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北京市崇文区

北京市崇文区

 

 

———————————————————————————————— 作者:

————————————————————————————————日期:

 

崇文区2009-2010学年度第二学期初三统一练习

(一)

 语文  2010.5

第1卷(共60分)

一、选择。

下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。

(共10分。

每小题2分)

1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是

 A.倔强(jue) 逮捕(dai) 自诩(xu) 装模作样(mu)

B.镂空(lou)祈祷(qi)允许(yun)  追本溯源(shu)

C.翘首(qiao)  绽放(zhan) 呜咽(yan) 斤斤计较(jiao)

D.脂肪(zhi)。

 附和(he)  赈灾(zhen)得陇望蜀(long)

2.对横线处选填汉字判断正确的一项是

 A._____命(遵,尊)

判断:

“遵”有“顺着,沿着”的意思,而“尊”有“敬重,推崇”的意思,所以横线处应填“尊”。

 B._____怀(湎,缅)

  判断:

“湎”,有“沉迷于某事”的意思,而“缅”有“遥远,久远”的意思,所以横线处应填“缅”。

 C.层峦_____嶂(迭,叠)

 判断:

“迭”有“更迭或屡次”的意思,而“叠”有“重叠或折叠”的意思,所以横线处应填“迭”。

D.无精打_____(采,彩)

判断:

“采”“用于指精神状态”,而“彩”“用于表示颜色花样”,所以横线处应填“彩”。

3.下列各组中加点成语、俗语使用都不正确的一组是

A.①通常,地方剧的欣赏和传播局限于某一地域,骇人听闻的是,二人转却在大半个中国红火起来。

  ②对即将工作的年轻人,老人嘱咐道:

“要踏实本分,吃着碗里,看着锅里可不行。

  B.①许茹多次在学科竞赛中获奖,其中有两次还获得了第二名的好成绩,真是首屈一指。

②去年诗社就因这些原因组建失败,前事不忘,后事之师,今年诗社要吸取教训,力争组建成功。

C.①乔治被那美妙的中国民歌感动了,他相信在这四面楚歌的环境里,他定能读懂中国。

  ②导游李刚得到了在著名景区带团的机会,他坚信不入虎穴,焉得虎子,这次一定受益

匪浅。

D.①每次演出时,郭德纲那个著名的相声小段都令台下观众忍俊不禁,鼓掌叫好。

②世博工程临近竣工时,建设者们表示,行百里者半九十,要尽最大努力,圆满完成任务。

4.结合语境,填人横线处最恰当的一项是

 第16届亚运会将在中国广州举办。

此次亚运会的吉祥物由时尚、动感、可爱的五只

“羊”组成。

它们分别叫“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”。

五只羊颜色各异,其五种颜色与奥林匹克五环的颜色完全一致。

作为第16届亚运会形象的重要载体,“乐羊羊”们把___________与___________巧妙地融合在了一起。

A.主办城市的绿色环保意识本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬

B.主办城市的绿色环保意识人与自然和谐相处的美好愿望

  C.东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿 本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬

 D.东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿人与自然和谐相处的美好愿望

5.下列文学常识搭配不正确的一项是

A.《藤野先生》 鲁迅 《朝花夕拾》

 B.《变色龙》    契诃夫俄 国

c.《鱼我所欲也》    孟子 战国时期

 D.《邹忌讽齐王纳谏》   左丘明《左 传》

二、填空(共7分)

6.默写(5分)

(1)不畏浮云遮望眼,______________________。

(王安石《登飞来峰》)

(2)______________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。

(马致远《天净沙秋思》)

(3)醉里挑灯看剑,______________________。

(辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)

(4)《生于忧患,死于安乐》阐明国无忧患易遭灭亡的句子是___________,___________,

 国恒亡。

7.名著阅读(2分)

《西游记》是一部家喻户晓的奇幻小说。

唐僧师徒历经千辛万苦,降妖伏魔,终于取得

  真经。

俗语“_______________”,说的是没有克服不了的困难,就是源自_______巧借芭

蕉扇,闯过难关的故事_______________。

三、综合性学习(共8分)

近年来,随着环保意识的提高,越来越多的人们选择“低碳生活”。

学校学生会准备举办

“低碳生活在身边”的校园宣传活动。

应宣传委员的要求,请你完成下列任务。

8.在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。

请从下面的两则材料中各取

 一条主要信息,作为你介绍的要点。

(4分)

材料一目前,全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可

耕地3万公顷,损失雨林5700公顷,减少动植物种100~200种。

人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。

为此,人们开始关注低碳生活。

低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放,比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……;注意废物回收、资源的再生利用等,来减缓温室效应的扩大化。

 

主要信息一:

_______________________________________________________________

主要信息二:

_______________________________________________________________

9.宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动,请你将这则材料的题目补充完整。

(2分)

要求:

与前一句语意相关、句式一致、字数相等。

材料

  “阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛,将于2010年5月29日举行,届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。

大赛设立多项环保创意比赛,通过角逐产生的10支优秀代表队,将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。

  大赛组委会发表绿色宣言,号召同学们自愿选择有创意的低碳生活方式,养成低碳生活习惯,为保护地球家园,保护人类的共同未来贡献自己的力量。

题目:

比拼环保创意____________________________________________________________

10.为了使同学们加深对低碳生活意义的认识,宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容,写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。

(不超过20字)(2分)

 材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题,旨在使公众认识到低碳生活是一种优

质的生活方式。

例如,随手关灯,回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源保

护环境的习惯;再如,调低空调的温度,减少汽车的出行等,既可以节约能源,也有利于身体健康。

习惯于低碳生活的人士认为,选择低碳方式生活,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。

“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是:

______________________________

 

四、文言文阅读(共8分)阅读《曹刿论战》,完成11—14题。

①十年春,齐师伐我。

公将战,曹刿请见。

其乡人曰:

“肉食者谋之,又何问焉?

”刿曰:

“肉食者鄙,未能远谋。

”乃入见。

问:

“何以战?

”公曰:

“衣食所安,弗敢专也,必以分人。

”对曰:

“小惠未编,民弗从也。

”公曰:

“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。

”对曰:

“小信未孚,神弗福也。

”公曰:

“小大之狱,虽不能察,必以情。

”对曰:

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

②公与之乘,战于长勺。

公将鼓之。

刿曰:

“未可。

”齐人三鼓。

刿曰:

“可矣。

”齐师败绩。

公将驰之。

刿曰:

“未可。

”下视其辙,登轼而望之,曰:

“可矣。

”遂逐齐师。

③既克.公问其故。

对曰:

“夫战,勇气也。

一鼓作气,再而衰,三而竭。

彼竭我盈,故克之。

夫大国,难测也,惧有伏焉。

吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。

11.解释加点词的意思。

(2分)

 

(1)忠之属也 属:

_________ (2)公问其故   故_________

12.下列加点词与“神弗福也”中的“福”用法相同的一项是(2分)

A.吾妻之美我者 B.名之者谁

C.忿恚尉  D.而卒赖其力以脱于虎豹之秦

13.把下列句子翻译成现代汉语。

(2分)

(1)何以战

译文:

______________________________________________________

(2)小惠未犏,民弗从也

译文:

______________________________________________________

14.阅读第①段,说说曹刿为什么要提出“战则请从”?

(2分)

五、现代文阅读(共27分)

(一)阅读《雄关赋》,完成15—17题。

(共13分)

雄关赋

峻 青

 ①哦,好一座威武的雄关!

山海关,这号称“天下第一关”的山海关!

②这铮铮响的名字,我是很早就听到了。

童年时,听我的一位四爷爷讲述山海关的一些传说、故事:

那雄伟的城楼,那险要的形势,那悲壮的历史……

③也曾做过童年的梦:

身着戎装飞越那绵延万里的重重关山,或是手执金戈高高地站立在雄伟高大的城门之上。

……

 ④啊,梦虽荒唐,然而那仰慕雄关热爱国土的心却是真挚的,深沉的。

 ⑤现在,我终于亲眼看到这思慕己久的雄关了。

 ⑥啊!

好一座威武的雄关!

——果然名不虚传,天下第一关!

 ⑦城楼是那么雄伟.那么坚固,高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间。

那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,五个大字,笔力雄厚苍劲,与那高耸云天气势磅礴的雄关:

浑为一体。

但是,最壮观的还是它形势的险要。

走到城墙之上,箭楼底下.手扶垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出惊喜的赞叹:

“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处!

  ⑧北面,是重重叠叠的燕山山脉,万里长城,象一条活蹦乱跳的长龙,顺着那连绵不断起伏

 

不已的山势,由西北面蜿蜒南来,向着苍茫无垠的渤海直冲下来,一头扎进了渤海岸边。

山海关.就耸立在这万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间,进出关内外的咽喉之地。

站在这雄关之上,精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔。

⑨哦,童年的梦,复活在这“天下第一关”的城楼之上,山海之间。

(10)正当我凭栏四眺遐思迩想的时候,猛听得一阵喧哗,回头一看,啊,一个身披盔甲手执青龙大刀的武士,从那古老而高大的箭楼大门里走了出来,我不禁吃了一惊,上前仔细一看,原来是一个来游览的小伙子,穿着这一身戎装拍照留影做纪念的。

这决不只是为了好玩和逗趣.这,也蕴藏着一种可贵的感情。

瞧,这小伙子手执大刀昂首挺胸的威武严肃的神情,不就是很好的证明吗?

(11)与我同来的一位青年女作家,也租了一套盔甲、兵器,披挂起来。

她头戴朱缨金盔,身穿粉底银甲战袍,手抚绿色鲨鱼鞘青锋宝剑,俨然是一位身扼重关力敌千军叱咤风云的巾帼英雄。

她高高地站在那里,两眼凝视着远方,神情是那样庄严。

真像是花木兰再世,穆桂英重生。

(12)刹那间,一股慷慨激昂的火辣辣的情感,涌遍了我的全身。

(13)我相信:

假若一旦我们的神圣国土再一次遭受到异族入侵的话,那住手执大刀的小伙

子,还有我们的现代花木兰,以及所有登I临这雄关的公民,全都会毫不犹豫地拿起武器,奔赴杀敌救国的战场!

(14)不是吗?

山海关纵然是坚固险要,却也被满清的铁骑践踏过,滚滚铁骑不就是从这山海

关下蜂拥而来席卷中原的吗?

在我们那辽阔的疆土之上的许许多多重关要塞,从来就没有哪

一座关塞真正起到过阻挡强敌的作用。

(15)那所谓“固若金汤”的雄关,是从来就不存在的;而真aY-坚固的雄关,只存在于人们的心中。

——这,就是信念!

(16)对我们伟大祖国坚贞不渝的信念,就是最坚固最强大的雄关,是任凭什么武器都不能攻

破的雄关!

(17)它,永远屹立于我们伟大辽阔的国土之上,亿万英雄儿女的丹心之中。

这才是真正的雄

关.无比坚固的雄关!

(18)啊,雄关!

好一座威武的雄关!

 (选自《中国散文百年精华鉴赏》有删改)

15.“好一座威武的雄关!

”在文中出现了三次,体现了不同的内容与感情。

阅读全文,填充下面的表格,。

(4分)

 

16.第⑨段“哦,童年的梦,复活在这‘天下第一关’的城楼之上,山海之间。

”在文中有什么作用?

(4分)

答:

___________________________________________________________________________

17.本文有许多精彩的语句,请任选一例赏析。

(不超过160字)(5分)

答:

___________________________________________________________________________

(二)阅读《风能助火也能灭火》,完成18—19题。

(共6分)

风能助火也能灭火

王永宏

 ①很早以前,人们就利用风来耕田、提水、磨面、行船、发电……它为人类做出了许多贡献。

然而,在风的大家族中,还有人们比较陌生的火风。

火风在气象科学上称作“焚风”。

焚者,火也。

冷季的焚风常引起积雪融化,甚至出现雪崩;暖季的焚风则使谷物或果实早熟,严重时可引起农作物枯萎,甚至使山林发生火灾。

可见,风与火之间有着密切的关系。

②风,就是流动的空气。

燃烧都离不开氧气,空气里约有五分之一体积的氧气,有风的时候,空气流动比较快,氧气的供应比较充足,火就烧得旺。

风的大小和方向对火势的蔓延往往起着决定性作用。

2009年4月29日,石家庄市东开发区一家木材加工场失火,就在消防队员全力扑救时,突然起了大风,由西向东,使火势迅速向东蔓延。

这场本来可被迅速扑灭的火经过5个多小时才被扑灭。

③众所周知,要使可燃物燃烧,需要同时满足两个条件:

一是可燃物要与氧气接触,二是可燃物的温度必须达到着火点。

一旦可燃物的温度达到着火点,氧气越充足,可燃物的燃烧也就越剧烈;而当’可燃物的温度低于着火点时,即使氧气很充足,也不可能燃烧。

例如,往煤炉内吹风,供给了燃烧所需要的足量氧气。

冷空气虽能使炉内燃料降温,但却不能使炉内环境温度低到煤的着火点以下.这样炉火持续燃烧,所以会越扇越旺;而用扇子扇烛火,使环境温度低于蜡烛的着火点,所以一扇就灭了。

 ④因此,风能助火也能灭火。

当风大到使可燃物的温度低于着火点时,风便灭火;当风不能使可燃物的温度————着火点以下时,风便助火。

在第二次世界大战的一次空战中,有一架飞机中弹着火,机智的飞行员通过加快飞机的飞行速度,使流过飞机的气流速度大幅度提高,从而降低温度,最终灭火。

又如,油井着火时,消防人员在油井附近引爆炸药,用爆炸引起的强烈气流来扑灭油井大火等。

虽然上述火灾起因和灭火方法不尽相同,但他们利用的都是风能灭火这一原理。

 ⑤我们有理由相信,随着科学技术的不断发展,当人们完全认识和掌握了风的脾气和特点后,就一定能让它更好地为人类的生产和生活服务。

18.阅读第④段,联系上下文,选择恰当的词语填人文中横线处。

(2分)

 A.达到   B.降至C.低于

 

19.运用文中知识,说说下面两则材料中的事例怎样利用了“风能助风也能灭火”的原理。

(4分)

 材料一 赤壁之战中,两军对垒,周瑜与曹操各自驻扎于长江两岸,曹操在西北岸安营,周

瑜在东南岸扎寨。

周瑜打算用火攻曹营。

按照预定的计谋,一切布置停当,只缺一样——风。

就在这时,诸葛亮“借”来了东南风。

风一起,几十万曹兵被烧得大败而逃。

 材料二1980年,我国黑龙江大丰林业局机修厂的郭跃尊研制成功了一种风力灭火机。

这种灭火机重5.7千克,可喷出强度在32级以上的飓风,使火瞬间熄灭。

这种风力灭火机在扑救小兴安岭的一场大火中大显神威,将2万多亩森林大火全部扑灭。

材料一:

_______________________________________________________________________

材料二:

_______________________________________________________________________

(三)阅读下面的文字,完成20..22题。

(共8分)

①儒家经典《论语》开篇名句“学而时习之,不亦说乎?

”告诉我们,学习的快乐在于“学”,也在于“习”。

这里的“习”,是练习、实践、运用的意思。

②_______________________________________________________________________

③“习”可以满足人们对新鲜事物的好奇心,使人乐而忘返。

在“习”的过程中,可见的不

可见的、可测的不可测的自然万物都能让人感到新奇、惊奇、奇妙,进而引发探求的兴趣;在“习”的过程中,会遇到许多先人未曾解决的问题,这些新情况、新问题,就有可能激发新思路、取得新成果。

这些使人不由得生出实践无限好、探索真奇妙的快乐。

④“习”在人们追求真理的过程中,满足了人们探索真理、掌握真理的渴望,给人们带来了

无穷的快乐。

正如古语所说,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

要掌握真理,就离不开实践。

人们只有通过反复练习、不断实践,才能真正掌握有关的知识与技能,使书本知识转化为自己的智慧,使别人的经验或教训变为自己的财富。

相反,如果只“学”不“习”,即便“皓首穷经”,很可能也只是一个“书奴”,无法做到学以致用,也就无法体会探索与掌握真理的乐趣了。

⑤“习”使人们体验到运用知识,成功地解决实际问题所带来的喜悦。

我国“杂交水稻之

父”袁隆平,几十年如一日,始终活跃在农业科技实验的第一线。

有人认为农业科技实验很

苦,袁隆平则认为,“苦中有乐”,乐在“有希望,会出好品种”。

他的实验成果,为解决中国甚至世界的粮食问题做出了重大贡献。

毫无疑问,只有通过“习”,人们才能解决实际问题,才能一步步攀上事业的高峰,体验“一览众山小”的喜悦与豪迈。

20.阅读全文,请从【甲】【乙】【丙】中选择最恰当的一项,填入第②段横线处(只填序号)。

(2分)

【甲】怎样做到“习”呢?

【乙】“学”与“习”的关系是什么呢?

 【丙】“习”为什么能给人带来快乐呢?

21.简要分析第④段的论证过程。

(4分)

22.第⑤段中举袁隆平的例子有什么作用?

(2分)

 

   第Ⅱ卷(共60分)

六、作文(60分)

23.请从以下两题中任选一题,按要求作文。

题一  不是没有____________

题二

闪光的珍珠

  我们踏上了原野的小路,看见小树上有许多新芽吐出,虽然是匆匆而过,却

总愿回头,再看看每颗小树,一颗新芽,就是一颗闪光的珍珠。

   我们常常到海岸上漫步,看见海上奔腾的波峰浪谷,虽然是漫步而过,却总

愿唱着向大海祝福,一声祝愿,就是一颗闪光的珍珠。

我们刚踏入人生的旅途,常担忧纯真的心会感到孤独,虽然是路途遥遥,却

总会有朋友和我会晤,一颗童心,就是一颗闪光的珍珠。

阅读上面的文字,请以《闪光的珍珠》为题,写一篇文章。

【要求】

(1)如果选择题一,请将题目补充完整,构成你的作文题目。

(2)不限文体(诗歌除外)。

(3)不少于600字。

(4)文中不要出现所在学校的校名、班级名或师生名。

 

 

 

 

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