精品解析山西省山西农业大学附属中学届九年级下学期第一次月考化学试题解析版.docx
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精品解析山西省山西农业大学附属中学届九年级下学期第一次月考化学试题解析版
2017-2018学年第二学期第一次月考
九年级化学部分
（本试卷满分70分，测试时间70分钟）
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
可能用到的相对原子质量：
N-14C-12H-1O-16K-39Cl-35.5
一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确选项填入下表相应位置，每小题2分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
选项
1.下列过程中不发生化学变化的是
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】A、酚酞变红过程中有新物质生成，属于化学变化；B、木炭燃烧过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化；C、二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸，属于化学变化；D、过滤过程中没有新物质生成，属于物理变化。
故选D。
点睛：
解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。
2.下列做法符合“向污染宣战”这一主题的是
A.通过焚烧秸杆为农作物提供养分
B.通过加高烟囱排放工业废气
C.提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
D.施用大量的化肥和农药以提高农作物产量
【答案】C
【解析】A、焚烧秸秆能产生空气的污染物等，错误；B、加高烟囱排放工业废气，只是把工业废气排放到高空中，不会消除空气污染，错误；C、提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式，减少利用化石能源，减少二氧化碳的排放量，正确；D、施用大量的化肥和农药，会造成水体污染，错误。
故选C。
3.下列化肥中，属于复合肥料的是
A.磷酸二氢铵NH4H2PO4B.磷矿粉Ca2（PO4）2
C.硫酸钾K2SO4D.尿素CO（NH2）2
【答案】A
【解析】A、磷酸二氢铵（NH4H2PO4）中含有氮元素和磷元素，属于复合肥，正确；B、磷矿粉Ca2（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，不是复合肥，错误；C、硫酸钾K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，不是复合肥，错误；D、CO（NH2）2中含有氮元素，属于氮肥，不是复合肥，错误；故选A。
点睛：
氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥，称为复合肥。
4.下列说法中，错误的是
A.燃烧离不开氧气，它是一种重要的燃料B.氮气充入食品袋中可防腐
C.溶液一定是均一稳定的混合物D.汽油洗去油污利用了溶解的原理
【答案】A
【解析】A、氧气能够支持燃烧，但不能燃烧，不可用作燃料，错误；B、氮气的性质稳定，充入食品袋中可防腐，正确；C、溶液一定是均一、稳定的混合物，正确；D、汽油能溶解油污，汽油洗去油污利用了溶解的原理，正确。
故选A。
5.下列药品未经密封保存，经过一段时间后，质量增加的是
①苛性钠②氯化钠晶体③浓盐酸④浓硫酸
A.①和②B.①和④C.②和③D.③和④
【答案】B
【解析】苛性钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠导致变质从而质量增加，①正确，氯化钠露置在空气中不与空气中的成分发生反应，②错误，浓盐酸具有挥发性，易挥发出氯化氢而使质量减小，③错误，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使质量增加，④正确。
本题正确的是①④。
故选B。
点睛：
药品放在空气中质量改变一般是由于物质具有挥发性或吸收了空气中的水蒸气或与空气中的氧气、二氧化碳发生了化学变化等。
6.下表是某同学归纳整理的复习资料。
其中错误的是
物质名称
相同点
不同点
A
金刚石与石墨
常温下化学性质不活泼
原子排列方式不同，用途不同
B
不锈钢和焊锡
都是合金
光泽不同，主要成分和性能不同
C
棉纤维和羊毛纤维
都属于天然纤维
燃烧现象不同
D
纯碱和熟石灰
都是碱
熟石灰能用于中和酸性土壤，纯碱不能
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】①、金刚石和石墨的化学性质不活泼，用途不同．正确；
②、不锈钢和焊锡都是合金，但是主要成分和性能不同．正确；
③、硫酸铜是可溶性盐，对人体有害；硫酸铜和硫酸钡都属于盐．正确；
④、纯碱是碳酸钠，是由钠离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐．错误．
即选D
7.向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，向滤渣中加入稀盐酸无明显现象。
下列说法正确的是
A.一定有银生成，一定没有铜生成B.滤液中一定有Ag+
C.一定有铜生成，可能有银生成D.滤液阳离子一定有亚铁离子
【答案】D
【解析】根据金属活动性由强到弱的关系（Fe＞Cu＞Ag），铁可置换硝酸银中的银、铁可置换硝酸铜中的铜，生成的铜还可以置换硝酸银中的银。
所以，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，银全部析出后才开始析出铜。
充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明铁、AgNO3全部参加了反应。
A、混合溶液中加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，一定生成银，若铁的质量较多可能有铜生成，错误；B、充分反应后再加入稀盐酸无明显现象，说明铁、AgNO3全部参加了反应。
滤液中一定没有Ag+，错误；C、混合溶液中加入一定量的铁粉时，铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，一定生成银，若铁的质量较少只能与部分的硝酸银反应，没有铜生成，错误；D、混合溶液中加入一定量的铁粉时，铁先和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，一定生成硝酸亚铁，溶液中一定含有亚铁离子，正确。
故选D。
点睛：
用同种金属置换不同的盐溶液，盐中金属排在金属活动性顺序中较后的金属首先被置换出来。
8.下列实验操作中，能达到实验目的的是
A.
过滤B.
加热液体
C.
除去CO中的水蒸气D.
量取9.3mL液体
【答案】B
学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...
考点：
实验操作
视频
9.如图是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年发行的纪念币。
该纪念币材质为多种贵金属包钢铸造，属于金属合金。
下列相关说法不正确的是
A.从物质的材料角度看，该纪念币属于金属材料
B.从物质的导电性角度看，该纪念币属于导体
C.从物质的分类角度看，该纪念币属于金属单质
D.从金属的防锈角度看，该纪念币比铁抗腐蚀性能强
【答案】C
【解析】A、该纪念币材质为多种贵金属包钢铸造，属于合金，是金属材料，正确；B、合金中含有金属，具有导电性，属于导体，正确；C、合金属于混合物，错误；D、该纪念币是包钢合金，抗腐蚀性能比铁强，正确。
故选C。
10.下列除去杂质的试剂和方法可行的是
选项
物质（括号内为杂质）
除杂试剂和方法
A
Mg（NO3）2溶液（AgNO3）
加入过量铁粉，过滤
B
NaCl溶液（Na2SO4）
加入适量BaCl2溶液，过滤
C
CO2（CO）
通过足量澄清石灰水
D
N2（O2）
通过灼热的氧化铜
A.AB.BC.CD.D
【答案】B
【解析】试题分析：
A、铁粉与硝酸银反应，生成银和硝酸亚铁，引来新的杂质，错误；B、硫酸钠与适量氯化钡反应，生成硫酸钡和氯化钠，正确；C、CO与澄清石灰水不发生反应，错误；D、氧化铜与氧气不发生化学反应，错误。
故选B
考点：
除杂质问题。
二、生产生活应用题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）
11.
（1）橘子是我们常吃的一种水果。
剥开橘皮，会闻到橘子香甜的气味，说明粒子具有的性质_________；橘子中含有人体所需的营养素有__________（填写一种）；橘子中含一种化学式为C6H8O6的物质，该物质中碳、氢、氧的质量比_________；橘子中钙元素是骨骼与牙齿的主要成分。
钙元素的部分信息如下图，则下列说法中正确的是___________。
A、钙原子中的核外电子数为20
B、一个钙原子中有40个中子
C、钙离子核外电子层数为四
D、钙离子带两个单位正电荷
（2）碳酸氢钠、氧气是我们身边常见的物质，有着广泛的用途。
①氧气常用于气焊、供呼吸、助燃等，是因为氧气具有________________的性质。
②碳酸氢钠是发酵粉的成分之一，其俗称是___________，碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症，其原因是______（用化学方程式表示）
（3）近日国产某品牌压力IH电饭煲，在硬件性能上打破了日本电饭煲在高端市场的垄断，使国人爱上中国造。
如图为该品牌电饭煲实物图，请回答下列问题：
所标物质中，属于有机合成材料的是______（填一种序号即可）；塑料防堵罩应使用_______（填“热塑性”或“热固性”）较好的塑料。
【答案】
（1）.不断运动；
（2）.糖类、维生素、水、无机盐；（3）.72：
8：
96或9：
1：
12；（4）.A、D（5）.氧化性（6）.小苏打（7）.NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（8）.①③；（9）.热固性
【解析】本题考查了分子的性质、食物中的营养素、根据化学式的计算、元素周期表的信息，碳酸氢钠、氧气的性质，材料的分类等知识
（1）剥开橘皮，会闻到橘子香甜的气味，说明分子在不断运动；由题干的信息可知，其中富含糖类、维生素、水和无机盐；在维生素C中，碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：
（1×8）：
（16×6）=72：
8：
96=9：
1：
12；A、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，钙原子的原子序数为20，核外有20个电子，正确；B、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，钙原子的原子序数为20，核内有20个质子，相对原子质量=中子数+质子数，一个钙原子的中子数=40-20=20，错误；C、根据原子结构示意图，钙离子核外电子层数为四，正确； C、钙原子有4个电子层，最外层有2个电子，在化学变化中，易失去最外层的2个电子，形成有三个电子层的钙离子，错误；D、钙原子有4个电子层，最外层有2个电子，在化学变化中，易失去最外层的2个电子，而形成带两个单位正电荷的钙离子，正确。
故选AD；
（2）①氧气常用于气焊、供呼吸、助燃等，是因为氧气具有氧化性的性质；
②碳酸氢钠俗称小苏打，碳酸氢钠和盐酸反应生成物是氯化钠、水、二氧化碳，化学方程式是：
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑；
（3）属于有机合成材料的是橡胶密封圈、塑料防堵罩，故答案为①或③；塑料防堵罩使用的是热固性较好的塑料。
12.高氯酸（HClO4）和亚氯酸钠（NaClO2）在工业上有广泛的用途，其制备工艺流程如图：
请回答下列问题：
（1）HClO4中Cl元素的化合价是____________。
（2）反应器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O，其中属于氧化物的是_______。
【答案】
（1）.+7
（2）.ClO2和H2O
【解析】本题考查了有关化合价的计算和氧化物的概念。
（1）已知：
H的化合价为：
+1，O的化合价为：
-2；设：
Cl元素的化合价为x，根据化合物中化合价代数和为零，则有+1+x+（-2）×4=0，解之得：
x=+7；
（2）氧化物是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的化合物。
点睛：
氧化物可简记为“两元素氧元素”
三、阅读理解题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共12分）
13.今年入冬以来，我们见识到了“空气杀手”——雾霾，直观的感受到雾霾天气给我们的生活带来的困扰。
对于一线城市来说，汽车尾气排放是雾霾天气形成的重要因素之一。
科学分析表明，汽车尾气中含有多种污染物，如固体悬浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、碳氢化合物、氮氧化合物（NOx）、铅及硫氧化合物等。
目前最有效的汽车尾气治理方法是在发动机排气系统中加装催化转化器，其基本原理是通过催化剂的作用和一系列的氧化还原反应，使CO、NOx、碳氢化合物转化为对人体无害的二氧化碳（CO2）、氮气（N2）和水蒸气（H2O），该催化剂能同时对汽车尾气中的CO、NOx、碳氢化合物三种有害物起催化净化作用，因此这种催化剂被称为三效催化剂（TWC）。
TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，通过浸渍的方法分散在大比表面积的γ-Al2O3活性涂层上，并将γ-Al2O3涂附在熔点达1350℃的堇青石载体上制成。
依据文章内容和下图，回答下列问题：
（1）三效催化剂主要由三部分组成，分别是_______________________。
（2）三效催化剂的成分之一堇青石的物理性质：
____________________________。
（3）在三效催化剂发挥作用的一系列氧化还原反应中，有一步反应是：
在催化剂的作用下，CO和NO反应生成CO2和N2，请写出该反应的化学方程式______________
（4）三效催化剂以γ-Al2O3活性涂层为活性组分的载体的原因是______________。
（5）科学家一直积极致力于开发新型的活性组分，如采用Mn、Fe、Cu等过渡金属为主要活性组分来取代贵金属，你认为该研发方向的优势是_____________________。
【答案】
（1）.活性组分、活性涂层、载体
（2）.熔点1350℃ （熔点高也可）（3）.2CO+2NO
2CO2+N2（4）.表面积大（5）.降低成本，易于工业化，便于推广；贵金属有毒 （合理即可）
【解析】本题考查了物理性质，化学方程式的书写，获得信息的能力。
（1）通过图示可知三效催化剂的组成是活性组分、活性涂层、载体；
（2）堇青石物理性质有熔点达1350℃（熔点高）；
（3）一氧化碳与一氧化氮在催化剂的作用下反应生成氮气和二氧化碳，该反应的化学方程式为：
2CO+2NO
2CO2+N2；
（4）TWC通常是以贵金属铂、铑、钯为活性组分，通过浸渍的方法分散在大表面积的γ-Al2O3活性涂层上，三效催化剂以γ-Al2O3活性涂层为活性组分的载体的原因是表面积大；
（5）使用Mn、Fe、Cu等过渡金属，可降低成本，易于工业化，便于推广，而且贵重金属的毒性较大
14.下面是一款家用净水机内部结构图，根据图示回答下列问题
（1）原水经过pp棉膜滤芯后导出，这相当于我们学习过的__________操作。
（2）净水器用活性炭滤芯是因为活性炭具有_______________________________。
（3）该净水器导出的净化水煮沸后可以饮用，这里煮沸的作用主要是__________。
（4）实验室用通电分解水来测定水的组成，其化学方程式为____________________，得出的结论是________________________________________。
【答案】
（1）.过滤
（2）.吸附性（3）.降低水的硬度（4）.2H2O
2H2↑+O2↑（5）.水是由氢元素和氧元素组成的
【解析】本题考查了水的净化和水的电解实验。
（1）原水经过pp棉膜滤芯后导出，这相当于我们学习过的过滤操作；
（2）净水器用活性炭滤芯是因为活性炭具有吸附性；
（3）煮沸能使水中的钙、镁离子形成沉淀，除去水中的可溶性钙、镁化合物，降低水的硬度。
这里煮沸的作用主要是降低水的硬度；
（4）通电分解水时生成了氢气和氧气，其化学方程式为2H2O通电2H2↑+O2↑，得出的结论是水是由氢元素和氧元素组成的。
四、活动探究题（化学方程式每空2分，其余每空1分，共20分）
15.某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验，三套装置如图：
（1）甲装置：
①仪器a的名称为________________。
②向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性__________。
（2）乙装置：
①若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成二氧化碳使气球胀大，则反应的化学方程式为_______________________。
（3）丙装置：
若锥形瓶中装有硝酸铵固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大的主要原因是__________。
【答案】
（1）.长颈漏斗
（2）.良好（3）.MnO2（4）.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）（5）.硝酸铵固体溶于水吸热，使锥形瓶内气体的压强减小
【解析】本题考查了气密性的检查，氧气、二氧化碳的制法和物质溶解时能量的变化。
（1）仪器a的名称为长颈漏斗；向a中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性良好；
（2）①该装置是固—液在常温下制取气体的装置，若生成O2使气球胀大，则锥形瓶中所装的固体物质可以是催化剂二氧化锰，倒入的液体是过氧化氢溶液；
②碳酸钙与盐酸反应能生氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）硝酸铵固体溶于水吸热，使锥形瓶内气体的压强减小，若锥形瓶中装有硝酸铵固体，分液漏斗中加入少量水，则气球胀大。
16.某化学活动小组合作学习氢氧化钠和氢氧化钙的相关知识。
[活动1]下表是Ca（OH）2和NaOH的溶解度数据。
请回答下列问题：
温度/℃
0
20
40
60
80
100
溶解度/g
Ca（OH）2
0.19
0.17
0.14
0.12
0.09
0.08
NaOH
31
91
111
129
313
336
（1）依据上表数据，绘制了Ca（OH）2和NaOH的溶解度曲线，右图中能表示NaOH溶解度曲线的是_________（填“A”或“B”）；
（2）将一瓶接近饱和的Ca（OH）2溶液变成饱和溶液，具体措施有：
①加入氢氧化钙AB②升高温度③降低温度④加入水⑤蒸发水后再恢复到原温度⑥加入生石灰。
其中措施正确的是 _______（填字母）；
A、②④⑥B、③④C、①③⑤⑥D、①②⑤⑥
（3）20℃时，191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再恢复到20℃，可析出NaOH固体。
这时溶液的质量分数为____________；
（4）现有20℃时Ca（OH）2的饱和溶液甲，向其中加入一定量CaO后得到溶液乙，此时溶液中溶质的质量乙_______（填“＞”或“＜”“＝”）甲；
[活动2]20℃时，欲测定NaOH溶液的pH，若先将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定，则所测溶液的pH_________________（填“偏大”或“偏小”“不受影响”）。
[活动3]用化学方法鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水实验方案为___________。
【答案】
（1）.A
（2）.D（3）.47.6%（4）.＜（5）.偏小（6）.合理即可
【解析】本题考查了溶解度概念和溶解度曲线，饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法，溶液酸碱度的测定，常见碱的鉴别等。
（1）NaOH的溶解度随温度的升高而增大，所以右图中A能表示NaOH溶解度曲线；
（2）①加入氢氧化钙，能使不饱和溶液变为饱和溶液；②升高温度，氢氧化钙的溶解度减小，可以由不饱和溶液变为饱和溶液；③降低温度，氢氧化钙的溶解度增大，不能变为饱和溶液；④加入水，不能变为饱和溶液；⑤蒸发水后再恢复到原温度，可以由不饱和溶液变为饱和溶液；⑥加入生石灰，则氧化钙和水反应生成氢氧化钙，会使溶液变为饱和溶液。
措施正确的是①②⑤⑥，故选D；
（2）20℃时NaOH的溶解度是91g，则10g水中最多溶解9.1g，所以191g饱和NaOH溶液，蒸发10g水后，再降温到20℃，可析出NaOH晶体9.1g，此时溶液的质量分数=
×100%=47.6%；
（3）CaO与水反应生成氢氧化钙是放热反应，向20℃时Ca（OH）2的饱和溶液甲中加入一定量的CaO溶液的温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙的溶解量减少，溶液中溶剂质量减少，氢氧化钙的溶解量减少，溶液中溶质的质量乙＜甲；
（4）将pH试纸用蒸馏水润湿，再进行测定氢氧化钠溶液的pH值，会使得氢氧化钠溶液的碱性变弱，所以则所测得溶液的pH偏小；
（5）分别取少量溶液于两支试管中，然后分别通入二氧化碳气体，变浑浊的是澄清石灰水，无明显变化的是氢氧化钠溶液。
17.在一次实验中，老师将一定量的稀盐酸加入到盛有氢氧化钠溶液的小烧杯中，未看到明显现象。
请你参与学习并帮助填写空格。
【提出问题】反应后溶液中的溶质是什么？
【假设猜想】经分析，大家一致认为，反应后的溶液中一定含有的一种溶质是X。
甲组同学的猜想如下：
猜想一：
只有X；猜想二：
有X和HC1；猜想三：
有X和NaOH；猜想四：
有X、HC1和NaOH。
X的化学式是______________________；乙组同学认为猜想____是不合理的。
【实验探究】
（1）小红取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明猜想______不成立。
（2）小君取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立。
甲组同学认为小君同学的判断不科学，理由是_______________________。
（3）小兰取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立。
该实验发生反应的化学方程式是________________________。
【实验拓展】
请你用与
（1）至（3）不同类别的试剂，设计另一种方案验证猜想二成立。
实验操作
实验现象
实验结论
___________
_____________
猜想二成立
【答案】
（1）.NaCl；
（2）.四（3）.三（4）.酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色（合理即可）；（5）.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（6）.取少量烧杯中的溶液于试管中，加入镁条（7）.有气泡产生
【解析】试题分析：
【假设猜想】盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，若二者恰好反应，则反应后溶液中的溶质是氯化钠；猜想四不合理，因为盐酸和氢氧化钠二者可反应，不能共存，
【实验探究】
（1）氢氧化钠可与硫酸铜反应生成蓝色的氢氧化铜沉淀，小红同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，说明溶液中一定不含氢氧化钠，故猜想三不成立；
（2）小君同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘酚酞溶液，无明显变化，认为猜想一成立，这种判断方法是不科学的，因为酚酞溶液遇酸性和中性溶液均不变色；
（3）小兰同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几摘碳酸钠溶液，观察到有气泡产生，由此断定猜想二成立，因为氯化钠、氢氧化钠、盐酸这三种物质中，只有盐酸可与碳酸钠反应生成二氧化碳气体，同时生成氯化钠和水，反应方程式是：
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
【实验拓展】依据酸的化学性质，酸可与较活泼金属、碱、盐、金属氧化物反应，能使石蕊变色，
（1）中使用了盐，
（2）中使用了指示剂，（3）中使用了盐；因此要证明盐酸存在，可取样品加入较活泼金属，如：
镁、锌等，观察是否有气泡生成进行判断；或取少量烧杯中的溶液于试管中，加入CuO（Fe2O3），若固体溶解，溶液变蓝（黄）色，则猜想二正确；或用pH试纸测定溶液的pH，若pH＜7则猜想二成立；
考点：
实验探究物质的组成成分以及含量；酸的化学性质；碱的化学性质；中和反应及其应用
18.某兴趣小组用如图所示装
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