届一轮复习人教版高中英语必修五Unit 5 First aid 单元测试 1.docx
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届一轮复习人教版高中英语必修五Unit5Firstaid单元测试1
Unit5Firstaid单元测试
Ⅰ.单句语法填空
1．Ifyoucannotpasstheexam,youwillnot________（admit）intocollege.
答案：
beadmitted beadmittedto/intocollege“被大学录取”。
2．Inmyopinion,itisyouratherthanhethatshouldtake________（responsible）fortheaccident.
答案：
responsibility takeresponsibilityforsth.“为某事承担责任”。
3．TherearetoomanyTV________（advertise）betweentheprograms.
答案：
advertisements 由many可知此空应填名词advertisement“广告”，且应用其复数形式。
4．Hewasdisabledfrombirth,butheneverfeltfrustrated,________didhegiveintoanydifficulty.
答案：
nor 分析句子结构可知，最后一个分句应用部分倒装结构，由前一分句中的never可知，此句表示“也从不”，故填nor。
5．Theyreplacedtheirbelovedoldcars________expensivenewsportscars.
答案：
with replaceAwithB“用B替换A”。
6．It'struethatshemadeamistakebutshehardlydeserves________（lose）herjob.
答案：
tolose deservetodosth.“应做某事”。
7．Thereseemstobeafierce________（compete）inChinaforseniorhighstudentstoentercollegeoruniversity.
答案：
competition 由前面的修饰成分afierce可知此处应用名词competition“竞赛，比赛”。
8．Eatingproperlyandexercising________（regular）canmakeoneenjoyahealthierandlongerlife.
答案：
regularly 由前面的properly可知，此处应填副词修饰exercising。
9．Hebargained________themerchantforanhourbeforeheboughtthevase.
答案：
with bargainwithsb.“与某人讨价还价”。
10．Theharderyoutrytobeathim,the________（many）likelyyouwillgethit.
答案：
more “the＋比较级...，the＋比较级...”为常用句式，意为“越……，（就）越……”。
Ⅱ.单句改错
1．Oneafterother,tropicalstormsbatteredPacificcoastline.
________________________________________________________
答案：
other→another oneafteranother“一个接一个地”。
2．InChina,theseknotsstandoutfriendship,loveandgoodluck.
________________________________________________________
答案：
out→for standfor“代表；象征”。
3．TherestaurantoffersdifferentkindsoftraditionalFujiandishesaswellgoodservice.
________________________________________________________
答案：
well后加as aswellas“以及……”。
4．We'lltakeactivepartinsocialpracticeduringthesummervacation.
________________________________________________________
答案：
take后加an takeanactivepartin“积极参加……”。
5．Youareinthechargeofyourself,notanyoneelse.
________________________________________________________
答案：
去掉the inchargeof“对……负责；控制……”。
Ⅲ.语法填空
Doyoumakefriends__1__（easy）?
Doawallsittestandyou'llfindout.
ResearchersattheUniversityofOxforddid__2__studywith101participantsagedbetween18and34.Participantsfirst__3__（fill）outquestionnairesabouttheirsociallives,andtheywerethenasked__4__（press）againstawallwiththeir__5__（knee）atrightangles（直角）foraslongastheycould,__6__canbereallypainful.
Theresultsshowedthatthelongertheparticipantsheldtheposition,thebigger__7__（they）outernetwork—ordistantfriendstheycontactedonceortwiceamonth—was.Thatwas__8__thebrain'spainkillingsystemisassociated__9__bothpaintoleranceandsocialbonding,whichmeansthatthemoreactivethissystemis,the__10__（good）youareatboth.
1．________ 2.________ 3.________ 4.________ 5.________ 6.________ 7.________ 8.________ 9.________ 10.________
篇章导读：
本文是一篇说明文。
文章介绍了一项和交友有关的调查，具体方法如下：
身体贴墙，膝盖弯曲成直角，根据保持这个姿势的时间长短可以推断出你的社交能力。
1．easily 考查词性转换。
此处修饰动词短语makefriends，所以要用副词，故填easily。
2．a 考查冠词。
句意：
牛津大学的研究者们做了一项调查，该调查由18岁到34岁之间的101个人参加。
study“调查”，是可数名词，此处泛指“一项调查”，所以用不定冠词a。
3．filled 考查动词的时态。
句意：
参与者首先填写了关于他们的社交生活的问卷，然后他们被要求尽可能长时间地身体贴墙，膝盖弯曲成直角，这可能很痛苦。
分析句子结构可知，该空应填谓语动词，而且是描述过去的事情，所以用一般过去时，故填filled。
4．topress 考查非谓语动词。
asksb.todosth.为固定搭配，意为“要求某人做某事”，此处是其被动结构形式beaskedtodosth.。
故填topress。
5．knees 考查名词的复数。
knee“膝盖”，是可数名词，其前有their修饰，所以要用复数形式，故填knees。
6．which 考查定语从句的引导词。
设空处引导非限制性定语从句，引导词指代整个主句的内容，并且在从句中作主语，故填which。
7．their 考查代词。
该空代替的是participants，而且后面有名词network，所以要用复数形式的形容词性物主代词，故填their。
8．because 考查表语从句的连接词。
句意：
这是因为大脑的镇痛系统与疼痛的耐受性和社会关系都有关，这意味着这个系统越活跃，你在这两个方面表现得越好。
此处表原因，故填because。
9．with 考查介词。
beassociatedwith为固定搭配，意为“与……有联系”，故填with。
10．better 考查形容词的比较级。
“the＋比较级，the＋比较级”为常用句式，意为“越……，越……”，故填better。
Ⅳ.短文改错
DearLisa，
I'mgladtoreceiveyourletteraskedaboutthepresentholidaylifeofChinesestudents.Learningtogetherwithentertainmentstilltakeupmostofourtime.Besides,weoftenhelpourparentswiththehouseworkorfarmwork,thatmakesusrealizehowhardweworkeverydayanddevelopagreatloveforwork.Meanwhile,wetakeactivepartinsocialactivities,suchasvoluntarywork.Wewentouttothestreetstocollectrubbishesortothehospitalstocheerupthesickchildren.Wetryourbesttohelpthosewhoareinneedormakeourhometownalotofmorebeautiful.Wefindgreatlypleasureintheseactivities.
Yours，
LiMing
答案：
DearLisa，
I'mgladtoreceiveyourletter
aboutthepresentholidaylifeofChinesestudents.Learningtogetherwithentertainmentstill
upmostofourtime.Besides,weoftenhelpourparentswiththehouseworkorfarmwork,
makesusrealizehowhard
workeverydayanddevelopagreatloveforwork.Meanwhile,wetake
activepartinsocialactivities,suchasvoluntarywork.We
outtothestreetstocollect
ortothehospitalstocheerupthesickchildren.Wetryourbesttohelpthosewhoareinneed
makeourhometownalot
morebeautiful.Wefind
pleasureintheseactivities.
Yours，
LiMing
难项分析：
第二处：
take→takes 此处togetherwith后的名词不影响谓语动词的数，句子的主语是learning，谓语动词用第三人称单数形式，故改为takes。
第七处：
rubbishes→rubbish rubbish表示“垃圾”，是不可数名词，没有复数形式，故改为rubbish。
第九处：
去掉of 此处指使我们的家乡变得更加美丽。
根据句中的“more”可知，此处修饰比较级，表示程度，故应用alot。
alotof表示“许多”，修饰名词。
单元加餐练
Ⅰ.完形填空
IrememberthefirstdaywhenIsawSallyplayingbasketball.Iwatchedinwonderasshestruggledherwaythroughthecrowdofboysontheplayground.Sheseemedso__1__,butshemanagedtoshootjumpshotsjustovertheirheadsandintothenet.Theboysalwaystriedtostopher__2__nobodycould.
IbegantonoticeSallyatothertimes,basketballinhand,playing__3__.Shepracticeddribbling（运球）and__4__overandover.
OnedayIaskedSallywhyshe__5__somuch.Withoutamomentofhesitationshesaid,“Iwanttogotocollege.TheonlywayIcangoistogeta__6__.I'mgoingtoplaycollegebasketballandIwanttobethebestone.IbelievethatifIam__7__enough,Iwillgetone.Myfatherhastoldmethatifthedreamisbigenough,thefactsdon't__8__.”
I__9__herthroughthosejuniorhighyearsandintohighschool.Everyweek,sheledherteamto__10__.Onedayinhersenioryear,Isawhersittingonthegrass,herhead__11__inherarms.Slowlyandquietly,I__12__andsatdownbesideher.“What'swrong？
”Iasked.“Oh,nothing，”cameasoftreply.“Iamjusttooshort.”The__13__toldherthatat165cmshewouldprobablyneverplayforatopteam—stilllessshewouldbe__14__ascholarship—sosheshouldstopdreamingaboutcollege.
Ifeltshewasextremely__15__.Iaskedherifshehadtalkedtoherdadaboutityet.Shetoldmethatherfathersaidthosecoacheswere__16__.Theydidn'tunderstandthe__17__ofadream.
Thenextyear,Sallywasseenbyacollegebasketballcoachafterabiggame.Shewas__18__offeredascholarshipand__19__tothecollegeteam.Shewasgoingtogetthecollegeeducationthatshehad__20__andworkedtowardforallthoseyears.
It'strue:
ifthedreamisbigenough,thefactsdon'tcount.
篇章导读：
本文是一篇记叙文。
文章讲叙了一位身材矮小的女生通过自己的不懈努力实现篮球梦和大学梦的故事，告诉我们梦想的力量有多强大。
1．A.silentB．small
C．strongD．huge
答案：
B 根据空后的but可知，此处表示转折关系，她身材显得如此矮小（small），但是球能从他们的头顶越过进篮。
故选B项。
2．A.butB．and
C．soD．for
答案：
A 根据“nobodycould”可知，“没人能阻止她”与“男生们总是试图阻止她”之间是转折关系。
故选A项。
3．A.stillB．again
C．wellD．alone
答案：
D 根据下文的“Shepracticeddribbling（运球）and__4__overandover.”可知，萨莉一遍又一遍练习运球和投篮，并没有比赛。
因此，此处指她总是独自（alone）打球。
故选D项。
4．A.passingB．running
C．shootingD．struggling
答案：
C 根据常识可知，运球动作的下一步应是投篮（shooting）。
第1空后的句子也有提示。
故选C项。
5．A.studiedB．practiced
C．expectedD．improved
答案：
B 根据上文中的“Shepracticed...overandover.”可知，此处指作者询问萨莉为什么要如此努力地练习（practiced）。
故选B项。
6．A.titleB．prize
C．scholarshipD．reward
答案：
C 根据第四段最后一句中的scholarship可知，此处指萨莉上大学的唯一途径是获得奖学金（scholarship）。
故选C项。
7．A.goodB．brave
C．carefulD．active
答案：
A 根据空前的“Iwanttobethebestone”及空后的getone（指前文的scholarship）可知，此处指她相信如果她足够优秀（good），就能得到奖学金。
故选A项。
8．A.lackB．talk
C．appearD．count
答案：
D 根据文章最后一段中的“ifthedreamisbigenough,thefactsdon'tcount”可知，父亲告诉萨莉，如果梦想足够大，事实就不算什么（count）。
故选D项。
9．A.encouragedB．respected
C．watchedD．helped
答案：
C 根据语境可知，作者一直在关注萨莉，故此处指作者关注着（watched）她从初中升到高中的这些年。
故选C项。
10．A.victoryB．confidence
C．responsibilityD．profession
答案：
A 萨莉一直在刻苦练习，为了自己的梦想而努力。
由此可推测，此处指她带领球队取得胜利（victory），故A项符合语境。
11．A.droppedB．buried
C．coveredD．sunk
答案：
B 根据下文及本段最后一句中的“sosheshouldstopdreamingaboutcollege”可知，教练告诉萨莉她太矮了，无法进入顶尖球队，此时萨莉非常失落，因此应是将头埋在（buried）臂弯里。
故选B项。
12．A.walkedoffB．walkedout
C．walkedaroundD．walkedup
答案：
D 根据空后的“satdownbesideher”可知，此处指作者看到萨莉后，向她走去（walkedup），轻轻地坐到她旁边。
故选D项。
13．A.coachB．teacher
C．captainD．leader
答案：
A 根据第16空前的“thosecoaches”可知，此处指篮球教练（coach）告诉她，以她的身高，几乎是没有机会到一流的球队去打球的，更不用说获得奖学金了。
故选A项。
14．A.suggestedB．sent
C．promisedD．offered
答案：
D 根据第18空后的“offeredascholarship”可知答案为offered。
offer本意为“（主动）提供”，此处用beoffered表达获得学校提供的奖学金，故选D项。
15．A.worriedB．excited
C．disappointedD．surprised
答案：
C 萨莉一直在为上大学的梦想而努力，如今被告知可能得不到奖学金，只能放弃上大学的梦想，萨莉应该是极度失望的（disappointed）。
故选C项。
16．A.greatB．wrong
C．strictD．cruel
答案：
B 根据下文“Theydidn'tunderstandthe__17__ofadream.”可知，萨莉的父亲认为教练不懂梦想的力量，因此在否认教练说的话，认为那些教练是错误的（wrong）。
故选B项。
17．A.pressureB．value
C．causeD．power
答案：
D 根据上文可知，萨莉的父亲说如果梦想足够大，现实中的困难也算不上什么，强调了梦想的力量（power）。
故选D项。
18．A.exactlyB．naturally
C．reallyD．normally
答案：
C 根据下文的“Shewasgoingtogetthecollegeeducation”可知，萨莉真的（really）获得了一份奖学金。
故选C项。
19．A.takenB．admitted
C．introducedD．appointed
答案：
B 根据上文中的“Sallywasseenbyacollegebasketballcoach”及“offeredascholarship”可知，此处指她进入了大学球队。
故选B项。
20．A.dreamedofB．pickedup
C
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