对信息网络的管理和监控，运用教育手腕和法制手腕防堵有害信息的侵蚀。

（3）思想政治教育工作可否有效创新的关键在于各级领导和思想政治教育工作者是不是具有创新意识和创新能力。

二、

（1）要寻觅和熟悉工作中心。

任何一项中心工作，并非是某个领导人为所欲为想出来的，而是由那时本地的主要矛盾所决定的。

肯定工作中心，必需审时度势，从客观实际动身，科学地分析需要解决的各类矛盾之间的内在联系，抓住其影响全局、制约其他的主要环节。

（2）捏紧拳头抓牢中心。

明确了中心并非等于抓住了中心。

抓而不紧等于不抓。

要真正抓牢中心，需要一个领导人的意志和魄力。

一方面下决心砍去面上一些活动，把主要力量投入到中心工作，有所失才能有所得，有所不为才能有所为；另一方面组成两套工作班子，以大班子全力以赴抓中心，以小班子看家守舍对付常常性工作。

这种方式是可取的。

（3）抓中心也要顾及其他。

抓中心不是单打一，而是弹钢琴，十个手指头一路按捺下去，那就不成音调。

要有先有后，有重有轻，有急有缓，才能弹奏出美好悦耳、醉人心肺的乐章。

（4）可举某一具体实例来论述。

3、

（1）斗胆放手。

管仲以为，事无巨细，君主都要亲自过问，这是君主自恃其能。

作为领导者，专门是高层领导者，应该知道放手授权、将在外君命有所不受的道理，应该清楚哪些事应该自己管，哪些事应该交给下属去管。

（2）适当超脱。

领导权利分派是领导者一种重要的超脱艺术。

一个领导者若是长期陷于日常杂事，必将疏于领导职守。

头痛医头，脚痛医脚，顾此失彼，事倍功半。

领导得必需拔冗去繁，择人授权，只有更上一层，方能欲穷千里目。

（3）知人善用。

知人，就是要求能历史地、全面地了解一个人。

善用，就是能科学地、合理地任用他人，授以权利，以做到人尽其才、才尽其用。

（4）虚怀宽宏。

虚怀宽宏不仅要求领导得在进行权利分派时要言人之短而用人之长，更要求领导者在权利分派时，能对下属的小是小非和暂时性失误宽宏对待。

虚怀若谷，大度宽容，不仅是领导者的重要思想作风，也是一种高超的无形的谋略手腕和领导艺术。

4、

（1）所谓糊涂，它的实质就是熟悉到智慧也有它的局限，因此在某此场合舍弃对智慧的依赖，而对局势的进展采取一种静观待变的态度，也叫顺其自然。

（2）糊涂的最高真理是不糊涂，糊涂的最高境界乃是大智慧。

唯有大智慧，才能真糊涂，因为他能勘破糊涂，超越糊涂，而不拘泥于糊涂。

（3）领导者不可不时糊涂，事事糊涂。

糊涂和精明一样有它的作用，也有它的局限，对此领导者应掌握糊涂原则。

即：

第一，该糊涂的时候糊涂，不该糊涂的时候别糊涂。

第二，装糊涂要像。

领导者装糊涂并非是一种卑劣或伪善，而是一种智慧的运用。

第三，勤学不辍，大事不糊涂。

领导者只要不断增强学习以提高自己的熟悉水平，就可以够冲破自身的局限，少一些糊涂。

一、在工作中如何做到低调做人，高调做事？

二、有一个工厂环境污染严峻，工人们都不去上班，若是让你负责处置此事，你怎么办？

3、结合本地实际谈谈如何增强城镇建设。

4、结合本地实际谈谈如何解决就业问题？

一、你从一个企业的管理人员转变成一个机关的领导，能够说是你人生的一个实质性的转折。

是什么原因促使你来参加那个公选的？

若是你取得那个职位后你将有何打算。

（3分钟） 

　　2、你从（两句诗意思是：

读书可不为仕，为仕则必先读书）中得到了什么启示？

（3分钟） 

　　3、从王永庆的“塑料事件”到“冰淇淋事件”对我国经济逆势发展，面对当前金融危机有何感想，对你有何启示？

（5分钟） 

　　4、“世界读书早”推出的一本《没有任何借口》对你有何启示？

（4分钟） 来源：

　　5、如今交通发达了，通讯便利了，网络联通了，我们的领导干部却离人民群众更远了，你对这种现象有何看法，对改变这种状况有何建议？

一、演讲题：

你做为一个公事员，你会怎么做?

（4分钟）

二、突发事件：

一非法分子进入某小学行凶，做为教育部门负责安全的副局长，你该如何处置?

（3分钟）

3、现在就业形势超级严峻，各大高校还在不断扩招，你如何让看待这一现象?

（3分钟）

一、结合个人经历谈谈你对理想与实践之间关系的理解。

（4分钟）

二、单位领导批评你，但错误并非是你造成的，你怎么办?

（3分钟）

3、网络在搜集民意，联系人们之间的沟通交流中发挥了重要的平台作用，但存在大量的虚假信息，那么如何看待网络真假信息?

（3分钟）

一、谈谈你对付出与功效的理解。

二、在引进人材方面你以为应该哪些注意事项?

3、如何成立科学的素质教育评价体系?

谈谈你的观点。

（该题为报考某县教育副局长职位面试题）

一、“进展地方经济要亲民、爱民、富民”，“进展地方经济要亲商、爱商、富商”，对这两种观点谈谈你的理解。

二、领导让你策划一项工作，要求表现特色。

你有哪些打算?

　　3、自拟题进行一次内容涵盖创新、学习、有为、务实的演讲。

一、谈谈你参加本次竞职的理念和动力。

你有什么优势?

二、就“腕表定律”谈谈你对管理工作的理解。

3、因为你的下属没有按时完成工作，你受到上级指责，你会指责下属吗?

你将怎么处置这一情形?