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汽车电子技术专业人才培养方案

 

运城职业技术学院

汽车电子技术专业

人才培养方案

 

汽车工程系

汽车电子技术专业教研室

2013年11月

 

汽车电子技术专业人才培养方案

EducatePlanofautomobileelectronicTechnology

一、招生对象与学制

1.招生对象:

高中毕业及同等学历。

2.采用学年学分制。

二、培养目标

本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,掌握汽车结构原理以及汽车使用性能知识,能够使用智能化仪器、设备和汽车相关电路图对汽车电器与电子设备进行安装、调试、检测的高端技能型专门人才。

三、适应岗位(岗位群)

1.汽车电子技术专业基于工作过程的职业岗位分析与定位

(见图1《汽车电子技术》专业基于工作过程的职业岗位分析与定位)

2.岗位群

(1)汽车4S店技术维修

(2)汽车4S店技术管理

(3)汽车电子产品制造企业产品生产线管理

(4)汽车电子产品检测与鉴定

汽车电子技术专业毕业生主要面向汽车制造、销售和汽车维修服务企业,在经营、服务一线能从事汽车电器与电子设备的安装、调试、检测,进行汽车电气电路及电控系统故障维修等岗位工作。

图1:

《汽车电子技术》专业基于工作过程的职业岗位分析与定位

 

四、岗位能力要求

(见表1《计算机网络技术》专业岗位能力要求及课程分解表)

表1:

《汽车电子技术》专业岗位能力要求及课程分解表

岗位及

岗位群

岗位能力

岗位具体能力要求

对应课程

汽车4S店技术维修

掌握汽车电气与电子设备、汽车电子控制装置常见故障诊断与排除、汽车电器的加装、调试能力

敬业爱岗,有较好的组织协调和沟通能力;

熟悉汽车电子电气系统维修作业流程;

精通汽车各电子电气系统总成检测、诊断和维修;

精通汽车车载网络的检测、诊断和维修;

精通汽车控制系统的检测、诊断和维修。

1.发动机构造与维修

2.底盘构造与维修

3电气构造与维修

4.汽车单片机及局域网技术

5汽车专业英语

6.汽车检测技术

7.C语言程序设计

8.汽车电控技术

汽车4S店技术管理

汽车保险与赔、维护保养,二手车评估

1.具备汽车营销常识;

2.具备汽车定损与解决理赔的能力;

3.具备汽车日常保养与维护的能力;

4.具备二手车评估的能力

1.发动机构造与维修

2.底盘构造与维修

3电气构造与维修

4.汽车保险与理赔

5.汽车专业英语

6.二手车评估与鉴定

7.汽车服务企业管理

汽车电子产品检测与鉴定

汽车电子产品的标准认证;汽车电子产品的可靠性、安全性、EMC检测;与相关人员进行业务沟通和技术交流

敬业爱岗,有较好的组织协调和沟通能力;

精通汽车电子产品的安全性、可靠性和EMC检测及相关标准

1.汽车电子产品工艺

2.汽车电工电子

3.汽车电子产品检测与鉴定

 

汽车电子产品制造企业产品生产线管理

汽车电子产品生产线的质量检测管理、工艺管理及调度;撰写相关技术报告并跟踪生产过程

敬业爱岗,有较好的组织协调和沟通能力;

熟悉汽车电子电气系统维修作业流程;

精通汽车各电子电气系统总成检测、诊断和维修;

精通汽车车载网络的检测、诊断和维修;

1.汽车电子产品工艺

2.汽车电工电子

3.汽车电子产品检测与鉴定

五、专业素质要求

1.基本要求

学生在学期间必须获得以下3类证书,方能取得毕业资格。

(1)3个职业技能证书;

(2)社会公益服务证书;

(3)企业经历证书;

2.技能和技术要求

实施专业技能培养与职业标准对接,学生在学习期间必须获得下列资格证书中的2个。

(1)汽车维修工中级技能等级证书;

(2)汽车维修电工中级技能等级证书;

(3)机动车驾驶证

(4)汽车销售顾问

(5)二手车评估师

3.拓展要求

学生在学期间,具备条件的同学可争取获得如下证书。

(1)英语B级(4)国家计算机二级

(2)英语A级(5)国家计算机三级

(3)英语四级(6)营销师

 

六、教学活动安排(见表2、表3)

表2:

《汽车电子技术》专业教学活动周数分配表

 项目

学期

课堂教学

入学教育及军训

实习

(实训)

毕业实践

考试

机动与公益劳动

假期

合计

I

14

3

1

1

7

26

II

13

2

1

1

9

26

III

15

2

1

1

7

26

IV

12

4

1

9

26

V

8

9

1

1

7

26

VI

17

9

26

总计

62

3

8

26

5

4

48

156

注:

1.“实习(实训)”栏为集中进行的实践教学,含实习、项目实训、综合实训等。

2.“毕业实践”栏含专业综合能力训练、顶岗实习等。

表3:

《汽车电子技术》专业教学活动进程表

学年

学期

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

1

←———-—-----——14———-—-----——→

≡≡≡≡≡≡≡

2

←——----————13—---———-——→

≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡≡

3

←——----——-———15—---————-——→

≡≡≡≡≡≡≡

4

←-———6—---—→

←-———6—---—→

≡≡≡≡≡≡≡≡≡

5

←——----————8—-—-—→

≡≡≡≡≡≡≡

6

≡≡≡≡≡≡≡≡≡

符号:

△入学○教学实习、实训※课程综合实训⊙专业综合能力训练◎顶岗实习

□授课∷复习考试∥机动与公益劳动≡假期☆军训

七、《汽车电子技术》专业教学计划表(见表4)

表4:

序号

课程

模块

课程代码

课程名称

考核

方式

学时和学分

第一学年

第二学年

第三学年

学时

学分

讲授

上机

实践

自主

学习

第一学期

14周

第二学期

13周

第三学期

15周

第四学期

12周

第五学期

17周

第六学期

17周

1

公共

基础

计算机操作基础

D

48

3

 

48

 

 

4

 

 

 

 

 

2

实用英语

E

96

6

96

 

 

 

6

 

2 

 

 

3

体育

B

88

5.5

88 

 

 

 

2

2

2

 

 

 

4

思政

A

112

7

48

 

32

32

2

 2

 

 

 

 

5

应用数学

E

48

3

48 

 

 

 

4

 

 

 

 

 

6

大学人文

E

48

3

48 

 

 

 

 

4

 

 

 

 

7

就业和职业生涯规划

E

24

1.5

24 

 

 

 

2×8

 

 

2×4

 

 

8

专业能力

汽车概论

D

24

1.5

24

2

9

机械制图

C

56

3.5

40

16

4

10

汽车电工电子

E

48

3

40

8

4

11

机械基础

E

48

3

40

8

4

12

★汽车保养与维护

B

48

3

24

24

4

13

汽车运行材料

D

24

1.5

24

2

14

汽车保险与理赔

E

56

3.5

56

4

15

现代汽车技术

D

24

1.5

24

2

16

汽车服务企业管理

E

48

3

48

4

17

★发动机构造与维修

B

104

6.5

52

52

4

4

18

★底盘构造与维修

B

104

6.5

52

52

4

4

19

★电气构造与维修

B

104

6.5

52

52

4

4

20

C语言程序设计

C

48

3

24

24

4

21

★汽车电控技术

B

48

3

24

24

4

22

★汽车检测技术

B

48

3

40

8

4

23

汽车单片机及局域网技术

B

48

3

24

24

4

24

汽车配件管理

D

32

2

32

6×6

25

汽车维修接待

D

32

2

32

6×6

26

二手车鉴定与评估

D

32

2

32

6×6

27

能力拓展

汽车销售策划类

D

32

2

32

2

28

基础能力提升

A

32

2

32

6×6

实习实训

入学教育与军训

C

90

3

90

3W

劳动

C

30

1

30

1W

校园网认知实习

C

30

1

30

1W

校园金工实习

C

30

1

30

1W

汽车模拟驾驶实习

C

30

1

30

1W

发动机拆装与检修实训

C

30

1

30

1W

生产实习(含底盘、电气)

C

120

4

120

4W

专业综合能力训练

C

270

9

270

9W

顶岗实习

C

510

17

510

17W

合计

2644

132

1068

48

1424

32

26

22

26

26

24

0

3W

3W

2W

4W

9W

17W

注:

1、专业核心课程用★标注出来;

2、考核方式:

过程考核A、项目考核B、任务考核C、作品考核D、综合考核E

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