度表彰会讲话.docx

度表彰会讲话.docx

《度表彰会讲话.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度表彰会讲话.docx（5页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

度表彰会讲话

站在新起点实现新跨越

努力走现代化学校发展之路

——2014年度总结表彰会讲话

老师们：

大家好！

金马辞旧岁，银羊贺新春。

今天我们在这里欢聚一堂，隆重举行2014年度工作总结表彰会。

值此，我谨代表学校党支部、校委会向一年来在学校各个岗位上辛勤工作的广大教职员工表示诚挚的慰问！

向受表彰的先进集体和先进个人表示祝贺！

今天我讲话的题目是《站在新起点实现新跨越努力走现代化学校发展之路》。

盘点2014

回顾2014年，可以说是学校发展历程中不平凡的一年，是全体教职工努力拼搏的一年，是学校快速发展的一年，是具有里程碑意义的一年，是学校实现了空前对外开放的一年；也是学校实现了学校管理精细化、办学条件标准化、教学手段现代化、运动场地塑胶化、生活环境优质化、师生生活幸福化的一年。

我们不能忘记，在2014年全县仅有的两次学校工作现场会，即全县义务教育均衡发展现场会和“双洗工程”现场会在我校召开。

我校顺利通过了四项工作的验收和复验，我们顺利通过了国家级义务教育均衡发展县的验收，通过了济南市规范化学校、山东省规范化学校的验收，通过了济南市文明单位的复验。

吸引了周围高唐、茌平、临清、济阳、天桥等五个区县的县局领导及相关学校来学校参观学习，我校的一些做法得到了各级领导的肯定，被兄弟学校认可。

承担了镇党委、镇政府两次工作总结和视察，全镇机关、村的党政一把手近200人参观了学校。

市局陈东升局长、副书记王春光、副局长赵辉强、纪委书记陈敏、副局长王学东；县委组织部长翟立波、宣传部长陈红、人大副主任尹杰、政协副主席孟庆华、副县长陈淑萍等市县领导多次莅临学校指导工作；县人大代表、县政协委员以及县教体局老干部等多次莅临学校视察指导工作。

2014年我校的教育教学质量实现了历史性的新跨越，231人升入平阴一中，其中音体美特长生通过率、录取率居全县第一名。

学校获得了“山东省教育工作先进集体”这全县唯一殊荣。

在2014年也吸引了省内多家媒体记者的眼球，大众日报、齐鲁晚报、新华网山东频道、山东教育电视台、济南电视台、济南教育电视台等纷纷来学校进行专题报道。

我们孝直中学正以昂扬的姿态向社会展示着我们发展提升的历程。

一、办学条件极大提升，让师生尽享优质教育资源

我们这一年完成了新餐厅的建设，并投入使用；运动场实现了塑胶化；音体美卫、理化生电教实验器材、图书资源等达到了山东省标准化建设的要求；我们投资近30万元改建完成了室内体育馆，这在全县也是第一的属于学校自己的室内体育馆；我们投资70万元改建了惠民工程“双洗浴吧”，让学生在冬季也能洗上热水澡，穿上干净的衣服，这也是全县唯一能达到这一目标的学校。

目前可以毫不犹豫地说：

“我们的办学条件完全超过了县直学校”。

以图书漂流为抓手，积极创建书香校园。

为了不断拓宽学生的阅读量，满足学生读书需求，各班强化了图书角建设，以班为单位实现了班内学生之间、班与班之间的图书漂流；我们利用教学楼门厅建立了学生“乐读书吧”，在校园修建了休闲凳，让学生在空余时间自由阅读，营造了浓郁的书香氛围。

周末与假期时间学生以社区或村庄为单位让图书实现了循环阅读，扩大了学生的阅读量，我们积极探索学校图书资源与社区文化中心结合的路子，利用社区的有利资源，目前在展洼社区和孝直村已建立了孝直中学图书漂流站，让学生在假期、周末时间来阅读、学习，努力让图书飘进社区，飘进千家万户，有力地推动了区域教育的发展。

二、教学管理实现了精细化，教学质量稳步攀升

以团队建设为抓手，抓好了集体备课。

积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。

即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容、定中心发言人；有重点，有措施，有收获，有记录。

发挥了大学科团队的优势，有力地实现了资源共享，提升学科教师整体备课质量。

狠抓课堂教学，提高了教学效率。

注重课堂教学的监控，开展了中层干部展示课、骨干教师展示课、青年教师汇报课、学科赛课活动。

在全体教师中开展了录像课评比活动，落实了教学干部实名评课制度，教师也可自我评课，发现自己教学中存在的问题，学校定期组织开展评课交流，让评课更有效。

学校深入开展了“我眼中的好课”大讨论，以及“我眼中的好课”评析活动，促进了教师课堂教学水平的提升。

以微课题的研究为载体，深化了学校教科研工作。

为实现“科研教学化、教学科研化”，本着“问题即课题、教学即研究”的出发点，切实解决教师平时教学中的困惑、难题，学校在广泛征求教师意见和建议的基础上，启动了微课题研究，实现了让教育科研走进教学的每一天、每一节，营造了浓厚的科研氛围，提高了教学研究的积极性和研究的实效性。

三、德育管理富有成效，“四自”教育特色凸显

狠抓了学生养成教育。

从平时管理入手，对学生的上课纪律、课下秩序、课间操、就寝、就餐、放学路队、卫生、集体活动等都提出了明确具体的要求并严格落实。

学校对学生养成教育进行总结和提炼，目前形成了以“四自”即“学习自觉、生活自理、行为自律、品德自省”为核心的德育教育体系，建立了“四自”教育文化长廊，编印了系列化教育读本，强化自律意识和学生的习惯养成，学生课上、课下秩序井然，形成了良好的精神风貌。

以活动为载体切实强化了对学生的教育，以感恩教育为抓手培养了学生尊敬老师、孝敬父母、爱护同学、关心他人的优良品质；通过走进军营活动、庆八一慰问、军训增强了学生的国防意识。

通过远足踏青，增强了热爱祖国大好河山的情感。

组织学生扎实开展了学雷锋活动、行为习惯养成月活动、自信心教育活动、心理健康教育活动等切实提升了学生的素养。

以大课间活动为抓手，开展了跳绳、拔河、足球等多项阳光体育活动，定期组织春秋季运动会和篮球、足球联赛等，丰富了学生的大课间活动，增强了学生主动锻炼的意识，培养了学生对体育的兴趣，形成了“健康第一”的思想，有效地提高了学生的体质健康水平。

开展了音乐、美术兴趣小组和社团活动，举办了校园文化艺术节、合唱比赛、书法、绘画比赛等提升了学生的审美素养。

学校安全工作走在了全县的前列。

安全教育常抓不懈，师生的安全意识明显增强；安全演练不断拓展，师生的安全防范能力得到提升；“1530”落实成效明显，24小时全方位无缝隙的值班体系，为师生安全提供了保障；学校氛围和谐向上。

四、岗位管理落实到位，级部管理彰显特色

三个级部，九架主任，工作思路清晰，工作态度积极，工作措施得力，工作成效显著，抓常规、促养成，抓管理、促教学，抓质量、提效能，强团队、促提升。

初一级部阳光书包、阳光哨位、学生随身小本本，让学生管理实现了立体化；从学生路队、就餐、就寝、上课秩序等方面统一管理，各项工作有布置，有落实，有总结、有评比，让管理常态化；通过班教导会、班主任例会、备课组长调度会、质量分析会、表彰会等实现了教学管理的精细化。

初二级部以“防止学生两极分化，巩固学生良好的行为习惯”为目标，着力打造富有朝气、活力的初二年级团队。

坚持每周召开班主任例会、定期召开班教导会，每月召开学生干部会议，提升了师生的思想境界，提高了老师和学生干部的管理水平，打造高效幸福的团队。

加强班级文化建设，做实班级量化，并定期评选：

学习、纪律、卫生、文明宿舍等先进集体的评选，进一步规范了学生们行为、提高了学生们的集体主义观念。

各种活动精彩纷呈，读书交流活动、兴趣小组、拔河比赛、元旦晚会等等，让孩子们的幸福人生在这里起航。

初三级部突出细节管理，努力做好各项工作。

在教学上及时跟踪集体备课、查看教师的备课情况；跟踪课堂、关注教师上课情况，及时反馈推进教学工作。

及时召开教师会，统一思想认识；不定时与教师座谈，了解教师的工作与生活情况，及时帮助教师解决工作、生活中的困难问题；加强班主任培训，增强班主任工作责任感、紧迫感。

在学生管理方面努力增强学生自我管理意识与能力，调动了学生学习的积极性，营造了好的学习氛围。

五、坚持文化引领，学校管理更富内涵

学校坚持文化引领、文化经营、文化打造的管理理念，让师生感受教育的幸福，享受幸福的教育，激发调动了一切积极因素，让管理更加顺畅，促进了学校发展。

学校文化富有特色，班级文化、办公室文化、餐厅宿舍、运动场、功能室、校园等文化氛围浓厚，富有鲜明的个性特色，实现了润物细无声的教育。

一是注重顶层设计，为学校发展指明了方向。

学校在2014年，立足工作发展实际，在广泛征求各方面意见的基础上，组织人员反复讨论，编印了《孝直中学三年发展规划》《孝直中学学校文化发展三年规划》，让学校的发展实现了有章可循。

二是完善管理机制，实现了管理高效。

围绕学校内涵发展我们提出了“整体构建、科学规划、用心做事、件件精彩”的工作思路。

采用扁平式管理机制，把管理权下放到级部，尝试实行“级部经费预算制”。

实现了“责、权、利”的有机统一，其它科室为级部管理搞服务、做保障，让管理更灵活、更有效。

建立完善了“捆绑式”的评价机制，有力地促进了级部团队、学科团队、单元团队建设，形成了团队合作的优势。

三是教师素质极大提升。

学校积极采取多种措施，转变教师观念，努力实现教育工作创新。

学校以校本培训为依托，以教研活动为抓手，以名师工作室建设为阵地，组织教师开展学习、反思、交流等活动。

组织教师赴济南、泰安、青岛、烟台、上海等地学习，学习先进地区的教学理念，促进教师素质不断提升。

强化师德培训，深入开展了“最美孝中教师”评选活动，观看了最美教师事迹，举办了师德演讲比赛，有力地提升了师德素养。

文化管理的理念已逐步深入人心，一些年过半百的老教师老骥伏枥，志在千里；（如曾宪章老师，我听说他今年带的班英语成绩举全县44名，也就是说已经超过了县直学校的某些班级。

）中年教师积极进取，示范带动（赵华老师带病坚持工作；有些教师的父母、家属生病了，为了学生，选择了上班，这都是奉献。

）；青年教师勤奋学习，奋起直追；学校处处充满了积极向上的正能量。

四是工会工作架起了学校与教师的桥梁。

积极做好校务公开，学校维修工程招标、学校财务预算等都有理财小组、教师代表等参与决策，让教职工参与管理。

开展了庆三八、教师趣味运动会、教师建议征集等活动。

为了丰富教师的业余生活，学校为教师配备了羽毛球、乒乓球、跳绳等运动器械，课外活动时间形成了教师运动的风景线。

关注职工生活，“一荤一素一特色”的工作餐，真正解除了教师的后顾之忧。

五是以服务为宗旨，提升后勤管理水平。

大力加强后勤管理，从教育教学用品的提供，到校产的维护管理——大到校舍、小到一灯一线，都处在有效的制度规范之下、相关的人员管理之中。

后勤工作人员具有牢固的全局思想，想教师之所想，急学生之所急，及时解决师生的实际问题，为教育教学活动的顺利进行提供的强有力的支持，为广大师生营造了良好的学习和生活环境。

六是学校督导工作成效明显。

督导室协同各处室强化过程管理，注重工作的痕迹，完善档案资料，顺利通过了省市级规范化学校验收、通过了国家级义务教育均衡发展县的验收，通过了济南市文明单位的复验，在县教育体育的年终工作督导中学校的各项管理工作得到了教体育领导的高度评价。

学校档案工作已经成为学校管理的一面旗帜。

七是以服务为宗旨，各处室工作快速提升。

学校办公室、总务处、工会、督导室、校园文化建设办公室、电教中心、老教师工作办公室、影像工作室、档案室、图书室、功能室等部门工作人员立足岗位职责，吃苦在前、服务优先，在保障教学供应，教学设施维修维护，学校文化建设，校务公开，教师权益，师德建设，教育工作督导，档案管理，学校环境的绿化、美化等方面做了大量工作，为教育教学顺利开展提供了有力保障，切实提升了学校的管理水平，可以说今年学校的各项创建活动留下了各处室工作人员辛勤的汗水，也正是他们负责任的工作、创造性的劳动、高水平的展示赢得了各级专家的肯定，实现了管理的规范再提升，创下了学校的品牌。

展望2015

走进2015年，这一年应该是充满机遇与挑战的一年，也是我校站在了省级规范化学校的新起点上的一年，县教体系统干部培训的精神，已为全县教育的发展指明了方向，不断深化内涵发展，走现代化学校发展之路，已经成为我们必然的选择，我们只有努力、努力、再努力，提升、提升、再提升，才能实现学校的更高、更快、更好地发展。

我们要抢抓机遇，努力实现学校内涵建设快速发展。

俗话说“只有先人一步，才能快人一拍”，我们要想走在发展的前列，必须要善于捕捉稍纵即逝的机遇，立足工作实际，实现超前发展。

在新的一年里我们一定要谋好篇、布好局，抓住发展的有利时机，在学校课程设置上下功夫，设计课程发展规划，推进学校课程建设，实现课程的特色发展。

做好三级家委会建设，争得家长对学校工作的支持，实现家校合育，促进学校发展。

发挥教育资源的最大化，实现教育教学的现代化，提高教学效率，提升教学质量。

我们要抓紧团队建设和精细化管理这学校发展两大“法宝”不放松。

一直以来这两大法宝是推动学校发展的不竭动力。

我们将持之以恒的抓好级部团队、学科团队、单元团队建设，进一步完善激励奖惩机制，实现合作共赢。

众人拾柴火焰高，相信只要大家齐心协力，凝心聚力，竭尽全力的去工作，就一定能干好工作。

进一步强化工作的精细化和执行力，坚信“没有做不到的，只有想不到的”，只有具有精细的态度，精心的意识，就一定会有创新性的工作和卓越的工作成效。

我们也将进一步为教师的展业发展搭建平台。

不断创新工作机制和思路，引领大家注重学习，专业发展，坚持高水平的“走出去、请进来”，开阔教师的视野，转变教师的观念，提升教师的专业素养。

积极搭建校内研训平台，探索适合学校特点的教学、研究结合的路子，大力实施名师工作室建设，发挥骨干教师的带动作用，逐步形成名师、骨干教师、青年教师等教师梯队发展的长效机制；通过研课、赛课、录像课等途径提升教师的课堂教学水平和效率。

作为一名教师，我们要不断认识自我，发现自我，发展自我，成就自我!

认识自我，就是要求老师们要看清自己所处的环境，明白自己身边的事物，发现自己的不足，要在不足之处努力。

每个人身上都有与众不同之处，每个都存在着巨大的潜能，发现自我就是要求老师们要善于发现自己存在的潜能，在工作中敢于坚持不懈的努力，提升自我，成长自我，走进优秀教师的行列中。

发展自我，要求老师们要不断地学习、积累、总结、反思、实践、开拓、进取，形成高度的职业责任感，把教育教学当作自己的事业，实现敬业到精业的突破。

成就自我就是要求老师们要在工作中怀着对教育执着的信念，在创造中肯定自己的价值，并且成为别人的需要，从而活出幸福的自信。

要在创造自己人生价值的基础上，开创属于自己的教育天地。

并且用自己的思想和智慧影响教育，让整个社会受益。

做一个做人有气度，做事有尺度、思想有深度、教学有智慧的人民教师，使学校教育教学洋溢着春风，充满着生机。

老师们，硕果累累的2014年已悄然离去，我们又站在了新的起点上，希望全体教职工在充满活力的2015年，以“让学校成为师生成长的乐园”为目标，秉承“缔造幸福人生”的办学理念，大力弘扬践行“知责有为”的学校精神，顽强拼搏，积极进取，站在学校发展的新起点，努力实现学校各项工作的新跨越！

最后衷心的祝愿大家身体健康、家庭幸福！

并通过各位老师向您们的父母、家人，致以新年的祝福！

谢谢大家！