届高考地理第二轮复习专题模块一 自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律.docx

届高考地理第二轮复习专题模块一 自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律.docx

《届高考地理第二轮复习专题模块一 自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《届高考地理第二轮复习专题模块一 自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

届高考地理第二轮复习专题模块一自然地理事物的原理与运动规律专题04水体运动规律

专题四　水体运动规律

最新考纲

切脉高考

1.水循环的过程和主要环节，水循环的地理意义。

2.世界洋流分布规律，洋流对地理环境的影响。

　　本专题福建最近几年考查的知识点如下：

2010年河流水文特征变化及其原因分析；2011年河流断流现象原因分析；2012年不同区域河流特征判断。

体系构建

　河流补给形式和河流特征

[典题例证明思路]

（2013·高考上海卷）下图为不同水体之间相互转化关系示意图。

回答

（1）～（3）题。

（1）在下列月份中，箭头a代表的补给主要发生在（　　）

A．1～2月　　　　　　B．3～4月

C．6～7月D．11～12月

（2）甲代表的水体类型是（　　）

A．冰川、地下水B．雨水、地下水

C．雨水、海洋水D．海洋水、冰川

（3）如果在洞庭湖区进行大规模退耕还湖，可导致（　　）

A．丰水期a变小，枯水期b变大

B．丰水期a变小，枯水期b变小

C．丰水期a变大，枯水期b变小

D．丰水期a变大，枯水期b变大

【思路分析】　

1．获取信息要准确

（1）设问信息明确思路

第

（1）题，主旨词为“月份”，限定句为“箭头a代表的补给”，解题思路是结合图分析长江水与洞庭湖水之间的互补关系。

第

（2）题，关键是甲代表的“水体类型”，解题思路首先明确水体有哪些基本类型，然后确定与长江水、洞庭湖水存在互补的水体类型。

第（3）题，主旨词为“退耕还湖”，解题思路是退耕还湖会增大湖泊对河流的调节作用，使得汛期长江补给洞庭湖的水量增大，枯水期洞庭湖补给长江的水量增大。

（2）题干信息捕捉词语

从题干中“不同水体相互转化关系”可知图中水体之间具有________关系。

（3）图表信息抓住关键

2．常见误区要避免

（1）水体之间有的是单向补给，有的是互补。

（2）不理解退耕还湖等措施对水循环环节的影响。

【自主解答】　

（1）________　

（2）________　（3）________

[规律方法巧运用]

1．河流的主要补给形式

2．河流水文特征及其影响因素分析

（1）包括内容：

主要有河流的流量、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量等。

（2）影响因素

①流量：

取决于流域面积大小、流域内的降水与蒸发关系。

②流速：

主要与流域内的地形条件有关。

③汛期：

取决于主要补给水源的季节变化。

④结冰期：

主要与流域内气温的高低有关。

⑤含沙量：

主要与植被覆盖状况、河流补给条件、流域内的人类活动有关。

3．人类活动对河流水文特征的影响

人类活动

流量和水位变化

含沙量变化

破坏植被

地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落

增加

植树种草

地表径流量减少，使河流水位升降缓慢

减少

硬化城市路面

增加地面径流，使河流水位陡涨陡落

铺设渗水砖

减少地面径流，增加地下径流，使河流水位平缓

修建水库

对流量有调节作用，使河流水位平稳

减少水库以下河段河流含沙量

围湖造田

对河流径流的调节作用减弱，水位陡涨陡落

4.根据河流特征判断地形的方法

（1）

根据河流流向可判断地势的高低，河水从高处向低处流。

（2）根据水系特征可判断地形类型：

向心状水系，地形为盆地；辐射状水系，地形为山顶；若河流平行排列如右图所示，则地形特征为山河相间分布。

（3）根据河床宽度判断地形：

若河流河床较宽，则说明该河流经平原地区，一般流经平原地区的河流比较弯曲。

5．根据河流的水文特征判断地理环境特征的方法

（1）含沙量大，则说明上游植被覆盖率不高，水土流失严重。

（2）若河流有结冰现象，则说明在我国秦岭—淮河以北地区。

（3）若河流出现两次汛期，一次是春汛，另一次是夏汛，则说明该河流在我国东北地区、俄罗斯的西伯利亚等地区。

（4）若该河有凌汛现象，则说明该河所在地区位于温带、亚寒带地区，且该河是从较低纬度流向较高纬度。

◎易错易混

　河流水文特征和水系特征

河流水系特征是描述“河道”的特征，如长江流域面积、支流、落差、弯曲状况等；河流水文特征是描述河流中“水”的特征，如流量、水位、含沙量、结冰期等。

[触类练习要旁通]

1．（2013·福建3月质检）L湖原是新疆最大的淡水湖，近年来已演变成微咸水湖。

现在该湖西部沿岸芦苇广布，而东部沿岸几乎没有。

下图示意L湖及周边地区，读图回答

（1）～

（2）题。

（1）正确描述甲、乙两河与L湖相互关系的是（　　）

A．甲河秋季输入L湖泥沙最多

B．甲河流量变化深受L湖影响

C．乙河是L湖重要补给水源

D．乙河对L湖具有排盐作用

（2）对L湖东、西两岸芦苇分布差异影响最小的因素是（　　）

A．主导风向B．湖水盐度

C．沿岸坡度D．土壤肥力

　洋流分布及对地理环境的影响

[典题例证明思路]

图1

（2013·高考江苏卷）图1是非洲马达加斯加岛示意图。

图2是“海洋表层海水温度与洋流关系示意图”，图中a、b、c为等温线，a>b>c，箭头表示洋流流向。

读图回答

（1）～

（2）题。

（1）图1甲处的洋流与图2中①、②、③、④所示的洋流相符合的是（　　）

图2

A．①B．②

C．③D．④

（2）甲处洋流的影响是（　　）

A．加快途经海轮航速

B．形成著名的渔场

C．使沿岸大气增温增湿

D．缩小海洋污染范围

【思路分析】　

1．获取信息要准确

设问信息明确思路

第

（1）题，主旨词是“相符合”，解题思路是两洋流必须是所在半球一致，________一致，________一致。

第

（2）题，主旨词是“影响”，解题思路是根据图中甲洋流位置，从对__________、海洋生物、__________、污染等方面分析。

题干信息捕捉词语

从题干中“马达加斯加岛”可知甲处洋流为南半球自北向南流的________流。

从题干中“a、b、c为等温线a>b>c，箭头表示洋流流向”可判断洋流所在________、寒暖流和________。

图表信息抓住关键

从图1中可知甲处洋流位于南半球，自北向南流的马达加斯加暖流；从图2中，结合题干要求，可以判断出①为北半球的寒流，②为南半球的寒流，③为北半球暖流，④为南半球暖流。

2.常见误区要避免

第

（1）题，洋流是否相符要注意从三个方面分析：

一是所在南北半球相符，二是洋流流向相符，三是寒暖流性质相符。

【自主解答】　

（1）________　

（2）________

[规律方法巧运用]

1．洋流分布规律

（1）中低纬大洋环流：

北顺南逆，东寒西暖。

（2）北半球中高纬大洋环流：

逆时针流、东暖西寒。

（3）北印度洋季风洋流：

冬逆夏顺。

（4）南半球西风漂流：

自西向东。

（5）北半球中低纬大洋环流：

三暖一寒。

（6）南半球中低纬大洋环流：

二暖二寒。

2．洋流对地理环境的影响

洋流作为物质输送和能量交换的动力之一，对全球地理环境有较大影响，如下表所示：

类型

影响

实例

意义

气候

影响大陆沿岸气候

暖流有增温增湿的作用

北大西洋暖流对西欧温带海洋性气候的巨大作用

在高低纬度之间进行热量输送与交换，对全球热量平衡有重要意义

寒流有降温减湿的作用

西澳大利亚寒流对荒漠环境的形成起着一定的作用

海洋生物

暖寒流交汇处

北海道、纽芬兰、北海等渔场

上升流

秘鲁渔场

海洋环境

加快海水净化速度，扩大海水污染范围

对海洋石油污染的影响

海洋航行

顺洋流航行速度快，逆洋流航行速度慢

最佳航线的选择

3.判断洋流流向的方法

（1）洋流成因法：

根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判断。

（2）洋流性质法：

等温线凸出的方向就是洋流的流向。

（3）洋流概念法：

洋流水温低于所经海区的洋流是寒流，洋流水温高于所经海区的洋流是暖流。

一般寒流由高纬流向低纬，暖流由低纬流向高纬。

4．判断洋流性质的方法

（1）等温线判断法

由水温高的海区流向水温低的海区，这样的洋流是暖流；由水温低的海区流向水温高的海区，这样的洋流是寒流。

（2）经纬度判断法

①海水表面温度的分布是由低纬向高纬递减，所以洋流由较低纬度流向较高纬度的即为暖流；反之则为寒流。

如下图所示，A为暖流，B为寒流。

②根据纬度位置判定

③根据经度位置判定

（3）根据大洋环流模式图来判断

①中低纬度大洋东岸为寒流，大洋西岸为暖流。

②中高纬度大洋东岸为暖流，大洋西岸为寒流。

◎易错易混

　从低纬流向高纬的洋流一定是暖流

不正确。

洋流水温高于所经海区的洋流是暖流，一般从低纬流向高纬。

但有的洋流受离岸风等多种因素影响，深层海水可能上涌，水温较低，虽然由低纬流向高纬，但性质却是寒流，如北印度洋海区冬季出现的索马里寒流。

[触类练习要旁通]

2．（2013·江西七校联考）读世界某海域示意图和南半球赤道附近大气、海水运动示意图，完成

（1）～

（2）题。

（1）Ⅰ图海域中（　　）

A．①洋流的形成主要是受东北信风的影响

B．②洋流所经过海区的等温线向南弯曲

C．③洋流为暖流

D．④洋流对沿岸温带荒漠的形成有重要影响

（2）下列关于两图的叙述，正确的是（　　）

A．Ⅰ图中A、B两地气候的形成均受到沿岸洋流的影响

B．Ⅰ图中A地为热带草原气候，B地为热带沙漠气候

C．影响Ⅱ图中两岸等水温线位置不同的原因为海陆热力性质差异

D．Ⅱ图中大气环流左侧近地面气压较高，右侧近地面气压较低

河流流量过程线图的判读

◎考情分析　该专题在高考命题中的高频图表主要有水循环模式图、河流流量过程图、洋流分布图等，其中河流流量过程图出现频率最高，同时该图考查知识点较多，考查能力要求较高，是考查判读的难点。

　图1为某河段示意图，图2表示该河段上①、②两观测点所测得的年流量变化。

下图示意某流域水系分布（a）和该流域内一次局地暴雨前后甲、乙两水文站观测到的河流流量变化曲线（b）。

河流流量过程图，一般纵坐标表示流量，横坐标表示时间（可能是多年、1年、1个月或某一时间段）。

图像展示的内容主要是流量随时间的变化特点。

主要有流量大小、季节变化、流量变化的剧烈程度，及人类活动对河流流量的影响等。

河流流量过程曲线图的判读方法

1．流量过程曲线图反映的主要内容

（1）流量的大小。

（2）从曲线变化幅度了解水量的季节变化。

（3）从曲线高峰期了解汛期出现的时间和长短。

（4）从曲线低谷区了解枯水期出现的时间和长短。

2．从流量过程曲线图分析河流补给

（1）汛期出现在夏秋、枯水期在冬春的河流，一般多为雨水补给，但地中海气候区河流刚好相反。

（2）汛期出现在夏季的河流，除由雨水补给外，也可能是冰川融水补给。

（3）春季和夏季出现两个汛期的河流，除由雨水补给外，还可能有季节性积雪融水补给。

（4）河流在冬季断流可能是河水封冻的缘故，内流河往往是由于气温低，冰川不融化，没有冰川融水补给所致。

（5）曲线变化和缓，多系地下水补给，也可能是热带雨林气候区或温带海洋性气候区的河流。

3．从流量过程曲线图上分析人类活动

（1）若某河流流量在人类活动之后，流量变得平稳，说明人类主要采取了植树造林、修建水库、退耕还湖还沼泽等措施。

如上图中b图，乙水文站比甲水文站的流量平稳。

（2）若某河流流量在人类活动之后，流量变得陡涨陡落，说明人类主要采取了破坏植被、围湖造田、排干沼泽、进行城市建设等活动。

[误区解读]　不能正确理解陆地水体的补给关系

陆地上各种水体之间的补给关系并不是相互的，有些是单向的，如内流河对内流湖的补给，“地上河”河水对地下水的补给，冰雪融水对河流水或地下水的补给。

（2013·四川绵阳三模）某兴趣小组做了如下实验：

制作规格大小相同的M、N、O、P四个水槽，现将底部具有透水性能的M、N水槽置于同一水平高度，水槽内分别放置带土草坪和小砾石；在M、N水槽的正下方，斜放底部不透水的、倾角相同的O、P两水槽，如下图所示。

实验时，兴趣小组同时在M、N上方均匀洒入等量自来水，并立即观察记录O、P水槽出水口水流量的情况。

据此，回答

（1）～

（2）题。

（1）此实验可以模拟的地理现象是（　　）

A．降水强度与水土流失

B．植被涵养水源

C．水污染的成因

D．地表水补给地下水

（2）下图是兴趣小组两位同学分别绘制的上图中O、P水槽出水口水流量过程简图。

你认为最能反映水槽O出水口的是（　　）

A．曲线甲B．曲线乙

C．曲线丙D．曲线丁

　　　（2013·长沙模拟）读某大洋及其两岸示意图，回答1～2题。

1．在图示水循环的各环节中，目前受人类活动影响最大的是（　　）

A．①环节　　　　　　B．②环节

C．③环节D．④环节

2．下列有关图中a处洋流的说法，正确的是（　　）

A．一定为寒流

B．一定为暖流

C．不能确定洋流的性质

D．此洋流加大了沿岸地区的气温年较差

　　　（2013·南京四校联考）读某大洋局部环流示意图，回答3～4题。

3．如果该海域完全位于东半球，那么下列洋流中属于图示大洋环流的是（　　）

A．墨西哥湾暖流B．加利福尼亚寒流

C．东澳大利亚暖流D．西澳大利亚寒流

4．与图中②海岸相比，④海岸（　　）

A．气温较高，空气湿度较小

B．气温较高，空气湿度较大

C．气温较低，空气湿度较大

D．气温较低，空气湿度较小

5．下图是以极点为中心的半球图，箭头表示洋流的分布位置及流向。

读图回答问题。

（1）图中显示的是北半球还是南半球，简要说明理由。

（2）A、B、C、D、E、F、G表示的洋流中，属于寒流的是__________。

（填字母）

（3）E洋流沿着________大陆________（东或西）岸流动，依次经过的气候类型有哪些？

（4）洋流G每年的6、7、8三个月特别强大，海面风浪大，主要原因是什么？

　　　　完成作业：

专题四　水体运动规律

答案

专题四　水体运动规律

规律运用·考向突破

【典题例证明思路】

1．【思路分析】互补　互补　地下水　a　b

【自主解答】

（1）C　

（2）B　（3）D

2．【思路分析】流向　寒暖流性质　气候　航行　暖　半球　流向

【自主解答】

（1）D　

（2）C

【触类练习要旁通】

1．【解析】

（1）芦苇是淡水植物。

由河流流向与等高线凸出方向相反，可判断甲河流入L湖，乙河流出L湖；则该湖西侧有甲河补给淡水、又有乙河起到排盐作用，而使西侧湖水为淡水，适宜芦苇生长；东侧盐度高而不适宜芦苇生长。

（2）芦苇是淡水浅水域生长的植物，其生长受水面深浅、盐度高低和土壤肥力影响，与风向无关。

【答案】

（1）D　

（2）A

2．【解析】

（1）①洋流的形成主要是受东南信风的影响，②洋流所经海区的等温线向南弯曲，③洋流为寒流，④洋流对沿岸热带荒漠的形成有重要影响。

（2）Ⅰ图中A、B两地气候的形成均受到沿岸洋流的影响，A地为热带雨林气候，B地为热带沙漠气候；导致Ⅱ图中两岸等水温线位置不同的原因为洋流性质不同；Ⅱ图中大气环流左侧近地面气压较低，右侧近地面气压较高。

【答案】

（1）B　

（2）A

图表解读·技能提升

　【解析】

（1）由于O、P是不透水、倾角相同的两水槽，故其流速应是一样的；则两水槽流量不同的主要原因是由M、N水槽透水的多少决定的，而向M、N水槽注入相同的水，因水槽内物质不同，导致出水量不同，反映了不同下垫面的涵养水源能力不同。

（2）图中O对应的是来自M（带土草坪）水槽下渗的水，由于草坪涵养水源能力较强，故水槽O出水较缓，历时较长，与曲线丁符合。

【答案】

（1）B　

（2）D

随堂自测·即时体验

1～2.【解析】第1题，目前人类活动对地表径流的影响最大，即图中④环节。

第2题，从图中可知a洋流位于大陆东岸，回归线附近，根据洋流分布模式图可知a洋流为北半球的暖洋，对沿岸有增温增湿作用，会减少气温年较差。

【答案】1.D　2.B

3～4.【解析】第3题，根据图中盛行风向和大洋环流方向可知，该大洋环流应该为南半球中低纬度的大洋环流，如果该海域完全位于东半球，则该大洋环流应为南印度洋的大洋环流，组成该大洋环流的洋流为南赤道暖流、马达加斯加暖流、西风漂流、西澳大利亚寒流。

第4题，由上题分析可知，该大洋环流为南半球中低纬度的大洋环流，②海岸洋流为寒流，④海岸洋流为暖流，故与图中②海岸相比，④海岸具有气温较高，空气湿度较大的特点。

【答案】3.D　4.B

5．【解析】

（1）根据洋流的流动方向可以判定图中显示的是南半球。

（2）流向赤道方向的为寒流，反之为暖流；需要注意的是西风漂流为寒流。

（3）E洋流大致位于150°E附近。

且流向高纬，应为东澳大利亚暖流；沿岸依次经过的气候类型是热带雨林气候、亚热带季风性湿润气候、温带海洋性气候。

（4）由于冬半年高低纬间温差大，西风强劲。

西风漂流强大。

【答案】

（1）南半球。

存在以极点为中心且呈顺时针方向流动的西风漂流，中低纬大洋环流呈逆时针方向流动，中低纬存在着三个大洋环流。

（2）A、B、C、G

（3）澳大利亚　东　热带雨林气候、亚热带季风性湿润气候、温带海洋性气候。

（4）6、7、8三个月正值南半球冬季，高低纬之间获得太阳辐射量的差异大，温差大，西风特别强劲。

在强大的盛行西风作用下，西风漂流特别强大，海面风浪大。