中共怀柔区委教育工作委员会2008年党建和思想政治工作计划.doc

中共怀柔区委教育工作委员会2008年党建和思想政治工作计划.doc

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中共怀柔区委教育工作委员会2008年党建和思想政治工作计划

指导思想：

以党的十七大精神为指导，全面落实科学发展观，以推进教育和谐发展为主线，以为奥运营造和谐稳定局面为重点，认真抓好思想政治建设、基层党组织建设、干部队伍建设、党风廉政建设和群团组织建设，充分发挥基层党组织的政治核心作用、监督保证作用和党员的先锋模范作用，不断巩固共产党员先进性教育成果，进一步落实党员先进性长效机制，切实增强党组织的凝聚力、创造力和战斗力，为我区教育持续、健康、稳定发展提供有力的思想、政治和组织保证。

一、以深化理论学习为重点，提高党员干部的思想政治素质

1.加强理论学习。

各单位党组织要制订系统的学习计划，召开各种类型的报告会、学习会、座谈会，深化对政治理论的学习；继续深入开展十七大精神的学习教育，充分发挥十七大精神宣讲团的作用，加大对十七大精神的宣讲力度，着重把握报告中科学发展观、构建和谐社会等重要内容。

2.开展主题讨论。

按照教育系统“学习贯彻十七大精神，优化发展环境，提高区域核心竞争力”主题大讨论活动实施意见要求，围绕与教职员工切身利益紧密相关的问题及影响教育发展及本单位的难点问题进行研讨，利用多种形式，解决教育工作中存在的与提升怀柔区域核心竞争力不符的各类突出问题，不断提升教育教学质量，为加快提升教育竞争力、全面推进教育又好又快发展做出新贡献。

3.深化课题研究。

结合教育系统实际，围绕学习贯彻党的十七大精神中遇到的有关理论问题、实际问题以及党建工作中出现的新情况、新问题，进一步深化课题研究。

不断扩大课题研究的参与面，力求全员参与、人人受益；教育党校要进一步强化课题研究的规范化，做好课题立项、研究过程、阶段性检查、结题验收等工作，推出一批有深度、有分量的研究成果；进一步探索党建科研成果的实践转化，力求对实际工作具有指导作用。

二、着眼素质优化，努力建设一支结构合理的高素质干部队伍

1.认真做好干部选拔任用工作。

根据需要，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的规定和要求选拔干部，配齐配强学校领导班子；着眼于提高领导班子和领导干部执政能力、构建和谐教育的能力，把政治坚定、能力突出、作风过硬、群众信任、善于领导教育事业科学发展的优秀干部选拔到领导岗位上来；以直属单位副校级干部交流为试点，推进全系统副校级干部交流工作，优化班子结构，培养锻炼干部，提高班子整体功能；加强对学校中层干部的宏观管理，指导学校做好中层干部的选拔任用工作。

2.组织好干部培训工作。

以教育党校为依托，通过集中培训、网络培训、自研培训、校本培训等渠道，继续做好后备干部任职资格培训、在职校级干部培训和“十一五”结业学员的提高培训；继续组织部分领导干部到城区挂职锻炼，增强干部实践锻炼能力；继续组织书记、校长到北京教育学院参加高研班的学习深造。

通过培训，努力提高干部的政治理论水平、业务素质和教育管理能力。

3.加强对领导干部的考核与监督。

进一步完善学校领导班子、领导干部考核、评价办法，正确合理使用民主测评考察手段，增加群众评价权重，增强干部考核的民主性；充实调整考察人员，让后备干部和在职校级干部参与考察。

及时反馈考察结果，明确指出亮点和不足，对明显差距的个人进行诫勉谈话。

4.抓好后备干部队伍建设。

以提高素质为重点，通过结对帮教、挂职锻炼、集中培训、轮岗交流、有计划地压担子等措施，强化后备干部的培养教育，使其尽快成长；建立后备干部档案，根据考核考察结果实行滚动式管理，建立科学、合理的后备干部梯队，以适应教育事业发展和加强领导班子建设的需要，并积极向区委组织部推荐后备干部人选。

三、以提高凝聚力和战斗力为核心，全面加强党的基层组织建设和党员队伍建设

1.加强基层党组织建设。

研究制定基层党委议事规则，规范党委会议内容和程序，推进党委议事政策的民主化、科学化、规范化；加强党务干部的能力建设，特别是加大对新建党委干部的培训，使他们尽快熟悉新的工作要求；制定并完善教育工委“五好”党委、“五好”支部考核标准，选树一批党建工作先进集体，促进党建工作再上一个新台阶；认真组织好年终民主评议党员工作，结合“优秀共产党员”评选活动，挖掘、培养、宣传好教育系统的先进党员典型，以发挥先锋模范的带动作用，促进教职工队伍建设和各项工作的开展，增强党组织的凝聚力和吸引力。

2.加强党员队伍建设。

积极探索党员队伍的管理机制，将先进性教育活动中提炼的共产党员保持先进性具体要求落实在岗位上，体现在工作中；积极探索党员队伍的教育培训机制，完善学习考核制度，将其作为党员评议的重要内容；积极探索党员队伍的激励机制，注意运用非物质形态的激励形式，增强党员的凝聚力，使党员永葆先进性。

3.充分发挥党员阵地作用。

党员阵地要在健全制度、充实内容、加强利用上下功夫，要体现单位党组织建设的个性和特色；充分发挥业余党校、党员活动室、党员电教片的作用，紧密结合单位工作实际和党员的思想实际，积极探索行之有效的党员活动方式，增强党员教育的实效性和针对性。

4.做好党员发展工作。

坚持执行发展党员标准，严格程序，扩大民主，把那些政治素质高，业务能力强，决心献身教育的优秀分子吸收到党内来，进一步加强入党积极分子队伍建设。

四、以强化教育、监督、管理为重点，大力加强党风廉政建设和行风建设

1.加强领导干部廉政建设。

认真落实党风廉政建设责任制，抓好党风廉政建设责任制向科室、基层单位的延伸；加强思想道德和纪律教育，深入开展廉政文化进校园活动；加强对领导干部作风建设情况、廉洁自律情况的监督检查，加大对领导干部行使权力的监督。

2.深入开展纠风治乱工作。

深入开展教育系统行风评议活动，严格规范义务教育阶段办学行为，采取标本兼治、堵疏并行的办法，集中治理乱收费、乱补课、乱办班问题；进一步加大对各类招生考试、学校基建工程、物资采购等工作的执法监察力度，严肃查处违规违纪行为。

3.积极做好信访工作。

全面落实信访责任制，定期分析研究信访形势，及时掌握信访动态；完善信访排查调解机制，加大来信来访件的督办力度，实现信访总量下降，控制集体访、越级访，把矛盾化解在基层，确保教育系统稳定。

4.认真做好审计工作。

继续加大对教育专项资金的审计力度，加强审计基础工作和制度建设，提高审计队伍的业务素质，提升审计能力，保证审计工作的质量和效果；开展系统内部专项教育资金的使用审计、领导干部的任期经济责任审计、财务收支情况审计、教育收费专项审计等工作，实行经济责任审计情况通报与结果报告制度。

五、以为奥运服务为重点，深化和谐教育工作，稳步推进精神文明建设

1.宣传奥运知识，深化和谐教育。

从宣传普及奥运知识、奥运文化理念入手，按照贴近实际、贴近生活、贴近教育的原则，在广大师生中深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”争做文明职工、文明学生活动，提高师生员工文明素质和道德修养；深入开展文明单位、文明学校创建活动，着力抓好文明单位创建的各项工作，使整个教育系统形成团结和谐、奋发向上的文明氛围，以良好的风尚和形象，为怀柔营造和谐的氛围，为奥运创造良好的人文环境。

2.广泛开展各类健身活动。

开展“迎奥运健身活动月”活动，以丰富多彩、形式多样的体育活动，满足职工健身需求，提高职工身体素质，让科学、有序、文明、安全的健身活动成为教职工的自觉行为，积极营造支持北京奥运的良好氛围。

3.继续抓好“五五”普法教育工作。

从实际出发，坚持法制宣传教育与法治实践相结合，与道德教育相结合，在创特色、求真效上下功夫；发挥好法制副校长的作用，加强对师生员工的法制、纪律和安全防范意识教育，进一步增强学生的遵纪守法观念和自我保护意识；进一步加强社会治安综合治理工作，切实落实综合治理的各项措施，促进学校的改革和发展，维护社会稳定。

六、发挥群团组织的作用，推进教育健康、协调发展

1.认真贯彻党的统战工作政策。

充分发挥各民主党派的积极作用，经常听取民主党派对学校工作的意见和建议，不断改进工作；大力支持系统内民主党派人士的学习、调研和各项教育教学工作，协调好学校内部各民主党派之间的关系，形成整体的工作合力；加强对民族、宗教政策的宣传和教育，加强对台宣传工作，协调各种关系，为建设和谐校园、构建和谐社会做出积极努力。

2.加强对共青团工作的领导。

围绕“和谐教育”和“奥运教育”两大主题，进一步加强未成年人思想道德建设；发挥团组织引领、团结、凝聚青少年职能，在推优荐才、权益维护、公益实践、扶困济弱等方面发挥作用，继续开展“阳光心语行动”、“希望工程”、“青年文明号”、“青年岗位能手”等品牌活动；坚持党建带团建，加强中学生业余党、团校建设和团队干部队伍建设；结合青年教师和青少年学生的特点，组织开展形式多样、丰富多彩的校园文化生活。

3.加强对工会工作的指导。

教育工会要进一步加强教代会工作的规范化、制度化建设，发挥教代会民主管理、民主监督的作用，全面维护教职工合法权益；以青年教师教学基本功比赛为主导，以师德建设为重点，以丰富多彩的文体活动为依托，继续推进教职工素质提高工程和健康工程；妇委会要继续开展巾帼建功系列活动，做好系统内女职工的教育和维权工作。

4.做好对老干部的管理和服务工作。

落实老干部的政治生活待遇和市教委提出的“四项工程”，落实领导干部联系人制度，做好对老干部的管理、服务工作；开展离退休人员保健知识讲座、知识竞赛；继续做好网吧义务监督员工作，不断拓宽工作内容和途径，动员和组织更多的老同志、老教师投身到关心下一代工作中来。

二○○八年一月二十八日

主题词：

教育党建和思想政治计划

北京市怀柔区教育委员会办公室2008年1月28日印发

共印170份

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