小学六年级英语儿歌天气歌谣.docx

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小学六年级英语儿歌天气歌谣

★清华大学★英语系测试：

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清华大学英语教授50年研究成果

小学六年级英语儿歌天气歌谣

时间：

2010年02月05日    作者：

匿名    来源：

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      询问天气怎么样?

What'stheweatherliketoday?

How'stheweathertoday?

记心上。

　　回答天气很容易,It's后面加天气。

　　天气变化无规律,各种情况用心记。

　　It'ssunny.天气晴,火红太阳挂天空。

　　It'scloudy.多云天变阴,雨衣雨伞准备好。

　　It'srainy.天下雨,路上行人雨伞举。

　　It'ssnowy.天下雪,雪中嬉戏多快乐。

　　It'scold.天气冷,防寒保暖记心中。

　　It'swindy.天刮风,关好窗户别忘记。

　　It'swarm.天气暖,努力学习莫贪玩。

　　It'shot.天气热,防暑降温要记牢。

　　It'sdry.天干燥,多饮热水身体好。

　　It'swet.天气湿,潮湿天气抱怨多。

　　请把儿歌读一读,谈论天气真自如。

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清华大学英语教授研究组提供

   热   

年人教版六年级语文小学升初中试卷

一、积累、运用（本题共3小题，共34分）

1、选择正确答案的序号填写在（）里。

（本题共5小题，每小题2分，共10分）

（1）下列各组词语中，带点字的读音有错误的一组是（）。

①处理（ch）一缕（l）要挟（xi）闪烁（shu）

②勉强（qing）胆怯（qi）僻静（b）简朴（p）

③标杆（gn）峻工（jn）飞翔（xing）担当（dn）

（2）下列个组词语中，有错别字的一组是（）。

①骏马虚弱纯熟悲惨连绵不断

②惩罚耻辱书籍军阀兴国安帮

③逊色阻挠忧虑剧本应接不暇

（3）下列句子中的六个“和”，按意思可分为两组，正确的分法是（）。

ABCDEF

a和b两数的和的平方和a和b两数的平方和的和。

①ABC/DEF②ACD/BEF③ABD/CEF④ADE/BCF

（4）选择与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（）。

①邱少云即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。

②与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。

③既然天上没什么好，你就不用回去了。

（5）“这是……电影院”一句中的“电影院”的修饰词语，排列正确的一项是（）。

A一座B现代化的C北京市D唯一的E新型的

①CADBE②AEBCD③CDABE④BDAEC

2、按要求写词语。

（本题共5小题，写10个词语，每个词语1分，共10分）

（1）写出含有“绿色”的词语。

--------------------------------

（2）请根据《赤壁之战〉一文的某些情节，概括出一个歇后语。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）写出带有动物名称的成语。

---------------------------------------------------------

（4）写出含有夸张意思的成语。

---------------------------------------------------------------

（5）根据词的感情色彩不同写一对成语，如：

兴高采烈——垂头丧气。

-------------------------------------------------------------------------------

3、按要求写句|、写话。

（本题共5小题，第

（1）（3）（5）题各2分，第

（2）（4）题各4分，共14分）

（1）某书店要在店内醒目的地方挂一条幅，条幅上要写一句格言，请你选一个，并说明理由。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）从下面几个事物中，选两个用古人的诗句来赞美它们。

A庐山B小草C春雨D梅花C柳树

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）在《鸟的天堂》中，作者描写榕树的茂盛时，从两个方面写的，这两句话是----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（4）分别写一个含有表扬和批评意思的句子，都要以“你好厉害呀！

”开头。

①-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

②------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（5）你正排队买东西，一个后来人插到你的前面，这时你应该对他说------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

二、阅读、理解。

（本题共2小题，第1题9分，第2题27分，共36分）

1、阅读《新月》后填空。

（本题共3小题，第①②题各2分，第③题5分，共9分）

新月一弯，①用“-------”画出一句比喻句，作者把---------------------比作------

像一条小船。

-------------------------------

②诗中的“你”是指------------------------------------------------------------

我乘船归去，--------------------------------------------------------------------------------------

越过万水千山。

花红。

夜暖。

③这首诗表达了作者--------------------------------------------------------------

故乡正是春天。

----------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------思想感情。

用------------------------------------------------

你睡着了吗？

方式表达的。

我在你梦中靠岸。

2、阅读《在生活中学写作》后做题。

（本题共5小题，第

（1）题10分，第

（2）（3）（4）题各4分，第（5）题5分，共27分）

我一直信奉“语文无处不在”，所以也就觉得学习写作的根本方法是学习生活。

我在看书时，最关心的并非作者表达了什么，而是体味作者是如何感悟生活的，这样，我才能学会用自己的眼睛和脑袋去观察和感受生活。

我厌恶刻意地背诵和套用中外名篇中的语句。

但对于那些真正与我产生强烈共鸣的字词句，我也用在自己的文章里，因为它们已成为我生活感悟的一部分。

正因为感受生活，我读名著，大报小报的副刊，流行歌曲的歌词等，只要它的某些东西能打动我，启发我，我是决不会排斥的。

我把与朋友聊天作为人生一大乐事，也喜欢在独处“胡思乱想”。

前者，使我听到形形色色的故事，了解各种各样的心态；后者则给我深入思考的自由空间。

我还乐于对那些引起争论的事物作一些换角度、换立场的思考。

只有这样，才能写出“人人笔下皆无”的东西，也时常觉得有话可写。

而我所有的失败之作，均由“为写而写”所致。

写作是让人喜欢让人忧的事。

其感受也是一言难尽的。

（1）填空。

（本题共3小题,第①题2分,第②③题各4分,共10分）

①“我”学习写作的根本方法是------------------------------------------------------------------------------

②我”看书时，关心--------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------

③“我”从四个方面来写从生活中学写作，分别是---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（2）文中的“胡思乱想”指什么？

你用什么方法理解的？

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（3）读文中画“------”的句子，你有什么想法？

写下来。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）“写作是让人喜欢让人忧的事”，请从文中找出最恰当的语句回答其中的原因。

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

（5）文中说“语文无处不在”。

你联系实际说说我们应该怎样学习语文？

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三、习作。

（30分）

生活中处处存在着美。

请你以“美”为内容，自拟题目写一篇短文，纪实的或想象的都可以，但要表达真情实感，注意用修改符号修改。

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m/

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light轻的--heavy重的lose丢失--find找到

lose失败--win胜利；赢得miss未抓住；未赶上--catch抓住；赶上

most最多的--least,fewest最少的move移动--stop停止

never从不--ever曾经nothing什么也没有--everything一切

now现在--then那时old旧的--new新的

old年老的--young年轻的open开------close/shut关

right右边（的）--left左边（的）right正确的--wrong错误的same相同的--different不同的short短的--long长的

short（个子）矮的--tall（个子）高的sleep睡觉--wake醒来

small小的--large大的take拿走--bring带来

take拿取--give给予teach教（课）--learn学习

safe安全的--dangerous危险的pain痛苦--pleasure快乐

pass通过；及格--fail未通过；不及格poor贫穷的--rich富裕的

pull拉--push推rainy下雨的--dry干旱的

start出发--reach到达strong强壮的--weak虚弱的above在……上－－below在……下after在……后before在……前

all全部－－－none全无alone单独地－－together一起

always总是－－sometimes有时answer回答－－ask询问

answer答案－－question问题back背部－－front前面

bad坏的－good好的badly恶劣地－well很好地

begin开始－－end,finish结束best最好的－－worst最坏的

better更好的－－worse更坏的big大的－－small,little小的

black黑的－－white白的borrow借入－－lend借给

both两者都－neither两者都不break打破－－repair修理busy忙碌的－－free空闲的buy买（入）－－sell卖（出）

certainly当然地－perhaps,maybe或许；大概clean干净的－dirty肮脏的

cheap便宜的－expensive昂贵的clever聪明的－foolish愚蠢的

cloudy天阴的－bright,clear,sunny晴朗的cold寒冷的－hot炎热的

come来－－go去cool凉爽的－－warm温暖的

danger危险－－safety安全dark黑暗的－－bright,light明亮的

day白天－－night夜晚dead死的－－alive,living活的

death死亡－－birth出生die死去－－live活着

down向下－－up向上dry干燥的－－wet潮湿的

early早的－－late迟的easy容易的－－difficult,hard困难的；艰巨的

empty倒空－－fill装满empty空的－－full满的

entrance入口－－exit出口fall落下－－rise升起

far远的－－near近的fine晴朗的－－cloudy,rainy天阴的；下雨的

finish结束－－begin,start开始first最初的－－last最后的

foreign外国的－－home本国的forget忘记－－remember记得

from从……－－to到……glad愉快的－－sad,sorry悲伤的；难过的

good好的－－bad坏的；恶劣的great伟大的－－little,small渺小的

happy高兴的－－unhappy,sad难过的hard艰难的－－easy容易的

hard硬的－－soft软的hate憎恨－－love,like热爱；喜欢

here在这里－－there在那里high高的－－low低的

hold拿住－－drop掉落holiday假日－－－weekday工作日；平时

ill生病的－－healthy,well健康的in在里面－－out在外面

inside在里面－－outside在外面laugh笑－－cry哭

into到……里面－－outof从……里向外kill杀死－－save救活

leave离开－－arrive到达leave离开－－stay逗留

light明亮的－dark黑暗的light轻的－－heavy重的

like喜欢－－hate憎恨like与……一样－－unlike与……不一样

lose丢失－－find找到lose失败；－丢失win胜利；赢得

many许多－－few很少never从未－－ever曾经

more更多的－－－less,fewer更少的most最多的－－－least,fewest最少的

move移动－－stop停止much许多－－little很少

next下一个－－last上一个nobody无一人－－everybody每个人

nothing什么也没有－－everything一切on连续；使用中－－－off离开；中断

open打开（的）－－－closed关闭（的）over在……上－－under在……下

pain痛苦－－pleasure快乐pass通过；及格－－fail未通过；不及格

poor贫穷的－－rich富裕的quiet寂静的－－noisy嘈杂的

rainy下雨的－－dry干旱的sad悲伤的－－glad,happy快乐的

slow（ly）慢的（地）－－quick（ly）,fast快的（地）start出发－－reach到达

start开始－－end,finish结束；停止strong强壮的－－weak虚弱的

these这些－－those那些thin瘦的－fat胖的

thin薄的－－thick厚的this这个－－that那个

town城镇－－country乡下true真实的－－ufalse不真实的；假的

usual通常的；－－平常的unusual不寻常的whole全体－－；全部part部分

wide宽的－－narrow窄的with带有……的－－without不带…的

work工作－－play,rest玩；休息yes是的－－no不是的

turnon开（电器）-----turnoff关（电器）puton穿上-------takeoff脱掉

plus加-----minus减

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时态练习

用所给动词的适当形式填空1.TomandMary___________（come）toChinalastmonth.

2.Mike_________________（notgo）tobeduntil12o’clocklastnight.SoI_______（get）uplate.

3.Mary__________（read）Englishyesterdaymorning.

4.There_________（be）noonehereamomentago.

5.I___________（call）Mikethismorning.

6.Ilistenedbut___________（hear）nothing.

7.Tom___________（begin）tolearnChineselastyear.