菜市场日记600字.docx
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菜市场日记600字
菜市场日记600字
“洋芋，一元一斤，一元一斤了！
”“白菜，一元两毛，一元两毛啊！
”“赶水萝卜，水涨萝卜扒。
”这是哪儿？
这就是杂闹的菜市场。
菜市场里的菜，品种齐全，花样繁多，有萝卜，西红，白菜，苹果，橘子……这里因为品种多，市场大，附近的居民都在这儿买菜。
菜市场挤满了人，那条街只看的见黑色的人头和五颜六色的的蔬菜。
人群把菜市场分成了两个部分，左右两边卖菜，中间过路。
虽然感觉有次序，可这样依然很挤，于是我只有跟着人群缓缓挪动。
这时一辆轿车开过，人群马上分散到了两旁，菜市场瞬间变成了两个竖行，不一会人们又陆续地合拢了。
我和妈妈刚一走到边上，一位四十几岁的卖白菜的大伯马上放下手中的活儿，热情得对我们说：
“这个白菜好哟，别人那里一元五毛，我这儿只要一元两毛。
”妈妈摆手示意。
我们走后，大伯又开始忙起手中的活儿。
走了一会儿，我又看见楼梯上坐着一位阿姨，一边吼着“鲫鱼，土鲫鱼，早上才钓的。
卖鲫鱼，土鲫鱼……”一边数着口袋里的钱，数完一遍，再把钱翻转了一面后又数，不时的还沾一下口水。
过了一会儿来了一位老奶奶，这位老奶奶，这位阿姨马上拿起鲫鱼递上去说：
“这里，你看，这是土鲫鱼哟。
”那位奶奶看了看就要转身离开了。
接着又来了几位顾客，阿姨没有卖出鱼。
沮丧的在那儿折着一角钱纸币。
不一会来了一位大伯上前去光顾她的生意了。
她马上招呼道：
“看嘛，土鲫鱼，二十一盆。
”大伯望了望，开始掏钱，和大伯一路的小孩伸手去摸鱼，那阿姨马上拦住她，叫道：
“小朋友摸不得，要死！
”小朋友被他的叫声吓得马上把手收了回去。
卖完鱼后，那个阿姨悠闲地哼着小曲儿，不一会有吧桶里的鱼装了一些到盆里又开始吆喝“鲫鱼，鲫鱼……”
到了下午菜市场冷清了许多，人少了菜也便宜了。
可那里卖菜的农民依然在吆喝：
“白菜便宜卖了，一元钱，一元钱了。
”“洋芋八角了，八角了。
”“小橘柑降价了，一元五角，一元五角……”
六
今天我和妈妈去买菜了！
到菜市场，妈妈交给我一项任务，妈妈说让我自己买菜，并把找来的钱交给妈妈！
我们先买的是黄瓜，开始我们看见了一家，他们的黄瓜粗的像“狼牙棒”一样，我们就没买，这是菜市场外面，到了里面，我们又看到了一家，这家的非常嫩，价格也便宜，我们就买了。
走着走着，我看到了一家卖草莓的，看着红红的草莓，我心里非常馋，就央求妈妈给我买，妈妈果真给我买了，后来我们又买了虾仁、鸡蛋、梨、苹果，回家的路上我心里想：
这回可没白来，看着红红的草莓，我暗暗高兴。
天津市北辰区普育学校二
星期六早上，妈妈带我去菜市场买菜，刚到菜市场门口我就看到了一片繁华的景象，人真多呀！
我和妈妈好不容易才挤了进去。
菜市场里应有尽有，有各种各样的蔬菜——红红的辣椒、嫩嫩的青菜、可爱的西红柿，有新鲜的肉类，有活蹦乱跳的大鱼，嘴巴一张一张的，可好玩了！
还有在笼子里探头探脑的鸡鸭……看得我眼花缭乱。
我和妈妈买了很多菜，有好多都是我特别喜欢吃的。
回来的路上，我好奇地问妈妈：
“菜市场怎么这么热闹啊？
是不是每天都这样？
”妈妈笑着说：
“现在人们的生活水平提高了嘛！
菜市场里每天都迎来好多顾客，将来呀比这还要热闹。
”
星期六早上，妈妈带我去菜市场买菜，刚到菜市场门口我就看到了一片繁华的景象，人真多呀！
我和妈妈好不容易才挤了进去。
菜市场里应有尽有，有各种各样的蔬菜——红红的辣椒、嫩嫩的青菜、可爱的西红柿，有新鲜的肉类，有活蹦乱跳的大鱼，嘴巴一张一张的，可好玩了！
还有在笼子里探头探脑的鸡鸭……看得我眼花缭乱。
我和妈妈买了很多菜，有好多都是我特别喜欢吃的。
回来的路上，我好奇地问妈妈：
“菜市场怎么这么热闹啊？
是不是每天都这样？
”妈妈笑着说：
“现在人们的生活水平提高了嘛！
菜市场里每天都迎来好多顾客，将来呀比这还要热闹。
”
星期六早上，妈妈带我去菜市场买菜，刚到菜市场门口我就看到了一片繁华的景象，人真多呀！
我和妈妈好不容易才挤了进去。
菜市场里应有尽有，有各种各样的蔬菜——红红的辣椒、嫩嫩的青菜、可爱的西红柿，有新鲜的肉类，有活蹦乱跳的大鱼，嘴巴一张一张的，可好玩了！
还有在笼子里探头探脑的鸡鸭……看得我眼花缭乱。
我和妈妈买了很多菜，有好多都是我特别喜欢吃的。
回来的路上，我好奇地问妈妈：
“菜市场怎么这么热闹啊？
是不是每天都这样？
”妈妈笑着说：
“现在人们的生活水平提高了嘛！
菜市场里每天都迎来好多顾客，将来呀比这还要热闹。
”
奶奶带我来到菜市场，我一下子惊呆了。
只见整个菜市场一片狼籍：
这边鸡、鸭都伸长了脖子，“叽叽、嘎嘎”叫个不停；那边卖肉的吆喝声和砍骨头的“咚咚”声，成了一道杂乱的“交响乐”。
那边好像在吵架，走，过去看看。
“少一角钱有什么关系！
”“有关系，少一分都不卖！
”“不卖就不卖谁希罕你的臭鱼！
”噢，原来是一个卖鲤鱼的阿姨因为买主少付了一角钱，与一位老奶奶吵了起来。
只见那位阿姨脖子伸得老长，脸红得像番茄，口水“满天飞”。
而那位老奶奶也是，不时地用手乱指。
我继续往前走，忽然，只听后面一阵杂音。
回头一看，哇，原来是一位穿着高跟鞋的太太，不小心滑倒了，正好摔进了路旁的臭水沟里。
疼得她“哎哟哎哟”叫个不停。
这一下，我开始注意脚下的任何东西，走路都提着裤脚，以免也出洋相。
地上到处都是烂菜叶子、鸡屎、鸭粪，散发着臭气的腐烂了的肉，甚至还有口痰。
有些菜被人们踩得“血肉模糊”，让人看了“惨不忍睹”。
人们就像躲地雷似的跳到一旁。
我围着又脏又热闹的菜市场转了一圈，摇摇头，叹了口气，跟着奶奶回家了。
家乡的菜市场是热闹的。
你瞧，菜市场里人山人海。
你看，那些鱼又蹦又跳的，像一个个调皮的小子孩子在你追我逐，多么新鲜啊！
那水灵灵的小白菜多么嫩啊！
那五光十色的葡萄和又大又红的苹果正在向人们招手。
你听，小贩们正在高声招呼顾客，声音此起彼伏。
这边卖鱼的老板正在高声大喊：
“快来买鱼，好新鲜的鱼！
”
那边卖菜的老大爷也不甘示弱，高呼着：
“买菜，快来买菜，刚从地里摘下来的大白菜又新鲜又甜，不买会后悔的。
”
卖苹果的小姑娘扯着嗓门说：
“卖苹果，快来买又大又红的苹果！
”
啊！
家乡的菜市场多么热闹。
今天早晨，我和妈妈到菜市场买菜。
我看见了菜市场里人山人海，挤得水泄不通。
只见菜摊上有碧绿的黄瓜，水灵灵的西红柿，火红的辣椒，大大的南瓜……
海鲜摊上有活蹦乱跳的鱼、新鲜的小虾、八条腿的螃蟹……肉摊上有新鲜的猪肉、牛肉。
我们来到菜摊前买菜，妈妈问卖菜的人说：
“一斤白菜多少钱？
”
卖菜的人热情地说：
“一斤白菜要一元钱，要不要呀？
”
妈妈笑着说：
“太贵了，八角钱，卖不卖？
”
卖菜的人犹豫了一下，说：
“好吧！
八角就八角，你买几斤？
”
妈妈一本正经地说：
“买一斤，我们家又不是要专吃白菜饱的。
”卖菜的人麻利地称了一斤白菜，妈妈接过白菜，放进篮子里，然后掏出一张五角、一张两角和一枚一角的硬币给卖菜的人。
我们又来到海鲜摊前，我看见了，摊上有许多鱼。
我最喜欢吃鱼了，想着想着，口水都快流下来了，谗死我了。
我就对妈妈说：
“妈妈，我们买一条鱼，好吗？
”妈妈温和地说：
“好吧！
我的小谗猫！
”
卖鱼的人帮我们称了一条又大又肥的草鱼，然后，又帮我们杀鱼，嘿！
服务态度还真好呢！
我们又走过肉摊，听见“砰砰砰”的剁肉声，震得肉摊上的木板都快裂了，只听见一个卖肉的人大声吆喝道：
“快来买呀，我这猪肉可新鲜了，是健美猪呀！
”我听了，心里偷偷地笑。
回家的路上，我想：
明天，我还要和妈妈一起来买菜，让我们的日子越过越好！
我家门前种了好多果树，其中几棵桔树长得非常茂盛。
我一直盼着秋天快到来，因为它在这个季节长大成熟。
今天，我回乡下惊喜地发现，有几个黄灿灿的桔子从茂密的绿叶中探出头来，好像在说：
“想吃就来摘我吧！
”我忍不住了，飞快地跑过去，一口气就摘了好几个。
我仔细地打量着手中的桔子，真有些爱不释手。
它长得圆溜溜的，像一个个小灯笼。
我剥开桔皮，一股清香扑鼻而来，只见几片水汪汪的桔瓣紧紧地挨在一起，团结得像亲密无间的伙伴。
我拿出一片放进嘴里，甜甜的，酸酸的，味道好极了！
我连吃了好几个。
妈妈说：
“桔子不但好吃，还可以做药呢！
”
星期天，我和妈妈到菜市场买菜。
到了菜市场，里面的人可真多，买菜的、卖菜的，提篮的、拎兜的，川流不息。
叫卖声，吆喝声响成一片，好不热闹，在这品种齐全的菜市场里，最吸引我的是萝卜、白菜、南瓜。
我先看见的是一大堆好吃的萝卜,萝卜的根像老爷爷的胡子，上面长着绿绿的叶子，它的身体圆圆的，
真像一位小朋友的脸蛋，可爱极了。
我再看见的是白菜，它长的壮壮的，肥肥的，心想买一棵回家和肉烧，美味极了
忽然，一只南瓜出现在我的身旁，南瓜的身上有一条一条的线，妈妈说：
“南瓜的营养价值很高，一
定要多吃南瓜。
”
最后我和妈妈从菜市场拎了许多萝卜、白菜、南瓜回家了。
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题：
（1）内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
（2）事情要有意义。
有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：
早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。
（3）语言要简明、通顺。
写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。
（4）可以给日记加个题目。
日记，一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢？
一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。
题目不能太长，几个字就能提挈全文。
观察日记，即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记，必须注意以下几点：
（1）观察目的要明确。
观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。
就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。
（2）观察要全面细致。
全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。
（3）观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成，需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
（4）观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。
因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来，就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外，在读书之后，还可以写写读书心得。
总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。
不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。
要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。
所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任，还您一个奇迹！
按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记，要注意以下几点：
（1）重点要写“感”。
随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。
（2）写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。
（3）写“感”要实事求是。
有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。
人家看了很别扭，显得不真实。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。
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