部编版语文六年级上册第五六七单元知识要点梳理.docx

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部编版语文六年级上册第五六七单元知识要点梳理

第五单元

15、《夏天里的成长》

生字

棚【】 （）   蔓【】 （）   

苞【】 （）蕾【】 （）

苔【】 （）藓【】 （）

坪【】 （）蔗【】 （）

瀑【】 （）缝【】 （）

谚【】 （）

多音字

量【】 （）       【】 （）  

尽【】 （）       【】 （）

缝【】 （）       【】 （）

解析课文 

1、作者简介：

梁容若：

1904–1997，河北省行唐县（今改灵寿县）人。

中国作家、教育家。

2、修辞手法：

引用。

写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等；以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解，这种修辞手法叫引用。

3、主题解说：

本文通过描写夏天里万物迅速生长，告诉我们人和自然里的万物一样，也要珍惜宝贵的时间，抓紧一切时间锻炼和学习，快速成长，增长才干。

16、《盼》

生字

袖【】 （）   篷【】 （）   

缩【】 （）疯【】 （）

瓦【】 （）墩【】 （）

甩【】 （）嚷【】 （）

吱【】 （）蒜【】 （）

酱【】 （）炖【】 （）

唇【】 （）蹦【】 （）

梯【】 （）

成语积累

1、拟声词，形容细小的摩擦声音。

（）

2、形容东西或人占满了空间，没有一点儿空隙。

（）

3、没有一点儿声响。

形容做事谨慎，不张扬。

（）

4、理由正确充分，说话气势旺盛，或因理由充足而态度严正。

（）

5、形容恭敬小心，一点不敢疏忽懈怠。

（）

多音字

瓦【】 （）       【】 （）  

嚷【】 （）       【】 （）

解析课文 

1、作者简介：

铁凝，1957年生河北赵县，当代著名作家。

主要著作：

《玫瑰门》、《无雨之城》、《大浴女》、《麦秸垛》、《哦，香雪》、《孕妇和牛》以及散文、电影文学剧本等百余篇（部），总计300余万字。

散文集《女人的白夜》获中国首届鲁迅文学奖，中篇小说《永远有多远》获第二届鲁迅文学奖。

根据小说改编的电影《哦，香雪》获第41届柏林国际电影节青春片最高奖。

电影《红衣少女》获1985年中国电影“金鸡奖”“百花奖”优秀故事片奖。

部分作品译成英、法、德、日、俄、丹麦、西班牙等文字。

亦有小说在香港和台湾出版。

2.主题解说：

本文通过写妈妈送给“我”一件新雨衣，于是“我”就开始盼着下雨，下雨后盼着出去，没出去又盼着雨停，留着明天再下，最后“我”终于如愿穿上新雨衣的事，淋漓尽致地表现了儿童“盼”一件事的心理活动，充满了童真童趣。

第六单元

17、《古诗三首》

生字

簸【】 （）  涯【】 （）

多音字

绿【】 （）   【】 （） 

解析课文

 作者简介：

1、刘禹锡，唐代文学家、哲学家。

字梦得，洛阳人。

其诗高亢激昂、意气纵横，语言刚健，笔锋犀利，被称为“诗豪”，与白居易齐名，并称“刘白”2、杜牧，字牧之，唐代诗人。

晚年居长安城南樊川别墅，后世称“杜樊川”，与晚唐另一位诗人李商隐齐名，并称“小李杜”，“大李杜”为：

李白、杜甫。

3、王安石，字介甫。

北宋杰出的政治家、思想家、文学家。

与“韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、苏轼、曾巩”并称为“唐宋八大家”。

浪淘沙

唐.刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

翻译:

万里黄河弯弯曲曲携带着大量的泥沙，波涛滚滚如飓风颠簸来自天涯。

今天我要沿黄河之水直上天河，与它一同到达牛郎织女的家。

江南春

唐.杜牧

翻译：

千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。

到处是香烟缭绕的寺院，亭台楼阁矗立在朦胧的烟雨之中。

书湖阴先生壁

宋.王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

翻译：

茅舍因经常打扫，洁净得没有一丝青苔。

花草树木成行满畦，都是主人亲手栽培的。

庭院外一条小河护卫者农田，把绿色的田地环绕，两座青山推开门，送来青翠的绿色。

主题解说：

1、《浪淘沙》描写了黄河波澜壮阔的美丽景色，表达了诗人不畏艰难险阻，逆流而上的豪迈气概。

（修辞：

用典：

引用古籍中的故事，或词句为用典）

2、《江南春》不仅描绘了明媚的江南春光，还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，表达了诗人对祖国山河的热爱之情。

3、《书湖阴先生壁》描写了庭院清幽与洁净及湖阴先生对山水的深情，衬托了庭院主人生活情趣的高雅。

18、《只有一个地球》

生字

莹【】 （）   裹 【】 （）

篮【】 （）      蔼 【】 （）

资 【】 （） 慷【】 （）

慨 【】 （） 贡 【】 （）

滥 【】 （） 基【】 （）

睹【】 （）

 成语积累

1、再没有别的地方可以去。

（）

多音字

薄【】 （）  【】 （）【】 （）

难【】 （）    【】 （） 

解析课文

1.写作方法：

本文是一篇（说明文），说明文常用的说明方法有：

下定义、分类别、举例子、列数字、作比较、打比方（=比喻）、画图表、引资料等。

说明方法以及作用：

列数字科学准确具体； 举例子具体真切；作比较突出强调；打比方形象生动。

例如：

（1）地球所拥有的自然资源也是有限的。

拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

（举例子）

（2）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

在群星璀璨的宇宙海洋中，地球就像一叶扁舟。

（打比方） 

（3）地球表面的面积是5.1亿平方千米，而人类生活的陆地大约只占其中的五分之一。

（列数字） 

（4）同茫茫的宇宙相比，地球是渺小的。

（作比较）

主题解说:

本文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源是有限的，科学家已证明了地球是适合人类居住的唯一星球等内容，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。

19※、《三黑和土地》 

多音字

场【】 （）  【】 （）

钻【】 （）    【】 （）

挨【】 （）    【】 （）

解析课文

1、作者简介：

苏金伞，河南睢县人，现代著名诗人。

本文选自《苏金伞诗选》

2、主题解说：

诗歌通过写三黑获得了土地，他的生活和心理都发生了巨大的变化，表现了以三黑为代表的农民们拥有自己的土地时的喜悦心情，抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的无限向往。

20※、《青山不老》

成语积累

1、比喻共同经历患难，共渡难关。

（）

2、形容屡次、多次。

（）

多音字

参【】 （）  【】 （）【】 （）

解析课文 

《青山不老》作者是梁衡，山西霍州人，《人民日报》总编辑。

《青山不老》一文通过记叙一位晋西北的老人十几年如一日坚持在深山造林的事，赞颂了老人不辞辛苦、坚持不懈、造福子孙的可贵品质。

第七单元

21、《文言文二则》

生字

哉【】 （）     巍 【】 （）

弦 【】 （）轴 【】 （）

曝 【】 （）

多音字

曝【】 （）   【】 （）

轴【】 （）    【】 （）   

解析课文

1、作者简介：

《吕氏春秋》是在秦国丞相吕不韦主持下，集合门客们编撰的一部黄老道家名著。

成书于秦始皇统一中国前夕。

此书以儒家学说为主干，以道家理论为基础，以名、法、墨、农、兵、阴阳家思想学说为素材，熔诸子百家学说为一炉，闪烁着博大精深的智慧之光。

2、苏轼：

1037年1月8日—1101年8月24日，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、诗仙，汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。

与其弟苏辙，其父苏洵合称为“三苏”。

《伯牙鼓琴》翻译：

伯牙弹琴，锺子期倾听。

伯牙正弹琴时，而心志在高山，锺子期说：

“好啊，琴音，高俊的样子像大山。

”片刻之间心志在流水，锺子期有说：

“好啊，琴音，浩荡的样子像流水。

”锺子期死后，伯牙摔坏所弹之琴，弄断琴弦，终身不再弹琴，认为世上再没有值得他为之弹琴的人了。

《书戴嵩画牛》 翻译：

四川有个姓杜的处士，喜欢书画，他珍藏的书画有上百幅。

其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，特别喜欢，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身携带。

有一天晾晒书画时，有一个牧童看到了这幅《斗牛图》，拍手大笑，说：

“这幅画画的是斗牛吧。

牛斗架时力量全在牛角上，尾巴夹在两腿中间，现在你这幅画画的却是它们摇着尾巴相斗，错了。

”杜处士听完笑了，认为牧童说得对。

有古语说：

“耕种的事应该去问农夫，纺织的事应该去问织女。

”这是不可更改的。

主题解说：

1、《伯牙鼓琴》通过描写春秋时期俞伯牙和锺子期之间的动人故事，反映了朋友之间相互理解、相互欣赏的纯真友情，再现了音乐艺术的无穷魅力。

（成语：

高山流水：

比喻知音难觅或乐曲高妙。

）

2、《书戴嵩画牛》叙述了杜处士珍藏了戴嵩所画的《斗牛图》，一个牧童发现并指出了画中的错误的故事。

这件事反映了牧童善于观察、敢于向权威挑战的精神。

22、《月光曲》

生字

谱【】 （）   莱【】 （）   

茵 【】 （）  盲 【】 （）

纯 【】 （）键 【】 （）

霎 【】 （）缕 【】 （）

陶 【】 （）

 成语积累

1、时而中断，时而继续。

（）

2、微小的波浪闪闪发光。

形容水清澈的样子。

（）

3、形容水势盛大，奔腾起伏。

（）

多音字

弹【】 （）  【】 （）

曲【】 （）  【】 （）

解析课文

1、作者简介：

贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

贝多芬生活道路非常坎坷，26 岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。

他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。

2、重点问题 

（1）想一想贝多芬为什么要弹琴给盲人兄妹听；为什么弹完一曲，又弹一曲。

答：

弹第一曲因为贝多芬被女孩热爱音乐、善解人意所感动；弹第二曲因为失明姑娘爱音乐，懂音乐，贝多芬遇到了知音，激发了他创作的欲望和灵感，所以弹完一曲，又弹一曲。

（2）.听着琴声，皮鞋匠兄妹好像看到了什么？

答：

皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到海上明月升起的奇丽画面。

海面由平静→波涛汹涌，体会到乐曲由轻柔舒缓→逐渐加强→高昂激越。

3、人物评价：

从本课看出贝多芬是一个（有音乐天赋和创作才华、善良、同情穷人）的人。

23※、《京剧趣谈》 

成语积累

1、指没有止境。

（）

2、指事物的名称或社会习惯是人们在长期实践中认定或形成的，因而一直沿用。

（）

3、形容极其严密，风雨都透不过。

（）

4、形容无法摆脱或无法结束。

（）

5、形容声音突然中止。

（）

多音字

相【】 （）  【】 （）

解析课文

1、作者简介：

徐城北：

戏曲研究所研究员，1942年10月20日生于重庆，长于北京，肄业于中国戏曲学院戏曲文学系。

2、主题解说：

课文通过《马鞭》和《亮相》两篇文字，阐述了京剧舞台如何处理一些没办法表现或不好解决的问题，表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的自豪之感。