重庆市第七十一中学校1718学年七年级月考语文试题附答案818105.docx

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重庆市第七十一中学校1718学年七年级月考语文试题附答案818105

重庆市七十一中学校2016-2017学年上期

初一年级语文学科定时作业试题卷

出题人:

谢华、谭可、严东审题人:

林燕

时间(120)分钟

分值:

150分

一、语言知识及其运用(30分)

1.下列加点字注音有误的一项是(  )(3分)

A.殉职(xùn) 狭隘(yì)  隐秘(mì)  战战兢兢(jīnɡ)

B.坍塌(tān)  喧腾(xuān)  瞬间(shùn)  拈轻怕重(niān)

C.热忱(chén)  废墟(xū)  淫慢(yín)  刨根问底(páo)

D.纯粹(cuì)  呼啸(xiào)  琢磨(zhuó)  瞻前顾后(zhān)

2.下列词语书写无误的一项是( )(3分)

A.酬劳 派谴 鄙薄见异思迁  B.溜达 水渠 微簿沉默寡言

C.抽噎 帐蓬 慷慨 麻木不仁  D.干涸 奢望 滑稽哄堂大笑

3.下列加点成语运用有误的一项是( )(3分)

A.王杰在技术上精益求精,他的师傅对他很欣赏。

B.因为下雨的缘故,操场上一个人也没有,显得冷冷清清的。

C.他心思缜密,做事总是瞻前顾后,从未出过纰漏。

D.两年前在山上遇险的经历,到现在他还记忆犹新。

4.下列句子有语病的一项是(  )(3分)

A.白求恩同志是加拿大共产党员,大约五十多岁了。

B.我确实找到了一个泉眼,可惜已经干涸了。

C.牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。

D.杰里既关切又无可奈何地看了看我,然后跟着他们下山了。

5.下列句子的标点符号使用不规范的一项是()(3分)

A.他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。

B.这里有五、六栋没了屋顶的房子,任由风吹雨打。

C.“嘿!

”内德说,“我们好久没有爬山了。

D.“如果你不想走了,就在那儿待着吧。

”一个伙伴嘲笑我说。

6.下列各项搭配有误的一项是( )(3分)

A.《植树的牧羊人》——让·乔诺——英国作家、电影编剧

B.《纪念白求恩》——毛泽东——无产阶级革命家

C.《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——美国作家、心理学家

D.《诫子书》——诸葛孔明——三国时期政治家、军事家

7.综合性学习。

(7分)

今年三月份,国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告,一时间,全国掀起了一股阅读热潮。

学校决定开展以“尚阅读,扬正气”为主题的系列活动,请完成以下任务。

(1)班级举行“全民阅读”主题班会,为做好发言,某同学搜集了以下两则材料,请根据材料写出你的探究结论。

(2分)

材料一:

近几年,我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成,阅读推广公益组织成长起来了,自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示,我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。

材料二:

我们也必须看到,我国的全民阅读仍处于起步阶段。

截至2013年,我国共有县以上公共图书馆3112个,人均拥有公共图书馆藏书0.55册,这和国际标准相比,存在显著差距。

“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延,一些书店生存艰难。

探究结论:

(2)学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

(2分)

上联:

学习成就人生路

下联:

阅读

   (3)下面是某同学在学校贴吧上发的帖子,请你跟帖。

(要求:

提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述,字数60字左右。

)(3分)

某同学的帖子:

读书可以养气。

腹有诗书气自华,宋濂遍观群书,则有儒雅之气;苏轼饱读诗书,则有豪放之气。

故多读则气足,气足则文华。

你的帖子:

读书可以。

8.名著阅读,请根据《朝花夕拾》内容填空。

(5分)

读《朝花夕拾》,我们了解到鲁迅小时侯最喜欢在(地点)玩耍,在迎神赛会上他最喜欢看的是。

童年时的鲁迅有两个爱好,一是,二是描绣像。

他的第一本专属个人的图书是《》,他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集书本兴趣的图书是《》。

二、古诗文积累与阅读(25分)

(一)古诗文积累

9.古诗填空,每空1分(10分)

(1)何当共剪西窗烛,。

(李商隐《夜雨寄北》)

(2),山入潼关不解平。

(谭嗣同《潼关》)

(3)夕阳西下,。

(马致远《天净沙·秋思》)

(4)乡书何处达,。

(王湾《次北固山下》)

(5)刘禹锡由明丽的秋景引出豪迈的诗情的句子是:

,。

(6)南宋爱国诗人陆游把风雨之声编入梦境,成为为国征战的铁骑踏冰之声的句子是:

,。

(7)一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,,,一个有益于人民的人。

(毛泽东《纪念白求恩》)

(二)阅读下面文言文,回答10—13题。

(15分)

诫子书

夫君子之行,静以修身,俭以养德。

非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。

淫慢则不能励精,险躁则不能治性。

年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

10.解释下列句子中加点的词。

(4分)

(1)淫慢则不能励精()

(2)险躁则不能治性()

(3)年与时驰()(4)悲守穷庐()

11.翻译下列句子。

(4分)

(1)静以修身,俭以养德。

(2)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

12.请从修辞的角度赏析下列句子。

(3分)

静以修身,俭以养德

13.本文从哪两方面进行了论述?

对你有什么启示?

(4分)

三、现代文阅读。

(40分)

(一)阅读下面的文章,完成文后14—18题。

(20分)

母亲的心

1熬过六岁那年漫长的严冬,我终于从一场大病中清醒了过来。

②春日的阳光映着窗外的夹竹桃,投下斑驳的树影,母亲却明显地憔悴了,瘦弱的样子差点让我不敢认,但她的精神状态却很好,仿佛拣回了珍贵的珠宝一般小心地守护着我。

③久病初愈的我没胃口,家人总会变着法子哄我吃饭。

那一天,我告诉母亲,很想吃螃蟹,却让家人犯了难:

在物质条件极差的偏远山村,怎么可能买得到螃蟹呢!

④好在爱子心切的母亲自有她的法子,她很快拎着竹篓出去了。

我们村子外面有很多纵横交错的溪流。

六月天若翻开小溪里一块块大石头,可以找得到螃蟹。

可是,在溪水还寒冽的春天,螃蟹躲在岩洞里是翻不到的。

⑤母亲不死心,沿着溪流一路上行,在一块块或大或小的石头下面翻找着。

春天的溪水冰凉彻骨,却冻不住她心里涌动的希望。

⑥或许上天也怜惜母亲那深切的舐犊之情吧,在母亲双手肿胀发抖,几近绝望的时候,她终于发现了一只个头肥大的螃蟹,正在一块大石头下面迟缓地爬动着。

⑦母亲的惊喜可想而知,她赶忙迅捷地双手捞起了螃蟹,可是望着手里那只惶惑无措的螃蟹,母亲的手却止不住颤抖!

因为那是一只母蟹,它鼓鼓的肚皮底下正围着无数只细如蚊子的小蟹,有的还爬到了母亲的手背上……

⑧母亲思忖了很久,把螃蟹又轻轻地放回了水里、可是刚放下,她又想起什么似的,赶紧再一次捞起了螃蟹,如是者数次。

在那个春寒料峭的日子里,一向坚强能干的母亲想必正面临着她人生中一次重大的选择罢!

在抓起与放下的动作的重复间,她的内心经历了怎样的一次又一次的自我交战与折磨。

⑨这个经过,我并没有亲眼看到,是母亲回来后坐在我床头,抚摩着我的额头细细讲给我听的。

母亲说,最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。

可是竹篓里那不停的“沙沙沙”的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。

放下母蟹的那一刹那,她潸然泪下!

⑩母亲最终是空着手回家的,在那个还带着寒意的春日里,母亲再也没能翻到第二只螃蟹。

坐在溪水中间的石块上,望着那不停地欢快前行的溪流,她止不住放声大哭。

母亲擦着眼睛说,她并没有后悔放了那只母蟹,因为她也是一位母亲,天底下所有母亲的心是一样的。

(11)窗外是涌动的暮色,借着昏暗的灯光,我仔细看着母亲不再光洁红润的面孔,心里忽然生出了一阵与我七岁年龄绝不相称的苍凉。

(12)那是多么不幸而又幸运的一只螃蟹啊,它碰上的恰好是一位母亲,这世上也只有母亲才能最懂得做母亲的心罢!

(选文略有改动)

14.文章以螃蟹为线索,讲述了一个动人的故事。

请依据提示,在方框中补全①一⑨段的主要情节。

(3分)

“我”想吃螃蟹——

(1)——

(2)——母亲捞起螃蟹——(3)

15.阅读文章①一④段,说说母亲冒着春寒去找螃蟹的原因有哪些?

(3分)

16.第⑧段画线句子中一系列动作描写有什么作用?

(4分)

 

17.阅读第⑨段,联系上下文,回答下面两个问题。

(6分)

(1)“母亲说.最后一次她干脆咬咬牙,闭起双眼把螃蟹放进了竹篓,甚至已经带出了十几步路。

”母亲为什么“咬咬牙”?

又为什么“闭起双眼”?

 

(2)“可是竹篓里那不停的‘沙沙沙’的挣扎声,最终还是让她彻底丧失了往家走的勇气,再一次跑回到溪边。

”母亲为什么“再一次跑回到溪边”?

 

18.文章题目“母亲的心”有哪两层含义?

(4分)

 

(二)阅读下面的文章,完成文后各题。

(20分)

希望是一根坚韧的拐杖

梁阁亭

她出生于非洲索马里沙漠的一个游牧民族。

12岁那年,仅仅为了5头骆驼,天真无邪的她被父亲嫁给60岁的老叟。

眼前的这个猥琐老男人一脸坏笑:

“喜欢我的手表吗?

你将是我第四任妻子。

”望着那双邪恶的眼睛,她选择了在新婚之夜于一片黑暗中逃离,投奔摩加迪沙的外祖母。

在荒芜空寂的沙漠中奔走,她的内心充满了无助和忐忑。

慢慢地脚步越来越重,上下眼皮也开始打架。

猛地,她看到前面地上有一片红色。

她踉跄着奔过去,借着微弱的光亮,她看到一片玫瑰色的世界,三五成丛,鲜红妍丽,瑰秘神奇,灿烂似火,一朵朵小喇叭状的小花在她眼前随风起舞。

这团火激活了她内心的勇气,她采了一朵花拿在手里,舔舔嘴唇,继续上路。

第三天早晨,她终于见到了自己的外婆。

外婆告诉她,她手里拿的花叫“沙漠玫瑰”,是沙漠中唯一能够开花的蕨类植物。

摸着外孙女的头,外婆一字一顿:

受一些苦一定是为了另外的东西,这个东西的名字叫希望。

在外婆的帮助下,她只身一人来到陌生的国度,给索马里驻英国的大使夫人做女佣。

后来,又到一家快餐店打工。

面部黝黑的她始终保持微笑,因为有一朵亮丽的沙漠玫瑰开在她的心灵深处。

一个偶然的机会,她被一位著名的模特摄影师发掘,最终成为世界名模。

38岁时,她成为联合国代言人,活跃在各地。

她的名字叫华莉丝·迪里,她生命中所体现的那种非凡勇气激励着我们每一个人去面对意想不到的困境。

华莉丝的人生就像一朵顽强、丰润的沙漠玫瑰,一朵尽情释放希望的沙漠玫瑰。

电影《肖申克的救赎》中,主人公安迪被诬陷入狱,由一个风光无限的银行副总裁变成一个囚犯,在监狱中饱受种种精神和肉体的折磨与摧残。

然而,就是在这样一个残酷的环境下,他依旧满怀希望和梦想,就是这样一个坚强得“不可理喻”的人,在绝望中生活了20年以后,还能有勇气向狱中的好友瑞德讲述自己出狱以后想要的生活:

去墨西哥的泽华塔尼,它位于一片没有回忆的太平洋畔;在泽华塔尼沙滩上开个小旅馆,翻新旧船,让客人包船钓鱼;在日落的时候看星辰,脚踩柔软的沙滩,享受自由的美好。

安迪微笑着告诉瑞德:

“希望是个好东西,或许是人世间最善最美最重要的东西,而美好的事物永远不会消逝。

”正是这种根植于内心的希望,支撑安迪用20年的时间挖了条在瑞德看来600年也办不到的隧道,然后在一个雷雨交加的晚上,他穿过自己挖的隧道再爬过污垢的河流,在污水中洗掉他所有所谓的“罪恶”,在彼岸洗净重生,奔向他的泽华塔尼,他希望中的人间天堂。

英国诗人查尔斯·金斯莱有一句名言:

永远没有什么可以击退一个坚决强毅的希望。

罗素也说过一句类似的话:

希望是坚韧的拐杖,忍耐是旅行袋,携带它们,人可以登上永恒之旅。

让我们记住,最贫瘠的沙漠中,也可以开出神奇的沙漠玫瑰。

(选自《思维与智慧》2012年第9期)

19.文章由前后两个故事组成,这两个故事的内容是怎样的?

请用简洁的语言分别加以概括。

(4分)

第一个故事:

第二个故事:

20.结合语境,说说下列句子中加点词语“沙漠玫瑰”的不同含义。

(6分)

(1)外婆告诉她,她手里拿的花叫“沙漠玫瑰”。

(2)面部黝黑的她始终保持微笑,因为有一朵亮丽的沙漠玫瑰开在她的心灵深处。

(3)让我们记住,最贫瘠的沙漠中,也可以开出神奇的沙漠玫瑰。

21.第一个故事,直到结尾,才交代主人公的名字“她的名字叫华莉丝·迪里”,这是为什么?

(3分)

22.谈谈你对文题“希望是一根坚韧的拐杖”的作用的理解。

(3分)

23.文章最后一段在内容和结构上各有什么作用?

(4分)

四、写作。

(55分)

24.下面两题,任选一题作文。

(1)题目:

那一刻,我长大了

要求:

①文体自选;②不少于600字;③不要套作,不得抄袭。

(2)来时的路,有阳光也有风雨,来时的路,有芳草也有荆棘;来时的路,快乐与忧伤交织,幸福与痛苦携手。

怀着梦想,带着自信,我们一路走来。

请以“来时的路”为话题写一篇文章。

要求:

①找准角度,自拟题目。

②文体不限,抒写真情,字数600字以上。

初一语文参考答案

一、语言知识及其运用(30分)

1.A2.D3.C4.A5.B6.A

7.

(1)全民阅读的进展令人欣喜(或:

我国国民阅读率和阅读量开始持续上升),但发展道路还很漫长(或:

但全民阅读仍处于起步阶段)。

(结论合理即可。

(2)阅读助推中国梦(或:

铸造正气魂……)(能与上联构成对偶,意思连贯即可。

8.百草园;无常;收集图书;《二十四孝图》;《山海经》

二、古诗文积累与阅读(25分)

9.却话巴山夜雨时河流大野犹嫌束断肠人在天涯归雁洛阳边晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人一个有益于人民的人

10.

(1)懈怠

(2)轻薄(3)迅速逝去(4)房子

11.

(1)以宁静来修养自己的身心,以节俭来培养自己的品德。

(2)不淡泊名利就不能明确志向,不宁静专一就不能达到远大目标。

12.对偶,句式整齐,读起来朗朗上口,有音韵感、节奏感,表现了“静”、“俭”对修身、养德的重要性。

13.学习、做人。

启示言之成理即可。

三、现代文阅读

(一)母亲的心

14.

(1)母亲翻找螃蟹

(2)母亲发现螃蟹(3)母亲放下螃蟹

15.(3分)久病初愈的“我”想吃螃蟹;物质条件很差又偏远的山村买不到螃蟹;母亲爱子心切。

16.(3分)表现了母亲既想满足孩子吃螃蟹的愿望,又不忍心捉走母蟹的矛盾心理;为后文母亲放了母蟹作铺垫;表现了母亲的善良。

17.(4分)

(1)“咬牙”是因为母亲做出带走螃蟹的决定非常艰难;“闭眼”是因为母亲不忍看自己亲手将母蟹接捉走的情景。

(2)母蟹挣扎的“沙沙沙”的声音,加重了母亲心中的负罪感,使她后悔带走了母蟹,于是急于送回。

18.(2分)一是母亲的爱子之心;二是母亲对天下所有母亲爱子情怀的理解、体谅之心。

(二)希望是一根坚韧的拐杖

19.第一个故事:

华莉丝·迪里在新婚之夜于一片黑暗中逃离,经过三天三夜,奔出沙漠,在外婆的帮助下,凭借非凡的勇气,克服各种意想不到的困难,最终成为世界名模。

第二个故事:

《肖申克的救赎》中的主人公安迪被诬陷入狱,在狱中一待就是20年,但时刻对人生满怀希望与梦想。

最终逃离监狱,奔向了希望之地。

20.

(1)沙漠玫瑰的本义,即沙漠中唯一能够开花的蕨类植物。

(2)对未来满怀希望。

(3)令人意想不到的成果。

21.这是作者给读者设置的一个悬念,目的是引起读者的阅读兴趣,吸引读者。

22.运用比喻的修辞手法,形象地点明了文章的写作主旨;文采斐然,增强文章的表达效果。

23.内容上:

引用名言,揭示人生充满希望的意义。

结构上:

总结全文,照应文题。

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