中考化学真题汇编实验探究专题含答案解析.docx

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中考化学真题汇编实验探究专题含答案解析

2012中考化学真题汇编实验探究专题

【一、上海】

51．某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，实验室提纯流程如下：

①操作A的目的是使样品________。

X溶液中溶质是________。

②过滤时用到的玻璃仪器有漏斗、________、________。

实验过程中发现过滤速度较慢，可能的原因是固体颗粒阻碍了液体通过滤纸孔隙，还可能是________________。

③本实验中蒸发是为了除去________（填化学式）。

取所得KCl固体进行焰色反应，透过蓝色钴玻璃，观察到火焰呈________色。

④若样品中含80gKCl，理论上最终所得KCl固体的质量________（填编号）。

a．大于80gb．等于80gc．小于80gd．无法确定

52．某混合气体可能含有CO、H2、CO2和H2O（气）中的一种或几种。

为验证其组成，同学们进行实验的装置和现象如下（夹持仪器已省略，假设气体均吸收完全）：

结论

甲

乙

丙

含有CO、H2、H2O（气）

含有CO、H2、CO2

含有CO、H2、CO2、H2O（气）

①仪器a的名称是________。

②装置D中溶液变浑浊的化学方程式是________________。

点燃尾气，火焰呈________色。

③丁认为，由于他们对装置________（填编号）中的实验现象分析不同而导致结论有差异。

根据碳酸盐可转变为CO2的性质，丁利用上述实验结束后装置内药品和某种常见试剂进行实验，证明了甲的结论是正确的。

请写出丁的实验操作过程与现象________。

【二、山东济宁】

6．

（1）（7分）水煤气是将水蒸气通过灼热的焦炭而生成的气体,主要成分是一氧化碳、氢气及少量的二氧化碳和水蒸气.

某课题组同学为验证水煤气的成分,做了以下准备:

（一）资料收集:

①H2＋CuO

Cu＋H2O②CO＋CuO

Cu＋CO2③无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色

（二）设计实验装置

请分析上面信息后回答:

①你认为验证水煤气中各成分的顺序依次是。

②装置C的目的是,装置D的作用是。

③装置E内观察到的现象是。

④实验中两次用到装置A,其目的分别是,。

请你设计一种尾气处理方案:

.

（2）（4分）不少家庭养观赏鱼,有时会在鱼缸里放点“鱼浮灵”,可使水中的含氧量迅速增加,“鱼浮灵”的化学名称是过氧碳酸钠（俗称固体双氧水,化学式2Na2CO3·3H2O2）.常温下,过氧碳酸钠易溶于水并迅速放出氧气,能有效地提高水生动物的成活率.

①请设计实验验证“鱼浮灵”的供氧原理:

实验操作

现象

结论

②为证明“鱼浮灵”供氧后所得溶液的主要成分,还应补充实验:

【三、湖北武汉】

32.（6分）某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置

已略去）

探究过程如下：

1．连接实验装置并检查装置气密性

Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B

缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，

立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。

Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的

质量。

IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计

算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内

测得水的体积

即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数。

请回答下列

问题：

（1）B中发生反应的化学方程式是

。

（2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：

过滤、、、称量。

（3）通过误差分析，

化学小组发现乙同学所用数据不可靠。

造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：

①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小。

②，导致计算结果偏。

……

33．（7分）有一包固体，可能由硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳

酸氢钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。

为了探究该固体的组成，某化学小组设计并开展以下实验：

已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，溶液呈蓝色．无气泡产生。

步骤Ⅱ、Ⅲ中均可观察到

有白色沉淀生成。

请回答下列问题：

（1）原固体中一定含有的物质是。

（2）原固体中一定不含有的物质是，证据

是。

（3）步骤II中产生白色沉淀的化学方程式是

。

（4）步骤Ⅲ所得蓝色滤液中一定含有的溶质是。

【四、山西】

26.以下是实验室常用的装置，请根据装置回答下列问题

（1）实验室若要制取干燥的氧气，应选择装置的连接顺序为（填字母）________,有关反应的化学方程式为__________________________________

（2）若将制得的二氧化碳通入E，实验现象是_________________,说明____________

（3）小晋将气体涌入F中，他可能探究的问题是___________________________________

27.某化学兴趣小组的同学在探究Mg、Cu、Fe三种金属的有关性质时进行了如下实验：

（1）实验一：

发生反应的化学方程式____________________，该实验可得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为___________。

（2）实验二：

将实验一后①、②试管内的物质倒入烧杯中，发现烧杯内的红色固体明显增多，一段时间后过滤。

滤渣中一定含有的物质是__________，可能有的物质是____，为了进一步确定可能有的物质是否存在，同学们设计了如下方案：

实验步骤

实验现象

结论

取少量滤渣于试管中，向其中滴加______

没有气泡产生

_________________

滤液中含有的金属离子可能是____

1Mg2+②Mg2+、Fe2+③Mg2+、Fe3+④Cu2+、Fe2+⑤Mg2+、Fe2+、Cu2+

【五、福建福州】

16．（15分）根据图9所示装置回答下列问题。

（1）仪器①、②的名称：

①②。

（2）实验室可用装置A制取氧气。

①反应的化学方程式为。

②用排水法集气时，说明氧气已收集满的现象是。

装满氧气的集气瓶瓶口应（填“向上”或“向下”）放在桌面上。

（3）实验室可用装置B制取多种气体。

①若制取氧气，反应的化学方程式为。

②若制取二氧化碳，反应的化学方程式为，

证明二氧化碳已收集满的方法是。

17．（12分）氢化钙（CaH2）固体是一种储氢材料，是登山运动员常用的能源提供剂。

【阅读资料】

①碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物。

②钙遇水立即发生剧烈反应生成氢氧化钙和氢气。

③氢化钙要密封保存，遇水反应生成氢氧化钙和氢气。

【氢化钙的制备】

氢化钙通常用氢气与钙加热制得。

某化学兴趣小组设计的制取装置如图10所示（固定装置省略）。

图10

回答下列问题：

（1）装置A中制取氢气的化学方程式为。

（2）装置B的作用是。

（3）装置C中制取氢化钙的化学方程式为。

（4）若不改变温度，整套装置气密性的检查方法是。

【产品的定量测定】

通过上述方法制得的氢化钙样品中常混有未完

全反应的钙（其余可能的杂质忽略不计）。

样品纯度的测定步骤如下：

①检查装置气密性，装入药品，按图11（固定

装置省略）所示连接仪器。

图11

②调整水准管高度，使量气装置两边的液面保持

同一水平。

读取液面所在的刻度数据为10.0mL。

③将Y形管慢慢倾斜，直到A端的水全部与B端的样品混合。

④反应结束，冷却至室温，再次读取液面所在刻度数据为110.0mL。

回答下列问题：

（5）如何判断样品与水完全反应：

。

（6）反应生成氢气的体积为mL。

（7）已知该实验条件下，氢气的密度为0.09mg/mL。

样品中氢化钙的纯度为。

（结果精确到0.1%）

【六、重庆】

22.（5分）

（1）下图为电解水的实验。

仪器A的名称是，当电源开关闭合后，发生反应的化学方程式为。

乙图所示的现象与实验事实不相符合，请用笔在乙图中作出修改。

（2）右图是探究燃烧条件的实验，图示的现象与实验事实不相符合，火焰出现的地方应该是（填a、b或c）点，该反应的化学方程式为。

23.（7分）为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和仪器装置。

【药品】

二氧化锰

氯酸钾

大理石

过氧化氢溶液

稀盐酸

【装置】

（1）小明同学选择的药品是

和

，则发生反应的化学方程式为，他应该选择的发生装置是（填序号）,收集装置是（填序号）。

（2）小东用装置A制取氧气，试管中装入的药品是（填序号），加热时发生反应的化学方程式为。

他选择了E作收集装置，如果a与b相连，c端排除的物质主要是；如果a与c相连，b端排除物质是。

【七、安徽】

14．（8分）暖宝宝是一种防寒用品，如图所示。

暖宝宝中的主要成分有哪些?

发热的原因是什么?

（1）小明探究：

暖宝宝中的主要成分是什么?

剪开内包装袋，倒出其中的粉末，发现呈黑色。

【提出猜想】该黑色粉末可能含有炭粉、铁粉、二氧化锰、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种。

【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引。

【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被磁铁吸引。

【得出结论】该黑色粉末可能含有_______________________。

【进行实验】

实验编号

实验操作

实验现象

①

取黑色粉末加足量稀硫酸

固体部分溶解，有气泡产生，溶液无蓝色

②

取实验①的残渣灼烧，将内壁涂有

澄清石灰水的小烧杯罩在上方

澄清石灰水变浑浊

由实验①可知，该黑色粉末肯定含_____________，肯定不含______________；写出实验①的化学反应方程式________________________________________________。

由实验②可知，该黑色粉末肯定含____________。

（2）小明思考：

暖宝宝为什么会发热?

【查阅资料】暖宝宝中的铁粉在空气中发生了缓慢氧化，进而放出热量。

由此可见，人们可以利用化学反应放出的能量，请再举一例：

______________________________。

（3）人们利用化学反应还可以___________________________________________。

15．（7分）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的化学方程式：

_____________________________________________________。

小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：

【提出猜想】除Mn02、CuO外，Fe203也可以作KCl03分解的催化剂。

【完成实验】按下表进行实验：

并测定分解温度（分解温度越低，催化效果越好）。

实验编号

实验药品

分解温度（℃）

①

KCl03

580

②

KCl03、Mn02（质量比1：

1）

350

③

KCl03、CuO（质量比l：

1）

370

④

KCl03、Fe203（质量比1：

1）

390

【分析数据、得出结论】

（1）由实验____________与实验④对比，证明猜想合理。

（2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是_____________。

【反思】

（1）若要证明Fe203是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和______________不变；

（2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证________________________

_________________________________________________________________。

（3）同种催化剂，还有哪些因素可能影响催化效果，请你再探究（探究一种因素即可）。

（注意：

若答对本小题奖励4分，化学试卷总分不超过60分。

）_______________________________

____________________________________________________________。

【八、江苏连云港】

41．（12分）一化学兴趣小组对某月饼包装盒中的“脱氧剂”很好奇，他们观察到“脱氧剂”外包装标注的成分为铁粉、活性炭和氯化钠，打开发现灰黑色的固体中还夹杂着少量红棕色粉末。

【资料获悉】铁系“脱氧剂”的作用原理是利用铁能被氧气氧化，从而达到除氧保鲜的目的。

【教师指导】铁被氧气氧化最终产物为红棕色的Fe2O3（其他产物忽略不计）。

【探究目的】小组同学欲探究该“脱氧剂”是否已经失效（即单质铁是否已经完全被氧化），并测定各成分的质量分数，设计了以下探究实验。

【实验探究】

步骤1：

小刚用磁铁接近样品，发现磁铁吸引了部分黑色固体。

步骤2：

称取10.00g样品与一烧杯中，加足量水充分搅拌溶解后，过滤，将滤渣洗涤、干燥、称得其质量为7.28g。

步骤3：

按如下装置，将得到的7.28g固体与足量稀硫酸反应，用电子秤称得反应前后总质量差为0.15g。

步骤4：

将锥形瓶中反应后的液体过滤，并将滤渣洗涤、干燥后，称得其质量为1.20g。

【交流讨论】

⑴由步骤1得出的结论是。

⑵步骤2目的是，检验该滤液中溶质的方法是。

⑶步骤3中仪器A的名称为。

小明认为0.15g差值即为H2的质量，并由此计算出样品中单质铁的质量为4.20g。

小华提出在装置的a导管处应该再连接一个盛有碱石灰的干燥管，他这样做的理由是。

⑷如果步骤4中滤渣没有经过洗涤，则称得的质量1.20g（填“＞”或“＝”或“＜”）

【教师指导】样品在稀硫酸中除了Fe、Fe2O3分别能与稀硫酸反应外，还存在反应：

Fe+Fe2（SO4）3=3FeSO4。

因此，小明用产生H2的质量计算样品中铁的质量不合理。

实际上，样品中单质铁的质量应该是与酸反应消耗的铁和与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量总和。

【学生实验】小红将步骤3的装置进行了改进，重新称取10.00g样品进行实验，并准确测得固体与足量稀硫酸反应前后总质量差为0.14g。

【数据处理】由于反应过程较复杂，小组同学在老师的帮助下，推算出与Fe2（SO4）3反应消耗铁的质量为0.56g。

【请你参与】

⑴写出Fe2O3与稀硫酸反应的化学方程式。

⑵请根据以上数据，计算该样品中各成分的质量分数。

【九、四川雅安】

16、（本题共8分）某探究小组拟在实验室用下图所示装置和药品制取气体：

请回答下列问题：

（1）A装置中收集气体的仪器名称是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）能够实现气体发生和收集的正确装置是＿＿＿＿＿＿＿。

该装置中制气体的反应方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）某研究小组拟用装置A中的发生装置产生CO2。

实验时需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸138g，则需要用＿＿＿＿＿

mL量筒一次性量取溶质质量分数为98%，密度为1.84

g/mL的浓硫酸＿＿＿＿mL（准确到小数点后一位），才能配制出该稀硫酸。

17、（本题共12分）某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如下图所示。

（1）A处发生反应的化学方程式是。

（2）B中发生反应的化学方程式是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

C处点燃酒精灯的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）实验结束后

，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：

还有可能生成其它物质。

为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：

①铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有＋2、＋3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引。

②铁的氧化物都能与酸发生反应而溶解。

根据上述信息，小王又设计了两个实验。

[实验1]

将黑色固体研磨后，取少量加入＿＿＿＿＿＿＿溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

[实验2]

再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【十、四川宜宾】

16．（8分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水。

某化学课外兴趣小组对碳的氧化物的成分进行了实验探究。

【提出问题】如何通过实验确定碳的氧化物的成分。

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有

CO和CO2都有

【设计实验】基于猜想3

，兴趣小组同学设计了如下实验装置：

【实验探究】

（1）实验过程中观察到装置（填字母）中的澄清石灰水变浑浊，证明有CO2气体。

（2）实验过程中还观察到以下实验现象：

①C装置中澄清石灰水不变浑浊；②E装置中

黑色粉末变成红色；③，证明有CO气体。

【实验结论】通过实验探究证明：

猜想3成立。

草酸分解的化学方程式是。

【问题讨论】

（1）C装置的作用是；D装置的作用是。

（2）装置末端酒精灯的作用是。

答案

【一、上海】

51．①充分溶解K2CO3

②烧杯玻璃棒滤纸没有紧贴漏斗内壁，中间留有气泡（或漏斗下端尖口没紧靠烧杯内壁，或滤纸选择的规格不对等，合理即可）

③HCl、H2O紫

④a

52．①锥形瓶

②CO2+Ca（OH）2→CaCO3↓+H2O蓝

③A将A中固体取出，加入烧杯（试管）中，加入过量稀盐酸，无明显现象

【二、山东济宁】

6．

（1）①水蒸气二氧化碳氢气一氧化碳

②装置C:

除去水煤气中的二氧化碳

装置D:

除去水煤气中和装置B、C中引入的水蒸气

③黑色固体逐渐变成红色

④第一次使用装置A目的是验证水煤气中水蒸气的存在,第二次使用装置A目的是检验水煤气中是否含有氢气

⑤引燃或气球收集

说明：

①顺序正确（填物质名称或化学式皆可）,物质齐全者可得分

（2）①

实验操作

现象

结论

取“鱼浮灵”的颗粒放入试管,加水,然后将带有火星的木条放入试管中.

有大量气泡生成,木条复燃.

“鱼浮灵”能与水反应得到氧气

②在上面试管中滴加稀盐酸,有气泡产生,说明溶液的成分中含有碳酸钠（其他合理答案也可）

【四、山西】

25.

（1）Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O红色（或红棕色）固体不断溶解，溶液由无色变成黄色

（2）Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O（或HCl和任意一种碱）

（3）（可溶性）盐，且和Ca（OH）2、HCl反应符合复分解反应发生的条件

26.

（1）ADB2H2O2

2H2O+O2↑

（2）紫色石蕊变红二氧化碳与水反应生成了碳酸（或二氧化碳与水生成了酸性物质）

（3）该气体是否为二氧化碳（或该气体能与澄清石灰水反应吗）

27.

（1）Fe+CuSO4=FeSO4+CuMg、Fe、Cu

（2）CuFe稀盐酸滤渣中没有铁②⑤

【三、湖北武汉】

【五、福建福州】

16．（15分）

⑴①试管②长颈漏斗

⑵①2KMnO4

K2MnO4+MnO2+O2↑（合理答案均可）

②有气泡从集气瓶口冒出向上

⑶①2H2O2

2H2O+O2↑②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已收集满（合理答案均可）

17．⑴Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑⑵吸收水蒸气和氯化氢气体⑶Ca+H2

CaH2

⑷将活塞关闭后，往分液漏斗中加入适量的水，用手指堵住装置D的导管口，打开活塞，若气密性良好，可观察到分液漏斗内的液面几乎不下降（合理答案均可）

⑸气泡不再产生（合理答案均可）

⑹100.0⑺88.4%

【六、重庆】

22.（5分）

（1）试管（1分）（1分）

（2）a（1分）4P+5O2点燃2P2O5（1分）

23.（7分）

（1）CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑（1分），B（1分），C（1分）。

（2）①和②（1分）（1分），氧气（1分），水（1分）。

【七、安徽】

【八、江苏连云港】

【九、四川雅安】

16、（本题共8分）

（1）集气瓶（1分）；

（2）C（2分，多选一个扣1分）；2H2O2

2H2O　＋O2↑（2分，多写一个扣1分）；

（3）10（1分）；7.5（2分）

17、（本题共12分）

（1）3CO＋Fe2O3

2F

e+3CO2（2分）

（2）CO2＋Ca（OH）2＝CaCO3↓+H2O（2分）；防止CO污染环境（1分）

（4）稀硫酸（或稀盐酸）（1分）；有单质铁（1分），无Fe3O4（1分）

（5）如果黑色固体被磁铁全部吸引（1分），说明只有单质铁（1分），如果被部分吸引（1分），说明黑色固体为Fe和FeO（1分）。

【十、四川宜宾】

16、【猜想】CO2【实验探究】

（1）A

（2）F装置中澄清石灰水不变浑浊（或尾气能燃烧）。

H2C2O4====CO↑+CO2↑+H2