七年级语文.docx
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七年级语文
大丰市实验初级中学2014－2015学年度第一学期
七年级语文学情调研
（总分：
150分时间：
150分钟）
亲爱的同学，进入初中学习已有一个多月，中学语文给你展示了一个五彩斑斓的世界，徜徉其间，你一定很有收获。
如果这份试卷是一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰。
请自信地握起你的笔，我相信，你会比雄鹰飞得更高、更远!
一、积累与运用（35分）
1.课文或名句填空。
（10分，每空1分）
1）然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，▲。
（冰心《成功的花》）
2）▲，自将磨洗认前朝。
（作者：
《赤壁》）
3）山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，▲。
（苏轼《浣溪沙》）
4）春城无处不飞花，▲。
（韩翃《寒食》）
5）▲，雪却输梅一段香。
（卢梅坡《雪梅》）
6）青女素娥俱耐冷，▲。
（李商隐《霜月》）
7）《郑人买履》的结尾嘲讽楚人的句子是：
▲，▲，
求剑若此，▲？
2．阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）
每天清晨，佩戴着大丰市实验初级中学的校huī（▲），怀揣着美好的憧憬（▲），迈入精英 huìcuì的（▲▲）大丰市初级中学的大门，xié取（▲）着知识的浪花，感受着实验初中积淀（▲）的文化底蕴，我们新奇，我们自豪，我们努力！
（1）根据拼音写汉字。
校huī（ ▲ ） huìcuì（▲ ▲ ）xié取（▲）
（2）给加点字注音憧憬（▲） 积淀（▲）
3．下列各句加点成语运用正确的一项是（3分）（▲）
A．老师对大家历来都是一视同仁的，同学之间就不要胡乱猜疑了。
B．自习课上教室里鸦雀无声，只有几个同学在小声地谈笑着什么。
C．当看到翟志刚经过努力终于使“神舟七号”舱门茅塞顿开的那一刻，人们提着的心才放了下来。
D．高速公路上的汽车开得真快，真如白驹过隙啊！
4．下列各句中没有语病的一项是（3分）（▲）
A．湖南台的《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B．为了避免不再发热，医生建议他最好留院观察一天。
C．经过昨天一场大雨，使空气清新多了。
D．语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
5．名著阅读（5分）
（1）《汤姆索亚历险记》作者是▲（国）的▲（2分）
（2）汤姆身上不仅有儿童调皮的一面，更有不畏强暴、坚持正义的一面，请举出一例加以说明。
（3分）▲
6、综合实践活动。
8分
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
（1）请你为小报拟一个带有文学色彩的名字（1分）▲
（2）你准备给小报设计哪些栏目？
（至少2个）（2分）▲
（3）打开文学之门，你会发现文学充满了无穷的魅力。
请用优美的语言描述一下你心目中的文学，要求至少用一种修辞手法。
（2分）▲
（4）编辑小报时，你想请美术老师指导你市级以下小报的版面，你该如何对美术老师说呢？
（3分）▲
二、理解、感悟（55分）
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
（10分）
次北固山下（王湾）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
7、发挥想象，描述“潮平两岸阔，风正一帆悬”展现的画面（3分）▲
8、“海日生残夜，江春入旧年”一联历来被人们所称道，试从语言和内容的角度赏析这句诗。
（4分）▲
9、这首诗的尾联抒发了诗人怎样的情感？
你是从诗句中的哪些字眼发现的？
（3分）▲
（二）阅读下面文言短文，完成10-13题。
（25分）
【甲】郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。
，而忘操之。
已得履，乃曰：
“吾忘持度。
”反归取之。
及反，市罢，遂不得履。
人曰：
“何不试之以足？
”曰：
“宁信度，无自信也。
”
【乙】鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入。
计无所出。
俄有老父至，曰：
“吾非圣人，但见事多矣。
何不以锯中截而入？
”遂依而截之。
10、解释下列句中加点词。
（12分）
①先自度其足（▲）②吾忘持度（▲）
③至之市（▲）④反归取之（▲）
⑤初竖执之（▲）⑥遂依而截之（▲）
11、翻译句子。
（6分）
1）宁信度，无自信也。
▲
2）何不以锯中截而入？
▲
12、甲文告诉我们一个什么道理？
（4分）▲
13、乙文中的“执长竿者”固然愚蠢可笑，那么“老父”又是怎样的人呢？
我们从中可以吸取怎样的教训？
（3分）▲
（三）阅读下文，完成14-19题。
（20分）
蒲公英
那是春日的一个上午，阳光明媚，清风徐来。
草绿了，花开了，那些花儿，在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。
无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步，也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着，骑着车子在堤上乱走。
一不留神，车子歪了下去，险些撞着坐在堤下的一个老人。
在向老人表示了歉意之后，我没走，就坐在老人身边。
那段日子，失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。
很久以来，我看见一片落叶，便伤感，觉得自己也是一片落叶。
我看见一片落花，也伤感，觉得自己是一片落花。
看见流水，还是伤感，觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意，跟我说起话来。
老人说：
“年轻人，怎么这样无精打采呢？
”
我手里缠着一根草，在老人问过后，我晃了晃那根草说：
“我这辈子将像这根草一样平凡。
”
老人没做声，只是看着我。
在老人的注视下我说了起来，我说我是一个很不幸的人，初中是因一场病休学了一年。
此后，学习成绩一直很差，勉强读了高中后，又没考取大学。
我又说一个人连大学都没有上过，毫无疑问是一个平凡的人，我这一辈子将在平凡中度过。
我还说我是一个不甘平凡的人，我从小就立下志愿，一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了，我心里装不下太多的失意，它像汹涌的洪水，找到了决口。
老人这时开口了，老人说：
“你知道你手里是什么草吗？
”
“不知道。
”
“它是蒲公英。
”
“这就是蒲公英吗，我常在诗人的笔下见到它，可它也很普通呀。
”我说。
“你没看见它开着花吗？
”
“看见了，一种小花，毫不起眼。
”
“是不起眼，但它也可以辉煌。
”
“在诗人的笔下？
”
“不。
”老人摇了摇头，注视着我。
俄顷，他站了起来，跟我说：
“我带你去看一个地方吧。
”
我听从了老人，也站了起来。
随后，我跟着老人沿着那条堤往远处走，大约二十分钟后，我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。
那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
一朵小花，也可以这么辉煌么？
我们再没说话，就那样伫立着，起风了，花儿轻轻地向我涌来。
我忽然觉醒了，心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了！
一直到现在，那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着，而且，在那里我看见了自己。
14．据文章内容，概括出文中“我”的心态变化过程，写在方格内。
（3分）
答：
□□□□□□
15、仔细阅读第一段，揣摩一下它在文中的作用。
（2分）▲
16.仔细阅读文章，用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。
（4分）▲
17、文中画线句子语言优美，请根据提示进行赏析。
（从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答）（3分）▲
那是一块很大的河滩，有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
18.说说你对文章结尾“我觉得自己也是一朵蒲公英了！
”这句话含义的理解。
（4分）▲
19、阅读下面两则材料，结合文章内容，请谈谈对你有什么启示。
（4分）▲
[材料一]弱小的草呵！
骄傲些吧，只有你普遍的装点了世界。
-------冰心《繁星》
[材料二]整个河滩上全部是蒲公英，漫无边际。
蒲公英开花了，那些毫不起眼的黄黄白白的小花，在阳光下泛着粼粼波光。
那样美，那样灿烂，那样妖娆，那样蔚为壮观，炫目辉煌。
三、心灵的交流（60分）
20、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求：
①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
③要有自己的亲身经历或体验，不少于500字
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
⑤书写要正确、规范、美观。
大丰市实验初级中学2014-2015学年度第一学期
七年级语文答题纸
一、积累与运用（35分）
1、课文或名句填空。
（10分，每空1分）
（1）
（2）作者：
（3）
（4）
（5）
（6）
（7），，求剑若此，？
2、
（1）根据拼音写汉字。
校huī（ ） huìcuì（ ）xié取（）（4分）
（2）给加点字注音憧憬（） 积淀（） （2分）
3、（）（3分）4、（）（3分）
5、
（1）国的（2分）
（2）
（3分）
6、综合实践题（8分）
（1）（1分）
（2）栏目一：
栏目二：
（2分）
（3）
。
（2分）
（4）
。
（3分）
二、理解、感悟（55分）
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。
（10分）
7、
（3分）
8、
（4分）
9、
（3分）
（二）阅读下面文言短文，完成10-13题。
（25分）
10．解释下列加点词的含义。
（12分）
（1）度（）
（2）度（）
（3）之（）（4）反（）
（5）之（）（6）遂（）
11．用现代汉语翻译下面句子。
（6分）
（1）
（2）
12．
（4分）
13.
（3分）
（三）阅读下文，完成15-19题。
（20分）
14．□□——□□——□□（3分）
15._________________________________________________________
（2分）
16
（4分）
17．
（3分）
18．___________________________________________________________
（4分）
19．
（4分）
三、心灵的交流（60分）
24、题目：
＿＿＿＿触动了我的心弦
500
600
七年级语文试卷参考评分标准
一、积累与运用
1、
（1）洒遍了牺牲的血雨。
（2）折戟沉沙铁未销杜牧
（3）萧萧暮雨子规啼（4）寒食东风御柳斜
（5）梅须逊雪三分白（6）月中霜里斗婵娟
（7）舟已行矣而剑不行不亦惑乎（每空1分，错字、漏字、多字均不得分）
2、
（1）徽荟萃撷（1字1分）
（2）jǐngdiàn（各1分）
3、A4、A（各3分）
5、
（1）参考：
（1）美马克吐温（2分）
（2）例如汤姆经过激烈的思想斗争，勇敢地站出来在法庭作证，揭露印第安人乔杀人的事实，解救了波特。
（举例符合要求即可得3分）
6、
（1）如：
“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等（1分）
（2）如：
“我与名著”“名家简介”“文学新星”等（2分）
（3）例：
文学是一扇神奇的大门，只要你走进去，就不会空手而归。
文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开得还美的情感，比星闪得还亮的智慧。
（4分,不用修辞手法扣分）
（4）称呼1分，内容1分，委婉有礼貌1分
二、理解感悟
（一）（10分）
7、运用描写，发挥合理想象即可得全分，如果只是翻译诗句扣1分
8、生和入运用拟人手法，化静为动，描写了时序交替中的景物，暗示着时光的流逝，蕴含着新陈代谢的自然理趣。
（只答1点得2分）
9、思念家乡乡书归雁（各1分）
（二）（25分）
11
（1）量长短；
（2）量好的尺码；（3）到；（4）同返，返回；（5）代竹竿；（6）终于。
（各2分）
12、
（1）我宁可相信量好的尺码，也不相信自己的脚。
（2）为什么不从中间锯断进城门呢？
（各3分）
13、告诉我们做事不能固执己见或墨守成规，要学会随机应变。
（意思对即可）（4分）
14、老父：
自作聪明、倚老卖老的人。
1分教训2分：
我们不要轻信别人，要有自己的主见（不要盲从）；我们不要不懂装懂，自作聪明。
答对一个点即可得分。
（3分）
（三）（20）
15、失意震撼觉醒（各1分）
16、通过环境描写，描写春天的生机与美好，与下文我的失意和无精打采形成对比，为下文老人和我的对话做铺垫（2分）
17、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折，学业不顺；觉得自己一生将在平凡中度过，无法实现自己的人生辉煌的梦想。
（大意对即可）（4分）
18、运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。
烘托“我”此时被震撼的心情，同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。
（3分，1点1分）
19、眼前的蒲公英让我不再失意，让我懂得了积极乐观、自信自强的人生道理，我要像蒲公英一样生活，创造属于自己的生命辉煌。
（4分）
19、生命即使很平凡，毫不起眼，但只要自信、自强不息，依旧可以做出不平凡的业绩，从而使生命变得辉煌夺目。
（意思对即可）（4分）
三、心灵的交流略
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