高级英语修辞总结.docx

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高级英语修辞总结

文档编制序号：

[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]

高级英语修辞总结

Lesson1PubTalkandtheKing’sEnglish

1.Alliteration

theKing’sEnglishslipsandslides（Para.18）

2.Allusions暗指，引喻

--musketeersofDumas（Para.3）

--descendantsofconvicts（Para.7）

--Saxonchurls（Para.8）

--Normanconquerors（Para.8）

3.Exaggeration

PerhapsitisbecauseofmyupbringinginEnglishpubsthatIthinkbarconversationhasacharmofitsown.（Para.3）

4.Metaphor

1.Noonehasanyideawhereitwillgoasitmeandersorleapsandsparklesorjustglows.（Para.2）

2.Theygotoutofbedonthewrongsideissimplynotaconcern.（Para.3）

3.Suddenlythealchemyofconversationtookplace（Para.4）

4.Theglowoftheconversationburstintoflames.（Para.6）

5.Theconversationwasonwings.（Para.8）

6.WeoughttothinkourselvesbackintotheshoesoftheSaxonpeasant.（Para.11）

7.TheElizabethansblewonitasonadandelionclock,anditsseedsmultiplied,andfloatedtotheendsoftheearth.（Para.14）

8.Ihaveanunendingloveaffairwithdictionaries.（Para.17）

9.Evenwiththemosteducatedandthemostliterate,theKing’sEnglishslipsandslidesinconversation.（Para.18）

10.“thesinistercorridorofourage…”（Para.18）

11.Otherwiseonewillbindtheconversation,onewillnotletitflowfreelyhereandthere.（Para.20）

12.WewouldneverhavegonetoAustralia,orleapedbackintimetotheNormanConquest.（Para.20）

5.Simile

1.TheyarelikethemusketeersofDumaswho,althoughtheylivedsidebysidewitheachother,didnotdelveintoeachother’s…（Para.3）

2.TheElizabethansblewonitasonadandelionclock,…（Para.14）

Lesson2Marrakech

Simile

1.Theburying-groundismerelyahugewasteofhummockyearth,likeaderelictbuilding-lot.（Para.2）

2.,…sore-eyedchildrenclustereverywhereinunbelievablenumbers,likecloudsofflies.（Para.8）

3.…wherethesoilisexactlylikebroken-upbrick.（Para.18）

4.Longlinesofwomen,bentdoublelikeinvertedcapitalLs（Para.18）

5.…theirfeetsquashedintobootsthatlookedlikeblocksofwood…（Para.23）

6.,…glitteringlikescrapsofpaper.（Para.26）

Metaphor

1.Theyriseoutoftheearth,…（Para.3）

2.Downthecenterofthestreetthereisgenerallyrunningalittleriverofurine.（Para.8）

Alliteration

sweatandstarve（Para.3）

TransferredEpithet

--therewasafrenziedrushofJews（Para.10）

Onomatopoeia

windinguptheroadwithaclumpingofbootsandaclatterofironwheels（Para.22）

Synecdoche

1.awhiteskinisalwaysfairlyconspicuous（Para.16）

2.,actuallyhasfeelingsofreverencebeforeawhiteskin.（Para.24）

RhetoricalQuestion

1.AretheyreallythesamefleshasyourselfDotheyevenhavenamesOraretheymerelyakindofdifferentiatedbrownstuff,aboutasindividualasbeesorcoralinsects（Para.3）

2.HowmuchlongercanwegoonekiddingthesepeopleHowlongbeforetheyturntheirgunsintheotherdirection（Para.25）

Understatement

Iamnotcommenting,merelypointingtoafact.（Para.21）

Lesson3InauguralAddress（January20,1961）

Parallelism

…,symbolizinganendaswellasabeginning,signifyingrenewalaswellaschange.（Para.1）

Paras.6,7,8,10,11

Alliteration

1.…friendandfoealike…（Para.3）

2.toassurethesurvivalandthesuccessofliberty.（Para.4）

3.steadyspread（Para.13）

4.…beartheburden…（Para.22）

5.…strengthandsacrifice…（Para.26）

Metaphor

1.…thosewhofoolishlysoughtpowerbyridingthebackofthetigerendedupinside.（Para.7）

2.Butthispeacefulrevolutionofhopecannotbecomethepreyofhostilepowers.（Para.9）

3.thishemisphereintendstoremainthemasterofitsownhouse.（Para.9）

4.tostrengthenitsshieldofthenewandtheweak…（Para.10）

5.Andifabeachheadofcooperationmaypushbackthejungleofsuspicion…（Para.19）

6.Theenergy,thefaith,thedevotionwhichwebringtothisendeavorwilllightourcountryandallwhoserveit,andtheglowfromthatfirecantrulylighttheworld.（Para.24）

Consonance

…,whetheritwishesuswellorill,…（Para.4）

Synecdoche

…bothrightlyalarmedbythesteadyspreadofthedeadlyatom….（Para.13）

Antithesis

1.United,thereislittlewecannotdoinahostofcooperativeventures.Divided,thereislittlewecando,forwedarenotmeetapowerfulchallengeatoddsandsplitasunder.（Para.6）

2.Ifafreesocietycannothelpthemanywhoarepoor,itcannotsavethefewwhoarerich.（Para.8）

3.Andso,myfellowAmericans,asknotwhatyourcountrycandoforyou;askwhatyoucandoforyourcountry.（Para.25）

Repetition

allformsof（Para.2）

thebelief（Para.2）

Regression

1.Letusnevernegotiateoutoffear,butletusneverfeartonegotiate.（Para.14）

2.Andso,myfellowAmericans,asknotwhatyourcountrycandoforyou;askwhatyoucandoforyourcountry.（Para.25）

Allusion

onehundreddays（Para.20）

Climax

Allthiswillnotbefinishedinthefirstonehundreddays.Norwillitbefinishedinthefirstonethousanddays,norinthelifeofthisAdministration,norevenperhapsinourlifetimeonthisplanet.（Para.20）

Hyperbole

hourofmaximumdanger（Para.24）

Lesson4LoveisaFallacy

Metaphor

1.CharlesLamb,unfetteredtheinformalessaywith....“Dream’sChildren”.（Author’sNote）

2.Therefollowsaninformalessay....frontier.（Author’sNote）

3.Logic,farfrombeingadry,pedanticdiscipline,isaliving,breathingthing,fullofbeauty,passion,andtrauma.（Author’sNote）

4.Mybrain,thatprecisioninstrument,slippedintohighgear.（Para.17）

5.Inotherwords,ifyouwereoutofthepicture,thefieldwouldbeopen.（Para.31）

6.Ifoughtoffawaveofdespair.（Para.76）

7.Maybesomewhereintheextinctcraterofhermind,afewembersstillsmoldered.MaybesomehowIcouldfanthemintoflame.（Para.95）

8.ThenextfallacyiscalledPoisoningtheWell.（Para.112）

9.”Thefirstmanhaspoisonedthewellbeforeanybodycoulddrinkfromit.Hehashamstrunghisopponentbeforehecouldevenstart.”（Para.116）

10.Therat!

（Para.148）

Simile

1.Mybrainwasaspowerfulasadynamo,aspreciseasachemist’sscale,aspenetratingasascalpel.（Para.1）

2.Sameage,samebackground,butdumbasanox.（Para.2）

3.Firsthelookedatthecoatwiththeexpressionofawaifatabakerywindow.（Para.47）

4.Helookedlikeamoundofdeadraccoons.（Para.54）

5....theraccooncoathuddledlikeagreathairybeastathisfeet.（Para.94）

6.Itwaslikediggingatunnel.（Para.120）

7.Ileapedtomyfeet,bellowinglikeabull.（Para.144）

Antithesis

1.“Itis,afterall,easiertomakeabeautifuldumbgirlsmartthantomakeanuglysmartgirlbeautiful.”（Para.24）

2.“Backandforthhisheadswiveled，desirewaxing,resolutionwaning.”（Para.47）

3.Ifthereisanirresistibleforce,therecanbenoimmovableobject.Ifthereisanimmovableobject,therecanbenoirresistibleforce.（Para.91）

4.“Lookatme--abrilliantingfrom.”（Para.150）

Hyperbole

1.Logic,farfrombeingadry,pedanticdiscipline,isaliving,breathingthing,fullofbeauty,passion,andtrauma.（Author’sNote）

2.Mybrainwasaspowerfulasadynamo,aspreciseasachemist’sscale,aspenetratingasascalpel.（Para.1）

3.It’snotoftenthatonesoyounghassuchagiantintellect.（Para.2）

4.Finallyhedidn’tturnawayatall;hejuststoodandstaredwithmadlustatthecoat.（Para.47）

5.Youarethewholeworld…ofouterspace（Para.132）

6.“Iwillwanderthefaceoftheearth,ashambling,hollow-eyedhulk.”（Para.132）

Metonymy

1.ButIwasnotonetoletmyheartrulemyhead.（Para.20）

2.OtherwiseyouhavecommittedaDictoSimpliciter.（Para.70）

3.YouareguiltyofPostHocifyoublameEulaBecker.（Para.79）

Litotes

Thisloomedasaprojectofnosmalldimensions.（Para.58）

Synecdoche

Thereisalimittowhatfleshandbloodcanbear.（Para.112）

Analogy

JustasPygmalionlovedtheperfectwomanhehadfashioned,soIlovedmine.（Para.122）

TransferredEpithet

Isaidwithamysteriouswinkandclosedmybagandleft.（Para.37）

RhetoricalQuestion

CouldCarlyledomoreCouldRuskin（Authors’Note）

“Really”saidPolly,amazed.“Nobody”（Para.73）

Whoknew（Para.95）

Lesson5TheSadYoungMen

Metaphor:

1.…wehadreachedaninternationalstaturethatwouldforeverpreventusfromretreatingbehindtheartificialwallsofaprovincialmorality…（Para.2）

2.battleforsuccess（Para.3）

3.Andlikemostescapistsprees,thisonelasteduntilthemoneyranout,untilthecrashoftheworldeconomicstructureattheendofthedecadecalledthepartytoahaltandforcedtherevelerstosoberupandfacetheproblemsofthenewage.（Para.4）

4.…oncetheyoungmenhadreceivedagoodtasteoftwentieth-centurywarfare.（Para.6）

5.…theyhadoutgrowntownandfamilies（Para.6）

6.…insleepyGopherPrairiesalloverthecountry（Para.6）

7.…toaddtheirownlittlematchstickstotheconflagrationof“flamingyouth”（Para.8）

8.…nowbegantoimitatethemannersoftheireldersandplaywiththetoysofvulgarrebellion.（Para.8）

9.…wastherallyingpointofsensitivepersonsdisgustedwithAmerica.（Para.9）

10.…butsincethecountrywasblindanddeaftoeverythingsavetheglintandringofthedollar,…（Para.9）

Personification:

…thecountrywasblindanddeaftoeverything…dollar….（Para.9）

Metonymy:

1.…ouryoungmenbegantoenlistunderforeignflags.（Para.5）

2.GreenwichVillagesetthepattern.（Para.7）

3.…theirmindsandpensinflamedagainstwar,…（Para.7）

4.…toaddtheirownlittlematchstickstotheconflagrationof“flamingyouth”（Para.8）

5.Beforelongthemovementhadbecomeofficiallyrecognizedbythepulpit…（Para.8）

6.…butsincethecountrywasbli