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北京市崇文区
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ﻩ
崇文区200９-2010学年度第二学期初三统一练习
（一）
语文 2０１0.5
第1卷（共6０分）
一、选择。
下面各题均有四个选项,其中只有一个符合题意。
（共10分。
每小题２分）
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是
A．倔强（jue） 逮捕（ｄai） 自诩（ｘu） 装模作样（mu）
B．镂空（lou）祈祷（qi）允许（yun） 追本溯源（ｓhｕ）
C.翘首（ｑiao） 绽放（zhan） 呜咽（ｙａn） 斤斤计较（jiao）
D.脂肪（ｚhi）。
附和（hｅ） 赈灾（zhｅn）得陇望蜀（long）
2．对横线处选填汉字判断正确的一项是
A.＿____命（遵，尊）
判断:
“遵”有“顺着，沿着”的意思,而“尊”有“敬重,推崇”的意思，所以横线处应填“尊”。
B．_＿___怀（湎，缅）
判断:
“湎”，有“沉迷于某事”的意思,而“缅”有“遥远，久远”的意思,所以横线处应填“缅”。
Ｃ．层峦_＿___嶂（迭,叠）
判断：
“迭”有“更迭或屡次”的意思,而“叠”有“重叠或折叠”的意思,所以横线处应填“迭”。
D.无精打_＿__＿（采，彩）
判断:
“采”“用于指精神状态”，而“彩”“用于表示颜色花样”,所以横线处应填“彩”。
3.下列各组中加点成语、俗语使用都不正确的一组是
A．①通常，地方剧的欣赏和传播局限于某一地域，骇人听闻的是，二人转却在大半个中国红火起来。
②对即将工作的年轻人，老人嘱咐道:
“要踏实本分，吃着碗里,看着锅里可不行。
”
Ｂ．①许茹多次在学科竞赛中获奖,其中有两次还获得了第二名的好成绩，真是首屈一指。
②去年诗社就因这些原因组建失败,前事不忘，后事之师，今年诗社要吸取教训,力争组建成功。
C．①乔治被那美妙的中国民歌感动了,他相信在这四面楚歌的环境里，他定能读懂中国。
②导游李刚得到了在著名景区带团的机会,他坚信不入虎穴,焉得虎子，这次一定受益
匪浅。
D．①每次演出时，郭德纲那个著名的相声小段都令台下观众忍俊不禁，鼓掌叫好。
②世博工程临近竣工时,建设者们表示，行百里者半九十,要尽最大努力，圆满完成任务。
4.结合语境，填人横线处最恰当的一项是
第16届亚运会将在中国广州举办。
此次亚运会的吉祥物由时尚、动感、可爱的五只
“羊”组成。
它们分别叫“阿祥”、“阿和”、“阿如”、“阿意”、“乐羊羊”。
五只羊颜色各异,其五种颜色与奥林匹克五环的颜色完全一致。
作为第16届亚运会形象的重要载体,“乐羊羊”们把_____＿＿＿___与__＿___＿____巧妙地融合在了一起。
A.主办城市的绿色环保意识本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬
Ｂ.主办城市的绿色环保意识人与自然和谐相处的美好愿望
C．东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿 本届亚运会对奥林匹克精神的传承和发扬
D．东道国对亚洲各国人民的真诚祝愿人与自然和谐相处的美好愿望
５．下列文学常识搭配不正确的一项是
A.《藤野先生》 鲁迅 《朝花夕拾》
B.《变色龙》 契诃夫俄 国
c．《鱼我所欲也》 孟子 战国时期
D.《邹忌讽齐王纳谏》 左丘明《左 传》
二、填空（共7分）
6.默写（5分）
（1）不畏浮云遮望眼,_＿_____________＿___＿_＿。
（王安石《登飞来峰》）
（２）____＿__＿___＿_____＿____,小桥流水人家,古道西风瘦马。
（马致远《天净沙秋思》）
（3）醉里挑灯看剑,_＿_＿___＿_______＿_____＿。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）
（4）《生于忧患，死于安乐》阐明国无忧患易遭灭亡的句子是__＿_____＿__，＿______＿___,
国恒亡。
7.名著阅读（2分）
《西游记》是一部家喻户晓的奇幻小说。
唐僧师徒历经千辛万苦,降妖伏魔,终于取得
真经。
俗语“__________＿____”,说的是没有克服不了的困难，就是源自__＿____巧借芭
蕉扇，闯过难关的故事__＿＿____＿______。
三、综合性学习（共８分）
近年来,随着环保意识的提高，越来越多的人们选择“低碳生活”。
学校学生会准备举办
“低碳生活在身边”的校园宣传活动。
应宣传委员的要求,请你完成下列任务。
8．在这次活动中,你要向同学们介绍与低碳生活相关的情况。
请从下面的两则材料中各取
一条主要信息,作为你介绍的要点。
（4分）
材料一目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨,温室效应不断加强,每天损失可
耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物种10０~2００种。
人类赖以生存的地球生态系统有6０%正处于不断退化状态,支撑能力正在减弱。
为此，人们开始关注低碳生活。
低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……;注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。
主要信息一:
___＿＿______＿_____＿_＿_＿__＿___＿__＿___________＿_＿____＿__＿＿____＿___
主要信息二:
_＿_＿_________＿__＿_＿___＿＿__＿__＿___＿＿__＿＿＿_____＿______＿_＿__＿＿____
9.宣传委员准备借助下面的材料引导同学们开展富有创意的“低碳生活”活动,请你将这则材料的题目补充完整。
（2分）
要求:
与前一句语意相关、句式一致、字数相等。
材料
“阳光校园”节能减排活动暨“第四届中国尚德创意大赛”北京赛区选拔赛，将于2０１0年5月29日举行,届时北京市19个区县的百所中小学将派代表队参加。
大赛设立多项环保创意比赛，通过角逐产生的１0支优秀代表队,将参加7月27日在江苏省泰州中学举行的全国总决赛。
大赛组委会发表绿色宣言，号召同学们自愿选择有创意的低碳生活方式，养成低碳生活习惯，为保护地球家园，保护人类的共同未来贡献自己的力量。
题目：
比拼环保创意_______________＿＿＿＿______＿_＿＿＿___＿_＿_＿___＿___＿____＿＿___＿____
10.为了使同学们加深对低碳生活意义的认识，宣传委员向同学们介绍了下面的材料,请你根据材料的内容，写出自己对“低碳生活是一种优质的生活方式”的理解。
（不超过20字）（2分）
材料今年的“世界地球日”以“低碳生活”为主题，旨在使公众认识到低碳生活是一种优
质的生活方式。
例如，随手关灯，回收废旧物品等,可使我们在日常生活中养成节约资源保
护环境的习惯;再如,调低空调的温度，减少汽车的出行等，既可以节约能源,也有利于身体健康。
习惯于低碳生活的人士认为,选择低碳方式生活,摒弃奢华的物质追求,能带来心灵的宁静。
“低碳生活是一种优质的生活方式”的意思是：
＿__________＿＿__＿＿＿_____＿＿_____
四、文言文阅读（共8分）阅读《曹刿论战》，完成１１—14题。
①十年春，齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰：
“肉食者谋之，又何问焉?
”刿曰：
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问：
“何以战?
”公曰：
“衣食所安,弗敢专也，必以分人。
”对曰:
“小惠未编,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛，弗敢加也,必以信。
”对曰：
“小信未孚,神弗福也。
”公曰：
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰：
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
②公与之乘，战于长勺。
公将鼓之。
刿曰：
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰：
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰：
“未可。
”下视其辙，登轼而望之,曰：
“可矣。
”遂逐齐师。
③既克.公问其故。
对曰：
“夫战,勇气也。
一鼓作气，再而衰,三而竭。
彼竭我盈，故克之。
夫大国，难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
11．解释加点词的意思。
（2分）
（1）忠之属也 属：
______＿__ （２）公问其故 故__＿_____＿
12．下列加点词与“神弗福也”中的“福”用法相同的一项是（２分）
A．吾妻之美我者 B．名之者谁
C．忿恚尉 D.而卒赖其力以脱于虎豹之秦
13.把下列句子翻译成现代汉语。
（2分）
（１）何以战
译文：
＿___＿____＿＿＿＿__＿___＿＿＿_＿__＿________＿____＿＿＿__＿_____＿＿_
（2）小惠未犏，民弗从也
译文：
_＿_____＿_____________＿________＿_＿＿_＿______＿_＿_＿_____＿_
1４．阅读第①段，说说曹刿为什么要提出“战则请从”?
（2分）
五、现代文阅读（共2７分）
（一）阅读《雄关赋》,完成1５—１7题。
（共13分）
雄关赋
峻 青
①哦，好一座威武的雄关!
山海关,这号称“天下第一关”的山海关!
②这铮铮响的名字，我是很早就听到了。
童年时，听我的一位四爷爷讲述山海关的一些传说、故事：
那雄伟的城楼，那险要的形势,那悲壮的历史……
③也曾做过童年的梦:
身着戎装飞越那绵延万里的重重关山，或是手执金戈高高地站立在雄伟高大的城门之上。
……
④啊，梦虽荒唐,然而那仰慕雄关热爱国土的心却是真挚的，深沉的。
⑤现在,我终于亲眼看到这思慕己久的雄关了。
⑥啊!
好一座威武的雄关!
——果然名不虚传,天下第一关!
⑦城楼是那么雄伟．那么坚固,高高的箭楼,巍然耸立于蓝天白云之间。
那“天下第一关”的巨大匾额,高悬于箭楼之上,五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴的雄关:
浑为一体。
但是，最壮观的还是它形势的险要。
走到城墙之上,箭楼底下．手扶垛口,昂首远眺,你会情不自禁地发出惊喜的赞叹：
“嗬,好雄伟的关塞,好险要的去处！
”
⑧北面，是重重叠叠的燕山山脉,万里长城，象一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵不断起伏
不已的山势，由西北面蜿蜒南来，向着苍茫无垠的渤海直冲下来,一头扎进了渤海岸边。
山海关．就耸立在这万里长城的脖颈之上,高峰沧海的山水之间，进出关内外的咽喉之地。
站在这雄关之上，精神顿时感到异常振奋,心胸也倍加开阔。
⑨哦,童年的梦，复活在这“天下第一关”的城楼之上,山海之间。
（10）正当我凭栏四眺遐思迩想的时候，猛听得一阵喧哗,回头一看，啊,一个身披盔甲手执青龙大刀的武士，从那古老而高大的箭楼大门里走了出来，我不禁吃了一惊，上前仔细一看,原来是一个来游览的小伙子，穿着这一身戎装拍照留影做纪念的。
这决不只是为了好玩和逗趣．这，也蕴藏着一种可贵的感情。
瞧，这小伙子手执大刀昂首挺胸的威武严肃的神情,不就是很好的证明吗?
（１1）与我同来的一位青年女作家，也租了一套盔甲、兵器，披挂起来。
她头戴朱缨金盔,身穿粉底银甲战袍，手抚绿色鲨鱼鞘青锋宝剑，俨然是一位身扼重关力敌千军叱咤风云的巾帼英雄。
她高高地站在那里，两眼凝视着远方,神情是那样庄严。
真像是花木兰再世，穆桂英重生。
（１2）刹那间，一股慷慨激昂的火辣辣的情感,涌遍了我的全身。
（１3）我相信:
假若一旦我们的神圣国土再一次遭受到异族入侵的话，那住手执大刀的小伙
子，还有我们的现代花木兰，以及所有登I临这雄关的公民，全都会毫不犹豫地拿起武器，奔赴杀敌救国的战场!
（１4）不是吗?
山海关纵然是坚固险要,却也被满清的铁骑践踏过，滚滚铁骑不就是从这山海
关下蜂拥而来席卷中原的吗？
在我们那辽阔的疆土之上的许许多多重关要塞,从来就没有哪
一座关塞真正起到过阻挡强敌的作用。
（15）那所谓“固若金汤”的雄关，是从来就不存在的；而真ａY-坚固的雄关，只存在于人们的心中。
——这,就是信念!
（16）对我们伟大祖国坚贞不渝的信念，就是最坚固最强大的雄关,是任凭什么武器都不能攻
破的雄关!
（17）它,永远屹立于我们伟大辽阔的国土之上，亿万英雄儿女的丹心之中。
这才是真正的雄
关．无比坚固的雄关！
（１８）啊,雄关!
好一座威武的雄关！
（选自《中国散文百年精华鉴赏》有删改）
15.“好一座威武的雄关！
”在文中出现了三次,体现了不同的内容与感情。
阅读全文,填充下面的表格,。
（4分）
1６.第⑨段“哦，童年的梦，复活在这‘天下第一关’的城楼之上,山海之间。
”在文中有什么作用?
（4分）
答:
______＿_＿＿＿_＿_______＿_＿＿__＿＿_＿__＿＿＿______＿＿_＿＿___＿＿＿__＿__＿____＿＿＿＿___＿＿_＿＿_
17.本文有许多精彩的语句，请任选一例赏析。
（不超过160字）（5分）
答:
____＿______＿＿＿__＿＿_＿__＿__________＿＿_＿＿_＿_______＿__＿___＿_＿____＿___＿_＿_______
（二）阅读《风能助火也能灭火》，完成１8—1９题。
（共6分）
风能助火也能灭火
王永宏
①很早以前,人们就利用风来耕田、提水、磨面、行船、发电……它为人类做出了许多贡献。
然而,在风的大家族中,还有人们比较陌生的火风。
火风在气象科学上称作“焚风”。
焚者，火也。
冷季的焚风常引起积雪融化,甚至出现雪崩;暖季的焚风则使谷物或果实早熟,严重时可引起农作物枯萎，甚至使山林发生火灾。
可见,风与火之间有着密切的关系。
②风，就是流动的空气。
燃烧都离不开氧气,空气里约有五分之一体积的氧气，有风的时候，空气流动比较快,氧气的供应比较充足,火就烧得旺。
风的大小和方向对火势的蔓延往往起着决定性作用。
20０9年4月29日,石家庄市东开发区一家木材加工场失火,就在消防队员全力扑救时,突然起了大风，由西向东,使火势迅速向东蔓延。
这场本来可被迅速扑灭的火经过5个多小时才被扑灭。
③众所周知，要使可燃物燃烧，需要同时满足两个条件：
一是可燃物要与氧气接触，二是可燃物的温度必须达到着火点。
一旦可燃物的温度达到着火点,氧气越充足,可燃物的燃烧也就越剧烈；而当’可燃物的温度低于着火点时，即使氧气很充足,也不可能燃烧。
例如,往煤炉内吹风，供给了燃烧所需要的足量氧气。
冷空气虽能使炉内燃料降温,但却不能使炉内环境温度低到煤的着火点以下．这样炉火持续燃烧,所以会越扇越旺;而用扇子扇烛火，使环境温度低于蜡烛的着火点,所以一扇就灭了。
④因此，风能助火也能灭火。
当风大到使可燃物的温度低于着火点时,风便灭火；当风不能使可燃物的温度————着火点以下时，风便助火。
在第二次世界大战的一次空战中，有一架飞机中弹着火，机智的飞行员通过加快飞机的飞行速度,使流过飞机的气流速度大幅度提高，从而降低温度,最终灭火。
又如,油井着火时，消防人员在油井附近引爆炸药，用爆炸引起的强烈气流来扑灭油井大火等。
虽然上述火灾起因和灭火方法不尽相同，但他们利用的都是风能灭火这一原理。
⑤我们有理由相信,随着科学技术的不断发展,当人们完全认识和掌握了风的脾气和特点后,就一定能让它更好地为人类的生产和生活服务。
１8．阅读第④段,联系上下文，选择恰当的词语填人文中横线处。
（2分）
A．达到 B.降至Ｃ．低于
19．运用文中知识,说说下面两则材料中的事例怎样利用了“风能助风也能灭火”的原理。
（4分）
材料一 赤壁之战中,两军对垒，周瑜与曹操各自驻扎于长江两岸,曹操在西北岸安营，周
瑜在东南岸扎寨。
周瑜打算用火攻曹营。
按照预定的计谋,一切布置停当，只缺一样——风。
就在这时,诸葛亮“借”来了东南风。
风一起，几十万曹兵被烧得大败而逃。
材料二１980年,我国黑龙江大丰林业局机修厂的郭跃尊研制成功了一种风力灭火机。
这种灭火机重5．7千克，可喷出强度在32级以上的飓风,使火瞬间熄灭。
这种风力灭火机在扑救小兴安岭的一场大火中大显神威,将２万多亩森林大火全部扑灭。
材料一:
______＿＿＿_＿____＿＿__＿_＿_____＿_____＿__＿_＿______＿_____＿＿＿____＿_____＿＿_____
材料二:
_＿___＿_＿_＿__＿＿___＿__＿___＿＿____＿__＿＿__＿＿__________＿______＿＿__＿_＿＿_______
（三）阅读下面的文字，完成20．．２２题。
（共8分）
①儒家经典《论语》开篇名句“学而时习之，不亦说乎?
”告诉我们，学习的快乐在于“学”，也在于“习”。
这里的“习”,是练习、实践、运用的意思。
②___＿＿＿___＿＿＿_____________＿_＿____＿________＿__＿_＿____＿＿__＿___＿______＿____
③“习”可以满足人们对新鲜事物的好奇心,使人乐而忘返。
在“习”的过程中,可见的不
可见的、可测的不可测的自然万物都能让人感到新奇、惊奇、奇妙，进而引发探求的兴趣;在“习”的过程中,会遇到许多先人未曾解决的问题，这些新情况、新问题，就有可能激发新思路、取得新成果。
这些使人不由得生出实践无限好、探索真奇妙的快乐。
④“习”在人们追求真理的过程中,满足了人们探索真理、掌握真理的渴望,给人们带来了
无穷的快乐。
正如古语所说，纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
要掌握真理,就离不开实践。
人们只有通过反复练习、不断实践,才能真正掌握有关的知识与技能,使书本知识转化为自己的智慧,使别人的经验或教训变为自己的财富。
相反，如果只“学”不“习”，即便“皓首穷经”,很可能也只是一个“书奴”，无法做到学以致用,也就无法体会探索与掌握真理的乐趣了。
⑤“习”使人们体验到运用知识,成功地解决实际问题所带来的喜悦。
我国“杂交水稻之
父”袁隆平，几十年如一日，始终活跃在农业科技实验的第一线。
有人认为农业科技实验很
苦,袁隆平则认为，“苦中有乐”，乐在“有希望，会出好品种”。
他的实验成果，为解决中国甚至世界的粮食问题做出了重大贡献。
毫无疑问,只有通过“习”,人们才能解决实际问题，才能一步步攀上事业的高峰,体验“一览众山小”的喜悦与豪迈。
2０.阅读全文,请从【甲】【乙】【丙】中选择最恰当的一项,填入第②段横线处（只填序号）。
（２分）
【甲】怎样做到“习”呢?
【乙】“学”与“习”的关系是什么呢？
【丙】“习”为什么能给人带来快乐呢？
21.简要分析第④段的论证过程。
（4分）
２２.第⑤段中举袁隆平的例子有什么作用?
（２分）
第Ⅱ卷（共60分）
六、作文（60分）
23．请从以下两题中任选一题，按要求作文。
题一 不是没有_＿____＿_____
题二
闪光的珍珠
我们踏上了原野的小路，看见小树上有许多新芽吐出，虽然是匆匆而过，却
总愿回头,再看看每颗小树，一颗新芽，就是一颗闪光的珍珠。
我们常常到海岸上漫步，看见海上奔腾的波峰浪谷，虽然是漫步而过,却总
愿唱着向大海祝福，一声祝愿,就是一颗闪光的珍珠。
我们刚踏入人生的旅途，常担忧纯真的心会感到孤独,虽然是路途遥遥,却
总会有朋友和我会晤，一颗童心,就是一颗闪光的珍珠。
阅读上面的文字,请以《闪光的珍珠》为题，写一篇文章。
【要求】
（１）如果选择题一，请将题目补充完整，构成你的作文题目。
（2）不限文体（诗歌除外）。
（３）不少于６０0字。
（４）文中不要出现所在学校的校名、班级名或师生名。
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