一年级语文上册课外阅读专项突破训练.docx

一年级语文上册课外阅读专项突破训练.docx

《一年级语文上册课外阅读专项突破训练.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册课外阅读专项突破训练.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

一年级语文上册课外阅读专项突破训练

2020年一年级语文上册课外阅读专项突破训练

1.阅读下文，回答问题

一个小村庄的故事（片段）

   山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林_______，村前河水清澈见底，天空_______，空气_______。

   什么都没有了，所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

（1）在横线上填上合适的词语。

山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。

山上的森林______，村前河水清澈见底，天空______，空气______。

（2）第一自然段从______、______、______、______四个方面写出了______。

（3）小村庄的教训多么深刻呀！

请你写一句宣传保护环境的标语。

2.阅读下文，回答问题

   阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。

   田里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。

山上的小树，因为有了阳光，更高了。

河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。

   早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。

   谁也捉不住阳光，阳光是大家的。

   阳光像金子，阳光比金子更宝贵。

（1）数一数，这篇短文一共有______个自然段。

（2）因为有了阳光，______更绿了，______更高了，______更亮了，亮得像长长的锦缎。

（3）阳光像______。

我也喜欢阳光，因为______。

3.阅读短文，回答问题。

小白兔过生日

   六月十日是小白兔的生日，许多小动物都来向它祝贺。

   它们送来了小白兔最喜欢的礼物：

小灰兔送萝卜，小山羊送青草，小牛送牛奶，小鸡送白菜。

大家一起唱歌，祝小白兔生日快乐。

（1）这篇短文共有______个自然段。

（2）小白兔的生日是______月______日。

（3）小动物送了什么礼物？

请连一连。

（4）请在下面这张贺卡上为小白兔写上一句祝福的话。

（不会写的字用拼音代替。

）

4.课文精彩回放

   木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。

   水． A 上了老汉的胸膛。

最后，只剩下了他和小伙子。

   小伙子推了老汉一把__说__你先走__

   老汉吼道：

“少废话，快走。

”他用力把小伙子 B 上木桥。

   突然，那木桥轰地一声 C 了。

小伙子被洪水吞没了。

   老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。

   一片白茫茫的世界。

   五天以后，洪水—旦一了。

   一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

   她来祭奠两个人。

   她丈夫和她儿子。

（1）把下列四个动词还原到文中A，B，C，D四处。

退   塌   推   爬

A：

______；B：

______；C：

______；D：

______

（2）在文中第三自然段加上标点符号。

小伙子推了老汉一把______说______你先走______

（3）文中画横线的句子所起的作用是（   ）

（4）请找出描写洪水的句子______，这些描写说明了______。

（5）“她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

”“丈夫”是指______，“儿子”是指______。

5.读文段，回答问题。

幼儿园

   孩子们用餐时那种可爱的模样，真是少有！

那些孩子有拿着两个勺子吃的，有用手吃的，还有将豆子一粒一粒地装入口袋里的，有把豆子用围裙包着捏碎吃的。

有的看着苍蝇飞，有的因为旁边的孩子咳嗽把食物喷在桌子上，就一口东西也不吃了。

（选自《爱的教育》，有删改）

（1）这段话是围绕哪一句来写的？

请画上横线。

（2）孩子们用餐时有哪些模样？

请把相关的句子画上波浪线。

（3）这段话的结构方式是（   ）

6.阅读理解（12分）

老虎是百兽（shòu）之王，但它害怕小鸟的粪便（fèn biàn），只要沾（zhān）上小山雀的粪便，它的皮肤就会烂掉（làn diào）。

狼非常凶猛（xiōnɡ měnɡ），但它害怕火和红色，更怕腰部挨（ái）打。

熊的力气很大，但它怕鼻子被击中（jīzhònɡ），只要猛击熊的鼻子，它就会动不了。

鳄（è）鱼十分凶猛，但它最怕黄色，在水中的人们只要穿上黄色的衣服，它就不敢接近了。

不管什么动物，都有它的弱（ruo）点，即使是凶猛的动物，也不例外。

（1）本文共有______段，标上序号。

（2）文中写了哪些动物？

请把它们圈出来。

（3）根据短文填空。

老虎害怕______的粪便；狼害怕______和______，更怕腰部挨打；熊怕______被击中；鳄鱼最怕______。

所以不管什么动物，都有______。

（4）判断正误。

①只有凶猛的动物有弱点。

②动物都有弱点。

7.课外阅读。

   人类的很多发明来自于对动物的观察和启发。

人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。

看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。

海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。

鸽子的眼睛能分（①）飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（②）飞机和导弹。

狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）出地下煤气管道是不是漏气。

（1）给这段话加上一个标题（   ）

（2）给文中括号选择正确的字填上。

①A．辩     B．辨（   ）

②A．视     B．试（   ）

（3）选择下面加线字在词语中的正确读音

①模（A．mó B．mú）样（   ）

②飞行（A．xíng  B．háng）（   ）

③导弹（A．dàn B．tán）（   ）

（4）这段共________句话，是围绕________来写的。

（   ）

（5）短文中写了________项有趣的发明，分别是________。

（   ）

8.阅读下文，回答问题

小嘎子和胖墩儿比赛摔跤（节选）

   俩人把“枪”和“鞭”放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡

（1）选择括号内正确的读音和字。

精神抖擞______（shòu sǒu）      破绽______（zhàn ding）

三抓两挠______（náo ráo）      上了当______（dāng dàng）

（钓 钩）______他的腿          别______（bié biè）住

（2）这段话中有好些类似“猴儿似的”的词语，巧借动物写出人物的特点，很有特色，请你找一找，摘录下来。

（3）写出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。

（4）找出描写小嘎子心理活动的句子。

（5）动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的小嘎子？

9.课外阅读。

乡间绿阴

   乡间，是树的天地。

公路两旁，是高大的梧桐树。

梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。

小河两岸是成行（①）的垂柳。

柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。

山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。

农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（②）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（③）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。

（1）给文中括号前的字选择正确的读音或选择合适的字、词填空。

①A．háng     B．xíng______    ②A．未    B．末______

③A．座座    B．坐坐______

（2）这篇短文是围绕“______________”这句话来写。

文中的省略号（……）表示________多。

（   ）

（3）根据短文选择搭配。

A．果树    B．垂柳    C．梧桐树    D．松树和柏树

山坡上______   公路两旁______

小河两岸______  农家小院______

（4）文中的比喻句是（  ）

10.阅读下文，回答问题

   羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

   他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子，羊妈妈说：

“萝卜的根最好吃。

”

   他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根，羊妈妈说：

“白菜的叶子才好吃呢！

”

   他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：

“要吃西红柿的果实呀！

”

（1）这篇短文共有______句话。

（2）羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（3）读了短文，我知道了：

①西红柿的______好吃。

②萝卜的______好吃。

③白菜的______好吃。

11.阅读下文，回答问题           有趣的天空

      小妹妹站在窗前，抬头看着天空。

蓝蓝的天空，飘着几朵白云。

一朵像金鱼，一朵像山羊，另外一朵像白马，最大的一朵像白熊。

      小妹妹向它们招招手：

“朋友们，快来和我一起跳舞，好吗？

”

（1）这篇短文有______小段，在文中标上小段号。

（2）读一读，圈一圈：

天上的白云像什么？

（3）

12.阅读文段，回答问题。

（二）

   我正想着，它一下子_____进水里，不见了。

可是，没一会儿，它_____起来了，红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____在船头，一口把小鱼_____了下去。

（1）将下列词语填入文中的横线上。

站   吞   冲   衔   飞

（2）找出文中表示时间短的词。

____________

（3）文中描写的是翠鸟______时的情景，体现了翠鸟______的特点。

写话小练笔

13.读例文，完成练习。

（三）

   我知道“王子”想去那儿干什么，它喜欢同火车赛跑。

每次都是它输，可它从不在乎。

每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。

等到跑不动了，它便冲着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。

（1）这段话写的趣事是（   ）。

（2）“王子”真有趣，请仿照文段写一种动物的趣事。

14.读下面的短文，然后回答问题

   春天到了，公园里的景色真美丽。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

（1）这段话共有______句。

（2）找出表示花的颜色和草的颜色的词。

（3）这段话写公园的景色很美丽。

主要写了地上的______和花盆里的______十分好看。

15.阅读下文，回答问题

骄傲的风筝

   风托着风筝在天上飘，孩子们见了，高兴地喊：

“看，风筝多美呀！

飞得多高呀！

”风筝神气地对风说：

“怎么样？

你那么卖力气，谁也不表扬你。

我呢，一点儿力气不花，可大家都夸我。

”

   风听了这话，悄悄地走了。

风筝马上掉了下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。

（1）找出描写风筝骄傲的句子。

（2）风筝为什么会掉下来？

（3）下列哪一项可以用来评价风筝？

______

①没有自知之明，骄傲自满。

    ②谦虚、和蔼。

   ③知错就改，取长补短。

16.课内阅读。

   我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示______向前爬______（在再）向前爬______快站起来______你没看见他们吗______向他们扑过去______唉______你怎么不叫哇______嗓门要大______别忘了你不是猫______你是一只老虎______

   我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露______（lòulù）脸，没想到也这么难。

   看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。

那位演哥哥的小朋友话可多了。

他说我这只老虎太窝______（wōwē）囊，连豁______（huōhōu）虎跳也不会，只会在地上爬。

还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。

随他说去吧，我这个配角______（juéjiǎo）虽然配不上他，可是老师没把我撤换，他也只好将就。

   终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

   我套上老虎皮，______（带戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。

忽然背后有人轻轻推了我一把。

我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。

只听见台下一阵哄______（hōnɡhǒnɡ）堂大笑，笑得我脸上一阵热。

我已经明白，我笨拙______（zhuózhuō）的表演，把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

（1）从括号里选择正确的读音或字。

（2）从文中找出下列词语的反义词，写在括号里。

困难______  放松______  糊涂______  灵巧______

（3）结合上下文理解词语。

窝囊：

______ 

将就：

______

（4）第______段写的是我表演老虎的过程，运用了______描写和______，描写。

（5）请给老师的话加上标点。

并写写你对老师话语的理解。

（6）用波浪线画出一个排比句。

这个排比句用在这里起到了什么作用？

17.阅读下文，回答问题

   小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。

我告诉她我叫汤米，我也知道了她的真名：

苏珊。

“问讯处”是召唤她的密语。

   一天，我心爱的金丝雀突然死了。

我非常难过，心比被锤子砸了的手指还疼。

我拿起电话找到了苏珊。

   “能告诉我为什么吗，苏珊？

”我问，“为什么这只整天唱歌的小鸟，突然一动不动了呢？

”

   苏珊想了想，对我说：

“你知道吗，这只可爱的小鸟，它要到另一个世界去歌唱。

”

（1）用横线画出小精灵“用心灵倾听”的句子。

（2）苏珊为什么告诉“我”“它要到另一个世界去唱歌”？

你是如何理解这句话的？

（3）苏珊是个______样的人。

18.阅读下文，回答问题

   燕子的双腿被一个小孩“喀嚓”一声剪断；

   奄奄一息的小猫“扑”的一声被抛向疾驶的车轮；

   正在河岸上蜕壳的蜻蜓，被一双散步的脚有意识地踩扁；

   鲜花被两个谈情说爱的人漫不经心地一瓣瓣撕碎、揉烂、碾成泥……

   树上鸟窝里的幼鸟成了人类幼儿的玩物，任凭它们的母亲绕树嘶叫，直至心力交瘁，坠地而死。

   顽童们兴奋地往返奔跑，享受踩踏虫尸所发出的脆响。

   目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

 也许，与浩瀚人世相比，这些只不过是一出出不足挂齿的小小杂乱的悲剧而已，但不知几时开始，人类潜意识里有座冰山，人性就变麻木、冷漠、甚至残忍，以肆虐他族之苦，养已欢颜，并引为闲适雅趣。

   生灵何罪之有？

   就因为看不见它流泪流血，

   就因为听不到它呼痛呼救，

   就因为人类比它强大，

   我们就可以任意践踏、蹂躏、摧残？

   再微末也是生命，是比人类更加脆弱的生命。

   人对世界总是不满意，却从不愿反躬自省，自己为这个世界做了些什么？

（1）用“‖”将短文分为两部分，并概括每部分大意。

第一段：

______。

第二段：

______。

（2）文中的哪些词语让我们感受到了人性中的麻木、冷漠、甚至残忍的一面。

（3）阅读下面句子，按要求完成题目。

“目睹这触目惊心的一幕幕，不能不令人心寒，感受最深刻的悲哀。

”

①这个句子在文中的作用是______。

②“触目惊心”的意思是______。

③从“心寒”“悲哀”两个词语我们能感受到作者是一个什么样的人______？

④将这个句子改写成反问句______。

（4）短文最后几个自然段应读出______的语气。

（5）针对文中提到的现象，写几句你发自肺腑的话，呼吁人们爱护生灵、保护动物。

19.读例文，完成练习。

（二）

   杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。

摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。

（1）第一句话写了杨梅的______、______和小刺。

（2）第二句重点写了杨梅身上______的变化，可见作者观察得很仔细。

（3）请仿照文段中画线的句子写一种水果或玩具的外形。

20.阅读下文，回答问题

   “什么是永远不会回来了呢？

”我问。

   “所有时间里的事物，都永远不会回来了。

你的昨天过去了，它就永远变成昨天，你再也不能回到昨天了。

爸爸以前和你一样小，现在再也不能回到你这么小的童年了。

有一天你会长大，你也会像外祖母一样老，有一天你度过了你的所有时间，也会像外祖母一样永远不能回来了。

”爸爸说。

   爸爸等于给我说了一个谜___这个谜比___一寸光阴一寸金___寸金难买寸光阴___还让我感到可怕___比___光阴似箭___日月如梭___更让我有一种说不出的滋味___以后，我每天放学回家，在庭院里看着太阳一寸一寸地沉进了山头．就知道一天真的过完了。

虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。

   我看到鸟儿飞到天空，它们飞得很快呀。

明天它们再飞过同样的路线，也永远不是今天了。

或许明天飞过这条路线的，不是老鸟，而是小鸟了。

（1）这个片段选自课文《______》。

（2）给第三自然段加上标点符号。

爸爸等于给我说了一个谜______这个谜比______一寸光阴一寸金______寸金难买寸光阴______还让我感到可怕______比______光阴似箭______日月如梭______更让我有一种说不出的滋味______

（3）爸爸的话告诉了“我”要______的道理，短文用______和______两个事例说明这个道理。

（4）片段中有两句告诉我们要珍惜时间的格言，请摘抄下来，并再写两句你平时积累的。

21.读一读,填一填。

通知

7月2日8点钟,请一

（2）班全体同学,到学校大门口集中照相。

少先队大队部

6月27日

时间:

______   地点:

______

参加人：

______ 事情:

集中照相

通知人:

______ 通知时间:

______

22.阅读文段，回答问题。

（一）

   后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

（1）把文中表示颜色的词语找出来，并画上横线。

（2）这段话是对翠鸟的______描写，重点写了羽毛、______和______。

（3）从这段话中我体会到了作者______之情。

23.阅读下文，回答问题

   爸爸等于给我说了一个（迷 谜）。

这个谜比“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”还让我感到可怕，比“光阴似（剑 箭），日月如（梭 唆）”更让我有一种说不出的（滋 兹）味。

（1）选择文中括号内正确的字

一个______（迷 谜）        光阴似______（剑 箭）

日月如______（梭 唆）      （滋 兹）______味

（2）“光阴”指______，“金”是指______。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”是说______。

“箭”和“梭”的运动速度都很快，用来比喻______。

（3）这两句话使人们体会到______。

（4）写一句关于珍惜时间的格言。

24.阅读下文，回答问题

种子

   我是一粒种子。

春天到了，我才发芽。

谢谢太阳和雨水，是他们帮助我长大。

现在，我已经长得很高了。

到了秋天，我会结出肥肥的果实，农民看到了可高兴啦！

（1）这段话共有______句话。

“我”是______

（2）“我”在______（什么时候）发芽，______（什么时候）结果。

（3）______和______帮助“我”长大。

25.阅读短文，回答问题。

小猪学本领

   小猪看到小鸭在水里游泳，游来游去很快活!

小猪就让小鸭教他游泳，但刚一下水．小猪就大叫起来：

“这水太凉了，我还是学点儿别的吧。

”说着头也不回地走了。

   小猪看到小猫在爬树，爬上爬下真神气!

小猪就让小猫教他爬树，可是，他怎么也爬不上去，还累得满头大汗。

“这树太高了，我还是学点儿别的吧。

”说完，小猪转头朝家走去。

   快到家时，小猪看见了小狗在草地上跑步。

他看到小狗跑得很快觉得很羡慕（xiànmù），就跟小狗在草地上学跑步。

他累得直喘粗气，还摔了一跤。

“跑步太累了，我不学了。

”说完，他回家睡觉去了。

   后来，运动会上，小鸭、小猫、小狗都取得了好成绩，获得了奖品。

只有小猪什么也没得到，他觉得后悔极了。

（1）根据短文内容填空。

小猪向______学游泳，向______学爬树，向______学跑步。

小猪不愿接着学本领的原因分别是河水太______了，大树太______了，跑步太______了。

（2）结合短文理解词语的意思。

快活：

______

羡慕：

______

（3）根据短文内容判断对错。

①小猪什么也没学会，是因为他不喜欢学习。

②小猪什么也没学会，是因为他怕困难。

③小猪什么也没学会，是因为他学的内容太多了。

（4）想一想，小猪还会跟谁学什么本领，请你接着往下写一写。

小猪看到______在______，______

26.读小伙伴的习作，学方法。

（一）

   一进门，我就看到碧绿的荷塘，大得一眼望不到边。

水面上，一张张荷叶像一把把小伞，一朵朵荷花亭亭玉立地站在绿色的舞台中间：

粉的、白的、白中带粉的、粉中透白的，各种美丽的颜色把荷花打扮成了漂亮的小公主。

（1）请把文中描写荷叶形状的句子找出来，画上横线。

（2）请把文中描写荷花颜色的句子找出来，画上波浪线。

（3）读了这段习作后，我知道观察事物要细致，可以从______和______两个方面来观察事物。

27.专项阅读。

阅读下面绘本的封面示意图，回答问题。

（预测故事情节，感受阅读的乐趣）

（1）这本绘本的名字是《______》，由这个名字我可以猜想到书中发生的事情为：

______。

（2）从这本绘本封面示意图上的图画来看，兔妈妈和小兔的感情怎样？

28.我会读，我会写。

大自然的邮票

   春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。

秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。

冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

（1）这一段话共有______句。

（2）填空：

①一年有______、______、______、______四个季节。

②春天的树上，芽瓣是______；夏天的树上，叶片是______；秋天的树叶颜色有______和______；冬天的树下，满地是______。

③大自然的邮票指______。

29.品析语段。

完成练习

   晏子见了楚王。

楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：

“难道齐国没有人了吗？

”晏子严肃地回答：

“这是什么话？

我国首都临淄住满了人。

大伙儿把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗。

就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。

大王怎么说齐国没有人呢？

”楚王说：

“既然有这么多人，为什么打发你来呢？

”晏子装着很为难的样子，说：

“您这一问，我实在不好回答。

撒个谎吧，怕犯了欺骗大王的罪；说实话吧，又怕大王生气。

”楚王说：

“实话实说，我不生气。

”晏子拱了拱手，说：

“敝国有个规矩：

访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。

我最不中用，所以派到这儿来了。

”说着他故意笑了笑，楚王只好赔着笑。

（1）结合短文内容，理解句子中“人”的不同含义。

①难道齐国没有人了吗？

②我国首都临淄住满了人。

（2）文中画线的这段话运用了______的修辞手法，说明了______，反驳了楚王“齐国没有人了”的说法。

（3）晏子同楚王的这一次智斗，采用的方法是（   ）

（4）这段文字里楚王笑了两次，第一次是一______笑，说明______；第二次是______笑，说明______。

30.阅读下文，回答问题

   我马上跑去告诉了爸爸：

“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！

”

   爸爸哈哈大笑，说：

“我怎么没想到这一点呢！

咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。

森林里的松鼠到了秋天，就要