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学习幽默赠言寄语

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学习幽默赠言寄语

  篇一:

著名班主任给学生的离别赠言,幽默、实用、震撼!

  各位家长、领导、老师、同学们:

  大家下午好!

  又到毕业季。

有幸站在这里,在诸位即将翻开人生新篇章的时候,本着扶上马、送一程的原则,既代表在座的每位老师,也代表我自己,不抒情,不煽情,接地气地和大家聊几句实在的。

  首先恭喜你,穿过了人生第一个黑暗隧道,爬上了一个小土坡,从此以后,再碰到什么大考小考,天空就会飘来n个字“那都不是事儿”。

  当人从长时间的紧张疲惫中,一下解脱出来,十有八九会进入失重状态,苦了那么久,你想尽情吃喝玩乐,带点报复和肆意的快感,很正常,我只想提醒你,安全,安全至上!

日子还长,你慢慢来——除此以外,父母生你容易,养你不易,你的安全不属于你自己,请你,且乐且珍惜。

  我猜你吃喝玩乐两个礼拜以后,八成就会进入那么个状态——睡得昏天暗地,醒得晕头涨脑,目光呆滞地洗漱,蓬头垢脸地上网,热火朝天地聊天,两眼贼光地打游戏,父母心疼你苦了太久,懒得跟你大呼小叫,睁一眼闭一眼,由着你吧,然后你人就慢慢颓了,干啥都不起劲,一心等开学。

  三个月说长也短,说话间你就上大学了,然后你会发现,你上当了!

大学没有想象的那么自由和高大上,搞不好校舍没有咱们的中学洋气,课程比中学还乏味枯燥。

你的中学老师,虽然是一群情智商都不怎么高的人,但是他们谨慎胆小,善良心好,陪你成长,一起欢笑。

什么时候想起来,都可以很温暖。

然后,你的大学记忆里,同学永远比老师清晰。

当然,大学里也可以碰到影响你一生的人生导师,看你运气。

  一、关于暑假。

  这个假期,我给你一些可行的建议:

报个名,去把驾照考了;约几个靠谱的朋友来趟靠谱的旅行;去听音乐会买畅销书看热门电影;去把一直想学的吉他学了,看你想看的书,干你一直想干的事儿。

动起来,你会发现生活很美好,怎么都比在家傻宅着强。

  但是,这个假期最重要的事儿不是瞎玩,而是陪父母,哄他们开心,修补一下被应试教育折磨得千疮百孔的亲子关系。

你的人生,从某种意义上讲,和父母的分离已然开始了。

在家的时间越来越少,注意力开始无限外放和分散,唯独注意不到身后逐日衰老的两个人。

我18岁离家求学后,几乎再也没有跟父母相处超过一个月的时间,我一直以为来日方长,不知道一向健康的父母会在10年之内相继离我而去,没有孝敬过他们,更谈不上好好的陪伴,终生遗憾。

这世上有很多事都是“此情可待成追忆,只是当时已惘然”,人生无常,岁月无情,如果你把我的话听进去了,一切都来得及。

二、关于大学。

  人的核心竞争力,有一半以上都来自专业以外的不急之务,譬如多年阅读累积出的大智慧,譬如长期锻炼而来的好身体,譬如良好的家庭教养内涵,譬如人际沟通表达能力,譬如人脉资源,等等。

所以,在大学里,除了专业学习以外,你要做的事儿还很多。

  首先要广泛阅读,读罗素说的“没用的书”——读“无用的书”,日后方能做“有用的人”。

俞敏洪谈到他的大学生活时,说:

“不管北大给了我什么样的影响,大学期间读的500本书,才是真正决定我人生和未来的关键。

”如果这四年你没有荒废,未来四十年你就有可能开始的相对从容。

  去寻找所有能营养你的东西,那些跟艺术、跟美、跟普世价值有关的东西。

譬如听一些好的音乐,既能让你血脉喷张,也可以让你沉默安详;看一些经典好片,体会光影背后的深邃;还有那些有质量

  的讲座、培训、脱口秀和公开课,能吸收就不要错过了。

  20岁前后是人生的上升期,做加法,多读书、广交友、勤做事。

“听君一席话,胜读十年书。

”跟有“料”的人做朋友,他们刚从你的年纪走过,理解你的想法和困惑,有很多经验和教训值得借鉴吸取,这会让你在未来三五年内少走不少弯路。

  多做运动,切莫放纵。

因为年轻,所有的身体指征良好到会让你失去警惕性。

我亲眼见过在企业招聘中千里挑一胜出的大学生,在随后的体检中惨遭淘汰,拿着报告单在医院走廊里放声痛哭,忏悔自己四年疏于运动,作息不规律等等。

  三、关于处世。

  越是年轻,越要有意识地积累智慧,辩证思维,不偏激地看问题,尤其不要在网上胡乱吐槽泄愤,逞口舌之快,做无用之功。

与其抱怨,不如实干。

  肯尼迪说“不要总是问国家为你做了什么,你要常问自己为国家做了什么”,这话适用于全世界的年轻人,用来解读个人和国家的关系。

以一己之力,或许对全局没有大的改观,但是鲁迅先生早说过:

世上本没有路,走的人多了,也就成了路。

借一句网络金句,更加直白简单——“你有阳光,中国就不会黑暗。

  总之,带正知正见去生活,努力让自己内心强大,就无需在意众声喧哗!

好好珍惜这四年,这几年在你整个人生过程中的影响之大,你以后就知道了。

  感谢在座的同学们,我们相伴三年,缘牵一生。

青春是人生最美的歌,愿你们好好谱写,唱响未来的每一个日子,无怨无悔!

  谢谢各位

  篇二:

读书寄语大全

  【读书寄语】

  书,让简单的人变得丰富;书,让喧嚣的人返璞归真。

古人讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。

一本好书,如美食佳酿,令人回味无穷,

  流连忘返。

  这让我感受到,快乐莫过于读书。

读书之乐,乐在大开眼界。

一卷在手,我们可以穿梭

  时空,尽情沐浴先贤智者思想的惠泽;我们可以遨游天下,悠然领略种种极致的风景。

读书之乐,乐在悦心。

好书是心灵的钙片。

读书,可以抒发纠结缠绕的情绪,可以拨开

  犹豫彷徨的迷雾,可以培养纯真高尚的情操。

潜移默化之中,我们的心胸更加宽容豁达。

  书让我汲取了战胜困难和挫折的勇气和力量。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

书永远没有读完的那一天。

读书的旅程永远也没有

  终点,知识的海洋需要不断地注入新鲜的源头活水。

只有这样人生才能不断地充实,生活才

  会更加的阳光灿烂。

  让我们以书为友,以书为鉴,让一缕书香伴着我们同行!

篇二:

经典读书的赠言经典读书的赠言读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,物理使人深刻。

读书可以培养出一个完人,谈话可以训练出一个思维敏捷的人,而写作则可以造就出一

  个准确的人。

腹有诗书气自华。

老师,是您教会我们张开翅膀,在阳光下,向着理想飞翔。

请握好你手中的笔,你会得到一种难以言传的快乐和满足。

热爱书籍吧!

请相信:

它是一切大厦和纪念碑的基石,它是一切栋梁之材的根系。

人生是一本好书,你越读下去,越觉得它饶有意义。

人心灵中的黑暗,非要用知识来照明不可。

只有知识,才是惟一的救星。

少而不学,老而无识;不吃饭则饥,不读书则愚。

篇三:

读书寄语读书寄语高祥薇高祥薇校长与学生们在“同读一本书”活动中亲切交流。

民主路小学校长高祥薇钟情于书卷、陶醉于书香,是我们民族突出的优良传统。

“人之能为人,由腹有诗书”、

  “读书之乐乐无穷,瑶琴一曲来熏风”,这些脍炙人口的诗句无不道出了人们对读书的价值和

  情趣。

  《语文课程标准》明确指出:

要“培养学生广泛的阅读习惯,扩大阅读面,增加阅读量,

  提倡多读书,好读书,读好书,读整本的书。

”几年来,民主路小学开展了“共享阅读,同沐

  书香”的读书活动,以学校、班级、家庭为支点,努力营造良好的读书氛围,让教师、学生、

  家长耳之所闻,皆为书声;目之所及,尽为书影;心之所思,全为书韵,让大家在轻松愉快

  的状态下,在主动积极的阅读中,与大师对话,与名著为伴,享受阅读的快乐,得到心灵的

  慰藉,润泽美丽的生命。

  幽幽书香,点点墨趣,与书为友,天长日久。

校园是学习的“伊甸园”,我们在书香校园

  里读书、思考,丰富思想;我们在心灵沟通中对话、感悟,品味生活;我们在求索之路上实

  践、发展,积淀人文精神。

读书,使我们的生活更丰富、更幸福;读书,使我们的思想更健

  康、更成熟。

我们坚信,只要我们做了,就一定会有收获,就一定能成功。

读书的孩子最美丽,读书的校园最美丽,读书的教师最优雅,读书的人群最文明。

一个

  学习型的民族,才是一个不老的民族,读书的民族才最有希望。

接触好书,将点亮人生心灯。

喜读好书,将陶冶人生情操。

  勤读好书,将拓展人生视野。

善读好书,将改变人生坐标。

徜徉书海,将承载美好人生。

世界这么大,空间茫茫,历史这么长,时间无限。

人与人能够遇到一起,实属不易,应该在互相尊重中,共度这难得的空间和时间。

----魏书生

  将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来,我们将无往而不胜。

——徐冠仁小学阶段是人生最美好快乐的时光,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。

因此,小学教师的作用

  影响重大。

教学要按照科学发展观的要求,认认真真、安安静静、扎扎实实。

-----教育部副部长陈小娅。

寄语龙城小学教师

  ——成为龙城小学教育未来的希望

(一)在20XX年暑假教师培训会的讲话世界这么大,空间茫茫,历史这么长,时间无限。

人与人能够遇到一起,实属不易,应

  该在互相尊重中,共度这难得的空间和时间。

----魏书生

  将知识的力量、团结的力量加上献身精神的力量结合起来,我们将无往而不胜。

——徐冠仁

  小学阶段是人生最美好快乐的时光,远大的理想在这里孕育,高尚的情操在这里萌生,

  良好的习惯在这里养成,生命的辉煌在这里奠基。

因此,小学教师的作用影响重大。

教学要

  按照科学发展观的要求,认认真真、安安静静、扎扎实实。

-----教育部副部长陈小娅。

老师们大家好:

  首先祝贺我们成为新龙城小学的第一任教师,龙城小学的校史上将留下我们共同奋斗的

  厚重的足迹。

有很多老师已经为学校留下了艰苦奋斗的脚印。

我不会忘记:

8月10日(7月

  初一)搬家那天,周长在、王士雨、孟凡祺、楚召勇、王旭、张长征、李阳、鲁广水、蒋瑞

  海等所有的男教师光着膀子还一身汗水有身影;我不会忘记:

8月7日安装分室牌那天,王

  旭、楚召勇两位老师一整天没有喝水,没有坐一坐,到晚上8点吃饭时口渴的神情;我不会

  忘记孟凡祺、鲁广水等为找水源在烈日下爆晒的情境;我不会忘记孔凡燕、王旭、楚召勇、

  蒋瑞海四位位老师几天忙碌的招生工作;我也不忘记从接到调令那天起,两位校长陈校长、

  董校长一天也没有休息,整天忘我工作的身影?

?

老师们:

我们是一支新生的力量。

新生

  的力量是非常可贵的,因为新生的力量昭示着希望、预示着未来、蕴育着新的潮流和方向。

老师们:

当今教育,质量的竞争更为激烈,信息化、城市化、市场化给教育、给教师带来了许多

  挑战。

教育在不断改革,学习方式也在发生质的变化。

许多教师拿着课程改革后的新教材显

  得惘然,有些不知所措。

在座的老师们刚好处于泗水教育变化最大的时期。

变化是一种挑战,

  也是一种机遇,有准备者面对变化有许多发展的机会,没准备者会遇到很多麻烦。

而我们龙

  城小学是新建校,县委、县府,县教体局特别重视龙城小学的建设工作,各种设施是高标准、

  严要求,全县人民都在关注着我们。

龙城小学光辉的教育明天需要有志者,需要坚毅者,需

  要自强者,更需要我们在位的的老师们;龙城小学未来的希望寄托于在座的老师身上;龙城

  小学的未来需要名师,这些名师可能就在在座的老师中间;龙城小学的教育教学也会淘汰教

  师,这些教师也可能就在在座的老师中间。

我希望老师们从走进新校第一天起就选择好、准

  备好。

借此机会,我提几点希望:

  一、希望老师们树立远大的目标。

人的一生无论从事什么职业,都需要有高远的志向(目标)的牵引。

“一个心中有目标的

  普通职员,会成为创造历史的人;一个心中没有目标的人,只能是一个平凡的职员。

”教师从

  事的工作是为了学生的一生发展负责,是为了整个社会的文明、进步和发展,历史的使命感

  和责任感需要我们每位教师要有鸿鹄之志,要不断完善自己,使自己的人格、品行、学识成

  为学生成长道路上的一面镜子高高悬挂、一面旗臶高高飘扬。

纵观全国的名师,举例:

他们

  就是把教育教学工作与自己的理想目标融为了一体,找到了自己的人生坐标,从而诞生了新

  颖的教育思想、横溢的教育教学才华和非凡的教育实践成果。

事实上,一位教师只有教育教

  学放在第一位,才能成为专家型、学者型教师,才能坦然面对浮躁的世界,才能激发出强劲

  的动力,也才能使自己的潜能发挥到极致!

明确的目标明确的了解自己想要什么,致力追求。

一个人没有明确的目标,就象船没有罗盘一样。

意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。

诚实与努力的工作,需要明确的目标引导才能成功。

缺乏明确的目标,一生将庸庸碌碌。

坚定的目标是成功的首要原则。

  二、希望老师们要注重自己的形象。

始刻牢记自己是一名教师,而且是龙城小学的第一任教师,要向全社会、向学生展现自

  己饱满的精神状态。

是老师就应有老师的形象,老师什么形象,老师是为人世范,从衣着,

  到站、立、行、走、坐都应有良好的形象。

(几点规定:

不准穿拖鞋,不准穿背心,要衣冠整

  洁,走路有精神)弟子规:

冠必正纽必结袜与履俱紧切臵冠服有定位勿乱顿致污秽。

  三、希望老师们养成克尽职守、精益求精的品质。

教师读书寄语读书可以健身,可以增智,可以愉悦性情,可以提高素养。

读书可以使一个人胸怀理想,

  意志坚定,变得高雅,取得成功。

作为一个传承知识的使者—教师,读书更应是生活的必需。

古人云:

“书中自有黄金屋,

  书中自有颜如玉,书中自有千种粟,书中车马多如簇。

”在市场经济时代,在知识爆炸的岁月,

  书中更有一切。

无论对社会,对家庭,对个人,读书都有益处。

阅读,就是在接近真理;阅读,就是在汲取智慧;阅读,就是在借鉴经验;阅读,就是

  在学习方法;阅读,就是在获得知识;阅读,就是在陶冶情操”。

“世界因阅读而和谐,文化因阅读而交融,生活因阅读而充实,生命因阅读而精彩”。

“做中国最好的教师,标准就是:

最出教学成绩,最爱读书,最会写作,最善于演讲,

  最受学生欢迎。

”篇五:

读书寄语以读书为论点读书寄语

  高唐二中杨卫清

  接下来便是执行阅读任务了。

当下孩子,还能让人欣慰的,便是对老师的话言听计从。

  既然有老师的令箭在手,安排起阅读任务来,自然顺风顺水了。

其实,孩子,我想对你说,

  阅读,是一个人一辈子最值得做的一件事。

人之为人,和动物的根本区别便是人有思想,懂

  得喜怒哀乐,有同(:

学习幽默赠言寄语)情心、怜悯心。

这便是文明。

能够传承文明的,便是文字,文章。

读书,

  可以让你拥有这些文明中美好的素养。

孩子,物质的美食,可以让你的嘴巴有畅快的感觉;

  而精神的美食,可以让你的灵魂有美的享受。

读读书,享受到这种快乐和愉悦,从书中欣赏

  到美,从书中学习到思想,让你的一生都变得尊贵。

  孩子,我还想对你说。

读书,应该是你的一个生活内容。

除了吃喝玩乐,看电视剧,整

  理书房等等,你认为必要的事情外,读书更应该成为你生活的一个内容。

它可以让你的气质

  变得高贵,可以让你的思维敏捷,可以让你的心勇敢敏锐善良。

看电视剧,你或许能感动的

  哭出来,那是因为演员的演技,环境的渲染,还有音乐的悲伤,唯一没有的,便是你内心真

  实触感。

读书,若是能读到眼泪汪汪,你一生都不会忘记心目中的那一幕,或许有风雨,或

  许有雷电,或许只有情感的雨泪。

绝不会和你看电视剧一样,转眼就忘。

就像空荡荡的天空,

  留不下鸟儿飞过的痕迹。

最后,孩子,我想对你说。

珍惜寒假里的这段时间,学会读书,养成读书习惯。

寒假生

  活,自然热闹非凡,人来客往,气象万千。

一不留神,日子便像水一样从手间溜走,时光很

  容易消耗在无知无觉间。

能抓住时间读书,养成读书的习惯,应该有个计划,有强迫要求,

  尽量地让计划得以落实,尽最大可能的让你自己坐在书桌前,这样时日一久,便养成了习惯。

  好的习惯,将会受用终生。

这一切,应该从现在开始,从今天,寒假开始。

希望你能有个好

  的开始,成功也就在这时起步了。

希望你,从今天起航,走向美好的未来。

  篇三:

大学毕业赠言寄语一句话100条

  1.永恒的友谊,永恒的记忆。

2.生活的强者,永远属于勤奋努力的人。

3.绽放最绚烂的笑容,给明天更美的梦。

4.别丢掉那以往的热情,你仍要保存着那真!

5.你的成绩也不差只要你努力了,就一定会成功。

6.日子在不同的空间流逝,想念在不同的时间来临。

7.你能否送我一块手帕?

让我心上飘起一片帆。

8.亲爱的朋友请不要难过,离别以后要彼此珍重。

9.亲爱的朋友请握一握手,从此以后要各奔西东。

10.是缘分将我们带到一起,是友情将我们紧紧地相连。

11.愿我的临别赠言是一把伞,能为你遮挡征途上的烈日与风雨。

12.你像春天里的新叶,沐浴在温暖的阳光下,纯净如一片碧玉。

13.最珍惜,好友的问候,纵然人生聚散无常,念你的心依旧。

14.楚天千里清秋,水随千里无际;四年同窗寻宝,难舍难解难分。

15.但愿美好的记忆,不要从岁月里匆匆走过,让它永驻我们的心中。

16.让我们用共同的信念铸造的航船,到生活的大海去犁出雪白的浪花。

17.愿你在平凡的岗位上,创造出不平凡的业绩来,直到实现远大的理想。

18.相逢又告别,归帆又离岸,既是往日欢乐的终结,又是未来幸福的开端。

19.让我们共同摒弃对幸福的一味幻想,把希望寄托在对事业的执着追求上!

20.我在生命转弯的地方等你,让我像昨天一样地问你,你可否愿与我同行?

21.几年的同窗,我与你结下了深厚的友谊,愿你我心灵间的交流,直到永远。

22.你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鹰,明天是我们的世界,一切因我们而光辉。

  23.啊,同学们,让我们在飞逝而去的时间波涛上,乘风破浪,驶向成功的彼岸!

  24.一声汽笛,跌落在旷野;无限的惆怅与孤独,在别离的那一刻,一齐涌上心头。

  25.你说,你爱大海的豪迈,大海的雄伟;我说,你就有大海的性格,大海的神魄。

  26.你是一块美丽的彩石,有海的波纹,有珊瑚的美色,阳光下,正闪耀生命的光泽。

  27.忧他人之忧,乐他人之乐,你那善良热忱无私的品性,永远铭刻在我心怀。

  28.在充满思念的季节里,满怀真挚的祝福,愿为你带来无限的喜悦与温馨。

  29.那以往的同窗生活,是一串糖葫芦,那迷人的甜和酸,将永远回味不完。

  30.吵架也好,斗嘴也好,开心也好,出气也好,你永远是我心中最好的死党。

  31.你在班里的成绩并不是名列前茅,不过我相信只要你努力了。

就一定会成功的。

  32.在忙碌的生活中别忘了抽个时间,让自己轻松一睛,永远保持一颗年轻快乐的心。

  33.今天,我们是亲密的同学;明天,我们将是竞争的对手。

愿友谊在竞争中更加深厚。

  34.陈酒最好喝,老友最知心,朋友认识越久越值得珍惜,只因共同拥有太多太多的回忆。

  35.你很守信用,俗话说:

守信是一项财宝,不应该随意虚掷。

我希望你能够保持这样下去。

  

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