部编版人教版五年级上册语文试题阅读理解状物类文章阅读含答案与状物优秀作文例文部编版.docx

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部编版人教版五年级上册语文试题阅读理解状物类文章阅读含答案与状物优秀作文例文部编版

小学五年级状物类文章阅读与状物类优秀作文例文

（一）状物类文章阅读练习、知识点与答案

1、例文赏析

圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇（wánghuáng）家园林。

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫圆明三园。

此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲（línlíng）珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如，海宁的安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，蓬（péngféng）莱瑶台，武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛（fúfó）置身在幻想的境界里。

（1）选择文中括号内正确的读音，画“√”。

（2）写出下列词语的近义词。

景观（）仿照（）仿佛（）饱览（）

（3）课文是从_________和_________两个方面来描写圆明园的，其中第_________个方面写得最详细。

（4）圆明园在园林建筑上有三个主要特点：

①____________________________________________

②_____________________________________________

③_____________________________________________

【答案】

（1）huánglíngpéngfú

（2）景色模仿好像欣赏

（3）布局园林建筑二

（4）①园中许多景物是仿照各地名胜建造的。

②许多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的。

③园中不仅有民族建筑，还有西洋建筑。

2、知识梳理

　　状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。

这里说的状物文，指的是侧重于状物的文章，一般分为状静物文、状动物文和状植物文。

《燕子》一文是状动物文，介绍了小燕子的外形特点、飞行特点、停歇特点。

　　一、弄清描写顺序，把握整体印象

　　状物，不但要言之有物，还要言之有序。

描写顺序，可以从概括到具体，可以从整体到部分，可以按总――分――总的顺序。

就全篇而言，写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写；写动物的一般按照外形、动态、习性来写；写植物的一般按照形状、颜色、滋味的顺序写，也可按照春、夏、秋、冬的四季变化写，或是写根、茎、叶、花、果。

弄清了文章的写作顺序，能够很快地把握文章的主要内容，加深理解。

　　二、抓住事物特点，理解写作目的

状物的文章总是通过对个体形象的描述，突出事物的特点，表达思想情感。

也就是通常说的托物寄情、托物言情和托物言志。

在阅读文章时，通过表面的描写去分析作者的写作意图，体味作者寓什么理，寄什么情，言什么志。

　　三、分析文章结构，理清文章层次

　　在文章结构方面，此类文章通常采用按照事物不同方面的特点来安排材料的方法。

总之，我们在阅读的时候，要根据事物的特点展开合理的联想，体会作者借描写的事物所要表达的思想感情。

3、课堂讲练

赏梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。

朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。

白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。

在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。

这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。

花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

“梅花香自苦寒来。

”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？

（1）给下面带横线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：

①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。

饱经风霜（）饱满（）

（2）文中共写了______、______、______这几种梅花。

其中宋梅的特点是______。

（3）将文中画横线的句子改成陈述句。

_____________________________________________________________

【答案】

1、①③

2、白梅宋梅红梅不服老

3在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，正是因为它有着顽强的精神。

石榴

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，那对于炎阳的直射毫不避易的深红色的花。

单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。

可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。

博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？

它会笑你呢。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。

因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

（1）“在这时开起了花来”中的“这时”指的是______，“少数的树木”指的是______。

（2）“夏天的心脏”指的是_________，称之为“夏天的心脏”是因为_______。

（3）把文中画“”的句子改为陈述句。

________________________________________________________________

（4）你认为石榴具有什么品质呢？

_________________________________________________________________

【答案】

（1）夏天不怕热的树木

（2）石榴的花对于炎阳的直射毫不避易，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵。

（3）没有谁会用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还会精巧地插上了花。

（4）石榴的品质：

不畏酷暑，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。

两棵松树

一棵高大的松树屹立在山巅，翠绿的枝叶泼下一地浓阴。

还没有走近它，就见到地面上攀爬着无数条根须，一半裸在地表，一半埋入地下，象是一堆乱麻，踩上去磕磕碰碰。

有些根须象树藤一样缠在石头上，横生虬结，五麻六道。

显然，这些根须是从那棵松树的根部延伸出来的。

走近它时，又见到它那粗壮的树根从地表隆起，如钢浇铁铸，象老鹰的利爪（zhǎo zhuǎ）紧紧地pānfù（   ）着沙石。

在山顶的小块平地中，这是唯一的松树，铁爪稳稳当当地站立着，树干挺拔，苍劲，一块块粗糙的树皮如古铜色的鳞甲，向四周伸展的枝叶如张扬的手臂。

如一位wéi àn（   ）的“将军”。

我们翻过山巅，穿过“一线天”的狭窄山道，拾级而上。

突然，从右边的石台上窜出一只松鼠，眨眼之间就钻入了左边的一棵松树中——我的视线被这只可爱的松鼠吸引，也被牵到了那棵松树上。

蓦然（mòmó）一瞥，我不由得脱口惊叹：

“这是一棵怎样的松树呀！

”它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。

那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。

yáoyáoyùzhuì（     ）的巨石重达千钧，却被一棵轻巧柔弱的松树承载（zǎizài）着！

是惊讶，是感动，还是zhènhàn（   ），真是无以言表。

我觉得人活一生，成败得失都要淡然处之。

成功不足喜，失败也不足悲，正如那棵承载巨大压力的松树，于逆境中奋力成长，以不屈不挠的求生意志挑战巨石。

刚才那位“将军”不再显得高大，因为——只要这块被压制的松树突然松动，撤开树身，那块巨石就会危如累卵，滚落而下，站在山巅的那位“将军”也会随之跌入万丈深渊……

（1）给加点的字选择正确的读音。

（2）读拼音，在括号里写出恰当的词语。

（3）联系上下文，理解词语。

无以言表：

危如累卵：

（4）作者看到第一棵松树时，对这棵松树的评价是怎样的？

________________________________________________________________

（5）用“    ”画出作者描写第二棵松树的句子。

（6）作者在看到第二棵松树时，为什么说“成功不足喜，失败不足悲”？

________________________________________________________________

（7）文中的两棵松树分别象征了哪两类人？

________________________________________________________________

（8）读了这篇文章，你更喜欢哪一棵松树，说说理由。

________________________________________________________________

【答案】

（1）zhǎo mò zì zài

（2）攀附 伟岸 摇摇欲坠 震撼

（3）无以言表：

难以用语言来描述。

文中形容作者看到第二棵松树时的复杂心情。

危如累卵：

比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

（4）如一位伟岸的“将军”。

（5）它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。

那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。

（6）人活一生，成败得失都要淡然处之。

成功不足喜，因为成功中隐藏着危机；失败也不足悲，失败中可能蕴含着机会。

（7）第一棵松树象征了成功者；第二棵松树象征着失败者。

（8）我喜欢第二棵松树。

因为那棵树承载着巨大的压力，在逆境中奋力成长，用不屈不挠的求生意志挑战巨石。

（9）我会向第二棵松树学习，面对逆境，奋力拼搏，不屈不挠，努力向困难挑战。

4、知识拓展

截竿入城

鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。

计无所出。

俄有老父至，曰：

“吾非圣人，但见事多矣！

何不以锯中截而入？

”遂依而截之。

注释

者：

代词。

可以译为“的人”

初：

开始时，文中表示第一次

入：

进去；进入

执：

握，持，拿

亦：

也，仍然

俄：

一会儿,不久

至：

来到这里

吾：

我

矣：

了，承接

遂：

于是，就

计：

计谋,办法

而：

连词，表承接，然后

老父（fǔ）：

古时对年长的男人的尊称

圣人：

最完善、最有学识的人

何：

疑问代词，怎么，为什么

中截：

从中间截断。

“中”在这里作“截”的状语，裁断

之：

代词。

此处代长竿

但：

只，仅，但是

以：

用

译文

　　鲁国有个拿着长竿子进入城门的人，开始时竖立起来拿着它，不能进去；又横过来拿着它，也不能进去。

他实在是想不出什么办法来了。

不久，有个老人来到这里说：

“我不是最有学识的人，但见过的事情很多！

你为什么不用锯子将长竿从中截断后进入城门呢？

”于是那个鲁国人依从了老人的办法将长竿子截断了。

5、课后延伸

离太阳最近的树

三十年前，我在西藏阿里当兵。

这世界的第三极，平均海拔五千米，冰峰林立，雪原寂寥。

不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。

它们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。

这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。

到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。

一天□司务长布置任务□□全体打柴去□□我以为自己听错了□高原之上哪里有柴□原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。

我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗？

司务长回答，你要吃饭，对不对？

饭要烧熟，对不对？

烧熟要用柴火，对不对？

柴火就是红柳，对不对？

我说，红柳不是柴火。

它是活的，它有生命。

做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！

司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。

焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。

红柳是不要钱的，你算算这个账吧！

挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，（浩浩荡荡滔滔不绝）地出发了。

红柳通常都是长在沙丘上。

一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。

它的根像一只巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。

我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？

生存中也好少些艰辛。

老兵说，你（头重脚轻本末倒置）了。

不是红柳长在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。

随着红柳的渐渐长大，流沙被固住得越来越多，最后便聚成了一座沙山。

红柳的根有多广，那沙山就有多大。

啊，红柳如同冰山。

露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。

红柳的枝叶算不得好柴薪。

它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了，炊事员说它们一点后劲也没有。

真正顽强的是红柳强大的根系。

它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾黏结得如同钢筋混凝土。

一旦燃烧起来，能持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来，从太阳那里索得的光芒，压缩后爆裂出来。

金红的火焰中，每一块红柳根,都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。

我们风餐露宿。

今年可以看到，去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼眶，怒向苍穹。

但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。

听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。

有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端？

会想到那些曾经被固住的黄沙，是否已飘洒到世界各地？

从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。

1．在文中的□里标上恰当的标点符号。

2．在文中的括号里选择正确的词语，在上面画“√”。

3．在短文中找出下列词语的反义词。

关注——（）

经常——（）

4．“离太阳最近的树”意思是说（），这种树叫（），作者大量笔墨写了树根，目的是（）。

5．你认为第4自然段中司务长的话是正确还是错误？

理由是什么？

________________________________________________________________

6．读了本文，你最深的体会是___________________________________。

【答案】

（1）zhǎo mò zì zài

（2）攀附 伟岸 摇摇欲坠 震撼

（3）无以言表：

难以用语言来描述。

文中形容作者看到第二棵松树时的复杂心情。

危如累卵：

比喻形势非常危险，如同堆起来的蛋，随时都有塌下打碎的可能。

（4）如一位伟岸的“将军”。

（5）它横生在峭壁上，被一块巨大的石头压着树身，深深的凹痕上有灰白的树渍（zìzé）。

那是巨石压出的伤痕。

树干在这里被压弯了，但是却并没有被压倒，而是扭转身子，绕过一处石角向上生长，茂盛而翠绿的枝叶顽强地伸展在空中。

（6）人活一生，成败得失都要淡然处之。

成功不足喜，因为成功中隐藏着危机；失败也不足悲，失败中可能蕴含着机会。

（7）第一棵松树象征了成功者；第二棵松树象征着失败者。

（8）我喜欢第二棵松树。

因为那棵树承载着巨大的压力，在逆境中奋力成长，用不屈不挠的求生意志挑战巨石。

（9）我会向第二棵松树学习，面对逆境，奋力拼搏，不屈不挠，努力向困难挑战。

（二）状物类作文例文整理

6、例文赏析

荷花

离我家不远处有一个小池塘，里面有许多荷花，每当夏天，就会满池生辉，一股淡淡的清香飘然而出，令人心旷神怡。

七八月份是荷花盛开的季节。

在挨挨挤挤的荷花中，花朵是那样的粉嫩、高雅。

我无法用文字准确地形容那花瓣的色彩，说它粉红吧，又似乎有一种淡淡的洁白渗透出来；我也无法用文字准确地形容那花瓣的质感，说它柔韧、富有弹性吧，它又显得那样纤弱而娇嫩。

总之，单凭几个优美的词句是不能概括它的全部内涵的。

荷花开得有早有迟，放眼望去，能看到花开的各种形态。

有的含苞欲放，粉红的花骨朵儿饱涨的快要破裂似的。

有的刚刚绽放，粉嫩的叶瓣惹人喜爱。

有的全部绽开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，那层层叠叠的花瓣拥护着它。

大雨过后，雨珠悄悄地滑落到荷花里，莲蓬尽情地吮吸着这滴滴甘霖。

荷叶富有韧性，鲜绿的叶片始终透着生气，透着活泼。

有了它的衬托，荷花就显得更加清丽了。

冬天北风呼啸，河面结冰，但荷花在淤泥中却没有停止运动。

它在默默地积蓄力量，为的就是来年一展风采，重现那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的壮观情景。

我爱荷花的清香与淡雅，但更爱它那出淤泥而不染的高尚品格！

思考：

1、在文中划出一句你喜欢的句子，说一说为什么喜欢。

2、荷花具有怎样的特点？

作者为什么喜欢荷花？

7、知识梳理

“状”是陈述、描摹的意思，“物”，大体可以分为三类：

一类是动物，如马、牛、羊等；一类是植物，如花、草、树等；还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。

写状物记叙文，就是用生动形象的语言去描绘这些物体，把它们的形状、状态、颜色、特征描绘出来，表达出我们的感情。

进行状物作文训练能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力。

然而，正是“醉翁之意不在酒”，写状物记叙文不是为状物而状物，而是托物言志或借物抒情，也就是说不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想--感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。

这是状物作文的根本所在。

因此，这类文章的特点在于把比较抽象的思想感情寄托于具体、形象的事物中，文中既有对所寄托事物的具体描绘，又有对所寓之理和情的充分阐发。

写状物作文，是小学生作文训练的重要内容之一。

习作状物作文能够培养和提高同学们观察事物、认识事物的能力，提高同学们的语言表达能力。

那么，怎样才能写好状物作文呢？

一、仔细观察，了解物体的外部特征

观察是作文的基础，要想写好状物作文，就必须留心观察。

对于动物，我们不但要观察其外表，如大小、形状、颜色等，还要特别注意观察其静态和运动时的神情和姿态，了解其生活习性。

对于植物，我们不仅要对其根、茎、叶、花等部分进行观察，还要懂得植物生命的周期性，了解其色彩、形状、大小等随四季变化而变化的特性。

对于静物，我们不仅要观察其形状、大小、颜色、还要了解其构造、用途等。

总之，观察是状物的第一步，只有仔细观察，作文时才能栩栩如生地再现物体的形象。

二、选取描写的具体内容，有序写作

状物作文必须按照一定的顺序写，这样才能让人读了以后，觉得层次清楚，对所描写的内容才能清楚地了解。

由于描写的物体不同，因而写作顺序也不一样。

一般来讲，写动物，往往按照先写其外表，后写其习性的顺序写作。

写其外形时，可以按从头到尾、从体到肢的顺序有详有略地描述。

写植物，可以按照根、茎、叶、花、果的顺序一步步观察描写。

写静物，可以按照从整体到部分来描写。

当然，状物作文的描写顺序是多种多样的，可以按时间顺序写，按生长规律写，按由远及近或从外到内等不同方位顺序写。

因此，我们在作文时要灵活运用。

三、抓住物体的个性特征

好的状物作文，应力求所写物体形象逼真，让人喜爱、如见其物之感。

而要做到这一点，就要抓住物体的个性特征描绘。

“描虎不能像猫，画叶不能像花”。

由于物体的类型不同，形态、习性各异，我们在描摹物体时，只有抓住它们与众不同的特征加以刻画，才能把物写真、写活。

如松柏苍劲挺拔，柳树柔软多姿，小鸟雀跃在枝头歌唱，高粱笑红着脸在微风中招展……不同的物，各有特征。

四、融入感情，为文章的中心服务

一篇好的状物作文，不应只是为写物而写物，而应当通过对物的描述，表达其人格化的精神品质。

在状物的同时，如果能“水到渠成”而又巧妙地表达出作者积极的、向上的、健康的情怀，对作文就能起到“托物言志”、画龙点睛的作用。

“托物言志”、“借物抒情”，这是对状物作文的更高层次的要求。

优秀的状物作文不仅能表达作者对物的外形之爱，而且能由表及里地表达出作者对物的实质之爱，让人读后从中受到感悟，得到教益。

8、课堂讲练

太阳花

去年春天，我种了一株太阳花。

它是一种攀爬类的植物，给它一根藤，它就顺着往上爬，让我想起了去年我种的扁豆。

三个月后，阳台就变成了它的乐园，有两根藤甚至缠了起来。

刚开始，它只有绿色的枝条，没有一朵花。

眼看半年过去了，太阳花还是不见影子，只有绿绿的枝条。

秋天到了，太阳花的叶子变黄了，枝头冒出了一些花骨朵。

花骨朵是椭圆形的，红红的花瓣包在绿叶当中，像一个个小葫芦。

它的藤蔓不再长了，两边出现了一些像竹子似的绿色的一节一节的小藤蔓。

小藤蔓渐渐长大，长到无名指一般粗的时候，它就会再次长出花骨朵。

没几天，花开了，红红的花瓣向四周炸开，像一个小太阳，黄黄的花蕊藏在花瓣当中，像太阳的心。

晚上，我推开窗户，太阳花睡着了，缩进绿叶当中，就像绿色的手掌。

当太阳花渴了，它的叶子会卷起来，好像皱着眉头说：

“我渴了。

”

当它喝饱了水，它又神气十足，高高地昂起了头。

现在，已经到了冬天，太阳花不再生长了，妈妈把它的茎剪了下来，这样它明年还可以再发出新芽。

我真希望明年能看到更美的太阳花啊！

思考：

1、在文中划出一句你喜欢的句子，说一说为什么喜欢。

2、太阳花具有怎样的特点？

作者为什么喜欢太阳花？

小草赞

人们总是讴歌那斗风雪的梅；傲秋霜的菊；妩媚多姿的牡丹；出淤泥而不染的莲花；可我却由衷的喜欢那平凡的小草。

草是绿的最早的生命。

每年春天，是它最先吐出的嫩芽，唤醒沉睡的大地，向人们报告春天的信息；是它的绿衣裙，给美丽的春天带来勃勃生机。

同样，它也是枯萎的最晚的生命。

在万木沉睡的时候，他仍然冒着寒风，不畏惧季节带来的无情冷漠，用自己单薄的身躯，极力想用自己生命的最后一刻，为人们抵挡住那漫天寒气。

他是那么轻盈，潇洒的舞动着柔软的身躯；他是那么勇敢，毫不畏惧的顶着刺骨的寒风。

我爱小草，他有顽强的生命力。

“野火烧不尽，春风吹又生。

”这是对他生命力的真实写照。

它不像向日葵，需要阳光的照耀才能生存，也不像夜来香，到了晚上才能拥有端庄，华丽的花朵，散发出沁人心脾的的芳香，只要给他一点点土壤它就能茁壮的生长！

我爱小草，爱它体态轻盈，婀娜多姿；更爱它，顽强的生命力。

我要和小草一样，用我自己的力量，让祖国春色满园，青春永驻！

思考：

1、在文中划出一句你喜欢的句子，说一说为什么喜欢。

2、小草具有怎样的特点？

作者为什么喜欢小草？

小区的梅花

走进了小区，沿着不宽的路，一片花海。

小小的花瓣，细而有劲的枝，淡淡的粉白，缠绕在周身的芳香。

那是一种在冬天才傲然开放的花，那是一种在雪中才显得更加纯白的花，那是一种雪花压不到的花。

是的，那就是梅花。

那些含苞待放的花骨朵，就像是一个倒着的小水滴；那些张开了一点点小花朵，就像是一个个小未成熟的小桃子；还有的是张开了很多的大花朵，就像是一串串红色的风铃，风一吹动，就发出哗啦啦的笑声。

近看一枝枝的梅花，像一个个小人在吹喇叭……令我记忆最深刻的，就