健 康 教 育 教 案一年下doc.docx
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健康教育教案一年下doc
九年义务教育小学健康教育目标
一、总目标
小学健康教育是以学习健康知识、促进健康行为、养成有益于身心健康发展的良好习惯为核心内容的教育。
在教育中应依据学生的年龄特征,遵循学生的认知规律,立足于提高学生预防疾病和自我保健的意识,逐步养成良好的卫生习惯,为让学生成长为体质健壮、身心健康、人格健全的社会个体奠定基础。
二、分目标
一年级:
了解我们的身体,学会正确的坐、立、行姿势;学会保护眼睛和牙齿的基本方法;了解预防疾病的方法;养成一日三餐定时定量、不挑食、不偏食和按时睡眠的良好习惯。
养成与人交往和沟通的习惯;初步了解基本的健康知识和技能,做健康娃娃。
了解道路交通和各种游戏的安全常识,了解电梯、索道、游乐设施等潜在的安全隐患,增强安全意识。
知道爱护公共卫生和花草树木,初步树立环保意识。
第二单元健康行为与生活方式
第10课养成生活好习惯
教学时间:
累计节数:
教学内容:
养成生活好习惯
教学目的:
让学生了解养成良好的生活习惯有着重要的意义,能促进我们的健康成长。
教学过程:
一、激情引入
同学们你们已经在学校一学期了,现在你们已经自豪地成为一名小学生了。
二、课件出示小学生一天的生活视频。
1、展示资料
2、学生观看,然后说说你知道了什么?
3、看后你有什么感受?
学生交流。
三、讨论小学生应该养成怎样的好习惯:
1、分组讨论
2、学生交流汇报
四、说说怎样才能养成好的生活习惯?
学生自由交流后汇报
五、小结:
你有什么收获?
教学反思:
第11课常喝牛奶好处多
教学时间:
累计节数:
教学目的:
使学生认识到常喝牛奶的好处,了解牛奶的
作用和人体需要的营养。
教学过程:
一、激情导入:
亲爱的同学们,你们知道人体需要哪些营养吗,你们平时都喝什么饮品呢,今天我们就来讲一下,多喝牛奶好处多。
二、出示人体所需要营养的资料(课件)
1、找学生读一读
2、同桌互相说一说
三、出示牛奶的所含的营养
教师给大家介绍
四、统计全班有多少人喝牛奶
五、统计不喝牛奶的人数
六、讨论如何养成喝牛奶的习惯
七、小结:
指生说说你有什么收获?
教学反思:
第三单元生长发育
第12课认识自己—我们的身体
教学时间:
累计节数:
教学目的
通过学习这一课,使学生们对自己的身体外表各部有一
个简单的认识,并初步了解眼、耳、鼻、口的主要功能。
教学过程
一、你认识我们的身体吗?
看图,老师指出身体的四个部分:
头、颈、躯干和四肢。
头部又有眼、耳、鼻、口。
二、一个同学上讲台,老师分别指出身体的各部分。
再
请同学指出同学身体的各部分。
三、我们的身体各部分有什么用呢?
(说说做做)
1、请同学们把眼睛闭上,教室里的一切就看不见了。
2、把酒精、水、醋摆在讲台上,请几个同学上来闻。
3、请同学用手把耳朵捂住,声音就听不见了。
再请同学说说耳朵的作用。
4、把嘴闭上,我们就不能说话和唱歌了。
四、教读课文。
背诵人体4个部分的名称。
五、看图,画出图中小朋友头部缺少的部分。
教学反思:
第13课我是怎么来到这个世界的
教学时间:
累计节数:
教学目的:
使学生了解自己是怎样来到这个世界的,体
会母亲生育自己的不容易,对学生进行感恩教育。
教学过程:
一、激情导入:
亲爱的同学们,你们知道自己是怎么来到这个世界的吗?
板书课题,生齐读。
二、看到课题,你最想知道什么呢?
1、生自由讨论
2、生汇报
三、交流父母是怎样回答这个问题的
四、出示孕妇图及相关资料
讲解孕育生命的过程
五、填一填
我的生日:
我出生时的体重:
我出生时的身高:
六、找学生表演背书包体验母亲怀孕时的不容易
七、写出想对妈妈说的话
八、小结:
指生说说你有什么收获?
教学反思:
第四单元疾病预防
第14课冰箱能冻死细菌吗
教学时间:
累计节数:
教学目标:
通过本课学习,使学生了解冰箱是冻不死细菌的,只能抑制细菌的生长和繁殖,教育学生如何正确使用冰箱防止“电冰箱食物中毒”。
教学过程:
一、导入新课
小朋友,你们知道冰箱能冻死细菌吗,今天我们就来讲一下。
二、教授新课
1、明明的资料
让学生自己阅读后回答读懂了什么。
2、出示“电冰箱食物中毒”资料
讲解明明拉肚子的原因
3、出示防治“电冰箱中毒”的方法
学生阅读后汇报方法
4、练习。
完成乐中学的内容
5、读儿歌
教学反思:
第15课沙眼是眼睛里进沙子了吗
教学时间:
累计节数:
教学目标:
使学生了解如何保护眼睛的方法,教育学生养成良好的用眼习惯
教学过程:
一、激情引入
同学们,上节我们了解了不良习惯会引起眼疾病,这节我们来讲讲如何保护眼睛。
二、同桌说说眼睛的作用
汇报,大家补充
三、小组内说说眼睛的作用
汇报,师点拨
四、说说要想拥有一双明亮的眼睛,该怎样做?
1、组内说说
2、开书阅读第13页内容
五、讲讲做眼保健操的准备
六、完成乐中学的内容
教学反思:
第16课预防接种好
教学时间:
累计节数:
教学目标:
使学生了解接种疫苗的好处,了解疫苗的种类和作用。
教育学生要不怕打针,勇敢地接种疫苗。
教学过程:
一、激情引入
同学们,你们知道我们小时候打的预防针都是什么吗,有什么作用吗?
二、教师讲解什么是预防接种及疫苗的种类作用
1、出示预防接种的概念
2、出示疫苗的种类和作用
三、讨论我们应该怎样对待打预防针
小组交流汇报
四、自己练习读书中儿歌
五、小结
你有什么收获?
教学反思:
第五单元安全应急与避险
17、呆在家里一定安全吗
教学时间:
累计节数:
教学目标
通过学习使学生充分了解一个人在家的时候应该注意哪些安全问题,培养学生的安全意识。
教学过程:
一、导入:
当我们一个人在家的时候,应该注意哪些安全问题呢?
二、讨论呆在家里是否就安全了?
1.讨论
2、汇报
三、说说一个人在家应该注意哪些安全问题?
四、教师讲解应该注意的安全问题
五、小结:
本节你有什么收获?
教学反思:
18、危急时刻想到它
教学时间:
累计节数:
教学目的:
让学生了解一些急救电话的号码,懂得危急的时候拨打急救电话。
教学过程:
一、激情引入
同学们你们知道危急的时候我们应该拨打什么电话吗?
二、说说你知道那些急救电话号码。
1、讨论
2、汇报
3、师小结
三、记忆各种急救电话号码。
四、读书中儿歌
五、小结:
你有什么收获?
教学反思: