七年级语文.docx
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七年级语文
大丰市实验初级中学2014-2015学年度第一学期
七年级语文学情调研
(总分:
150分时间:
150分钟)
亲爱的同学,进入初中学习已有一个多月,中学语文给你展示了一个五彩斑斓的世界,徜徉其间,你一定很有收获。
如果这份试卷是一片蔚蓝的天空,你就是那翱翔的雄鹰。
请自信地握起你的笔,我相信,你会比雄鹰飞得更高、更远!
一、积累与运用(35分)
1.课文或名句填空。
(10分,每空1分)
1)然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,▲。
(冰心《成功的花》)
2)▲,自将磨洗认前朝。
(作者:
《赤壁》)
3)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,▲。
(苏轼《浣溪沙》)
4)春城无处不飞花,▲。
(韩翃《寒食》)
5)▲,雪却输梅一段香。
(卢梅坡《雪梅》)
6)青女素娥俱耐冷,▲。
(李商隐《霜月》)
7)《郑人买履》的结尾嘲讽楚人的句子是:
▲,▲,
求剑若此,▲?
2.阅读下面一段文字,按要求答题。
(6分)
每天清晨,佩戴着大丰市实验初级中学的校huī(▲),怀揣着美好的憧憬(▲),迈入精英 huìcuì的(▲▲)大丰市初级中学的大门,xié取(▲)着知识的浪花,感受着实验初中积淀(▲)的文化底蕴,我们新奇,我们自豪,我们努力!
(1)根据拼音写汉字。
校huī( ▲ ) huìcuì(▲ ▲ )xié取(▲)
(2)给加点字注音憧憬(▲) 积淀(▲)
3.下列各句加点成语运用正确的一项是(3分)(▲)
A.老师对大家历来都是一视同仁的,同学之间就不要胡乱猜疑了。
B.自习课上教室里鸦雀无声,只有几个同学在小声地谈笑着什么。
C.当看到翟志刚经过努力终于使“神舟七号”舱门茅塞顿开的那一刻,人们提着的心才放了下来。
D.高速公路上的汽车开得真快,真如白驹过隙啊!
4.下列各句中没有语病的一项是(3分)(▲)
A.湖南台的《爸爸去哪儿》火了,孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。
B.为了避免不再发热,医生建议他最好留院观察一天。
C.经过昨天一场大雨,使空气清新多了。
D.语言是否通顺是衡量一篇好作文的基本的标准。
5.名著阅读(5分)
(1)《汤姆索亚历险记》作者是▲(国)的▲(2分)
(2)汤姆身上不仅有儿童调皮的一面,更有不畏强暴、坚持正义的一面,请举出一例加以说明。
(3分)▲
6、综合实践活动。
8分
如果以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
(1)请你为小报拟一个带有文学色彩的名字(1分)▲
(2)你准备给小报设计哪些栏目?
(至少2个)(2分)▲
(3)打开文学之门,你会发现文学充满了无穷的魅力。
请用优美的语言描述一下你心目中的文学,要求至少用一种修辞手法。
(2分)▲
(4)编辑小报时,你想请美术老师指导你市级以下小报的版面,你该如何对美术老师说呢?
(3分)▲
二、理解、感悟(55分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
(10分)
次北固山下(王湾)
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达?
归雁洛阳边。
7、发挥想象,描述“潮平两岸阔,风正一帆悬”展现的画面(3分)▲
8、“海日生残夜,江春入旧年”一联历来被人们所称道,试从语言和内容的角度赏析这句诗。
(4分)▲
9、这首诗的尾联抒发了诗人怎样的情感?
你是从诗句中的哪些字眼发现的?
(3分)▲
(二)阅读下面文言短文,完成10-13题。
(25分)
【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。
,而忘操之。
已得履,乃曰:
“吾忘持度。
”反归取之。
及反,市罢,遂不得履。
人曰:
“何不试之以足?
”曰:
“宁信度,无自信也。
”
【乙】鲁有执长竿入城门者,初竖执之,不可入;横执之,亦不可入。
计无所出。
俄有老父至,曰:
“吾非圣人,但见事多矣。
何不以锯中截而入?
”遂依而截之。
10、解释下列句中加点词。
(12分)
①先自度其足(▲)②吾忘持度(▲)
③至之市(▲)④反归取之(▲)
⑤初竖执之(▲)⑥遂依而截之(▲)
11、翻译句子。
(6分)
1)宁信度,无自信也。
▲
2)何不以锯中截而入?
▲
12、甲文告诉我们一个什么道理?
(4分)▲
13、乙文中的“执长竿者”固然愚蠢可笑,那么“老父”又是怎样的人呢?
我们从中可以吸取怎样的教训?
(3分)▲
(三)阅读下文,完成14-19题。
(20分)
蒲公英
那是春日的一个上午,阳光明媚,清风徐来。
草绿了,花开了,那些花儿,在远远近近的绿草间里像星一样闪烁。
无数老人和孩子在草里徜徉花里漫步,也像春天的阳光一样灿烂。
那时侯我正失意着,骑着车子在堤上乱走。
一不留神,车子歪了下去,险些撞着坐在堤下的一个老人。
在向老人表示了歉意之后,我没走,就坐在老人身边。
那段日子,失意就像春天的草一样在我的思想里蓬蓬勃勃。
很久以来,我看见一片落叶,便伤感,觉得自己也是一片落叶。
我看见一片落花,也伤感,觉得自己是一片落花。
看见流水,还是伤感,觉得自己的生命就在这平平淡淡中像水一样流逝了。
老人看出了我的失意,跟我说起话来。
老人说:
“年轻人,怎么这样无精打采呢?
”
我手里缠着一根草,在老人问过后,我晃了晃那根草说:
“我这辈子将像这根草一样平凡。
”
老人没做声,只是看着我。
在老人的注视下我说了起来,我说我是一个很不幸的人,初中是因一场病休学了一年。
此后,学习成绩一直很差,勉强读了高中后,又没考取大学。
我又说一个人连大学都没有上过,毫无疑问是一个平凡的人,我这一辈子将在平凡中度过。
我还说我是一个不甘平凡的人,我从小就立下志愿,一定要让自己的人生辉煌。
说到这里我流泪了,我心里装不下太多的失意,它像汹涌的洪水,找到了决口。
老人这时开口了,老人说:
“你知道你手里是什么草吗?
”
“不知道。
”
“它是蒲公英。
”
“这就是蒲公英吗,我常在诗人的笔下见到它,可它也很普通呀。
”我说。
“你没看见它开着花吗?
”
“看见了,一种小花,毫不起眼。
”
“是不起眼,但它也可以辉煌。
”
“在诗人的笔下?
”
“不。
”老人摇了摇头,注视着我。
俄顷,他站了起来,跟我说:
“我带你去看一个地方吧。
”
我听从了老人,也站了起来。
随后,我跟着老人沿着那条堤往远处走,大约二十分钟后,我看见了一个足以让我这一生都震撼的景致。
那是一块很大的河滩,有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。
蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。
那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。
一朵小花,也可以这么辉煌么?
我们再没说话,就那样伫立着,起风了,花儿轻轻地向我涌来。
我忽然觉醒了,心里一下子飘满了那些美丽的蒲公英。
我觉得自己也是一朵蒲公英了!
一直到现在,那漫无边际的蒲公英还在我眼里烂漫着,而且,在那里我看见了自己。
14.据文章内容,概括出文中“我”的心态变化过程,写在方格内。
(3分)
答:
□□□□□□
15、仔细阅读第一段,揣摩一下它在文中的作用。
(2分)▲
16.仔细阅读文章,用自己的话概括一下那段日子“我”失意的原因。
(4分)▲
17、文中画线句子语言优美,请根据提示进行赏析。
(从修辞手法、语言特点、表达作用等方面赏析作答)(3分)▲
那是一块很大的河滩,有几十亩甚至上百亩大。
整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。
蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。
那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。
18.说说你对文章结尾“我觉得自己也是一朵蒲公英了!
”这句话含义的理解。
(4分)▲
19、阅读下面两则材料,结合文章内容,请谈谈对你有什么启示。
(4分)▲
[材料一]弱小的草呵!
骄傲些吧,只有你普遍的装点了世界。
-------冰心《繁星》
[材料二]整个河滩上全部是蒲公英,漫无边际。
蒲公英开花了,那些毫不起眼的黄黄白白的小花,在阳光下泛着粼粼波光。
那样美,那样灿烂,那样妖娆,那样蔚为壮观,炫目辉煌。
三、心灵的交流(60分)
20、以“触动了我的心弦”为题目写一篇文章。
要求:
①在横线上填上适当的词语完成作文的题目
②明确主题,围绕中心选择材料写一篇记叙性文章
③要有自己的亲身经历或体验,不少于500字
④文中不得出现真实的地名、校名和人名
⑤书写要正确、规范、美观。
大丰市实验初级中学2014-2015学年度第一学期
七年级语文答题纸
一、积累与运用(35分)
1、课文或名句填空。
(10分,每空1分)
(1)
(2)作者:
(3)
(4)
(5)
(6)
(7),,求剑若此,?
2、
(1)根据拼音写汉字。
校huī( ) huìcuì( )xié取()(4分)
(2)给加点字注音憧憬() 积淀() (2分)
3、()(3分)4、()(3分)
5、
(1)国的(2分)
(2)
(3分)
6、综合实践题(8分)
(1)(1分)
(2)栏目一:
栏目二:
(2分)
(3)
。
(2分)
(4)
。
(3分)
二、理解、感悟(55分)
(一)阅读下面的诗歌,回答问题。
(10分)
7、
(3分)
8、
(4分)
9、
(3分)
(二)阅读下面文言短文,完成10-13题。
(25分)
10.解释下列加点词的含义。
(12分)
(1)度()
(2)度()
(3)之()(4)反()
(5)之()(6)遂()
11.用现代汉语翻译下面句子。
(6分)
(1)
(2)
12.
(4分)
13.
(3分)
(三)阅读下文,完成15-19题。
(20分)
14.□□——□□——□□(3分)
15._________________________________________________________
(2分)
16
(4分)
17.
(3分)
18.___________________________________________________________
(4分)
19.
(4分)
三、心灵的交流(60分)
24、题目:
____触动了我的心弦
500
600
七年级语文试卷参考评分标准
一、积累与运用
1、
(1)洒遍了牺牲的血雨。
(2)折戟沉沙铁未销杜牧
(3)萧萧暮雨子规啼(4)寒食东风御柳斜
(5)梅须逊雪三分白(6)月中霜里斗婵娟
(7)舟已行矣而剑不行不亦惑乎(每空1分,错字、漏字、多字均不得分)
2、
(1)徽荟萃撷(1字1分)
(2)jǐngdiàn(各1分)
3、A4、A(各3分)
5、
(1)参考:
(1)美马克吐温(2分)
(2)例如汤姆经过激烈的思想斗争,勇敢地站出来在法庭作证,揭露印第安人乔杀人的事实,解救了波特。
(举例符合要求即可得3分)
6、
(1)如:
“火花”“文学少年”“萌芽”“文学之星”“新视窗”等(1分)
(2)如:
“我与名著”“名家简介”“文学新星”等(2分)
(3)例:
文学是一扇神奇的大门,只要你走进去,就不会空手而归。
文学是比鸟飞得还远的梦想,比花开得还美的情感,比星闪得还亮的智慧。
(4分,不用修辞手法扣分)
(4)称呼1分,内容1分,委婉有礼貌1分
二、理解感悟
(一)(10分)
7、运用描写,发挥合理想象即可得全分,如果只是翻译诗句扣1分
8、生和入运用拟人手法,化静为动,描写了时序交替中的景物,暗示着时光的流逝,蕴含着新陈代谢的自然理趣。
(只答1点得2分)
9、思念家乡乡书归雁(各1分)
(二)(25分)
11
(1)量长短;
(2)量好的尺码;(3)到;(4)同返,返回;(5)代竹竿;(6)终于。
(各2分)
12、
(1)我宁可相信量好的尺码,也不相信自己的脚。
(2)为什么不从中间锯断进城门呢?
(各3分)
13、告诉我们做事不能固执己见或墨守成规,要学会随机应变。
(意思对即可)(4分)
14、老父:
自作聪明、倚老卖老的人。
1分教训2分:
我们不要轻信别人,要有自己的主见(不要盲从);我们不要不懂装懂,自作聪明。
答对一个点即可得分。
(3分)
(三)(20)
15、失意震撼觉醒(各1分)
16、通过环境描写,描写春天的生机与美好,与下文我的失意和无精打采形成对比,为下文老人和我的对话做铺垫(2分)
17、从小立志不甘平凡的“我”在生活中遇到了挫折,学业不顺;觉得自己一生将在平凡中度过,无法实现自己的人生辉煌的梦想。
(大意对即可)(4分)
18、运用了比喻和排比的修辞手法,生动形象的写出蒲公英花开得美丽辉煌。
烘托“我”此时被震撼的心情,同时为下文揭示文章的主旨埋下伏笔。
(3分,1点1分)
19、眼前的蒲公英让我不再失意,让我懂得了积极乐观、自信自强的人生道理,我要像蒲公英一样生活,创造属于自己的生命辉煌。
(4分)
19、生命即使很平凡,毫不起眼,但只要自信、自强不息,依旧可以做出不平凡的业绩,从而使生命变得辉煌夺目。
(意思对即可)(4分)
三、心灵的交流略