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导学案1

《第一节地球和地球仪》导学案

第1课时地球的形状和纬线

【学习目标】:

1、正确描述地球的形状，记住地球的一些基本数据

2、掌握纬线的特点

【学习重点】：

1、地球的形状2、纬线的特点

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：

正确描述地球的形状，记住地球的平均半径、赤道周长、地表面积

1、在古代，关于地球的传说存在着"_______"与"_______"的假说。

2、读图2-4回答：

麦哲伦环球航行从______出发,经过______洋,绕过南美大陆

南端的________海峡,进入______洋,1521年到达________群岛,向西穿过______洋

绕过非洲南端的______角,终于在1522年9月回到西班牙,完成环球航行。

3、读P2的阅读回答：

地球的真实形状是一个：

__________________________________不规则球体。

4、读图1-2回答：

地球的表面积约_________平方千米，地球平均半径约________

千米，地球赤道周长__________千米，极半径与赤道半径相差_________千米。

学习任务二：

掌握纬线的特点

1、地球仪是人们据地球形状并按一定的比例缩小，制成的_________,穿过地球

2、读P6图1-11完成①P6活动题1②赤道到南北两极的距离相等吗？

________

3、读P5图2-7在地球的表面，赤道和与赤道平行的圆圈叫______,纬线指示_____。

从赤道向两极，纬线逐渐________,到两极缩为____。

赤道以北称_____以南称

_______。

4、低纬度与中纬度的分界限为______,中纬度与高纬度的分界线为______。

5、纬线又叫_____________________,它在地面上的标志__________________.

二、合作共建

1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）

A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋

2、下列说法正确的是（）A、所有的纬线都是圆B、纬度最大是180°

C、地球的真实形状是一个圆D、从赤道向两极纬度逐渐变大

3、阅读图1-7总结纬线的特点

三、系统总结

纬线的形状、不同的纬线长度是否相等、纬线指示什么方向

四、诊断评价

1、麦哲伦环球航行没有经过的大洋是（）

A、太平洋B、北冰洋C、印度洋D、大西洋

2、地球的平均半径是（）

A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、4万千米

3、将下列各地其所处的纬度用线连接

A、55°N低纬度：

南半球

B、69°S中纬度：

北半球

C、19.5°S高纬度：

南半球

D、89°N高纬度：

北半球

4、下列叙述，不能说明地球大小的是（）

A、地球是不规则的球体B、坐地日行八万里

C、地球表面积约为5.1亿平方千米D、地球平均半径为6371千米

5、与诗句坐地日行八万里，巡天遥看一千河最吻合的地点是：

A、90˙W、89˙SB、80˙E、40˙NC、10˙E1˙SD、120˙W71˙N

6、下列纬线圈中，最短的是

A.北纬10度B.南纬20度C.北纬40度D.南纬60度

7、关于地球形状的叙述，正确的是（）

A、棋盘似的正方体B、倒扣的盘子C、球体D、圆形

8、本初子午线是

A．南北纬度的分界线B．南北半球的分界线

C．东西经度的分界线D．东西半球的分界线

9、人类的家园是指（）

A、每个人的家庭B、自己的家

C、我们的祖国D、地球

五、课后反思

第2课时经线和东西半球的划分

【学习目标】：

1、掌握经线的特点及经度的标度规律

2、记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。

【学习重点】：

1、经线的特点2、东西半球的划分

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：

阅读P5内容并结合地球仪，掌握经线的特点及经度的标度规律

1、在地球仪表面，连接___________并垂直于_____的弧线，叫经线。

经线指示____方向,各条经线长度都_____。

1884年国际经度会议决定以___________________________作为经度的起点线.经线以东为_____（用E表示），以西为______（用W表示）。

2、地球仪上任何两条相对的经线，都组成一个_______。

经度之和为_____任何一个经线圈都把地球分成_____的两个半球。

180°E和180°W是一条经线吗？

________。

学习任务二：

记住东西半球的划分界限，弄清经纬线的区别。

1、国际上习惯用_________________这两条经线组成的经线圈作为东西半球的界限

2、经线又叫_____________,它在地面上的标志___________________________,所有的经线叫__________________.

二、合作共建

1、某点以西是西半球，以东是东半球，以南是南半球，以北是北半球该点是（）

A、经度0°、纬度0°B、经度180°、纬度0°

C、160°E、纬度0°D、20W°、纬度0°

2、经度和纬度都是0°的地方位于（）

A、东半球B、西半球C、南半球D、北半球

3、综合题

丛书

4、观察比较地球仪的经纬线，填出下表内容

纬线

经线

定义

形状

长度

指示方向

起点

度数划分

半球划分

三、系统总结

经线和纬线指示方向、形状

半球的划分

四、诊断评价

1、关于经纬线的说法正确的是（）

A、每条经线都自成一个圆圈B、纬线长度都相等

C、地球仪上经线有360条D、纬线指示东西方向

2、与120E经线构成经线圈的是（）

A、60°WB、60°EC、120°WD、180°

3、本初子午线的经度是（）

A、180°B、0°C、160°ED、20°W

4、东半球的经度范围都是0的地方位于（）

A、0°和180°之间B、20°W以西到160°E

C、20°W到160°W之间D、20°W以东到160°E

5、习惯上划分东西半球的界线是（）

A、0℃经线和180℃经线B、20°E、160°W

C、0°经线和0°纬线D、20°W、160°E

6、中纬度是指（）

A、0°～30°B、23.5°～66.5°C、30°～60°D、60°～90°

7、某地西侧是西半球，东侧是东半球，北侧是北寒带，南侧是北温带，该地的地理坐标是（）

A、23.5°N、20°WB、66.5°N、20°W

C、66.5N、160°ED、23.5°S、160°W

五、课后反思

第3课时经纬网

【学习目标】

1、会运用经纬网写出点的经纬度，学会根据经纬度定位置

2、会运用经纬网确定方向

【学习重点】：

1、运用经纬网写出点的经纬度，根据经纬度定位置

2、运用经纬网确定方向

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：

会运用经纬网写出点的经纬度学会根据经纬度定位置

（1）写出下列各点的经纬度

A（，）B（，）

C（，）D（，）

（2）根据经纬度确定位置

A（30°S，30°W）B（30°N，30°E）C（30°S，60°W）

学习任务二：

会运用经纬网确定方向

根据经纬线定方向：

A点在B点的________方向。

C点在B点的________方向。

D点在B点的________方向。

D点在A点的________方向。

二、合作共建

读下图，回答问题：

（1）写出下列各点的经纬度

A_____________B____________C_____________D_____________

（2）A点位于B的________方向。

B点位于C的________方向

D点位于B的________方向。

（3）根据下列各点的经纬度在右图中标出它们的位置

E（30°S，70°W）F（10°N，0°W）

G（10°S，70°E）H（30°N，50°W）

8、读右图经纬网图，回答问题

①将A点（0°、0°）

B点（20°W、20°S）

填入图中相应位置

②写出C点、D点的经纬度

CD

③A点在C点的方向，D点在C点的方向

④图中A、B、C、D四点中，位于南半球的是；

同时位于东半球和南半球的点是

⑤与20°W组成一个经线圈的另一条经线是。

三、复习巩固

丛书

五、课后反思

《地球的运动》复习导学案

基础知识回顾

1、地球运动有和两种形态；

2、地球的自转：

中心：

地球绕不停地转动方向：

自向转动；周期：

自转的周期是　产生的结果是。

3、地球的公转：

　中心：

地球公转的中心是；　方向：

自向转动；周期：

公转的周期是；产生的结果是。

4、五带的划分：

依据获得光热的多少来划分的。

热带位于和之间，有直射现象；北温带位于和之间；南温带位于和之间；北寒带位于以内，有和现象；南寒带位于以内，有和现象。

基础知识巩固：

1、我国某地一年只有一次太阳直射的机会，该地的纬度和太阳直射该地时的节气搭配正确的一组是：

A、23.5°S—冬至日B、23.5°S—夏至日

C、23.5°N—冬至日D、23.5°N—夏至日

2、潍坊市一年中白昼时间最短的季节是：

A春季B夏季C秋季D冬季

3、南半球极昼极夜现象的最北边是：

A、23.5°SB、23.5°NC、66.5°SD、66.5°N

4、地球的自转产生了：

A四季的变化B昼夜长短C昼夜更替D五带

5、当南极圈及其以南地区出现极昼时，下列叙述中正确的是：

A太阳直射赤道B太阳直射南回归线

C太阳直射北回归线D这一日为春分日

6、热带和南温带的界线是：

A北回归线B北极圈C南回归线D南极圈

7．在南温带建房时，要想采光好，房屋的门窗应朝向（）

A．东B．南C．西D．北

8．南极考察的最有利时间是

A．3月21日前后B．6月22日前后　

C．9月23日前后D．12月22日前后

9．地球公转的特征是

A．围绕地轴不停旋转　B．形成昼夜更替和四季变化C．形成了昼夜长短的变化和四季更替　　D．地轴和公转轨道面保持约23．5°的夹角

10．当南极圈出现极夜时，下列叙述正确的是

A．赤道地区太阳高度角达最大值B．太阳直射南回归线　　　

C．北半球大部分地区白昼时间最长D．这一日为冬至日

同步能力提升

1．当北京昼夜平分时，下列叙述正确的是

A．阳光直射在北回归线上B．阳光直射在南回归线上

　C．这一日为春分日或秋分日D．这一日为冬至日

2．有关地球自转叙述错误的是

A．其自转方向是自西向东　　B．其自转周期是一天

C．产生了昼夜长短的变化D．产生了昼夜更替现象

3、读右图回答：

（1）这是月日前后的光照图，此时太阳直射

在（纬线）上，这天为北半球（节气）。

（2）A、B、C三点的昼长分别为：

ABC

（3）这一天你家乡的昼夜长短为，

三个月以后你家乡的昼夜长为。

4、读右图回答

（1）在图上画出地球公转方向

Ａ点节气为　　　日期是　　　　前后。

（2）

地球运行到Ｄ点时，太阳直射在

　　　　上。

（3）

当太阳直射在南回归线上时，地球运行到　　_____点。

今天地球运行到　　　　　　两点之间。

当地球运行到　　　点时，北京昼夜等长

5、读图回答：

自3月21日至6月22日

（1）读甲图，地球运行在公转轨道A、B、C、D四段中的________段。

（2）读乙图，此时段太阳直射点的移动方向箭头的代号是_______。

（3）此时段北极圈内极昼范围的变化趋势是_______。

6、读“经纬网图”，回答：

（1）

图中A点的经纬度是__________；

（2）B点位于五带中的带。

（3）A点在B点的__________方向：

（4）6月22日,A点的昼夜长短情况是________________

⑸A点位于低、中、高纬度中的______纬度。

⑹B点位于东西半球的____________半球，

第三节地图

第一课时地图的基本要素

【学习目标】:

1、掌握地图的三要素

2、学会比例尺的三种表示方法

3、掌握辨别方向的三种表示方法

4、记住一些常用图例

【学习重点】在地图上辨别方向

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：

读课本13页回答

1、地图的三要素_________,__________,___________

2、比例尺的定义：

3、比例尺的三种表示方法____________,____________,___________

4、在地图上辨别方向的方法_______,________,_________________

学习任务二：

读课本14页记住12条常用图例

二、共建合作

阅读课本15页活动，小组讨论探究

1、读图1-23B回答问题

2、读图1-25回答问题

三、系统总结

辨别方向最准确的方法是--------利用经纬网确定方向

四、诊断评价

1、读下图，回答问题。

（1）图中黄村位于

杨庄的方向。

（2）图中A、B两地

的相对高度是米。

（3）图中小清河的大

致流向是从

向。

（4）小清河画有两条支流，其中支流河画错了，原因是。

2、丛书

第二课时地形图的判读

【学习目标】:

1、了解什么是相对高度、海拔

2、了解什么是等高线、等深线

3、会根据等高线的分布情况判断各种不同的地表形态

4、了解分层设色地形图的概念及各种颜色的表示

5、学会正确的使用地图

6、会区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法

【学习重点】：

1、会根据等高线的形状判断各种不同的地表名称

2、学会正确的使用地图

3、会区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法

【学习过程】

一、自主学习

学习任务一：

了解等高线的概念及表示

1、阅读课本P16回答：

在地图上表示地面高低起伏的方法是：

2、什么是海拔、相对高度

学习任务二：

正确理解等高线的定义及其制作

1、读图1-29回答，山地不同部位各等高线形态

2、坡陡的地方，等高线_________,坡缓的地方，等高线__________

3、分层设色地形图上绿色代表______，黄色代表______，褐色代表______

学习任务三：

正确的使用地图、区分大比例尺地图和小比例尺地图的表示方法

1、阅读课本19页回答：

去一个城市旅游寻找景点要参考_________，外出旅行确定行程参考__________，了解国际时事查找___________.

2、阅读课本23页图1-37和图1-38填写下表

表示范围的大和小

表示内容的详和略

大比例尺

小比例尺

二、合作共建

1、阅读课本P16的图1-29，小组讨论探究

（1）等高线越_________（稀疏或稠密）表示地形越陡。

等高线越_________（稀疏或稠密）表示地形越缓。

（2）探究山脊、山谷的等高线特点

山脊：

等高线向_______（高或低）突,山谷：

等高线向________（高或低）突

2、读“等高线地形图”（右图），完成下列问题。

（1）图中字母代表的地形形态名称

A___________

B___________

C___________

甲___________

（2）图中A点的海拔是米。

（3）沿AB线路爬到山项和沿CD线路爬到山项，

坡度较陡的线路是（AB线路或CD线路）

（4）图上BD之间水平直线距离大约是米。

三、系统总结

地形图的判读

大比例尺表示的范围大，内容详细

小比例尺表示的范围小，内容粗略

四、诊断评价

1、在等高线分层设色地形图上，绿色区域地形类型多为（）

A、山地B、平原C、丘陵D、高原

2、世界上有“世界屋脊”之称的大高原是（）

A、东北高原B、蒙古高原C、青藏高原D、巴西高原

初中毕业了，旺旺同学不忘母校，绘制了一幅学校的平面图（如下图），读图回答3～4题

3、从学校前校门到后校门行走的方向大致是（）

A、先东北向西南再由南向北

B、先西南向东北再由北向南

C、先由北向南再东南向西北

D、先由南向北再东南向西北

4、旺旺将这幅图送了一份给他的地理老师，但地理老师看后，说这幅图有一处明显的错误，这处错误是（）

A、比例尺应为1：

30万B、指向标错误

C、缺少经纬度D、缺少图例

5、某同学想了解我国发射“神州5号”载人飞船的基地——酒泉在哪里，应查阅

A．中国政区图B．城市导游图C．中国气候图D．世界政治地图

第二章大洲和大洋导学案

【学习目标】

1、了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况

2、区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、面积大小、所在半球

3、记忆并能在图上识别七大洲的界限

4、正确理解海、洋、海峡的概念，区别海和大洋

5、记住四大洋的的名称、及各自的特点，并能在地球上识别四大洋的位置

【学习重点】：

1、七大洲的名称、面积大小、所在半球

2、七大洲的界限

3、四大洋的的名称、位置及各自的特点。

【学习过程】：

一、自主学习

学习任务一：

了解世界海陆分布的比例，掌握世界海陆分布的概况

1、读饼状图2-2回答：

地球表面海洋面积占____，而陆地面积仅占____。

2、宇航员从太空看到的地球表面，大部分是_____色的，因此地球被称为“____“

4、读图2-1回答：

北半球的陆地面积大还是海洋面积大？

对比两个半球得出世界陆地主要集中在____半球，但北极周围却是一片_______。

学习任务二：

区分大陆、岛屿、大洲三个概念，记住七大洲的名称、所在半球、面积大小。

1、地球上的陆地被海洋分割成六个大块和无数小块，其中面积广大的陆地叫_____面积较小的陆地叫______。

大陆和它附近的岛屿,合称______。

全世界共有________它们是_______________________

2、阅读P33图2-6回答问题：

（1）主要分布在东半球的大洲有________洲_______洲____________洲___________洲_____________。

（2）主要分布在西半球的大洲有_____________洲_____________洲。

（3）赤道穿过的大陆有_________大陆、____________大陆。

（4）太平洋沿岸的大洲有________洲_____洲________洲___________洲_______洲，北冰洋沿岸有________洲__________洲_________洲。

3、读图2-6按面积大小写出七大洲的名称___________________________

4、我国所在的大洲是_____.亚洲和欧洲的大陆部分是一个整体称__________。

它是地球上______的一块陆地。

学习任务二：

记忆并能在图上识别七大洲的界限

（1）结合图2-7和地图册回答：

亚洲与欧洲的分界限为__________山脉__________河____________山脉___________海峡。

读地图册回答：

北美洲和南美洲的界限是__________运河，由此可以得出不同的大洲之间一般以_______、_________为分界限。

学习任务三：

看地理填充图册P15区别海与大洋的概念、认识海峡

1、阅读课本P33、看图2-6写出四大洋的名称，观察四大洋的形状总结四大洋的特点

1、读图2-6按面积大小写出四大洋的名称______、______、______、______。

2、阅读教材P30，用“绘图本”铺在图2-1上进行描绘并填出七大洲和四大洋的名称

二、合作共建

1、读”大洲和大洋图“，回答

（1）图中字母代表的大洲名称：

A___________

B__________C________D_________E___________。

（2）图中F为________大陆，是世界上最大的大陆。

（3）主要分布在东半球的大洲有________、_______、_________、_______。

（4）全部或大部分在南半球的大洲是________、_________、__________。

2、读右图完成下列各题

（1）图中序号表示的大洲名称：

①________②________③__________

（2）图中字母代表的地理事物的名称

A_________河B__________山脉C___________山脉D____________海峡

（3）世界上哪些大洲之间仅以海峡为界?

_______________________________________________________________。

七大洲的名称

3、被北美洲、亚洲和欧洲围绕的大洋是（）

A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋

4、被五大洲环抱的大洋有（）

A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋

5、世界四大洋中，跨经度最广的是（）

A、太平洋B、大西洋C、北冰洋D、印度洋

6、四大洋中纬度最高的是（）

A、太平洋B、大西洋C、印度洋D、北冰洋

三、系统总结

海洋与陆地：

海洋面积占_____陆地面积占______，陆地主要集中在____半球

七大洲的名称（按面积由大到小）_____________________________

七大洲界限：

北美洲和南美洲的界限_____，亚洲和欧洲的界限________________________________________________________________

亚洲与非洲的界限___________,

四、诊断评价

1、纬度最高的大洲是（）

A、亚洲B、欧洲C、南美洲D、南极洲

2、在七大洲中,南北回归线均穿过的大洲是（）

A、南美洲B、非洲C、亚洲D、大洋州

3、被太平洋、大西洋、北冰洋三大洋所包围的大洲是（）

A、北美洲B、南美洲C、亚洲D、大洋州

4、巴拿马运河沟通的大洋是（）

A、太平洋和大西洋B、太平洋和印度洋C、印度洋和大西洋D、太平洋和北冰洋

5、右图中地理事物的名称，错误是（）

A、A是岛屿B、B是海峡

C、C是半岛D、D是大洋

6、下列说法正确的是（）

A、洋是海洋的主体，一般离大陆较远

B、海是海洋的边缘部分，其面积和深度都比洋大

C、海峡是沟通两个海域之间宽度较窄的水道

D、海洋中面积较小的陆地称为岛屿

7、面积最大、水温最高、水体最深的大洋是（）

A、大西洋B、太平洋C、北冰洋D、印度洋

8、世界上面积最小的大洋是（）

A、太平洋B、北冰洋

C、印度洋D、大西洋

9、填出字母代表