人教版春秋版七年级上学期期中语文试题A卷精编.docx
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人教版春秋版七年级上学期期中语文试题A卷精编
人教版2020年（春秋版）七年级上学期期中语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关名著内容表述有误的一项是（）
A．《阿长与〈山海经〉》中提到，“阿长”这个称呼是沿用以前对一个女工的称呼
B．《二十四孝图》是一部封建孝道宣扬思想的著作
C．《五猖会》写的是一种迎神赛会
D．《狗•猫•鼠》写到了作者养猫的一段生活经历
2.根据语境及对联相关常识，依次填入横线中的语句，最恰当的一项是（）
我国三大名楼之一的湖南岳阳楼，有一副102字的长联。
上联：
一楼何奇？
， ，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉。
诗耶？
儒耶？
吏耶？
仙耶？
前不见古人， 。
下联：
诸君试看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳州城东道崖疆。
潴者，流者，峙者，镇者，此中有真意， 。
①范希文两字关情 ②杜少陵五言绝唱
③使我怆然涕下 ④问谁领会得来
A．①②④③
B．①②③④
C．②①④③
D．②①③④
3.下列词语中有三个错别字的一项是（）
A．乌蓬 觉查 变本加厉 人情事故
B．振撼 蕴藻 夜深星阑 张灯节彩
C．躁热 殆慢 大彻大悟 椎髻仰面
D．眼框 怂勇 叹为观止 视端容寂
4.对下面书法知识的判断、表述不正确的一项是（）
A．《兰亭集序》—王羲之—行书
B．“入木三分”这一成语与书法家王羲之有关。
C．汉字的演变过程为：
甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→行书→楷书
D．《多宝塔碑》—颜真卿—楷书
5.下列语句顺序排列最恰当的一项是（）
①文学是语言的艺术，语言的功能是很奇妙的。
②中国文学的鉴赏，要从语言入手，但不要被语言所局限，应当从言内到言外，品尝那些言外的滋味。
③中国的文学家深知“言不尽意”的道理，所以特别注重语言的启发性和暗示性，把那些微妙的意味寄诸言外，追求言有尽而意无穷的效果。
④然而语言的表现力又是有限的，即使是语言大师也常常遇到语言表达的苦恼。
A．②③①④
B．③①②④
C．①④③②
D．②③④①
二、现代文阅读
阅读刘鸿伏的《锔匠》，完成小题。
①在古玩市场收到一件宣德青花瓷器，深腹，侈口，平底，古人称为“洗”，文房中用品，专门洗笔的。
这件宣德青花瓷洗内外壁满绘萱草纹饰，华丽大气，青花发色浓艳，像一位大家闺秀穿着的华丽大方的锦衣。
这是典型的进口苏麻里青料，郑和下西洋时从海外带回的，专供宫廷烧制瓷器之用。
笔洗外壁有“大明宣德年制”楷书款。
这是一件很珍贵的明朝宣德官窑文房佳器，体大工精，十分罕见。
②二十多年前收到这件东西时，价极低廉，因为它已经破了。
破成数块。
这件老物，我极喜欢，虽破，却很有研究与收藏价值。
然而因了它的残破，心中常耿耿，总想着怎样才能将这件宝贝复原如初。
③数年后，去乡间采风，结识了一位老锔匠。
锔匠年七十余，花白头发，一辈子只干锔匠活，别无生计。
他这手艺是三代传承，算得锔匠世家。
大抵破铜烂碗这类东西，只需经他双手，便可恢复完整如初，且坚实耐用。
活儿做得极精细，锔的花式美观，破物锔过后反比原貌要古雅漂亮，因此他在江湖上有不小的名声。
④锔匠的手艺，早已在乡间绝迹。
记得儿时家中常有破碗破锅破瓶之类，一有锔匠来，母亲便会捡出要紧必用之物如盆、碗请匠人锔好。
锔匠一般是外地人，并不常见，所以一进村子，便忙个不停，总要锔上好多天才会离开。
当年物质贫乏，人人手上缺钱，旧衣必缝，破物必补必锔，而且老祖宗留下的惜物美德，在乡间也是根深蒂固的。
锅子补好可以再用许多年，瓷碗锔后照样好用。
⑤锔匠的手艺有高低，手艺精湛的，锔出来的碗儿瓶儿就很漂亮，破缝上打进小小的铜马钉，将缝箍紧箍结实了，再在器物上依据残破的图形锔出花鸟藤蔓形状，不仅结实，而且较原先更加好看。
锔一只碗收一角或两角，有时几分钱。
大的器物如花瓶、瓷缸，费工费力，一天锔不完，便按工算价，每天在主家吃三餐饭，收二角钱工钱。
⑥记得我家曾有一件祖上传下来的大瓷缸，用来装米。
缸上绘有粉彩人物，是《水浒传》中李逵背母杀虎的场景，奶奶十分珍惜。
可是，一次意外，那口大瓷缸被砸成三片。
奶奶哭了，一家人很难过。
幸好不久后村里来了一个锔匠，奶奶赶紧请他修那口大缸。
⑦锔匠是一位中年人，脸上长了麻子，粗手粗脚，样子憨厚。
⑧他将破成三片的大瓷缸用木桩和铜箍先固定在禾坪里，再取出一应工具，坐在小板凳上慢腾腾地干着活计。
他手粗，但下手极轻，凝神屏气，心无旁骛。
我们小孩子围在他身边看热闹，捣蛋顽皮，他也不恼不气，专心手上功夫。
那大缸被他用铜马钉细致地联结起来，严丝合缝，而且坚固，奶奶一边递茶送水，一边夸他手艺，锔匠只憨厚地笑笑，也不吭声儿。
从上午到天黑，锔匠只吃了一顿饭，是坐在小板凳上吃的，没进屋也没上桌。
他很少说话，只是对着那口大缸叹息着，说：
“可惜了。
”他是一个沉默寡言的锔匠。
⑨大缸完全锔好后，摆在禾坪里。
真是神乎其技！
除了钉出花式漂亮的锔钉，缸上的图案居然没有一点破坏！
锔钉总是很巧妙地绕过图案画面，又钉在紧要处，起到固定作用。
再细看，便发现锔钉居然不仅将破缸缝合如初，而且走出三株漂亮的牵牛花图案！
那牵牛花在乡间常见，所以人人识得，邻人一齐叫好。
我们小孩子家不懂好坏，只晓得这个锔匠有点儿神秘，非同寻常。
⑩有关乡间锔匠给我的印象，大抵如此。
⑾回到前面采风偶遇的那位老锔匠身上来。
老人姓葛，他看了我的宣德青花瓷笔洗照片，惊叹不已，说：
“这种东西台北故宫有一件类似，但无款识，先生的有款识！
”我也很吃惊，老人竟能识得此物好坏。
原来，老锔匠祖上是安徽有名的世家，曾祖精于古物的收藏、鉴赏，琴棋书画样样皆通，为了打发时间，还拜了一个师傅学锔瓷器，哪晓得他把这爱好爱到入迷，竟能巧手复原任何残器。
后来家道中落，无意间传下的这门技术，让后人赖以求生。
⑿我谈及儿时在乡间所见锔匠种种情形，老人说：
“先生看到的印象，也是我们这些锔匠生计的缩影呢。
老祖宗传下的这门手艺，于今已经鲜有人记起，更没有人学它，将来失传，是必然的了。
现在年轻人，哪个能静得下心来做这种费力不挣钱的活？
我儿子不学，孙子更指望不上，葛家锔艺，也就到我这里打住了。
”老人叹息，神情落寞。
谈到收费问题，老人笑了：
“藏家给多少就多少吧。
一是我自己喜欢这活计，弄漂亮了自己也高兴。
再者呢，如今不缺衣少吃，要那么多钱也没用。
”
⒀谈及我的宣德青花洗，老人说，若信得过他，东西可先放他这儿，时间不能急，这活儿催不得，半年之内不接别的活，专门弄这件洗。
我当然愿意。
如能让这件残破了的宝贝恢复如初，再次呈现几百年前的皇家风采，不仅了去我一桩心病，或许还有功于子孙。
⒁我的眼前，不禁出现了这样一幅画面：
那件华美大气的青花洗，有一天摆在晴窗下的案几上，幽幽地呈现出古远的气韵与神采。
倘或这世上破碎的一切都可以复原如初，倘若有一双妙手能让这个世界完美，那该多好！
6.请从“我”的角度，概括文章相关的内容，写在下面横线上。
“我”意外收到一个罕见的笔洗→①_________→“我”结识了一位技艺高超的老锔匠→②______；“我”放心地将笔洗交给老锔匠修复→③__________
7.按要求回答下列两小题。
（1）从修辞的角度，说说第①段划线句子的作用。
（2）请分别说说第⑧段中年锔匠和第⑿段中老锔匠“笑”的内涵。
8.文章主要是写“我修复笔洗”，为何花大量的笔墨回忆儿时的锔匠修复大瓷缸？
9.请阅读上文的第⒁段和下面的链接材料，简要分析这两段文字在表现手法上的相同点和用意的不同点。
（链接材料）
梦回吹角连营。
八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,赢得生前身后名。
——辛弃疾《破阵子》
（1）表现手法相同点：
________________________________________________
（2用意不同点：
_____________________________________________________
祖母是一片不知愁的落叶
⑴立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸。
它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪。
比如树上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来，把完美的心一直留到晚年。
这已经是个奇迹，我们还有必要担心它晚节不保吗？
深秋的葡萄，像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱，却依旧鲜亮，晶莹剔透，闪着不肯谢幕的光。
⑵阳光不再蹦蹦跳跳，像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子就有了心事。
阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿，晾晒着寂寞的红。
⑶其实天气还没变，一如往昔，艳阳高照，心却不知不觉间有了丝丝凉意。
因为叶子落了，曾经的青春不复存在。
流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感，但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头。
你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉。
⑷也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿，姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行。
⑸怀念祖母，是从一片叶子开始的，秋天的叶子。
⑹叶子上错综复杂的脉络，像极了祖母的皱纹。
但祖母并不悲伤，祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨，那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。
⑺在我的记忆里，祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净，只留给我们无忧无虑的鸟鸣。
⑻祖母在那些落叶里不停地翻检，把中意的握在手心。
祖母喜欢收藏落叶，这个习惯终生未曾改变。
这个习惯让我感觉到，祖母永远不会衰老。
⑼我在祖母的书里看到过那些落叶。
祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶，仿佛是她为自己的青春留下的标记。
每一段青春，都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光，成了书签，丈量着一本书的里程，时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚，哪些情节需要重温。
⑽我从来没有见过自己的祖父。
父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了，再也没有回来。
作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重，然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。
祖母习惯在那些叶子上面写字，一句半句的，大多是哀婉的宋词。
我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。
每年清明的时候，我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头，景象灿烂而华丽。
这么多年，我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道，她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。
祖母的眼泪，只居住在她自己的云里。
⑾不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑。
祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯，却压不弯她热爱生活的心。
⑿在那些叶子上写字的时候，祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想。
写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂，重新活了过来。
我想只有祖母懂得那些落叶，也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜，彼此嘘寒问暖。
⒀怀念祖母，是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子。
⒁祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风，院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。
其实，也只有风能让叶子喘息或者感叹。
在叶子的生命中，风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说，它只和风窃窃私语。
⒂落叶也有遗言吗？
在离开枝头的刹那，它和风都说了什么？
谁听过它们交代的后事？
⒃那些齐刷刷掉落的叶子们，是去陪祖母了吗？
⒄我想，如果祖母是落叶，那么风一定是祖父。
他们之间，有那么多缠绕不清的爱意。
⒅我的祖母，一片写满诗句的落叶，一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行。
⒆落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背。
不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难，她都只是去和风窃窃私语。
⒇我似乎听到了落叶在说：
“等我，来赴一个灿烂的约会。
在此之前，请好好生活，各自珍重！
”
10..在我的记忆里，祖母经常做的事情有哪些？
请根据文意简要回答。
（4分）
11..下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析（4分）
①她的心就像是蓄了雨的云，轻轻的挤一下，就会泪雨滂沱，只是别人无法看见。
②不像雪，不论你走得多轻，它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头。
12..文章写祖母，却为什么要花较多笔墨去写“落叶”？
请简要分析（３分）
13..祖母是一个有着怎样性格的人？
你怎样看待祖母的人生态度？
请简要评析（５分）
三、句子默写
默写或根据课文填空。
1.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
， 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
2. ， 。
力尽不知热，但惜夏日长。
（白居易《观刈麦》）
3. ， ， 。
彼竭我盈，故克之。
（《曹刿论战》）
4.）白居易《钱塘湖春行》中从鸟类活动的角度描写春光的诗句是：
， 。
5.默写杜牧《泊秦淮》。
， 。
， 。
四、课内阅读
阅读下文，回答问题。
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
14.本文选自《____》，它是由南朝____（人名）组织编写的一部志人小说集。
15.解释下面句中加点词。
（1）陈太丘与友期行（______）
（2）太丘舍去（______）
（3）下车引之（______）
（4）元方入门不顾（______）
16.元方从哪些方面去反驳他父亲的友人的？
17.“友人惭，下车引之”说明了什么？
18.从文段中可以看出元方是一个怎样的孩子？
五、诗歌鉴赏
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
19.下列对诗的理解和分析不正确的一项是（）
A．“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C．诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛，营造了悲凉伤感的意境。
D．本诗苍凉中又有慷慨，历来被视为“建安风骨”的代表作。
20.请简要赏析“日月之行、若出其中；星汉灿烂，若出其里。
”
六、课外阅读
云阳洞北小港记
赵垣
自云阳洞口北行四十步，得小港。
港之上芳树丛生，凉樾低荫。
沿港而西，竹篱映水，古屋参差。
时疏雨乍过，新笋解箨①，蔷薇盛开，人语不传。
惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。
村之侧有山，山有石峰如覆钟。
垒石其上，若棋居然，俗名棋盘山。
其峰盖庆忌塔②之址也。
峰之阳不散步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁③初启然。
遂徇崖而下，临水坐。
坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。
同游人相顾错愕。
始知陆士云所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。
随山东折，即港之阳。
土阜隆然起者为金祝④墓。
其庙在港南小流水桥上。
呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛⑤奔走。
野老村童，其亦知勤事⑥之酬耶？
太息而返。
（选自《晚清文选》，有删改）
（注）①解箨（tuò）：
脱壳。
②庆忌塔：
塔名。
③奁（lián）：
古代妇女梳妆用的镜匣。
④金祝：
宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。
金兵攻打杭州时，两人串军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。
⑤报赛：
祭祀。
⑥勤事：
尽职。
21.对下列加点字解释有误的一项是（）
A．自云阳洞口北行四十步：
向北边
B．临水坐：
靠近
C．其峰盖庆忌塔之址也：
大概是
D．徇崖而下：
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22.翻译划线句
（1）坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。
（2）野老村童，其亦知勤事之酬耶？
太息而返。
23.请结合文章内容，分析选文最后一段文字抒发了作者怎样的情感。
七、作文
24.写作
悲观者说：
风是浪的帮凶,能把你埋葬在大海的深处.乐观者说：
风是帆的伙伴,能把你送到胜利的彼岸。
由此可见,换一个角度看待生活,就会发现不一样的风景。
请以“还有别的风景”为题写一篇作文。
要求：
①自选角度，自定文体（诗歌除外）；不少于600字。
②文中不得出现真实的姓名、校名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、课外阅读
1、
七、作文
1、
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