四年级上册导学案.docx

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四年级上册导学案

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance

（1）Name：

学习内容

Unitone,Inmyclassroom

日期

9月

自主乐学

合作交流

1我们小组一起讨论老师给大家提出的问题，如果你做的好，你们小组会加分呀！

努力！

加油！

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1.我能认读并会写大小写FfGgHhIi。

2.我能听懂会说单词：

farmerhaticewater。

3.我能根据单词的发音，判断单词的第一字母。

4.我要进一步培养良好的书写习惯。

重点

我能书写英语字母FfGgHhIi，

难点

我要注意字母的外形和占格位置

学具准备

字母卡录音带录音机

知

识

链

接

1，想一想，让我。

。

。

和让我们。

。

。

都怎么说？

2，想一想我们cleantheclassroom的时候，我们还clean些什么？

3，当我们完成一项很好的工作时，老师该怎样夸奖我们呢？

4，你能背诵对话吗

1，你认识FfGgHhIi这几个字母吗？

2，通过读单词，你能感觉到这几个字母在单词中都读什么音吗？

3，你要通过课本观察这几个字母的书写笔画及顺序吗？

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

我能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

整体这节课同学们都很积极，但是时间上有点紧！

自我评价与评价我：

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance

（2）Name：

学习内容

Unitone,Inmyclassroom

日期

9月

自主乐学

合作交流

1我们小组一起讨论老师给大家提出的问题，如果你做的好，你们小组会加分呀！

努力！

加油！

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1.通过涂色，培养我对自己教室的感情

2.我能说出教室设施的颜色

3.我能介绍自己教室的颜色。

重点

我能说出教室的颜色并且能介绍自己的教室。

难点

我要注意are和is的用法。

学具准备

字母卡录音带录音机

知

识

链

接

1，Whatarethey?

Doyouknow?

这个句型你会读吗，会回答吗？

2.你会准确的写出昨天我们学的四个字母的大小写吗？

3，你还会读出下面的音标吗？

[f][g][h][ai]

1.你能用彩笔描绘我们的理想教室吗？

2.你会读Thisismyclassroom…这段话吗？

3，然后你能补充几句话吗？

4.你和你的同伴一起互相介绍你理想中的教室好吗？

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

我能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

一，把不同类的单词找出来。

1.（）AantBcatChand

2.（）AduckBswimCfish

3（）AhotdogBbigbagCice-cream

4（）AappleBbeefCpork

5（）AballBwallCtall

6（）AfarmerBdoctorCcomputer

7（）Aice-creamBice-waterCidea

8（）AgooseBhandCduck

9（）AcleanBdeskCchair

10（）AseatBTVCcomputer

自我评价与评价我:

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（3）Name：

学习内容

UnitTwoALet’stalk

日期

9月

自主乐学

合作交流

1我们小组一起讨论老师给大家提出的问题，如果你做的好，你们小组会加分呀！

努力！

加油！

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1.我能认读并会写大小写JjKkLlMmNn

2.我能听懂会说单词：

jigsawpuzzlejacketnursenoodles

3.我能拼写单词bagpencilpen

重点

我要学会四线三格中正确书写英文字母JjKkLlMmNn

难点

我要学习jigsawpuzzlejacketnursenoodles几个单词

学具准备

字母卡录音带录音机

知

识

链

接

1你能拼写Aa到Ii吗？

而且要按四线三格的格式写呀！

2你能和你的同伴一起背诵Let’stalk吗？

3你会写下列单词吗？

语文书（）数学书（）英语书（）笔记本（）

故事书（）颜色（）

1.你知道下列单词的汉语吗？

Jeep（）kite（）kangaroo（）nose（）man（）mouse（）lamp（）look（）lion（）lock（）key（）monkey（）

2.你看看下面单词的汉语是什么？

讨论一下怎么读？

Nurse（）noodles（）jacket（）jigsaw（）

3你会备书包。

铅笔。

钢笔这几个单词吗？

书包（）铅笔（）钢笔（）

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

我能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

一，读下列单词，看看他们的首字母是否正确！

1open（）2qen（）3pancil（）

4ruler（）5puiet（）6rice（）

二比较大小：

1twenty（）thirty2forty（）thirty-six3twenty（）fifty

4fifty（）thirty5forty-nine（）thirty-eight6twenty-three（）forty-one

自我评价与评价我:

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（4）Name：

学习内容

UnitTwoALet’stalk

日期

9月

自主乐学

合作交流

1我们小组一起讨论老师给大家提出的问题，如果你做的好，你们小组会加分呀！

努力！

加油！

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1.我能听懂会说21----50的数字。

2.我能用50以内的数字回答：

Howmany…..canyousee?

Howmany…..doyouhave?

重点

我会运用Howmany…..canyousee?

Howmany…..doyouhave?

难点

我要学习运用数字。

学具准备

字母卡录音带录音机

知

识

链

接

1你能写出下列数字吗？

12345678

91011121314

151617181920

2你会用Howmany…..doyouhave?

来造句吗？

努力多说几个句子试一试！

1，看看30和40怎么写？

3040

2我能仔细观察13和3014和40的区别。

1314

3，你会表达下列数字吗？

223546

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

我能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

为下列单词填上合适的字母，并写上汉语。

Ite（）an（）ion（）

urse（）acket（）ouse（）

ey（）amp（）ose（）

onkey（）eep（）angaroo（）

排顺序

红色---黄色---绿色---蓝色---紫色---黑色----白色

翻译下列句子中划线部分的内容。

1Putyournotebookunderyourbag.

2Putyourpencilinyourdesk.

3Putyourpencil-caseonyourchair

4Putyourerasernearyourpencil-case

5PutyourEnglishbookonyourbed

自我评价与评价我:

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（5）Name：

学习内容

UnitTwoLet’stalk（B）

日期

9月

自主乐学

合作交流

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1，我能听懂会说本课的会话。

2，我能听懂会说Myschoolisheavy.What’sinit?

3.我会用50以内的数字表达物品的数量。

4.我会本课的词汇：

heavy

重点

句型20storybooks32pencils8rulers3pencil-cases

难点

单词heavy50以内的数字名词复数的读音

学具准备

卡片挂图录音机

知

识

链

接

1，heavy这个单词汉语是（），怎么读？

2.What’sinit？

汉语是（）怎么读？

3.小男孩的书包里有什么？

你能写出来吗？

4小女孩的书包里同样有什么？

你能表达出来吗？

5.pencil（复数）ruler（复数）

pencil-case（复数）sharper（复数）

eraser（复数）crayon（复数）

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

一．手拉手找朋友：

（）Whatcolourisit？

ASurehereyouare。

（）MayIhavealook?

BIt’spink.

（）Howmanybooksdoyouhave?

CTwenty-three

（）What’sinyourpencil-case?

DIt’sonthedesk.

（）Where’smynotebook?

EApenandtwopencils.

自我评价与评价我：

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（6）Name：

学习内容

UnitTwoLet’stalk（B）

日期

9月

自主乐学

合作交流

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1，我能认读并会书写大小写OoPpQqRr.

2，我能听懂会说单词：

queuerice.

3.我会拼写单词：

bookrulerpencil-case.

重点

我会在四线三格中书写英文字母OoPpQqRr.

难点

学习单词queuerice和拼写单词bookrulerpencil-case.

学具准备

卡片挂图录音机

知

识

链

接

1，请你默写Aa到Rr

2.听写单词：

重的（）胖的（）书包（）50（）

40（）31（）20（　　　　）铅笔（　　　）

可以（　　　　）当然可以（）给你（

1.默写下列单词：

书尺子铅笔盒

2.写出下列单词的汉语：

Coke（　　）OK（　　）open（）pen（　　）

pencil（）pencil-case（）squirrel（）quiet（）

rabbit（）ruler（）

3.看课本21页查找这俩个单词的意思：

queue（）rice（）

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

读一读选一选找出不同类的单词：

（　　　）１.Ａ　jacketBbagCpencil

（　　　）　2.AlionBmanCmouse

（）3.AorangeBappleCrice

（）4.AopenBrabbitCmonkey

（）5.ArulerBpencil-caseCrice

将数字填入对应单词前的括号内：

A12B20C13D4E31F14G41H40I15J50

1（）forty2（）thirty-one3（）fourteen（）4（）twenty

5（　　）forty-one6（）thirty7（）fifiteen（）8（）fifty

9（）four10（）twelve

自我评价与评价我：

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（7）Name：

学习内容

UnitTwoLet’stalk（B）

日期

9月

自主乐学

合作交流

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1，我能听懂会说本课的对话。

2，我听懂会说Howmany。

。

。

doyouhave？

Ihave。

。

。

并能运用。

3.我能听说认读本课Howmany。

。

。

doyouhave？

Ihave。

。

。

重点

句型：

Howmany。

。

。

doyouhave？

Ihave。

。

。

难点

Howmany。

。

。

doyouhave？

Ihave。

。

。

学具准备

卡片挂图录音机

知

识

链

接

1.你会说多少这个词吗？

“howmany”

2.你再想想howmany后面的名词是什么形式？

3.你会回答吗？

Howmanybooksdoyouhave？

4.想想你学习了什么科目？

你能用英语写出来吗？

5.你会读他们吗？

向其他的同学学习一下吧！

6.看一看Let’sdo向他们学习做动作！

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

根据所给的字母写出正确的单词。

1。

jpee（）2.bga（）3.pnclie（）4.nep（）

5.mkeonk（）6nteboko（）

选择单词，完成对话。

----Hi,Mike,I（）anewschoolbag.

----Really?

Whatcolour（）it?

----It’syellow（）white.Look,Ihavemanybooks.

----MayIhavea（）?

----Sure,here（）are.

AyouBhaveClookDisEand

自我评价与评价我：

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（8）

学习内容

UnitTwoLet’stalk（B）

日期

9月

自主乐学

合作交流

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1，我能听懂会说本课的对话。

2，我听懂会说并能运用Whatcolourisit?

It’s…

我能运用感叹句Hownice！

并能运用。

3.我会colourfat

重点

句型：

Whatcolourisit?

It’s…

难点

单词的发音

学具准备

卡片挂图录音机

知

识

链

接

1，和同桌比赛说一下你会的科目，看谁说的好！

2，你考考你的同伴，用你身边的物品，如：

Howmanybooksdoyouhave?

Whatcolourisit?

3，你来做动作，让你的同伴来猜猜，并且看他说的对吗？

如：

Putyournotebookunderyourbag…

4，检查你对颜色忘记了吗？

用Whatcolourisit?

来问你的同伴，看谁答对多！

5，你觉得你同伴的书包好看吗？

该怎样夸奖！

在课本中找找看！

6，你能告诉你的同伴你的书包里有什么科目的书呢！

我会质疑

想一想：

今天我还有不明白的地方吗？

能新知预习

自悟自得

想一想：

今天我收获了哪些知识？

书写园地

学习袋袋裤：

我能闯关

读一读译一译

1，他是什么颜色的？

2，这是我的书包。

3，Onthedesk4.undertheschoolbag

5.It’sapanda,hownice!

我会选

（）1，MayIhavelook?

AaBan

（）2.Howmanydoyouhave?

ApencilBpencils

（）3.IhaveEnglishbook.AaBan

（）4inyourschoolbag?

Manybooks.AWhere’sBWhat’s

（）5Whatcolourisit?

AIt’spinkBTheyarewhite.

自我评价与评价我：

本节课同学们都积极的参与小组合作，但是同学课下预习的不够好！

DamingPrimaryschoolEnglishcaseofGuidance（9）Name：

学习内容

UnitTwoLet’stalk（B）

日期

9月

自主乐学

合作交流

年级

四年级

课型

新授课

主备教师

刘晓艳

学

习

目

标

1.我能认读并会写大小写FfGgHhIi

2.我能听懂会说单词：

farmerhaticewater

3.我能根据单词的发音判断单词的第一字母。

4.我要进一步培养良好的书写习惯。

重点

认读并会写大小写FfGgHhIi

难点

字母的书写格式

学具准备

卡片挂图录音机

知

识

链

接

1.想一想让我。

。

。

和让我们。

。

。

都该怎么说？

2.想一想我们cleantheclassroom时我们还可以clean些什么呢？

3.当我们完成一项工作时老